Licence · Paris (75)
Licence Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales Parcours Espagnol Arts et cultures du monde hispanique, Institut Catholique de Paris
Institut Catholique de Paris (ICP)- Campus de Paris · privé sous contrat
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
La LLCER espagnol de l'ICP : langue, arts et cultures du monde hispanique
A l'Institut catholique de Paris, le parcours espagnol s'appelle Arts et cultures du monde hispanique : tu étudies la langue dans ses livres, ses films et ses images, de l'Espagne à l'Amérique latine. Tu traduis et tu prends la parole chaque semaine, avec un Pôle Langues qui ajuste les cours à ton niveau réel. Après la licence, tu peux viser une 4e année diplômante à Buenos Aires ou à Madrid.
- parcours arts et cultures
- 4e année possible à Buenos Aires ou Madrid
- Pôle Langues par niveau
- accompagnement individualisé
- 9 langues vivantes sur place
Les arts et les cultures au centrecinéma, image, littérature : le monde hispanique étudié par ses oeuvres
Ici, tu travailles l'espagnol dans ses oeuvres : romans, poésie, cinéma, peinture, photo, théâtre, musique. Les arts sont au coeur des cours, avec ce que ces créations disent des sociétés qui les produisent.
- Espagne
- Mexique
- Argentine
- Colombie
- Pérou
- Caraïbes
Tu apprends à lire un texte et à regarder une image avec la méthode d'un hispaniste : contexte historique, choix de langue, intention de l'auteur ou du cinéaste. Tu compares l'Espagne et l'Amérique latine en distinguant bien les deux, et tu suis leurs liens dans le temps.
Concrètement, tu t'entraînes chaque semaine à commenter un extrait, analyser une séquence ou exposer à l'oral. C'est ce travail régulier qui fait la différence entre parler espagnol en voyage et l'étudier à l'université.
- lire en version originale et en parler avec précision ;
- replacer chaque oeuvre dans son moment : guerre, dictature, démocratie, exils, métissages ;
- travailler l'image autant que le texte, car le cinéma et la photo racontent aussi l'histoire ;
- écrire et parler chaque semaine pour gagner en justesse et en fluidité.
Comment tu progresses en espagnoltraduction dans les deux sens, oral régulier, cours ajustés à ton niveau
Tes progrès viennent surtout de la régularité : traduire dans les deux sens, revoir la grammaire, enrichir ton vocabulaire, entraîner ton oreille. Une langue laissée de côté se perd vite.
- la version pour comprendre un texte espagnol au mot près et le rendre en bon français ;
- le thème pour passer d'un français correct à un espagnol juste, avec tes propres phrases ;
- l'expression écrite et orale pour argumenter, raconter et nuancer avec tes mots ;
- la linguistique pour comprendre comment la langue fonctionne et t'en servir.
Avec le Pôle Langues, tu passes un test de placement puis tu suis des cours adaptés à ton niveau réel, en langue et en civilisation. Tu peux aussi y préparer des certifications comme le Cambridge ou le TOEIC.
- 9langues vivantes enseignées à l'ICP
- 200accords de mobilité dans 55 pays
- 11 000étudiants sur les campus de l'ICP
L'établissement propose un accompagnement individualisé, avec des enseignants dont la moitié vient du monde professionnel. Les groupes permettent un suivi proche : ton travail est lu, corrigé et discuté.
Buenos Aires ou Madrid en 4e annéeun double-diplôme sélectif après la licence, et des échanges plus tôt
Cette licence a un accord de double-diplôme avec deux universités partenaires : l'Université del Salvador de Buenos Aires et l'Université San Pablo CEU de Madrid. Après ta licence, tu peux y faire une 4e année diplômante, sur sélection.
- L1 : tu consolides la langue et tu découvres les méthodes, commentaire, analyse d'image, exposé et recherche en bibliothèque.
- L2 : plus d'autonomie à la lecture et à l'écrit, avec la possibilité de préparer un séjour d'échange.
- L3 : approfondissement des arts et des cultures, avec tes propres sujets et ton projet d'après licence.
- 4e année optionnelle et sélective : des cours suivis en espagnol dans l'université partenaire, en Argentine ou en Espagne, pour y obtenir son diplôme.
La sélection regarde surtout si tu peux suivre des cours en espagnol. Cela se prépare dès la L1 : assiduité, lectures, prise de parole en classe, séjours et stages en langue.
Pour enseigner, le cadre est fixé : depuis la rentrée 2026, le CRPE et le CAPES se passent à bac+3, à la fin de la licence. Tu entres ensuite en master M2E pendant deux ans, comme élève fonctionnaire rémunéré.
- l'enseignement, la traduction, la culture, la communication ou l'international ;
- des formations tournées vers le journalisme, la documentation ou l'interculturel ;
- avec un dossier de L3, un niveau réel d'espagnol et une expérience à l'étranger qui comptent beaucoup.
Pour qui, et ce que ça demandeun goût des textes et des images, et une pratique chaque semaine
Cette licence est pour toi si tu aimes lire, voir des films, écouter, comparer et discuter. Le niveau d'espagnol de terminale est un point de départ : il faut vouloir entrer dans les textes et accepter d'être corrigé.
- aimer l'espagnol au lycée et vouloir en faire ta langue de travail ;
- t'intéresser autant aux livres, aux films et aux expos qu'à la grammaire ;
- oser parler même quand c'est imparfait, puis recommencer ;
- mieux travailler quand on te suit de près, avec des groupes à taille humaine.
- Régularité
- Curiosité
- Goût des textes
- Aisance orale
Attends-toi à une charge littéraire et régulière : lectures suivies, traductions à rendre, exposés à préparer, vocabulaire à entretenir. La méthode universitaire s'apprend en L1 et demande déjà de l'autonomie.
Pour te décider, pose des questions concrètes aux portes ouvertes : à quoi ressemble une semaine de L1, quelles oeuvres on y lit, quels séjours les étudiants font, comment se prépare la sélection pour Buenos Aires et Madrid.
Ton dossier30 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 11 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme MOREL | 16 | 13,9 | 10,9 | 5,3 | 15,9 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Spécialité Physique-chimie Mme BENALI | 16 | 13,9 | 11,2 | 5,3 | 15,5 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Philosophie M. HAMON | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,3 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Histoire-Géographie Mme SIMON | 3 | 11,9 | 9,1 | 3,7 | 13,6 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante A M. DIALLO | 3 | 12,8 | 10,3 | 4,9 | 14,0 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante B Mme WALSH | 3 | 11,4 | 8,9 | 3,0 | 12,3 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement scientifique M. BLANC | 3 | 12,3 | 8,3 | 3,0 | 13,2 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Éducation physique et sportive M. ORTEGA | 6 | 12,3 | 8,2 | 3,0 | 13,7 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Enseignement moral et civique M. CARON | 1 | 13,3 | 9,6 | 4,5 | 14,8 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,9 | — | — | Au bac : mention assez bien · 58 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. DELAUNAY
Depuis 2021Vœux -16 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 92 | 60 | 98 %* | 55 | 0 % |
| 2022 | 141 | 60 | 99 % | 101 | 20 % |
| 2023 | 84 | 60 | 97 % | 58 | 0 % |
| 2024 | 87 | 60 | 100 % | 48 | 0 % |
| 2025 | 77 | 60 | 100 % | 44 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?1 614 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?29 % en emploi, parmi les plus bas
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Et après5 métiers cités
Et après Licence
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine21 h · langue de spécialité : grammaire et version en tête
Ta semaine
Environ 21 h de cours par semaine, à peu près ainsi.
- Langue de spécialité : grammaire et version 4 h 30
- Littérature du domaine 3 h 30
- Civilisation et histoire du domaine 3 h
- Expression écrite et orale 2 h
- Traduction 2 h
- Linguistique et sciences du langage 1 h 30
- Langue vivante 1 h 30
- Méthodologie du travail universitaire 1 h 30
- Outils et culture numériques 1 h 30
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
Vivre à Parisstudio autour de 805 € par mois
Vivre à Paris
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Paris.
- Résidence Bonaparte · 0,9 km · 371 € à 436 €
- Résidence Mazet · 1,0 km · 454 € à 599 €
- Résidence Jean Sarrailh · 1,1 km · 496 € à 577 €
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- Licence LLCER espagnol, Institut Catholique de Paris : quel est le taux d'accès ?
- 100 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- Licence LLCER espagnol, Institut Catholique de Paris : combien de places ?
- 60 places sur Parcoursup en 2025.
- Licence LLCER espagnol, Institut Catholique de Paris : combien de candidats ?
- 77 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- Licence LLCER espagnol, Institut Catholique de Paris : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 86 % de bacheliers généraux, 14 % de technologiques.
- Licence LLCER espagnol, Institut Catholique de Paris : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 29 % bien, 29 % assez bien, 43 % sans mention.
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