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Jeune femme avec un clipboard dans un entrepôt, gérant l'inventaire avec précision.
Photo Tima Miroshnichenko · Pexels
Logo de I.U.T de la Martinique (Schoelcher - 972)

BUT · Schœlcher (972)

BUT Management de la Logistique et des Transports, IUT de la Martinique, Schœlcher

I.U.T de la Martinique · public · sélectif

sélective · 54 % d'accès
54 %de candidats admis
22places
1 755 €salaire repère (national)
26,75 hde cours par semaine
42 %en emploi à un an

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

Le BUT logistique et transports de Schoelcher : organiser les flux d'une île

En Martinique, presque tout arrive par bateau avant d'être stocké, transporté et livré. Ce BUT en trois ans, avec une promo d'une vingtaine d'étudiants, t'apprend le métier de l'intérieur : entrepôt, transport routier, outils de gestion, anglais pro. Tu travailles en petits groupes, sur des cas concrets, avec des enseignants qui te connaissent.

  • une promo d'une vingtaine
  • la logistique d'une île
  • projets en équipe
  • anglais pro et LV2
  • tableurs et outils de gestion
Apprendre la logistique là où elle se voitune île qui importe, un port, des entrepôts : ton terrain d'étude
Deux étudiants et leur enseignant observent des conteneurs empilés sur un quai portuaire, carnets en main.
Sur un quai, tu comprends d'où partent les flux que tu géreras.

En métropole, la logistique peut sembler abstraite. À Schoelcher, elle est visible : un conteneur débarque, passe par un entrepôt, puis finit dans un camion et un magasin. Ton BUT part de là.

Tu raisonnes comme un logisticien sur une île : stocks de sécurité, délais d'approvisionnement, tournées courtes mais contraintes, et imprévus quand un bateau a du retard.

Concrètement, tu vas sur le terrain avec les projets et les visites : voir un quai, lire un plan d'entrepôt, suivre une livraison de bout en bout.

  • Suivre un conteneur : d'où il vient, ce qu'il contient, où il doit aller
  • Comprendre un entrepôt : où ranger, comment retrouver vite, comment éviter les ruptures
  • Préparer un transport : quel camion, quel trajet, quel coût, quel délai
  • Parler avec des pros : transporteurs, distributeurs, gestionnaires de stocks

Cette logique de flux donne du sens aux cours de gestion : chaque calcul sert à prendre une décision.

Ce que tu fais vraiment pendant trois ansentrepôt, tournées, tableurs : des gestes de pro, pas que des cours
Trois étudiants en gilet de sécurité contrôlent un stock dans un entrepôt avec tablette et scanner.
En entrepôt, tu apprends à contrôler un stock comme en entreprise.

Tu apprends en faisant : mises en situation, travaux en équipe, outils informatiques, présentations orales.

  • Stocks
  • Entrepôt
  • Transport routier
  • Tournées
  • Tableurs
  • Anglais pro

La première année pose les bases : comprendre la chaîne logistique, compter juste, écrire et parler clairement, utiliser un tableur sans t'y perdre.

Ensuite, tu gagnes en autonomie. Une mission en équipe ressemble souvent à ça :

  1. Tu reçois une consigne de pro : organiser un stockage ou un envoi.
  2. Tu rassembles les infos : volumes, délais, coûts, contraintes.
  3. Tu proposes une solution chiffrée, avec un tableur et un plan.
  4. Tu la présentes à l'oral, comme devant un responsable.

Tu progresses aussi en anglais professionnel et en deuxième langue vivante, parce que les documents de transport et les échanges avec les fournisseurs sont souvent en anglais.

Schéma : après un bac général, technologique ou professionnel, trois ans de BUT logistique et transports à Schoelcher, puis emploi local ou poursuite en licence, école de commerce ou école d'ingénieurs.
Les trois ans du BUT à Schoelcher, puis l'emploi local ou la poursuite d'études.
Une petite promo, un rythme d'IUTprésence régulière, contrôle continu, enseignants proches
Une petite classe d'étudiants travaille sur ordinateurs portables pendant qu'une enseignante montre un graphique.
En petit groupe sur ordinateur, tu es suivi de près par tes enseignants.

Avec une vingtaine de places, la promo reste à taille humaine. Les enseignants voient vite si tu décroches, si tu bloques en calcul ou si l'oral te freine.

Le rythme ressemble à celui d'un lycée exigeant : cours toute la semaine, présence attendue, travail régulier. La différence, c'est le contrôle continu et les projets qui comptent autant que les examens.

  • Tu travailles en équipe presque chaque semaine, avec des délais à tenir
  • Tu manipules des chiffres : coûts, quantités, délais, taux de remplissage
  • Tu écris et tu parles : comptes rendus, mails pro, exposés, soutenances
  • Tu utilises l'informatique : bureautique, tableurs, outils de suivi

Si tu aimes quand c'est concret et organisé, ce cadre t'aide. Si tu cherches des cours uniquement théoriques, tu risques de trouver les projets trop présents.

Est-ce que c'est pour toi ?aimer organiser, compter et communiquer, même sans être premier
Une étudiante en gilet de sécurité scanne l'étiquette d'une palette sur un quai de chargement.
Scanner, vérifier, tracer : la rigueur du quotidien te plaît ?

Ce BUT accueille des bacs généraux, technologiques et professionnels. Ce qui compte le plus, c'est ton goût pour l'organisation et ta régularité, pas un dossier parfait.

Tu peux te reconnaître dans ce portrait :

  • Tu aimes organiser : planning, rangement, tournée, tout ce qui doit tomber juste
  • Les chiffres ne te repoussent pas : tu acceptes de calculer et de vérifier
  • Tu es prêt à parler et écrire en français et en anglais pour convaincre
  • Tu préfères le terrain et l'écran aux longues dissertations

Pour te décider, pose des questions précises aux portes ouvertes ou aux étudiants :

  1. À quoi ressemble une semaine de projet en première année ?
  2. Avec quelles entreprises locales travaillent les étudiants ?
  3. Comment se passent les stages : quand, où, comment les trouver depuis l'île ?
  4. Que font les diplômés qui restent travailler en Martinique ?
Ton dossier25 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
25 %Résultats scolaires
25 %Méthodes de travail
25 %Motivation
20 %Savoir-être
5 %Engagement et activités
La paire de spécialités qui entre ici
SES + HGGSP
23 %
des candidats en Management de la Logistique et des Transports ont cette paire
44 %
d'entre eux ont reçu une proposition
Et avec d'autres spécialités ?
Paire de spécialitésPart des vœuxPart des terminalesOnt reçu une proposition
SES + HGGSP23 %11 %44 %
Mathématiques + SES20 %7 %48 %
Mathématiques + Physique-chimie15 %20 %50 %
SES + LLCER10 %3 %50 %
SVT + SES4 %—40 %
Mathématiques + SVT4 %4 %40 %
Mathématiques + NSI3 %0,9 %38 %
HGGSP + LLCER3 %1 %42 %

Chiffres pour toutes les formations « Management de la Logistique et des Transports » de France, bac 2025, sur 2 842 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention

Le bulletin type de l'admis

À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 18 admis de 2025.

Avec ce bulletin
56 %Vœu atteignablecertitude très faible
I.U.T DE LA MARTINIQUE
Schœlcher · 9720843J
BULLETIN DU 1er TRIMESTRE
Année scolaire 2025-2026
Bulletin type
admis 2025
ÉlèveMARTIN Alix
Né(e) le07/12/2007
ClasseTG2 · 30 élèves
Professeur principalM. MARCHAND
Responsable légalM. et Mme FOURNIER
Matière · ProfesseurCoef.Moy. élèveMoy. classeMin.Max.Appréciation
Spécialité SES
Mme SIMON
1611,88,53,013,4Bon trimestre, participation à encourager.
Spécialité HGGSP
Mme HAMON
1611,88,83,212,7Bon trimestre, participation à encourager.
Philosophie
Mme ROUX
88,38,03,09,6Trimestre satisfaisant, à confirmer.
Histoire-Géographie
Mme LEFÈVRE
39,88,03,011,2Ensemble correct, peut encore gagner en méthode.
Langue vivante A
Mme BENALI
310,78,03,011,4Bon trimestre, participation à encourager.
Langue vivante B
M. FERREIRA
39,38,03,010,9Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier.
Enseignement scientifique
Mme BLANC
310,28,03,011,4Bon trimestre, participation à encourager.
Éducation physique et sportive
Mme NGUYEN
610,28,03,011,2Bon trimestre, participation à encourager.
Enseignement moral et civique
M. MARCHAND
111,28,03,013,2Bon trimestre, participation à encourager.
Moyenne générale5910,88,4——Au bac : sans mention · 101 % des admis l'ont au moins.
Vie scolaire
Absences : 2 demi-journées (justifiées) · Retards : 0 · Punitions : 0
Appréciation générale du conseil de classe
Ensemble très satisfaisant. Grande régularité et bon niveau dans les matières qui comptent pour cette formation. Le conseil de classe encourage à poursuivre ce projet.
Encouragements
Fait à Schœlcher, le 16 décembre 2025
Le chef d'établissement
M. DELAUNAY
I.U.T de la Martinique · 9720843J · Bulletin typeMention, filière et origine : Parcoursup 2025 · moyennes reconstituées
Établissement Spécialités Moyenne généraleLes zones qui clignotent sont celles qui comptent. Survole-les, ou clique dessus, pour comprendre pourquoi.
Depuis 2021Vœux +0 %
SessionVœuxPlacesTaux d'accèsDernier rang appeléTrès bien ou mieux
20211512444 %*410 %
20221652455 %410 %
20231532459 %520 %
20241392264 %520 %
20251512254 %456 %

* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.

Quel est le salaire en sortie ?1 755 € en France
1 755 €
en France, salaire médian — Diplôme visé niveau bac + 3
Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. InserSup, 2026_S1.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?42 % en emploi, parmi les plus bas
42 %
en emploi 18 mois après
Parmi les plus bas pour un BUT (la moitié sont sous 69 %)
Parmi ceux qui sont entrés sur le marché du travail. 44 % en emploi stable (CDI ou fonction publique).

Diplômés de « Tout bachelor universitaire de technologie » à l'université de rattachement · InserSup, 2026_S1.

Et après10 métiers cités

Et après BUT

69 %
passent en deuxième année
Taux de passage publié par la formation, tous bacs confondus.
Poursuite d'études
Licence Logistique et pilotage des flux · Licence Commerce et Distribution · Licence Gestion · Licence Management · École de Commerce · École d'Ingénieurs (ISEL)
Métiers visésResponsable des flux d'approvisionnementResponsable d'entrepôtAffréteurResponsable transportGestionnaire de stocksPlanificateur des tournées de livraisonsGestionnaire d'une flotte de véhiculesCommercial prestations logistiques

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.

Classements15ᵉ sur 24 · Thotis 2026

Ce que disent les classements

Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.

  • 15esur 24
    Classement des BUT · Management de la logistique et des transports (MLT)
    Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admis
    D'après Thotis, 2026
Ta semaine26,75 h · r1.04 economie générale en tête

Ta semaine

Environ 26 h 45 de cours par semaine, réparties comme ceci.

  • R1.01 Géographie des échanges 1 h 45
  • R1.02 Transport routier de marchandises : contexte et techniques 1 h 15
  • R1.03 Introduction générale au droit 1 h 15
  • R1.04 Economie générale 2 h 30
  • R1.05 Logistique globale 2 h
  • R1.06 Entrepôts et plateformes logistiques 2 h
  • R1.07 Comptabilité générale 2 h
  • R1.08 Approche projet 1 h
  • R1.09 Organisation et responsabilité sociétale de l'entreprise (RSE) 2 h
  • R1.10 Initiation aux outils de la bureautique 2 h 30
  • R1.11 Expression, communication et méthodologie de travail universitaire - S1 2 h
  • R1.12 Anglais professionnel et de communication - S1 2 h
  • R1.13 Langue vivante 2, langue professionnelle et de communication - S1 1 h 15
  • R1.14 Calculs mathématiques pour la logistique et le transport 2 h 15
  • R1.15 Projet personnel et professionnel (PPP) - S1 1 h
  • R1.01 Géographie des échanges1 h 45
  • R1.02 Transport routier de marchandises : contexte et techniques1 h 15
  • R1.03 Introduction générale au droit1 h 15
  • R1.04 Economie générale2 h 30
  • R1.05 Logistique globale2 h
  • R1.06 Entrepôts et plateformes logistiques2 h
  • R1.07 Comptabilité générale2 h
  • R1.08 Approche projet1 h
  • R1.09 Organisation et responsabilité sociétale de l'entreprise (RSE)2 h
  • R1.10 Initiation aux outils de la bureautique2 h 30
  • R1.11 Expression, communication et méthodologie de travail universitaire - S12 h
  • R1.12 Anglais professionnel et de communication - S12 h
  • R1.13 Langue vivante 2, langue professionnelle et de communication - S11 h 15
  • R1.14 Calculs mathématiques pour la logistique et le transport2 h 15
  • R1.15 Projet personnel et professionnel (PPP) - S11 h

Grille officielle du diplôme, publiée au Annexe 14 de l'arrêté du 27 mai 2021 - Programme national du BUT. Lire le référentiel

Vivre à Schœlcherstudio autour de 380 € par mois

Vivre à Schœlcher

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Schœlcher.

178 €
de frais de scolarité par an
Annoncé par l'établissement sur Parcoursup : « 178 euros. »
≈ 380 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 19,0 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 295 € à 490 €.
6
résidences CROUS à moins de 12 km
  • Résidences universitaires de Schoelcher · 0,3 km
  • Résidences universitaires de Schoelcher · 0,4 km
  • Résidences universitaires de Schoelcher · 0,4 km
3 autres résidences dans le secteur. Le logement CROUS est attribué sur critères sociaux, il n'est pas garanti.
4 034
étudiants
Soit 21 % de la population. Les loyers y sont plus chers que dans 81 % des villes où l'on peut étudier.
Avis des anciensaucun avis pour l'instant

Ce qu'en disent les anciens

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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
BUT MLT, IUT de la Martinique (Schœlcher) : quel est le taux d'accès ?
54 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
BUT MLT, IUT de la Martinique (Schœlcher) : combien de places ?
22 places sur Parcoursup en 2025.
BUT MLT, IUT de la Martinique (Schœlcher) : combien de candidats ?
151 vœux en 2025 sur Parcoursup.
BUT MLT, IUT de la Martinique (Schœlcher) : quels bacheliers sont admis ?
Parmi les admis 2025 : 47 % de bacheliers généraux, 41 % de technologiques, 12 % de professionnels.
BUT MLT, IUT de la Martinique (Schœlcher) : quelle mention au bac avaient les admis ?
En 2025 : 6 % mention très bien, 18 % bien, 18 % assez bien, 59 % sans mention.
BUT MLT ailleurs23 en France · le plus proche à 6 564 km

Tous les 31 « BUT MLT » de France

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