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Une femme participant à une session de cours d'anglais en ligne dans un cadre éducatif moderne.
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Licence · Saint-Denis (93)

Licence Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales Parcours Espagnol : langues, cultures et sociétés, Université Paris 8, Saint-Denis

Université Paris 8 · public

très accessible · 100 % d'accès
100 %de candidats admis
70places
1 800 €salaire net médian
21 hde cours par semaine
50 %en emploi à un an

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

La LLCER espagnol de Paris 8 : comprendre les mondes hispaniques

Ici, tu étudies l'espagnol avec les sociétés qui le parlent, en Espagne et en Amérique latine. Le parcours langues, cultures et sociétés mêle lecture, écriture, oral et analyse de textes, de films et de médias. Une licence pour toi si tu aimes lire et débattre pour comprendre le monde hispanique.

  • Espagne et Amérique latine
  • parler, écrire, traduire
  • textes, cinéma, médias
  • ateliers et projets collectifs
  • vers les masters de Paris 8
Pas seulement de l'espagnol : des mondes hispaniqueslittérature, cinéma, médias et sociétés, travaillés en espagnol
Des étudiants en LLCER espagnol regardent un film montrant une rue colorée d'Amérique latine et prennent des notes dans une salle sombre.
Tu analyses films et images pour comprendre les sociétés hispaniques.

Le mot important du parcours, c'est le pluriel. On parle de mondes hispaniques, parce que l'espagnol se vit différemment à Madrid, à Mexico ou à Buenos Aires. Tu étudies la langue toujours reliée à une culture et à une société.

Concrètement, tu passes ton temps à lire, écouter, regarder et commenter. Un roman, un article de presse, un film, une série, une chanson : chaque support aide à comprendre comment on pense et on débat dans ces pays.

  • Lire des textes littéraires en espagnol et apprendre à les commenter ;
  • Analyser des films, des images et des médias du monde hispanique ;
  • Étudier les sociétés : histoire, idées, questions actuelles, vie quotidienne ;
  • Pratiquer l'espagnol écrit et oral, et le français quand tu rédiges ;
  • Réfléchir à l'interculturel : comparer, traduire, passer d'une culture à l'autre.

L'interculturalité, ici, c'est comparer sans arrêt : comment on raconte une même histoire en France et en Espagne, ce qu'un mot charrie comme passé, pourquoi un film fait débat là-bas et pas ici.

Si tu imaginais une licence de langue comme une terminale prolongée, change d'image. La grammaire et le vocabulaire restent indispensables, mais ils servent une question plus large : que disent les mots et les images des sociétés qui les produisent ?

Apprendre en faisant : ateliers et autonomieprojets collectifs, prise de parole, travail régulier chaque semaine
Un étudiant de LLCER espagnol donne un cours d'espagnol devant une classe de collège pendant un stage d'observation.
Prendre la parole en espagnol te servira aussi pour transmettre.

Paris 8 assume une pédagogie du faire. La formation passe par des ateliers collaboratifs et des projets : tu prépares des exposés, tu travailles en petit groupe et tu présentes ton dossier à l'oral.

Cela change tout par rapport au lycée. Personne ne te fait réciter : on attend que tu viennes avec des lectures faites, des questions et des essais. L'autonomie est le cœur du travail.

  1. Préparer avant le cours : lire le texte, repérer le vocabulaire, noter tes questions ;
  2. Participer pendant : prendre la parole en espagnol, même avec des erreurs ;
  3. Reprendre après : réécrire, corriger, enrichir ton analyse à l'écrit.

Trois habitudes font la différence : lire souvent en français comme en espagnol, écrire régulièrement pour gagner en précision, et parler sans attendre d'être parfait parce que l'oral se construit en osant.

La formation s'adresse aussi aux curieux des arts et des questions de société. Si tu vas au cinéma, suis l'actualité espagnole ou latino-américaine ou t'intéresses aux débats sur les langues et les identités, tu y trouves vite ta place.

Est-ce pour toi ?un niveau d'espagnol LV2, le goût de lire et l'envie de débattre

Le prérequis est clair : un niveau d'espagnol de fin de terminale, à l'écrit comme à l'oral. Tu dois comprendre un texte, rédiger sans contresens majeur et suivre une conversation. Sans ce socle, la première année devient très dure.

Le reste compte autant que la langue. La commission regarde ta rédaction en français et en espagnol, ta culture générale et ton ouverture au monde. Tes appréciations parlent pour toi : travail régulier, curiosité, goût de la lecture.

  • Aimer lire
  • Rédiger avec soin
  • Parler espagnol
  • Curiosité des sociétés
  • Goût des arts
  • Tu lis volontiers, même quand ce n'est pas noté, et tu aimes donner ton avis sur un texte ou un film.
  • L'espagnol te plaît pour ce qu'il donne à comprendre, au-delà de la note au bac.
  • Travailler en groupe et préparer un exposé ou un petit projet ne te fait pas peur.

Et si tu n'aimes pas lire ? Dis-le-toi franchement avant de candidater. En LLCER, la lecture est ton matériau quotidien, en français comme en espagnol.

Après la licence, l'université propose des masters qui prolongent chaque goût : médias et cultures, commerce international, lettres et numérique, recherche. La licence construit d'abord des méthodes : analyser, traduire, argumenter dans deux langues.

Ton dossier40 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
40 %Résultats scolaires
25 %Méthodes de travail
15 %Savoir-être
15 %Motivation
5 %Engagement et activités
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention

Le bulletin type de l'admis

À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 58 admis de 2025.

UNIVERSITÉ PARIS 8
Saint-Denis · 0931827F
BULLETIN DU 1er TRIMESTRE
Année scolaire 2025-2026
Bulletin type
admis 2025
ÉlèveDURAND Jules
Né(e) le14/05/2007
ClasseTG2 · 29 élèves
Professeur principalMme SIMON
Responsable légalM. et Mme GIRARD
Matière · ProfesseurCoef.Moy. élèveMoy. classeMin.Max.Appréciation
Spécialité Mathématiques
M. WALSH
1611,88,23,013,3Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente.
Spécialité Physique-chimie
M. DIALLO
1611,89,13,613,5Bon trimestre, participation à encourager.
Philosophie
Mme CARON
88,38,03,09,2Ensemble correct, peut encore gagner en méthode.
Histoire-Géographie
Mme MOREL
39,88,03,011,4Trimestre satisfaisant, à confirmer.
Langue vivante A
Mme LEFÈVRE
310,78,03,012,1Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Langue vivante B
Mme ROUX
39,38,03,010,0Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier.
Enseignement scientifique
M. BENALI
310,28,03,012,0Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Éducation physique et sportive
M. HAMON
610,28,03,011,8Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Enseignement moral et civique
M. GARNIER
111,28,23,012,9Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Moyenne générale5910,88,4——Au bac : sans mention · 101 % des admis l'ont au moins.
Vie scolaire
Absences : 1 demi-journées (justifiées) · Retards : 0 · Punitions : 0
Appréciation générale du conseil de classe
Ensemble très satisfaisant. Grande régularité et bon niveau dans les matières qui comptent pour cette formation. Le conseil de classe encourage à poursuivre ce projet.
Encouragements
Fait à Saint-Denis, le 10 décembre 2025
Le chef d'établissement
M. BERTIN
Université Paris 8 · 0931827F · Bulletin typeMention, filière et origine : Parcoursup 2025 · moyennes reconstituées
Établissement Spécialités Moyenne généraleLes zones qui clignotent sont celles qui comptent. Survole-les, ou clique dessus, pour comprendre pourquoi.
Depuis 2021Vœux +23 % pour le même nombre de places
SessionVœuxPlacesTaux d'accèsDernier rang appeléTrès bien ou mieux
20212457065 %*800 %
202228170100 %1160 %
202345470100 %2030 %
202438670100 %1380 %
202530270100 %807 %

* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.

Quel est le salaire en sortie ?1 800 € net médian
1 800 €
net par mois, salaire médian
18 mois après le diplôme. La moitié des diplômés gagnent moins, l'autre moitié davantage. Sur 724 sortants.
Un quart gagne moins de 1 560 €un quart plus de 2 070 €

Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.

Les étudiants trouvent-ils du travail ?50 % en emploi, dans la moyenne
50 %
en emploi 18 mois après
Dans la moyenne pour une licence (la moitié sont sous 48 %)
Parmi ceux qui sont entrés sur le marché du travail. 57 % en emploi stable (CDI ou fonction publique).

Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.

Et après

Et après Licence

41,1 %
passent en deuxième année
Taux de passage publié par la formation, tous bacs confondus.
Poursuite d'études
Master Media Cultures 2 Langues (MC2L) · Médias Internationaux Cultures et Sociétés étrangères · Master Management et Commerce International (MCI) · Master Lettres, Interfaces Numériques et Sciences Humaines (LISH) · Pouvoirs, Économies, Savoirs · Textes, Langues, Théories

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.

Ta semaine21 h · langue de spécialité : grammaire et version en tête

Ta semaine

Environ 21 h de cours par semaine, à peu près ainsi.

  • Langue de spécialité : grammaire et version 4 h 30
  • Littérature du domaine 3 h 30
  • Civilisation et histoire du domaine 3 h
  • Expression écrite et orale 2 h
  • Traduction 2 h
  • Linguistique et sciences du langage 1 h 30
  • Langue vivante 1 h 30
  • Méthodologie du travail universitaire 1 h 30
  • Outils et culture numériques 1 h 30
  • Langue de spécialité : grammaire et version4 h 30
  • Littérature du domaine3 h 30
  • Civilisation et histoire du domaine3 h
  • Expression écrite et orale2 h
  • Traduction2 h
  • Linguistique et sciences du langage1 h 30
  • Langue vivante1 h 30
  • Méthodologie du travail universitaire1 h 30
  • Outils et culture numériques1 h 30

Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit

Vivre à Saint-Denisstudio autour de 480 € par mois

Vivre à Saint-Denis

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Saint-Denis.

178 €
de frais de scolarité par an
Annoncé par l'établissement sur Parcoursup : « 178 euros. »
≈ 480 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 24,0 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 385 € à 600 €.
365 €
par mois en résidence CROUS, au moins cher
73 autres résidences dans le secteur. Le logement CROUS est attribué sur critères sociaux, il n'est pas garanti.
26 252
étudiants
Soit 18 % de la population. Les loyers y sont plus chers que dans 95 % des villes où l'on peut étudier.
Saint-Denis — SAINT-DENIS - Canal St Denis, Pont Tournant & Basilique
Claude Shoshany · Wikimedia Commons · CC BY 2.5
Avis des anciensaucun avis pour l'instant

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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
Licence LLCER espagnol, Université Paris 8 (Saint-Denis) : quel est le taux d'accès ?
100 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
Licence LLCER espagnol, Université Paris 8 (Saint-Denis) : combien de places ?
70 places sur Parcoursup en 2025.
Licence LLCER espagnol, Université Paris 8 (Saint-Denis) : combien de candidats ?
302 vœux en 2025 sur Parcoursup.
Licence LLCER espagnol, Université Paris 8 (Saint-Denis) : quels bacheliers sont admis ?
Parmi les admis 2025 : 67 % de bacheliers généraux, 20 % de technologiques, 13 % de professionnels.
Licence LLCER espagnol, Université Paris 8 (Saint-Denis) : quelle mention au bac avaient les admis ?
En 2025 : 7 % mention très bien, 7 % bien, 27 % assez bien, 60 % sans mention.
Licence LLCER espagnol ailleurs49 en France · le plus proche à 2 km
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