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Un homme étudiant avec attention dans une bibliothèque remplie d'étagères de livres, créant une atmosphère réfléchie.
Photo Yaroslav Shuraev · Pexels
Logo de Université Gustave Eiffel (Champs-sur-Marne - 77)

Licence · Champs-sur-Marne (77)

Licence Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales Parcours Espagnol, Université Gustave Eiffel, Champs-sur-Marne

Université Gustave Eiffel · public

très accessible · 100 % d'accès
100 %de candidats admis
95places
1 710 €salaire net médian
21 hde cours par semaine
56 %en emploi à un an

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

La LLCER espagnol de Gustave Eiffel : lire et écrire le monde hispanique

Trois ans pour écrire en espagnol avec autant d'aisance que tu le parles. Tu lis des auteurs espagnols et latino-américains, tu décortiques des textes littéraires et historiques, tu apprends à rédiger des textes longs et construits. Une licence pour toi si tu aimes les langues, le français écrit et les cultures hispaniques.

  • lectures hispaniques dont tu parles
  • textes longs et argumentés en espagnol
  • analyse de textes littéraires et historiques
  • espagnol et français qui pèsent lourd
  • projet pro à montrer dès la L1
Ce que tu y fais vraimentlire, analyser, écrire long : en espagnol, pas en français traduit
Des étudiants dans une salle sombre regardent un film montrant une rue colorée d'Amérique latine, l'un prend des notes sous une petite lampe.
Regarde un film en espagnol puis analyse-le : la civilisation s'étudie aussi par l'image.

En LLCER espagnol, l'espagnol n'est pas une matière parmi d'autres, c'est ta langue de travail. Tu lis, tu réfléchis et tu rédiges dans cette langue dès la première année, avec des devoirs construits de plusieurs paragraphes.

La commission insiste sur deux gestes que tu répètes toute l'année jusqu'à les rendre naturels : rédiger en espagnol des textes longs, structurés et argumentés, et analyser un texte littéraire ou historique.

  • Lire des œuvres d'auteurs espagnols ou latino-américains et en parler avec précision, sans t'arrêter à un résumé plat ;
  • Analyser un extrait : sa construction, son vocabulaire, son contexte, son intention ;
  • Argumenter par écrit avec une problématique, des parties organisées, des citations commentées ;
  • Travailler la langue en profondeur : grammaire, vocabulaire, version et traduction vers le français ;
  • Explorer la civilisation hispanique : histoire, sociétés et cultures d'Espagne et d'Amérique latine.

Concrètement, tu alternes entre langue, littérature et civilisation. Un jour tu décortiques un poème ou un chapitre de roman, un autre tu travailles un fait de société ou un moment d'histoire du monde hispanique. C'est ce va-et-vient qui fait la spécificité de la licence.

La traduction a une place à part. Passer de l'espagnol au français et du français à l'espagnol t'oblige à être précis dans les deux langues. C'est aussi là que ton niveau de français joue : un contresens vient souvent d'une lecture trop rapide, dans une langue comme dans l'autre.

  • Romans espagnols
  • Romans latino-américains
  • Civilisation hispanique
  • Analyse littéraire
  • Analyse historique

Attends-toi à beaucoup de travail personnel : des lectures suivies, du vocabulaire à mémoriser, des rédactions à reprendre et des exposés à préparer. Le cours donne le cadre, ta régularité fait le reste pour progresser en expression et en compréhension.

Le profil qui accroche la commissionbon en espagnol, solide en français, curieux des humanités
Un jeune étudiant donne un cours d'espagnol devant une classe de collège, avec un tableau d'images, des élèves qui lèvent la main.
Explique l'espagnol devant une classe : tu t'entraînes à transmettre dès la licence.

La commission affiche clairement ses priorités. Ton niveau d'espagnol, notes de lycée et du bac, compte de façon essentielle. Ton niveau de français, notes de lycée et épreuve anticipée comprises, pèse tout autant.

Derrière ces deux langues, elle regarde ton goût pour les humanités. Tes résultats de première et de terminale en anglais, français, philosophie et histoire-géographie sont jugés très importants. Une LLCER reste une licence littéraire, même quand tu y parles espagnol toute la journée.

  • Espagnol
  • Français
  • Anglais
  • Philosophie
  • Histoire-géographie

Ton projet de formation doit montrer une vraie cohérence. La commission attend que tu parles de tes lectures personnelles, romans d'auteurs espagnols ou latino-américains ou tout livre lié à la culture hispanique qui t'a marqué. Cite ce que tu as vraiment lu, ce que tu en as retenu et ce que tu veux approfondir.

L'autre point de motivation passe par la fiche Avenir. Tes professeurs y décrivent ton travail, ta méthode et ton projet professionnel. Une LLCER espagnol ouvre vers l'enseignement, la traduction, l'édition, le journalisme, la documentation, le tourisme ou les industries culturelles : pas besoin d'avoir tout tranché, il faut montrer une direction.

  1. Consolide tes deux langues piliers, espagnol et français écrit, avec des rédactions régulières et relues.
  2. Garde un bon niveau dans tout le pôle humanités, anglais et histoire-géographie inclus, en plus de l'espagnol.
  3. Construis une petite bibliothèque hispanique à toi : deux ou trois livres vraiment lus valent mieux qu'une longue liste survolée.
  4. Prépare un projet de formation précis : pourquoi l'espagnol, pourquoi la littérature et la civilisation, pourquoi cette licence.
  5. Parle tôt de ton projet à tes professeurs pour que ta fiche Avenir reflète une orientation réfléchie.

Ici, l'oral seul ne suffit pas. Si tu veux surtout voyager ou discuter, une autre voie t'ira mieux. Si tu aimes lire, écrire et analyser avec méthode, tu es au bon endroit.

Réussir ta première annéeméthode, régularité et lectures : ce qui fait la différence en L1

À l'université, personne ne vérifie chaque soir si tu as appris ton vocabulaire. La réussite tient à trois habitudes : assiduité, travail régulier et relecture. Le plus souvent, celles et ceux qui décrochent ne manquaient pas de niveau au départ, ils ont laissé filer les lectures.

  • Écris souvent, court au début puis plus long : plan en trois parties, thèse, exemples, conclusion ;
  • Fais-toi relire pour la grammaire espagnole comme pour la syntaxe française, les deux progressent ensemble ;
  • Prépare chaque texte avant le cours : vocabulaire cherché, passages difficiles repérés, questions notées ;
  • Tiens un carnet de lectures avec auteur, époque, thèmes et citations utiles pour tes dissertations ;
  • Relis à voix haute : lire l'espagnol à haute voix améliore l'accent, la fluidité et la mémoire.

Le français écrit mérite autant d'attention que l'espagnol. Une analyse brillante perd ses points si l'orthographe et la ponctuation brouillent le propos. Garde tes réflexes de dissertation et de commentaire, ils servent dans presque tous les exercices de LLCER.

Pense aussi à ton environnement de travail. Champs-sur-Marne accueille une très grande communauté étudiante, avec des bibliothèques et des lieux pour travailler en groupe. Repère dès septembre où emprunter des romans en espagnol, où réviser au calme et où trouver de l'aide en méthode.

  1. En terminale, lis au moins un roman espagnol et un roman latino-américain en traduction ou en version originale.
  2. Entraîne-toi à rédiger en espagnol des textes d'une à deux pages, avec introduction et conclusion.
  3. Soigne ton dossier Parcoursup : projet motivé concret, lectures citées, projet professionnel esquissé.

Pose-toi les bonnes questions avant de candidater. Aimes-tu lire des romans jusqu'au bout, même exigeants ? Est-ce qu'écrire des pages te stimule ou t'épuise ? Est-ce que l'histoire et les sociétés hispaniques t'intriguent au-delà de la langue ? Trois oui francs annoncent une L1 bien vécue.

Ton dossier70 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
70 %Résultats scolaires
15 %Méthodes de travail
15 %Motivation
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention

Le bulletin type de l'admis

À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 73 admis de 2025.

UNIVERSITÉ GUSTAVE EIFFEL
Champs-sur-Marne · 0772894C
BULLETIN DU 1er TRIMESTRE
Année scolaire 2025-2026
Bulletin type
admis 2025
ÉlèveMARTIN Inès
Né(e) le12/06/2007
ClasseTG2 · 33 élèves
Professeur principalMme CARON
Responsable légalM. et Mme DURAND
Matière · ProfesseurCoef.Moy. élèveMoy. classeMin.Max.Appréciation
Spécialité Mathématiques
M. NGUYEN
1611,88,13,013,4Résultats remarquables et constants. Continue ainsi.
Spécialité Physique-chimie
Mme BENALI
1611,88,23,012,8Résultats remarquables et constants. Continue ainsi.
Philosophie
Mme ROUX
88,38,03,010,0Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier.
Histoire-Géographie
Mme ORTEGA
39,88,03,011,1Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier.
Langue vivante A
M. BLANC
310,78,03,011,6Bon trimestre, participation à encourager.
Langue vivante B
Mme MOREL
39,38,03,010,8Ensemble correct, peut encore gagner en méthode.
Enseignement scientifique
Mme GARNIER
310,28,03,012,2Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Éducation physique et sportive
Mme HAMON
610,28,03,010,9Bon trimestre, participation à encourager.
Enseignement moral et civique
M. MARCHAND
111,28,43,012,2Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Moyenne générale5910,88,1——Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins.
Vie scolaire
Absences : 0 demi-journées (justifiées) · Retards : 0 · Punitions : 0
Appréciation générale du conseil de classe
Ensemble très satisfaisant. Grande régularité et bon niveau dans les matières qui comptent pour cette formation. Le conseil de classe encourage à poursuivre ce projet.
Encouragements
Fait à Champs-sur-Marne, le 17 décembre 2025
Le chef d'établissement
M. VASSEUR
Université Gustave Eiffel · 0772894C · Bulletin typeMention, filière et origine : Parcoursup 2025 · moyennes reconstituées
Établissement Spécialités Moyenne généraleLes zones qui clignotent sont celles qui comptent. Survole-les, ou clique dessus, pour comprendre pourquoi.
Depuis 2021Vœux -6 % pour le même nombre de places
SessionVœuxPlacesTaux d'accèsDernier rang appeléTrès bien ou mieux
20213429594 %*2070 %
20223859598 %2180 %
202345895100 %2840 %
202439295100 %2034 %
202532395100 %1410 %

* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.

Quel est le salaire en sortie ?1 710 € net médian
1 710 €
net par mois, salaire médian
18 mois après le diplôme. La moitié des diplômés gagnent moins, l'autre moitié davantage. Sur 272 sortants.
Un quart gagne moins de 1 520 €un quart plus de 1 970 €

Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.

Les étudiants trouvent-ils du travail ?56 % en emploi, plutôt élevé
56 %
en emploi 18 mois après
Plutôt élevé pour une licence (la moitié sont sous 48 %)
Parmi ceux qui sont entrés sur le marché du travail. 65 % en emploi stable (CDI ou fonction publique).

Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.

Et après

Et après Licence

41,1 %
passent en deuxième année
Taux de passage publié par la formation, tous bacs confondus.
Poursuite d'études
Master industries culturelles · Master recherche · Master traduction · Concours de l'enseignement · Concours administratif

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.

Ta semaine21 h · langue de spécialité : grammaire et version en tête

Ta semaine

Environ 21 h de cours par semaine, à peu près ainsi.

  • Langue de spécialité : grammaire et version 4 h 30
  • Littérature du domaine 3 h 30
  • Civilisation et histoire du domaine 3 h
  • Expression écrite et orale 2 h
  • Traduction 2 h
  • Linguistique et sciences du langage 1 h 30
  • Langue vivante 1 h 30
  • Méthodologie du travail universitaire 1 h 30
  • Outils et culture numériques 1 h 30
  • Langue de spécialité : grammaire et version4 h 30
  • Littérature du domaine3 h 30
  • Civilisation et histoire du domaine3 h
  • Expression écrite et orale2 h
  • Traduction2 h
  • Linguistique et sciences du langage1 h 30
  • Langue vivante1 h 30
  • Méthodologie du travail universitaire1 h 30
  • Outils et culture numériques1 h 30

Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit

Vivre à Champs-sur-Marnestudio autour de 430 € par mois

Vivre à Champs-sur-Marne

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Champs-sur-Marne.

178 €
de frais de scolarité par an
Annoncé par l'établissement sur Parcoursup : « 178 euros. »
≈ 430 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 21,4 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 365 € à 500 €.
370 €
par mois en résidence CROUS, au moins cher
7 autres résidences dans le secteur. Le logement CROUS est attribué sur critères sociaux, il n'est pas garanti.
12 471
étudiants
Soit 45 % de la population. Les loyers y sont plus chers que dans 89 % des villes où l'on peut étudier.
Champs-sur-Marne — Champs-sur-Marne - Church - 2
Benjism89 · Wikimedia Commons · CC BY-SA 3.0
Avis des anciensaucun avis pour l'instant

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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
Licence LLCER espagnol, Université Gustave Eiffel (Champs-sur-Marne) : quel est le taux d'accès ?
100 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
Licence LLCER espagnol, Université Gustave Eiffel (Champs-sur-Marne) : combien de places ?
95 places sur Parcoursup en 2025.
Licence LLCER espagnol, Université Gustave Eiffel (Champs-sur-Marne) : combien de candidats ?
323 vœux en 2025 sur Parcoursup.
Licence LLCER espagnol, Université Gustave Eiffel (Champs-sur-Marne) : quels bacheliers sont admis ?
Parmi les admis 2025 : 69 % de bacheliers généraux, 20 % de technologiques, 11 % de professionnels.
Licence LLCER espagnol, Université Gustave Eiffel (Champs-sur-Marne) : quelle mention au bac avaient les admis ?
En 2025 : 11 % bien, 29 % assez bien, 60 % sans mention.
Licence LLCER espagnol ailleurs49 en France · le plus proche à 12 km
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