BTS · Orléans (45)
BTS Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques en apprentissage, Lycée Sainte-Croix Saint-Euverte, Orléans
Lycée Sainte-Croix Saint-Euverte · privé sous contrat · en apprentissage · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS CRSA en apprentissage à Sainte-Croix Saint-Euverte : apprendre à faire des machines qui travaillent seules
Deux ans en alternance pour apprendre à imaginer, câbler et régler des systèmes automatiques : convoyeurs, lignes de production, équipements qui trient ou assemblent. La formation passe par le CFA du Campus des métiers, dans un ensemble scolaire privé sous contrat à Orléans. Et la règle est simple : sans contrat signé, même un bon dossier ne suffit pas pour entrer.
- convoyeurs, lignes, machines automatisées
- 2 ans en alternance centre + entreprise
- le contrat avec l'entreprise décide
- étude, câblage, programmation, réglage
- CFA du Campus des métiers
Sans contrat, pas de place : comment ça se joue5 places, et l'entreprise a le dernier mot
Ce BTS recrute en apprentissage. Ton vœu Parcoursup ne suffit pas : il faut qu'une entreprise accepte de te prendre comme apprenti. Tant que tu cherches, ton dossier reste en attente, il est validé quand tu signes le contrat.
- 5places ouvertes en 2025
- 7candidats gardés en recherche de contrat
En clair, tu es jugé deux fois. Le centre vérifie si tu peux suivre, l'employeur décide s'il te confie ses installations. C'est lui qui a le dernier mot.
Pour mettre toutes les chances de ton côté, prends la recherche d'entreprise comme une vraie recherche d'emploi, dès après ton vœu :
- Tu formules ton vœu et tu soignes ton projet motivé, en montrant que tu sais ce qu'est l'alternance : rythme partagé, exigences de l'atelier, sécurité.
- Tu prépares un CV simple qui met en avant ce que tu sais déjà faire de tes mains : bricolage, stage en industrie, option technique, conduite de projet.
- Tu contactes les entreprises tôt, dès le printemps : PME de mécanique, intégrateurs, services de maintenance, sites agroalimentaires ou pharmaceutiques autour d'Orléans.
- Relance, déplace-toi, et demande un essai en atelier quand c'est possible : un patron retient mieux un jeune vu au poste qu'un dossier.
- Quand une entreprise dit oui, tu signes le contrat d'apprentissage et le centre valide ton entrée.
La commission insiste sur deux choses : ton savoir-être en classe comme en atelier, et ta motivation pour l'alternance. Absences, retards et appréciations pèsent autant que les notes : une entreprise ne prend pas un apprenti dont elle doute de la fiabilité.
Ce que tu apprends à faire : une machine de A à Zl'étudier, la câbler, la programmer, la régler
Un système automatique, c'est un morceau de ligne qui travaille sans main : il repère une pièce, la déplace, la visse ou la trie. Ton boulot, c'est de le rendre fiable et sûr, et facile à réparer.
- Étude mécanique
- Schéma électrique
- Programmation automate
- Câblage d'armoire
- Capteurs et actionneurs
- Mise au point
Au centre, tu bosses sur des systèmes complets. Tu lis un plan, tu choisis un capteur, tu câbles l'armoire, tu charges le programme dans l'automate, puis tu testes jusqu'à ce que le cycle tourne sans à-coups.
- Comprendre le besoin : ce que la machine doit produire, à quelle cadence, avec quelles sécurités.
- Concevoir : dessiner l'ensemble, choisir les composants mécaniques, électriques et pneumatiques.
- Réaliser : monter, câbler l'armoire, raccorder les capteurs et les vérins, charger le programme.
- Régler et dépanner : mesurer, observer le cycle, corriger les défauts, sécuriser les accès.
La différence avec un bac technique, c'est la mise au point. Une machine qui marche une fois sur deux ne vaut rien : tu apprends à chercher la panne avec méthode, dossier ouvert et multimètre en main.
Deux ans partagés entre le centre et l'atelierce que tu vois en cours, tu le retrouves au poste
En apprentissage, tu alternes des semaines au centre et des semaines en entreprise. Les cours suivent la grille nationale du diplôme, mais seulement quand tu es au centre : le reste du temps, tu es salarié apprenti dans l'atelier.
L'intérêt, c'est l'aller-retour permanent. Tu découvres la programmation d'automate au centre, puis tu touches à un vrai programme avec ton tuteur. Même chose pour les capteurs : vus en TP, à remplacer pour de vrai quand l'un d'eux ne détecte plus sur une ligne en production.
- En première année, tu apprends les bases du métier et tu prends tes marques en entreprise : lecture de plans, câblage simple, aide à la maintenance.
- En deuxième année, on te confie des blocs plus gros : aider à modifier une ligne, préparer une mise en service, suivre un projet technique.
- Tout au long, ton tuteur en entreprise et tes formateurs suivent ta progression : ce double regard fait partie du contrat.
Ce rythme demande une vraie organisation. Tu changes d'univers toutes les semaines ou toutes les deux semaines, tu dois rattraper ce qui s'est fait sans toi et rendre tes dossiers pendant que la ligne t'attend. Ceux qui s'en sortent notent tout et posent des questions tôt.
Pense aussi au statut : tu es payé comme apprenti, tu as des congés de salarié et ses obligations, dont la sécurité. En atelier automatisé, on ne shunte jamais une sécurité pour gagner du temps.
Le Campus des métiers et ses internatsun CFA adossé à un ensemble scolaire, avec un cadre posé
La formation est portée par le CFA du Campus des métiers de l'ensemble scolaire Sainte-Croix Saint-Euverte. Tu es dans un lieu centré sur la formation aux métiers, avec des ateliers, des formateurs habitués à l'alternance et un suivi des contrats.
L'ensemble scolaire propose aussi un internat pour filles et un internat pour garçons, présenté comme un lieu de travail d'abord : chambres de une à trois places, accompagnement du soir, lien avec les équipes pédagogiques. Les apprentis logés à Orléans s'en servent quand la distance le justifie.
- Un cadre structurant : horaires tenus, travail du soir possible, équipe à l'écoute pour l'aide aux devoirs.
- Une vie collective avec des activités détente proposées : cinéma, bowling, matchs de basket, soirées à thème.
- Une restauration sur place sur chaque site, pratique quand tu enchaînes cours et atelier.
Si tu viens de loin, règle la question du logement en même temps que celle du contrat : semaines au centre et semaines en entreprise ne se vivent pas toujours au même endroit. Parle-en tôt avec le CFA et avec ton futur employeur.
Bon réflexe avant de signer : demande à voir un atelier, à parler à un apprenti de deuxième année et à rencontrer de futurs tuteurs. C'est en voyant les machines et les équipes que tu sauras si ce métier de terrain te plaît vraiment.
Ton dossier15 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 30 % | 20 % | 44 % |
| Mathématiques + NSI | 11 % | 0,9 % | 45 % |
| Physique-chimie + SVT | 9 % | 8 % | 46 % |
| Mathématiques + SVT | 8 % | 4 % | 40 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 7 % | 0,4 % | 48 % |
| Mathématiques + SES | 5 % | 7 % | 29 % |
| SES + HGGSP | 4 % | 11 % | 20 % |
| SVT + SES | 3 % | — | 27 % |
Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
L'admission ici
Cette formation recrute en apprentissage : ce n'est pas un classement de dossiers qui décide, mais la signature d'un contrat avec un employeur. Voici ce que la campagne 2025 a donné.
Source : Parcoursup, données d'admission en apprentissage, session 2025.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?64 % en emploi, plutôt bas · 46 % poursuivent
Diplômés de cet établissement, toutes spécialités du même examen confondues · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après64 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements2ᵉ sur 9 · Le Figaro Étudiant 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 2esur 9Classement des BTS · BTS Conception et réalisation de systèmes automatiques (CRSA)D'après Le Figaro Étudiant, 2026
- 89esur 107Classement des BTS · CRSA (Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques)Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine32 h · conception des systèmes automatiques en tête
Ta semaine
Environ 32 h de cours par semaine, réparties comme ceci. En apprentissage, tu ne suis ces cours que les semaines passées au centre de formation : le reste du temps, tu es en entreprise.
- Conception des systèmes automatiques 17 h
- Sciences physiques et chimiques appliquées 4 h
- Culture générale et expression 3 h
- Mathématiques 3 h
- Langue vivante : anglais 2 h
- Langue vivante facultative (autre que l'anglais) 1 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel
Vivre à Orléansstudio autour de 295 € par mois
Vivre à Orléans
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Orléans.
- Dessaux · 0,6 km · 380 €
- Campo Santo · 0,6 km · 358 €
- Jacquard · 1,9 km · 369 €
Le diplômebac + 2 · RNCP 37115
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 37115
- Domaines
- mécanique/automatismes · électricité, électronique, robotique/électronique · matières premières, fabrication, industries/génie industriel · mécanique/mécanique (généralités)
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