BTS · Antibes (06)
BTS Travaux publics, Lycée Léonard de Vinci, Antibes
Lycée Léonard De Vinci · public · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
BTS Travaux publics à Antibes : la voie scolaire pour préparer et encadrer les chantiers
En deux ans, dans un lycée public, tu apprends à préparer et encadrer des chantiers de routes, réseaux et ouvrages d'art. À Antibes, ce BTS a deux versions : celle-ci, sous statut scolaire, vise l'encadrement et le bureau d'études, l'autre, en apprentissage, vise le terrain. Les bacs pro motivés y ont leur place, comme les bacs généraux et STI2D.
- statut scolaire, pas d'alternance ici
- encadrement et bureau d'études
- projets réels avec des entreprises
- bacs pro, technos et généraux
- poursuites vers licences et écoles du BTP
Statut scolaire : la voie des études et de l'encadrementle même BTS existe en apprentissage : ici, tu vises le bureau et l'encadrement
À Léonard de Vinci, il y a deux BTS Travaux publics. Le même programme, les mêmes enseignants, avec un rythme adapté à chaque voie. La différence, c'est le métier visé.
L'apprentissage forme plutôt au terrain. Ici, sous statut scolaire, tu vises l'encadrement et les études. À retenir pour Parcoursup : ce sont deux vœux séparés.
- Chef de chantier
- Conducteur de travaux
- Bureau d'études
- Bureau des méthodes
Tu prépares quatre métiers qui se complètent. Le lycée les présente comme ça, c'est pratique pour te projeter :
- le bureau d'études met au point les solutions techniques avant de construire ;
- le bureau des méthodes organise comment on construit, avec quels moyens et dans quel ordre ;
- le conducteur de travaux suit l'aspect technique et économique d'une ou plusieurs opérations ;
- le chef de chantier dirige les équipes sur le terrain.
En statut scolaire, tu es moins souvent sur le chantier qu'un apprenti, et plus souvent à préparer, chiffrer, planifier et contrôler. Le poste de chef de chantier reste accessible assez vite, la conduite de travaux en autonomie demande en général un complément d'études.
Apprendre sur des projets réels, avec des entreprisesfaisabilité d'urbanisme, adduction d'eau, eaux pluviales : des cas venus du terrain
Tu bosses sur des cas concrets, comme un technicien : des plans, des contraintes de sol, de réseaux et de budget.
- la faisabilité d'un projet d'urbanisme, traitée comme en bureau d'études ;
- une rencontre avec l'entreprise HuOt, spécialiste de l'adduction d'eau, venue présenter son métier aux élèves ;
- un projet de gestion des eaux pluviales, typique des demandes des communes et des aménageurs.
Tu retrouves le cœur des travaux publics : routes, canalisations, réseaux et ouvrages en béton. Tu apprends à lire un profil en long et en travers et à calculer une pente. Tu découvres aussi la fouille et son blindage, puis le coffrage d'un élément en béton.
Avant de candidater, tu peux voir le contenu des cours sur la plateforme de découverte mise en ligne par l'équipe. Tu te connectes avec tes identifiants de lycée et tu te fais connaître des enseignants. Tu verras vite si les plans, les calculs et la topographie te plaisent.
Le lycée accepte aussi des stages d'immersion dans ses sections de BTS et de bac pro. Si tu es en terminale dans le bassin d'Antibes, demande à ton établissement : une journée dans la section vaut mieux qu'une plaquette.
Pour qui, et ce qui fait la différence dans ton dossiertrois profils accueillis, et la motivation qui compte autant que les notes
Le lycée accueille trois types de profils. C'est plus ouvert que beaucoup de BTS : plus de la moitié des entrants viennent de bac pro.
- les bacheliers généraux et technologiques, surtout scientifiques et STI2D ;
- les bacheliers professionnels du domaine, motivés et de bon niveau, avec une mention bien ou très bien conseillée ;
- les étudiants en réorientation déjà titulaires d'un bac, qui veulent revenir vers le BTP.
Si tu viens de bac pro Travaux publics, tu connais déjà les routes, les réseaux et le béton. En BTS, tu passes du faire au préparer et encadrer, avec plus de maths, de sciences physiques, d'anglais technique, de culture générale et de travail sur dossier.
- Candidate uniquement via Parcoursup, même pour une reconversion ou une professionnalisation.
- Vérifie ton vœu : la voie scolaire et la voie en apprentissage sont deux candidatures distinctes dans le même lycée.
- Soigne ton projet de formation motivé et ton CV : la commission le juge essentiel pour voir si tu connais la formation.
- Pour les bulletins et la fiche avenir, la méthode de travail, le savoir-être et l'implication comptent comme très importants.
La grille officielle donne 30 % aux résultats scolaires, et 60 % à l'ensemble méthodes, savoir-être et motivation. Tes appréciations comptent presque autant que tes moyennes.
Pour te démarquer, montre que tu as déjà vu un chantier de travaux publics. Un stage, une visite ou un échange avec un chef de chantier ou un conducteur de travaux, plus une phrase précise sur le bureau d'études ou les méthodes, valent mieux qu'une lettre générique sur le BTP.
Un campus BTP où tu peux continuer après le BTS1 300 élèves, quatre pôles, et des licences du bâtiment sur place
Léonard de Vinci, devenu Campus LDV, reste centré sur le BTP. À côté, il y a les sciences et techniques, le design et la céramique. Avec environ 1 300 élèves, tu croises des bacs pro, des BTS et des licences, pas seulement ta classe.
- BTS Bâtiment
- BTS Géomètre
- BTS Enveloppe
- BTS Management construction
- Licence Conduite de travaux
- Licence BIM 3D
Pour un BTS Travaux publics, c'est utile au quotidien : le campus réunit les BTS voisins du bâtiment, du géomètre et de l'enveloppe, et des licences pro en alternance autour du management, de la conduite de travaux, de l'économie de la construction ou du BIM et de l'acquisition 3D.
Après le BTS, tu peux viser les premiers niveaux d'encadrement. Avec un bon dossier, le lycée cite aussi les licences professionnelles, les écoles d'ingénieurs comme l'ESTP, les INSA, les Mines ou les Arts et métiers, et la CPGE ATS en un an. Chaque année, des lauréats continuent vers l'université grâce au partenariat avec l'IMREDD.
- Demande quelles licences partenaires accueillent le plus de BTS de la section, et avec quel niveau.
- Renseigne-toi sur la CPGE ATS en un an pour un profil scolaire comme le tien.
- Si tu hésites entre scolaire et apprentissage, demande à voir les rythmes des deux voies avant de classer tes vœux.
Ton dossier30 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 37 % | 20 % | 46 % |
| Mathématiques + SES | 10 % | 7 % | 45 % |
| SES + HGGSP | 8 % | 11 % | 38 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 7 % | 0,4 % | 51 % |
| Mathématiques + SVT | 7 % | 4 % | 39 % |
| Physique-chimie + SVT | 4 % | 8 % | 38 % |
| SVT + SES | 4 % | — | 45 % |
| Mathématiques + NSI | 3 % | 0,9 % | 39 % |
Chiffres pour toutes les formations « Travaux publics » de France, bac 2025, sur 830 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 14 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. MOREL | 16 | 11,8 | 8,7 | 3,5 | 13,5 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Spécialité Physique-chimie Mme CARON | 16 | 11,8 | 8,0 | 3,0 | 13,2 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Philosophie M. FERREIRA | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 10,2 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Histoire-Géographie Mme GARNIER | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 11,4 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Langue vivante A Mme BLANC | 3 | 10,7 | 8,0 | 3,0 | 12,1 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante B M. ORTEGA | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 10,2 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Enseignement scientifique M. WALSH | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,5 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Éducation physique et sportive M. NGUYEN | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,8 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement moral et civique Mme DIALLO | 1 | 11,2 | 8,5 | 3,0 | 12,2 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,2 | — | — | Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. RENAUD
Depuis 2021Vœux +6 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 232 | 15 | 24 %* | 28 | 11 % |
| 2022 | 178 | 15 | 50 % | 23 | 14 % |
| 2023 | 247 | 15 | 42 % | 34 | 7 % |
| 2024 | 180 | 15 | 54 % | 39 | 0 % |
| 2025 | 247 | 15 | 30 % | 7 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?86 % en emploi, parmi les plus hauts · 34 % poursuivent
Diplômés de « travaux publics » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2021-2022.
Et après65 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Ta semaine33 h · enseignement professionnel (ep) et généraux associés en tête
Ta semaine
Environ 33 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Culture générale et expression 3 h
- Langue vivante étrangère : anglais 2 h
- Mathématiques 3 h
- Physique-Chimie 2 h
- Enseignement professionnel (EP) et généraux associés 21 h
- Accompagnement personnalisé 2 h
- Enseignement facultatif : langue vivante 2 2 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Arrêté du 30 novembre 2022 portant définition et fixant les cond. Lire le référentiel
Vivre à Antibesstudio autour de 455 € par mois
Vivre à Antibes
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Antibes.
- Les Dolines · 2,8 km
- Isaac Newton · 2,8 km
- Faculty Club Sophia Antipolis à Valbonne · 2,8 km
Le diplômebac + 2 · RNCP 37199
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 37199
- Domaines
- construction, architecture, travaux publics/génie civil, construction (généralités) · construction, architecture, travaux publics/travaux publics
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
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Questions fréquentes6 réponses en chiffres
- BTS Travaux publics, Lycée Léonard de Vinci (Antibes) : quel est le taux d'accès ?
- 30 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS Travaux publics, Lycée Léonard de Vinci (Antibes) : combien de places ?
- 15 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS Travaux publics, Lycée Léonard de Vinci (Antibes) : combien de candidats ?
- 247 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS Travaux publics, Lycée Léonard de Vinci (Antibes) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 31 % de bacheliers généraux, 15 % de technologiques, 54 % de professionnels.
- BTS Travaux publics, Lycée Léonard de Vinci (Antibes) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 15 % bien, 31 % assez bien, 54 % sans mention.
- BTS Travaux publics, Lycée Léonard de Vinci (Antibes) : les diplômés trouvent-ils du travail ?
- 86 % sont en emploi 12 mois après (InserJeunes, cumul 2021-2022).
BTS Travaux publics ailleurs32 en France · le plus proche à 91 km
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