BUT · Brétigny-sur-Orge (91)
BUT Métiers de la Transition et de l'Efficacité Énergétiques, IUT d'Évry, Brétigny-sur-Orge
I.U.T. d'Evry Val d'Essonne - Site Brétigny S/Orge · public · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BUT MT2E de Brétigny : devenir le technicien qui fait baisser la facture d'énergie
En trois ans, tu apprends à chauffer, ventiler et isoler des bâtiments et des usines en consommant moins. À Brétigny, la promo compte moins de 60 étudiants, les profs sont là presque tous les jours, et tu touches des installations réelles dès le premier semestre. Que tu viennes de bac général ou de STI2D, ici c'est moitié-moitié.
- promo de moins de 60 étudiants
- TP sur installations réelles
- projet tutoré dès la 1re année
- stage chaque année : 2, 10 puis 14 semaines
- deux parcours : OPTIM et MANé
Ce que tu apprends à faire : chauffer mieux en consommant moinsde la chaudière au bilan carbone, tu travailles sur des systèmes réels
Le MT2E, c'est la transition énergétique côté technique : des tuyaux, des pompes, des centrales de traitement d'air, des panneaux, des isolants. Tu apprends pourquoi un local perd de la chaleur, comment la produire, la récupérer, et combien ça coûte.
Le programme est national, le même dans tous les BUT MT2E de France. À Brétigny, il s'organise autour de trois blocs que tu retrouveras toute l'année :
- Transferts thermiques
- Mécanique des fluides
- Thermodynamique
- Mathématiques
- Mesure et instrumentation
- Méthodes numériques
- Électricité
- Automatisme et régulation
Concrètement, tu manipules les fondamentaux qui expliquent tout le reste : la chaleur qui traverse un mur, l'eau chaude d'un plancher chauffant, l'air qui se renouvelle dans une salle de classe. Les maths et l'informatique servent à modéliser ces cas-là.
- Comment un bâtiment est construit, où il perd de l'énergie, comment l'isoler et le ventiler sans créer d'humidité ou de bruit.
- Comment fonctionne une installation : chaudière, pompe à chaleur, climatisation, ventilation, eau chaude sanitaire, réseau électrique et régulation.
- Comment mesurer et vérifier : poser des sondes, lire une caméra thermique, comparer la consommation réelle au calcul théorique.
- Comment proposer mieux : changer un réglage, isoler un réseau, passer aux renouvelables, chiffrer l'économie réalisée.
Ce qui distingue ce BUT d'une licence de physique, c'est que chaque notion finit sur une machine. Tu vois la flamme, tu entends la pompe, tu sens au toucher la différence entre un tuyau isolé et un tuyau nu. Si tu aimes comprendre en touchant, tu seras à ta place.
Et les terrains ne se limitent pas au logement. Le département cite aussi l'automobile, le spatial et le traitement des déchets. Partout où il y a de la chaleur à produire, à évacuer ou à récupérer, il faut le même technicien.
CM, TD, TP : une semaine d'IUT, pas de facun tiers du temps en pratique, avec des enseignants très présents
Le site de Brétigny insiste sur un point : c'est un département à taille humaine. Une seule promo de première année, moins de 60 étudiants, et une équipe enseignante présente sur place presque tous les jours. Quand tu bloques sur un calcul ou un réglage, tu vas frapper à une porte.
- < 60étudiants en 1re année à Brétigny
- 3formats de cours : CM, TD et TP
- 2 + 10 + 14semaines de stage sur les 3 ans
La formation distingue trois moments, et chacun a son rôle :
- En cours magistraux, tu poses les bases théoriques et le vocabulaire, en promo entière.
- En travaux dirigés, tu appliques sur papier à des cas réels, en petit groupe, avec des exercices qui ressemblent à des devis ou des notes de calcul.
- En travaux pratiques, tu passes sur l'installation ou sur logiciel professionnel, tu mesures, tu règles, tu compares au modèle.
Les TP sont le cœur du BUT. Mesure et instrumentation, dessin technique et maquette numérique, tableurs et méthodes numériques : tu apprends les outils du bureau d'études. Un écart entre la théorie et la mesure lance le diagnostic.
- Dessin d'ingénierie et BIM
- Tableurs
- Propriétés des matériaux
- Thermique des locaux
- Combustion
- Acoustique
- Communication
- Anglais
À côté des sciences, tu travailles la communication, l'anglais et la connaissance de l'entreprise. Un technicien explique ses relevés à un client, rédige un rapport, présente un chiffrage. On t'entraîne à ça dès la première année.
Le passage du lycée au supérieur est accompagné. La méthodologie de travail universitaire fait partie de l'emploi du temps, et l'équipe administrative répond vite d'après le site. Si tu viens de technologique, tu rejoins la moitié de la promo.
Projet dès la première année, stage chaque annéetu mènes une étude technique tutorée, puis tu vas en entreprise
Dès la première année, tu mènes un projet quasi indépendant, suivi par un professeur. Le site parle d'études techniques réalisées par les étudiants. C'est ton premier dossier complet : un besoin, des mesures ou des calculs, une solution, une présentation.
Ce projet t'entraîne à ce que les entreprises attendent : travailler en équipe, tenir un délai, choisir un matériel, justifier un prix. Tu gardes une trace écrite et tu sauras la raconter en entretien de stage. C'est souvent ce dossier qui fait la différence sur un CV de première année.
Ensuite, chaque année se termine en entreprise. Le calendrier est progressif, pour découvrir le métier de technicien supérieur par étapes :
- 2 semaines en 1re année : tu observes, tu découvres les métiers de l'énergétique et le rôle d'un technicien sur le terrain.
- 10 semaines en 2e année : tu participes, tu prends des mesures, tu aides au diagnostic ou au suivi d'installation.
- 14 semaines en 3e année : tu prends une vraie mission, avec un livrable utile à l'entreprise.
- Prépare tes stages tôt : les entreprises du génie climatique recrutent vite au printemps, vise les installateurs, exploitants et bureaux d'études autour de l'Essonne.
- Note tout : réglages relevés, consommations avant et après, photos d'installations, tu les réutiliseras en cours.
- Demande à manipuler : une semaine à poser des sondes t'apprend plus qu'un mois à classer des factures.
Ces stages nourrissent aussi ton choix de parcours. En deuxième année, tu dois choisir entre OPTIM et MANé, les deux parcours proposés à Brétigny pour le bâtiment et l'industrie. L'un tire vers l'optimisation technique des systèmes, l'autre vers le pilotage et la gestion de l'énergie. Pose la question aux deuxièmes années pendant les portes ouvertes : ils viennent de trancher.
Pour qui, et ce que ça change après trois ansun BUT fait pour les matheux concrets, généraux comme STI2D
Ce BUT demande un goût réel pour les maths et la physique, mais appliquées. Si tu aimes résoudre un exercice abstrait sans savoir à quoi il sert, va plutôt en licence. Si tu préfères savoir pourquoi une pompe consomme trop et comment le prouver, tu es au bon endroit.
- Tu aimes le concret : démonter, mesurer, régler, voir le résultat de ton calcul sur une facture.
- Tu acceptes la rigueur : unités, incertitudes de mesure, normes, rapports écrits en français correct.
- Tu veux travailler vite : en trois ans, tu sors technicien supérieur employable, avec ou sans poursuite d'études.
- Tu t'intéresses à l'énergie : renouvelables, isolation, rénovation, pilotage des consommations.
Le recrutement le montre : à Brétigny, 49 % de généraux et 51 % de technologiques parmi les admis. Les STI2D y réussissent parce que le BUT repart des bases et multiplie les TP, et les généraux y réussissent s'ils acceptent de passer du tableau à l'atelier.
Après trois ans, tu as un diplôme national de niveau bac+3. Tu peux entrer en vie active comme technicien dans un bureau d'études, chez un installateur, un exploitant de chauffage, un énergéticien industriel ou une collectivité qui rénove ses bâtiments. Les intitulés varient, la mission reste la même : auditer, installer, régler et suivre.
Tu peux aussi poursuivre vers une école d'ingénieurs. C'est une voie classique après un BUT, sur dossier ou sur concours selon les écoles. Ton projet de première année et ton stage long de troisième année pèseront lourd dans ton dossier : soigne-les comme des preuves.
Les questions utiles à poser aux portes ouvertes ou au secrétariat du département :
- à quoi ressemblent les sujets de projets de première année cette année ;
- quelles entreprises accueillent les stagiaires de deuxième et troisième année ;
- comment se choisit le parcours OPTIM ou MANé, et à quel moment ;
- quels logiciels professionnels tu manipuleras en TP et en bureau d'études.
Ton dossier70 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 61 % | 20 % | 83 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 8 % | 0,4 % | 84 % |
| Physique-chimie + SVT | 6 % | 8 % | 69 % |
| Mathématiques + SES | 6 % | 7 % | 52 % |
| Mathématiques + SVT | 5 % | 4 % | 63 % |
| Mathématiques + NSI | 4 % | 0,9 % | 56 % |
| SES + HGGSP | 3 % | 11 % | 20 % |
| SVT + SES | 2 % | — | 36 % |
Chiffres pour toutes les formations « Métiers de la Transition et de l'Efficacité Énergétiques » de France, bac 2025, sur 2 243 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 50 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. ROUX | 16 | 11,8 | 9,4 | 3,0 | 12,9 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Spécialité Physique-chimie Mme FERREIRA | 16 | 11,8 | 8,0 | 3,0 | 13,6 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Philosophie Mme CARON | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 9,2 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Histoire-Géographie Mme NGUYEN | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 11,7 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Langue vivante A Mme BENALI | 3 | 10,7 | 8,0 | 3,0 | 12,0 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante B Mme GARNIER | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 10,7 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Enseignement scientifique Mme HAMON | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 12,0 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Éducation physique et sportive Mme LEFÈVRE | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,3 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement moral et civique Mme ORTEGA | 1 | 11,2 | 8,0 | 3,0 | 12,3 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,4 | — | — | Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. BERTIN
Depuis 2021Vœux -16 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 746 | 54 | 45 %* | 273 | 0 % |
| 2022 | 527 | 54 | 67 % | 166 | 6 % |
| 2023 | 668 | 54 | 63 % | 199 | 0 % |
| 2024 | 606 | 54 | 73 % | 156 | 2 % |
| 2025 | 629 | 54 | 68 % | 160 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?1 755 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?68 % en emploi, dans la moyenne
Diplômés de « Tout bachelor universitaire de technologie » à l'université de rattachement · InserSup, 2026_S1.
Et après7 métiers cités
Et après BUT
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Classements8ᵉ sur 19 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 8esur 19Classement des BUT · Métiers de la Transition et de l’Efficacité Energétiques (MT2E)Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine33,25 h · r1.10 bases mathématiques pour l'énergéticien en tête
Ta semaine
Environ 33 h 15 de cours par semaine, réparties comme ceci.
- R1.01 Contexte énergétique 1 h 15
- R1.02 Chauffage ECS-Ventilation 3 h 45
- R1.03 Transfert de chaleur 3 h 45
- R1.04 Bases de thermodynamique 3 h 30
- R1.05 Techniques constructives 1 h 30
- R1.06 Energie électrique 2 h
- R1.07 Dessin d'ingénierie-BIM 3 h 15
- R1.08 Mesure et instrumentation en énergétique 2 h 30
- R1.09 Tableurs 1 h 45
- R1.10 Bases mathématiques pour l'énergéticien 4 h
- R1.11 Méthodologie de travail universitaire 1 h
- R1.12 Communication 1 h 45
- R1.13 Anglais 2 h 15
- R1.14 PPP 1 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Annexe 11 de l'arrêté du 27 mai 2021 - Programme national du BUT. Lire le référentiel
Vivre à Brétigny-sur-Orgestudio autour de 415 € par mois
Vivre à Brétigny-sur-Orge
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Brétigny-sur-Orge.
- Résidence Marguerite Yourcenar · 8,7 km
- Résidence Le Dragueur · 9,2 km
- Résidence Flora Tristan · 9,3 km
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BUT MT2E, IUT d'Évry (Brétigny-sur-Orge) : quel est le taux d'accès ?
- 68 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BUT MT2E, IUT d'Évry (Brétigny-sur-Orge) : combien de places ?
- 54 places sur Parcoursup en 2025.
- BUT MT2E, IUT d'Évry (Brétigny-sur-Orge) : combien de candidats ?
- 629 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BUT MT2E, IUT d'Évry (Brétigny-sur-Orge) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 49 % de bacheliers généraux, 51 % de technologiques.
- BUT MT2E, IUT d'Évry (Brétigny-sur-Orge) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 2 % bien, 26 % assez bien, 72 % sans mention.
BUT MT2E ailleurs19 en France · le plus proche à 24 km
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