BTS · Saint-Jean-de-la-Ruelle (45)
BTS Maintenance des véhicules option véhicules de transport routier, Lycée Maréchal Leclerc, Saint-Jean-de-la-Ruelle
Lycée professionnel Mal Leclerc · public · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS camions du lycée Maréchal-Leclerc : diagnostiquer des poids lourds, organiser l'atelier
Ici, tu touches rarement une voiture : tu apprends à entretenir et à diagnostiquer des camions, ceux qui livrent chaque jour. Deux ans sous statut scolaire, avec plus de la moitié du temps en atelier, et des stages qui te confrontent à de vrais véhicules immobilisés. Si tu aimes comprendre une panne, l'expliquer au client et organiser le travail d'une équipe, tu es au bon endroit.
- option poids lourds, pas voitures
- diagnostic à la valise en atelier
- accueil et conseil client
- 10 à 12 semaines de stage
- lycée pro, statut scolaire
Des camions, pas des voituresla même base qu'un BTS auto, appliquée aux véhicules qui travaillent
L'option véhicules de transport routier, c'est simple : tu travailles sur le poids lourd. Tracteurs, porteurs, ensembles qui tractent, des véhicules qui ne peuvent pas rester à l'arrêt parce qu'une tournée ou un chantier en dépend.
Ça change le rapport à la panne. Sur une voiture, un défaut électronique énerve. Sur un camion, il immobilise un outil de travail, avec un chauffeur, un planning et une marchandise derrière. Tu apprends à raisonner en deux temps : remettre en route vite et bien, puis comprendre la cause pour éviter que ça revienne.
Le lycée résume ça en trois mots qui reviennent partout : expertise technique, sens de l'organisation et qualité de la communication. En plus de démonter, tu accueilles, tu conseilles et tu suis le dossier du véhicule.
- Tu travailles sur des systèmes volumineux et contraignants : accès par-dessous, sur pont, avec des outillages adaptés aux gabarits poids lourds.
- Tu apprends à lire un véhicule comme un ensemble de systèmes liés : motorisation, transmission, freinage, direction, électricité et électronique embarquée.
- Tu dois penser sécurité et immobilisation : un camion mal diagnostiqué, c'est un risque sur la route et une journée perdue pour le transporteur.
Diagnostiquer, organiser, expliquer : le vrai métierla valise ne suffit pas, il faut l'analyse, la gestion et le client
La valise de diagnostic te donne des codes défaut, pas la panne. La formation insiste sur ce qui vient avant : analyser le comportement des systèmes pour voir comment chaque composant s'insère dans l'ensemble.
- Analyse des systèmes
- Maintenance et diagnostic
- Organisation de la maintenance
- Sciences physiques appliquées
- Économie et gestion
- Anglais professionnel
Concrètement, tu passes d'une posture à l'autre : technicien quand tu mesures, testes et interprètes, organisateur quand tu planifies, gères les pièces et suis la qualité, interlocuteur quand tu reçois le client et expliques ce qui a été fait.
- En maintenance et diagnostic, tu t'entraînes à la démarche complète : symptômes, hypothèses, mesures, validation, puis veille sur les évolutions techniques.
- Pour l'organisation de la maintenance, tu découvres la gestion d'une activité après-vente : ordres de réparation, priorités d'atelier, échanges avec le chauffeur ou le gestionnaire de parc.
- En économie et gestion, tu replaces l'atelier dans son marché : environnement juridique, coûts, relation constructeur et équipementiers, suivi de l'après-vente.
- Tu revois en sciences physiques appliquées les phénomènes croisés chaque jour : efforts, pressions, électricité, thermique, appliqués au camion.
Les matières générales servent vraiment : culture générale, anglais avec une heure d'anglais professionnel, maths avec un créneau de maths professionnelles, plus de l'accompagnement personnalisé. Face à un dossier constructeur ou une doc en anglais, tu vois vite à quoi ça sert.
Le terrain : des stages longs, en vrai atelier poids lourdstrois blocs de stage qui montent en responsabilité sur deux ans
Concrètement, tu passes dix à douze semaines en entreprise sur les deux ans, découpées pour te faire progresser. Tu participes à l'activité d'un atelier qui reçoit des camions.
- Si tu arrives sans cursus automobile, tu commences par 2 semaines de découverte : repères dans l'atelier, postes, règles de sécurité, vocabulaire du métier.
- En fin de première année, tu pars 6 semaines : tu rejoins une équipe, tu enchaînes les interventions courantes et tu vois comment se gère un planning d'atelier.
- Pendant la deuxième année, tu reviens 4 semaines : on attend plus d'autonomie sur le diagnostic, le compte rendu et la relation avec le réceptionnaire.
- 2 sem.de découverte si tu viens d'un autre cursus
- 6 sem.en entreprise en fin de première année
- 4 sem.en entreprise pendant la deuxième année
L'entreprise entre aussi au lycée. Les actualités du site montrent des visites d'entreprises par les étudiants, et côté maintenance véhicules un projet marquant : des élèves de l'option ont travaillé à la sécurisation d'un cockpit de Fouga Magister lié à la Patrouille de France, en partenariat avec l'établissement. On te confie un objet réel, avec de vraies contraintes.
Un conseil pratique : cherche ton stage comme un futur technicien qui veut diagnostiquer, rédiger et expliquer. Un atelier poids lourds qui te laisse faire tout ça te fera progresser bien plus vite qu'un stage limité à l'entretien courant.
Un lycée pro où l'atelier est le centreplus de 15 heures de pro par semaine, avec les autres options auto à côté
Le lycée Maréchal-Leclerc est un lycée professionnel : les ateliers forment le cœur du bâtiment. Le lycée invite d'ailleurs les candidats à visiter ses ateliers avant de choisir, pour sentir l'ambiance, le bruit, les ponts et les outillages.
Tu fais partie d'une filière plus large. Le même lycée prépare aussi le BTS maintenance des véhicules en véhicules légers et en motocycles. Les trois options partagent la même logique de diagnostic et d'organisation, chacune sur ses véhicules. Ici, ton identité, c'est le gabarit lourd et l'exigence d'un véhicule qui travaille.
- L'enseignement professionnel occupe la part la plus lourde de l'emploi du temps, autour de 16 heures par semaine, entre analyse des systèmes, interventions et organisation d'atelier.
- En groupe d'atelier, tu travailles comme en entreprise : préparer, sécuriser, mesurer et rendre compte.
- Le lycée gère aussi une unité d'apprentissage pour cette même option : si tu préfères l'alternance, renseigne-toi sur la voie en apprentissage, qui alterne semaines au lycée et semaines en entreprise.
Deux réflexes avant de candidater. Va voir un atelier poids lourds près de chez toi et demande à assister à une réception : c'est là que tu verras si le métier te plaît. Profite aussi des portes ouvertes pour entrer dans l'atelier du lycée, regarder les véhicules sur pont et parler aux étudiants de l'option.
Ton dossier75 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 30 % | 20 % | 44 % |
| Mathématiques + NSI | 11 % | 0,9 % | 45 % |
| Physique-chimie + SVT | 9 % | 8 % | 46 % |
| Mathématiques + SVT | 8 % | 4 % | 40 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 7 % | 0,4 % | 48 % |
| Mathématiques + SES | 5 % | 7 % | 29 % |
| SES + HGGSP | 4 % | 11 % | 20 % |
| SVT + SES | 3 % | — | 27 % |
Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 9 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme SIMON | 16 | 11,8 | 8,0 | 3,0 | 12,6 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Spécialité Physique-chimie Mme BLANC | 16 | 11,8 | 8,0 | 3,0 | 13,1 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Philosophie M. NGUYEN | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 9,7 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Histoire-Géographie Mme GARNIER | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 10,5 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Langue vivante A Mme HAMON | 3 | 10,7 | 8,0 | 3,0 | 12,1 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante B M. MARCHAND | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 10,4 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Enseignement scientifique Mme WALSH | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,4 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Éducation physique et sportive M. FERREIRA | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,4 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement moral et civique M. CARON | 1 | 11,2 | 8,0 | 3,0 | 12,8 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,0 | — | — | Au bac : sans mention · 99 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme BERTIN
Depuis 2021Vœux -40 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 121 | 10 | 37 %* | 24 | 0 % |
| 2022 | 129 | 10 | 45 % | 31 | 0 % |
| 2023 | 102 | 10 | 80 % | 36 | 0 % |
| 2024 | 71 | 10 | 84 % | 28 | 0 % |
| 2025 | 73 | 10 | 62 % | 25 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?70 % en emploi, plutôt élevé · 35 % poursuivent
Diplômés de cet établissement, toutes spécialités du même examen confondues · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après70 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements59ᵉ sur 61 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 59esur 61Classement des BTS · Maintenance des véhiculesSélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine31,5 h · enseignements de spécialité et généraux associés en tête
Ta semaine
Environ 31 h 30 de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Enseignements de spécialité et généraux associés 20 h 30
- Culture générale et expression 3 h
- Mathématiques 3 h
- Langue vivante étrangère : anglais 2 h
- Physique-chimie 2 h
- Accompagnement personnalisé 1 h
- Langue vivante 2 1 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel
Vivre à Saint-Jean-de-la-Ruellestudio autour de 340 € par mois
Vivre à Saint-Jean-de-la-Ruelle
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Saint-Jean-de-la-Ruelle.
- Campo Santo · 3,7 km · 358 €
- Jacquard · 3,8 km · 369 €
- Dessaux · 3,8 km · 380 €
Le diplômebac + 2 · RNCP 41864
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 41864
- Domaines
- mécanique/automobile · matières premières, fabrication, industries/maintenance, qualité · mécanique/mécanique (généralités)
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS MV Transport routier, Lycée Maréchal Leclerc (Saint-Jean-de-la-Ruelle) : quel est le taux d'accès ?
- 62 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS MV Transport routier, Lycée Maréchal Leclerc (Saint-Jean-de-la-Ruelle) : combien de places ?
- 10 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS MV Transport routier, Lycée Maréchal Leclerc (Saint-Jean-de-la-Ruelle) : combien de candidats ?
- 73 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS MV Transport routier, Lycée Maréchal Leclerc (Saint-Jean-de-la-Ruelle) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 25 % de bacheliers généraux, 75 % de professionnels.
- BTS MV Transport routier, Lycée Maréchal Leclerc (Saint-Jean-de-la-Ruelle) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 12 % bien, 25 % assez bien, 62 % sans mention.
BTS MV Transport routier ailleurs11 en France · le plus proche à 184 km
- BTS MV Transport routier · Isaac de l'Étoile Le Porteau, Poitiers
- BTS MV Transport routier · Lycée Lavoisier, Le Havre
- BTS MV Transport routier · Lycée Claude Lehec, Saint-Hilaire-du-Harcouët
- BTS MV Transport routier · Lycée des métiers de l'automobile, Bron
- BTS MV Transport routier · Lycée Gustave Eiffel, Talange
- BTS MV Transport routier · Lycée Beau de Rochas, Bordeaux
- BTS MV Transport routier · Lycée Louis Armand, Chambéry
- BTS MV Transport routier · Lycée Frédéric Estève, Mont-de-Marsan
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