BTS · Villemandeur (45)
BTS Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques en apprentissage, Lycée Durzy, Villemandeur
Lycée des Métiers Durzy · public · en apprentissage · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
BTS CRSA à Durzy en apprentissage : tu conçois des machines automatiques en étant salarié
Tu veux dessiner, câbler et programmer des machines qui produisent seules : convoyeurs, robots, lignes d'assemblage. Ce BTS te forme en deux ans en apprentissage, entre le lycée des métiers Durzy et une entreprise qui te paie. Ici pas de voie scolaire : sans contrat signé, pas de rentrée.
- robots, convoyeurs, lignes auto
- apprentissage : il faut un contrat
- conception + câblage + programmation
- lycée des métiers industriels
- concours robotique FANUC
Ici, c'est le contrat qui te fait entrerun vœu Parcoursup ne suffit pas, il faut signer avec une entreprise
Ce BTS ne prend qu'en apprentissage. La commission du lycée donne un premier avis sur ton dossier, mais seule la signature avec un employeur valide ton admission. Sans entreprise, tu restes en attente.
Tu dois donc mener deux démarches en parallèle au printemps : ton vœu sur Parcoursup et ta recherche d'entreprise. Si tu attends le printemps pour démarcher, tu te fermes déjà des portes.
- Tu fais ton vœu sur Parcoursup et tu soignes ton dossier, surtout le projet.
- Tu prépares un CV d'apprenti d'une page : bac préparé, bricolage, stages, petits montages, permis si tu l'as.
- Tu contactes les entreprises autour de Villemandeur et Montargis : intégrateurs, ateliers de mécanique, sites de production, services de maintenance.
- Tu passes des entretiens comme pour un emploi : ponctualité, tenue correcte, questions sur ce que fait la boîte.
- Tu signes un contrat d'apprentissage de deux ans : c'est lui qui fait de toi un apprenti du BTS.
La fiche officielle est claire : la commission regarde d'abord l'adéquation entre ton bac et le BTS. Un bac STI2D, un bac pro industriel ou un bac général avec un profil technique collent tout de suite. Le reste compte aussi : tes bulletins de première et terminale, ton comportement en cours et ta présence.
- Montre le lien avec ton bac : options techno, projets, atelier, stage en industrie.
- Fais parler tes méthodes de travail : régularité, soin des comptes rendus, progression.
- Soigne ton savoir-être : les appréciations sur ton attitude en classe pèsent autant que les notes.
- Ajoute ton engagement si tu en as : club robotique, association, job, sport collectif.
Un dossier moyen mais cohérent et motivé, avec une entreprise déjà démarchée, passe devant un bon dossier sans projet. Les recruteurs cherchent un jeune fiable à garder deux ans dans l'atelier.
Ce que tu apprends à faire : une machine complètedu cahier des charges à la mise en route chez le client
CRSA veut dire conception et réalisation de systèmes automatiques. Un système automatique fait une tâche sans opérateur à chaque geste : trier, visser, palettiser, contrôler, emballer. Toi, tu apprends à le penser, le construire et le faire démarrer.
- Cahier des charges
- Schéma mécanique
- Armoire électrique
- Automate programmable
- Robotique
- Pneumatique
- Capteurs
- Mise en service
En première phase, tu pars d'un besoin de client : cadence à tenir, pièces à manipuler, sécurité à garantir. Tu choisis les composants, tu dessines et tu dimensionnes. C'est la partie bureau d'études, sur logiciel, avec des calculs qui doivent tenir.
En deuxième phase, tu passes au réel : montage de la mécanique, câblage de l'armoire, branchement des capteurs et des vérins, puis programme de l'automate qui ordonne tout. Quand ça coince, tu cherches la panne : fil mal serré, capteur déréglé, tempo oubliée.
- Lire un cahier des charges, proposer une solution et dessiner l'ensemble.
- Monter la mécanique, câbler l'armoire et raccorder pneumatique et électrique.
- Programmer l'automate et le robot, puis régler les capteurs.
- Mettre en service, sécuriser et écrire la notice pour l'utilisateur.
Ici l'erreur se voit tout de suite : le vérin ne part pas, le tapis s'arrête, le voyant reste rouge. Tu apprends à diagnostiquer vite, avec un multimètre, un PC et un plan sous les yeux.
À Durzy, un lycée où on touche des robots pour de vraiateliers industriels, concours FANUC et défi robotique
Durzy est un lycée des métiers : les plateaux techniques sont au cœur du bâtiment, pas dans une annexe. Tu y croises des bacs pro, des bacs STI2D et d'autres BTS industriels. L'ambiance est atelier plutôt qu'amphi : bleu, armoire électrique et PC de programmation.
Le lycée propose de la robotique de concours. Ses élèves vont aux Olympiades FANUC, un concours national où l'on programme des robots industriels de la marque. L'académie a aussi organisé sur place le VAL Robot Challenge, un défi entre équipes autour de robots mobiles.
- Tu programmes des robots industriels, les mêmes que dans les usines.
- Tu travailles en équipe sous chrono, avec un règlement et un jury.
- Tu gardes des traces utiles pour ton CV : photos, programmes, classements.
Même sans faire partie de l'équipe du concours, tu profites de la dynamique : les profs utilisent en cours les mêmes robots et les mêmes logiciels. En entretien d'apprentissage, dire que ton lycée prépare aux Olympiades FANUC parle aux industriels.
Au quotidien, attends-toi à des journées denses quand tu es au centre : atelier, programmation et essais. Le reste de l'année, tu es en entreprise avec un maître d'apprentissage qui te confie de vraies tâches. C'est exigeant, mais tu pratiques tout le temps.
La vie d'apprenti : salarié, pas seulement étudiantun salaire, des congés d'entreprise et un vrai poste en usine
En apprentissage, tu as deux statuts : étudiant quand tu es au lycée, salarié quand tu es en entreprise. Tu es payé chaque mois, tu as les congés des salariés et tu dois respecter les horaires et la sécurité de la boîte, casque et chaussures comprises.
- Semaines au centre : cours techno, atelier, maths et physique appliquées, anglais.
- Semaines en entreprise : production, montage, câblage, maintenance ou bureau d'études.
- Missions qui grandissent : d'abord observer et aider, puis réaliser seul une partie.
- Projet de deuxième année adossé à un vrai besoin de ton entreprise.
En entreprise, on te confie vite des tâches utiles : aider à modifier une ligne, remplacer un capteur, recâbler une armoire, mettre à jour un programme d'automate. Plus tu te montres rigoureux et autonome, plus on te laisse la machine.
- Note tout : schémas annotés, réglages, pannes vues, solutions essayées.
- Demande à voir le dossier machine complet, pas seulement ta tâche du jour.
- Prépare ton examen avec des cas réels de l'entreprise, c'est ce que le jury aime.
- Pense à ton après : beaucoup d'apprentis sont embauchés là où ils ont fait leurs deux ans.
Ce rythme demande de l'organisation : tu changes de lieu toutes les quelques semaines, tu dois rattraper vite et rendre des comptes à deux tuteurs. En échange, tu sors avec deux ans d'expérience, des références et souvent un emploi. Si tu préfères rester en cours toute l'année, vise le même BTS en voie scolaire ailleurs.
Pour qui, en bref : tu aimes démonter et comprendre, les maths appliquées ne te rebutent pas, tu acceptes les horaires d'usine et le travail en équipe. Si tu cherches du bureau pur ou de l'informatique seule, ce n'est pas le bon BTS.
Ton dossier30 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 30 % | 20 % | 44 % |
| Mathématiques + NSI | 11 % | 0,9 % | 45 % |
| Physique-chimie + SVT | 9 % | 8 % | 46 % |
| Mathématiques + SVT | 8 % | 4 % | 40 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 7 % | 0,4 % | 48 % |
| Mathématiques + SES | 5 % | 7 % | 29 % |
| SES + HGGSP | 4 % | 11 % | 20 % |
| SVT + SES | 3 % | — | 27 % |
Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
L'admission ici
Cette formation recrute en apprentissage : ce n'est pas un classement de dossiers qui décide, mais la signature d'un contrat avec un employeur. Voici ce que la campagne 2025 a donné.
Source : Parcoursup, données d'admission en apprentissage, session 2025.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?52 % en emploi, parmi les plus bas · 32 % poursuivent
Diplômés de cet établissement, toutes spécialités du même examen confondues · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après52 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements41ᵉ sur 107 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 41esur 107Classement des BTS · CRSA (Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques)Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine32 h · conception des systèmes automatiques en tête
Ta semaine
Environ 32 h de cours par semaine, réparties comme ceci. En apprentissage, tu ne suis ces cours que les semaines passées au centre de formation : le reste du temps, tu es en entreprise.
- Conception des systèmes automatiques 17 h
- Sciences physiques et chimiques appliquées 4 h
- Culture générale et expression 3 h
- Mathématiques 3 h
- Langue vivante : anglais 2 h
- Langue vivante facultative (autre que l'anglais) 1 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel
Vivre à Villemandeurstudio autour de 235 € par mois
Vivre à Villemandeur
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Villemandeur.
Le diplômebac + 2 · RNCP 37115
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 37115
- Domaines
- mécanique/automatismes · électricité, électronique, robotique/électronique · matières premières, fabrication, industries/génie industriel · mécanique/mécanique (généralités)
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Ce qu'en disent les anciens
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