
BTS · Strasbourg (67)
BTS Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique Option B : Electronique et réseaux, Lycée Louis Couffignal, Strasbourg
Lycée Louis Couffignal · public · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
BTS CIEL option électronique et réseaux à Couffignal : concevoir, câbler et sécuriser, à douze
Deux ans pour faire fonctionner un objet connecté de bout en bout : la carte qui capte, le réseau qui transporte, la sécurité qui protège. À Couffignal, tu travailles en tout petit groupe de 12, surtout en atelier, et tes enseignants te voient manipuler chaque semaine. Idéal si tu aimes tester et mesurer avec tes mains.
- option électronique et réseaux
- 12 étudiants par promo
- atelier et mesures chaque semaine
- cybersécurité intégrée au câblage
- lettre vraiment personnelle attendue
L'option électronique et réseaux, concrètementla carte, le capteur, le réseau : tu rends l'objet communicant

Le BTS s'appelle CIEL, pour cybersécurité, informatique et réseaux, électronique. L'option B, électronique et réseaux, c'est le côté matériel : tu pars d'un besoin, tu câbles une carte et tu branches des capteurs, puis tu fais passer les données sur un réseau en vérifiant que ça tient et que c'est protégé.
- Cartes électroniques
- Capteurs connectés
- Réseaux locaux
- Mesures et tests
- Mise en service
- Cybersécurité
L'autre option du même BTS, informatique et réseaux, travaille surtout le logiciel et l'administration. Ici, tu gardes les mains sur le matériel : soudure fine, plaque d'essai, oscilloscope, multimètre, analyseur, baie de brassage. Quand un boîtier ne répond plus, tu cherches d'où ça vient : composant, câblage ou réseau.
- Choisir les composants, câbler et souder proprement un petit ensemble électronique, puis vérifier les alimentations.
- Mesurer pour comprendre : relever des tensions, des signaux et des courbes, comparer avec ce que tu attendais.
- Connecter l'ensemble à un réseau : sertir un câble, brasser une prise, adresser un boîtier, tester la liaison sur ordinateur.
- Sécuriser les bases : mots de passe, droits d'accès, mises à jour, bonnes pratiques quand tu mets un équipement en service.
- Documenter et expliquer : schéma, compte rendu de test, notice simple pour l'utilisateur ou le technicien suivant.
La cybersécurité se glisse dans tes gestes de tous les jours. Tu apprends à fermer les ports inutiles, à changer les codes par défaut, à noter ce que tu as modifié. Cette rigueur plaît aux employeurs, même pour des postes très concrets de câblage et de maintenance.
En deuxième année, tu mènes un projet technique en équipe : un prototype à faire marcher, à tester puis à présenter. Tout se recoupe à ce moment-là, l'électronique, le réseau, les mesures et l'oral.
Apprendre à douze : l'atelier te voit de prèspeu d'élèves, beaucoup de manips, un suivi rapproché

Avec 12 étudiants, tu n'es jamais un numéro au fond de la salle. En travaux pratiques, l'enseignant repère vite ceux qui soudent bien et ceux qui galèrent avec l'oscilloscope ou devant une baie. Tu progresses vite, mais impossible de te cacher.
Tu travailles déjà comme un technicien :
- Chaque semaine, tu manipules : cartes, maquettes, baies, appareils de mesure, outillage d'atelier ;
- Tu règles et tu étalonnes, parce qu'un appareil mal utilisé donne une fausse mesure ;
- Tu testes par étapes : alimenter, mesurer, isoler la panne, remplacer, puis re-tester ;
- Et tu rédiges : un test sans compte rendu ne compte pas, ton dossier doit prouver ce que tu as fait.
Couffignal attend un comportement régulier et sérieux. Dans un groupe de 12, les absences se voient tout de suite, et la commission le dit dans ses critères : scolarité assidue, comportement fiable, implication. Normal : en atelier, on te confie du matériel fragile, parfois sous tension, donc il faut des gens ponctuels et attentifs.
- 12étudiants dans la promo, un vrai groupe d'atelier
- 100 %des admis viennent de l'académie de Strasbourg
- 85 %des admis sont bacheliers de l'année
Le recrutement est local : tu seras avec des jeunes d'Alsace, souvent déjà venus aux portes ouvertes ou en immersion. L'ambiance ressemble à une petite équipe qui se connaît, avec l'exigence qui va avec.
Pour qui c'est fait, et comment le montrerdes bacs pro, techno et généraux qui aiment le concret

Cette option accueille des profils mélangés : beaucoup de bacs professionnels de l'électronique et de l'électricité, des bacs technologiques comme STI2D, et des bacs généraux avec des sciences. Le point commun, c'est le goût pour le concret qui fonctionne.
- Tu aimes démonter, réparer, bidouiller : drone, PC, sono, domotique, peu importe.
- La mesure et le calcul ne te font pas peur : ici, la physique et les maths servent à prévoir.
- Tu tiens face à une panne sans t'énerver quand ça ne marche pas, ça fait la moitié du métier.
- En TP et en projet, tu avances en binôme, à deux ou trois.
En plus de tes notes en sciences, la commission regarde autre chose. Pour préparer ton dossier :
- Écris une lettre vraiment à toi : pourquoi l'électronique et les réseaux, quel projet ou stage t'a donné envie, ce que tu as déjà monté ou réparé. Les modèles copiés se repèrent tout de suite.
- Viens voir la formation : portes ouvertes du lycée, immersion en BTS si on te la propose. Tu pourras en parler précisément dans ta lettre.
- Montre ta régularité : bulletins complets, absences rares et justifiées, des avis qui parlent de ton sérieux en classe et en manipulation.
- Prépare ton projet : technicien après le BTS ou poursuite d'études, dis ce que tu vises et pourquoi ce BTS y mène.
Avec un bac général sans pratique, valorise ce que tu as fait hors cours : club robotique, stage d'observation, aide à l'installation réseau au collège, réparation bénévole. En bac pro, montre ce que tu sais déjà faire en atelier et ce que tu veux encore apprendre, notamment en réseaux et en sécurité.
Couffignal, un lycée technique où tu n'es pas seuldes ateliers, des BTS voisins, des prépas dans les couloirs

Couffignal est un lycée public scientifique et technique de Strasbourg. Tu y croises des BTS d'électricité, de mécanique et d'informatique, des bacs techno et pro, et même des prépas scientifiques. Concrètement, tu profites de plateaux techniques équipés et d'enseignants habitués aux filières techno.
Le rythme est celui d'un BTS : des semaines denses, des devoirs et des comptes rendus réguliers, un stage en entreprise pour découvrir le métier de technicien, et un examen national au bout des deux ans. L'accompagnement prévu dans la semaine t'aide à combler tes lacunes en maths ou en expression, sans attendre la veille de l'examen.
- Aux portes ouvertes, pose des questions précises : à quoi ressemblent les sujets de projet, quels appareils tu manipuleras, comment se passe le stage.
- Demande à voir un TP en immersion : c'est le meilleur test pour savoir si l'électronique te plaît au quotidien.
- Anticipe le logement si tu n'es pas de Strasbourg : petit groupe local, peu de places, mieux vaut chercher tôt.
Après le BTS, tu as deux voies : travailler comme technicien en conception, production, installation ou maintenance, ou continuer vers une licence professionnelle ou une école d'ingénieurs. Tu affines ton choix pendant les deux ans, au contact des entreprises et des projets.
Ton dossier35 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 30 % | 20 % | 44 % |
| Mathématiques + NSI | 11 % | 0,9 % | 45 % |
| Physique-chimie + SVT | 9 % | 8 % | 46 % |
| Mathématiques + SVT | 8 % | 4 % | 40 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 7 % | 0,4 % | 48 % |
| Mathématiques + SES | 5 % | 7 % | 29 % |
| SES + HGGSP | 4 % | 11 % | 20 % |
| SVT + SES | 3 % | — | 27 % |
Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 13 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme HAMON | 16 | 13,9 | 10,3 | 4,8 | 14,7 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Spécialité Physique-chimie M. GARNIER | 16 | 13,9 | 9,9 | 3,2 | 15,6 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Philosophie M. DIALLO | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 12,0 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Histoire-Géographie Mme MOREL | 3 | 11,9 | 8,4 | 3,0 | 12,9 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Langue vivante A M. MARCHAND | 3 | 12,8 | 8,9 | 3,5 | 13,8 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Langue vivante B Mme BLANC | 3 | 11,4 | 8,6 | 3,1 | 12,5 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement scientifique M. CARON | 3 | 12,3 | 8,7 | 3,0 | 13,3 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Éducation physique et sportive Mme LEFÈVRE | 6 | 12,3 | 9,6 | 4,5 | 13,0 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement moral et civique M. ORTEGA | 1 | 13,3 | 9,6 | 3,0 | 14,0 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,5 | — | — | Au bac : mention assez bien · 54 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme RENAUD
Depuis 2021Vœux +80 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 249 | 12 | 18 %* | 35 | 7 % |
| 2022 | 233 | 12 | 41 % | 71 | 0 % |
| 2023 | 522 | 12 | 20 % | 88 | 0 % |
| 2024 | 285 | 12 | 19 % | 63 | 0 % |
| 2025 | 447 | 12 | 21 % | 74 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?18 % poursuivent
Diplômés de « systemes numeriques option b : electronique et communications » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après68 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements7ᵉ sur 21 · Le Figaro Étudiant 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 7esur 21Classement des BTS · BTS CIEL option A - Informatique et réseauxD'après Le Figaro Étudiant, 2026
- 24esur 157Classement des BTS · CIEL – Option IR (Informatique et réseaux)Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine35 h · électronique et communication en tête
Ta semaine
Environ 35 h de cours par semaine, réparties comme ceci. S'y ajoutent 6 semaines de stage sur la formation.
- Électronique et communication 15 h
- Physique-chimie 6 h
- Culture générale et expression 3 h
- Langue vivante 3 h
- Mathématiques 3 h
- Accompagnement personnalisé 2 h
- Langue vivante A 2 h
- Economie et gestion 1 h
Également au programme, sans volume horaire annoncé :
- Électronique et réseaux
- Informatique
- Travaux pratiques
Volumes réels, horaires reconstitués d'après 88 établissements sur Parcoursup. Voir la fiche officielle
Vivre à Strasbourgstudio autour de 365 € par mois
Vivre à Strasbourg
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Strasbourg.
- Résidence Alfred Weiss 2 · 2,2 km · 438 €
- Résidence Gallia · 2,6 km · 476 €
- Cité U’ Paul Appell · 2,0 km

Le diplômebac + 2 · RNCP 37391
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 37391
- Domaines
- mécanique/automatismes · électricité, électronique, robotique/électronique · matières premières, fabrication, industries/études et développement · informatique, Internet/informatique (généralités) · informatique, Internet/informatique industrielle et technologique · informatique, Internet/informatique pour la recherche · matières premières, fabrication, industries/maintenance, qualité · informatique, Internet/systèmes et réseaux
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
Personne n'a encore noté cette formation. Si tu l'as faite, ton avis sera le premier que liront les lycéens qui hésitent.
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS CIEL option ER, Lycée Louis Couffignal (Strasbourg) : quel est le taux d'accès ?
- 21 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS CIEL option ER, Lycée Louis Couffignal (Strasbourg) : combien de places ?
- 12 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS CIEL option ER, Lycée Louis Couffignal (Strasbourg) : combien de candidats ?
- 447 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS CIEL option ER, Lycée Louis Couffignal (Strasbourg) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 36 % de bacheliers généraux, 9 % de technologiques, 55 % de professionnels.
- BTS CIEL option ER, Lycée Louis Couffignal (Strasbourg) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 18 % bien, 36 % assez bien, 45 % sans mention.
BTS CIEL option ER ailleurs111 en France · le plus proche à 26 km
- BTS CIEL option ER · Lycée Heinrich-Nessel, Haguenau
- BTS CIEL option ER · Lycée Mangin, Sarrebourg
- BTS CIEL option ER · Lycée Condorcet, Schœneck
- BTS CIEL option ER · Lycée Louis Armand, Mulhouse
- BTS CIEL option ER · Lycée Henri Loritz, Nancy
- BTS CIEL option ER · Lycée Pierre de Coubertin, Nancy
- BTS CIEL option ER · Lycée Denis Diderot, Bavilliers
- BTS CIEL option ER · Lycée de la Communication, Metz
Plus accessible, près d'ici2 à moins de 60 km, jusqu'à 72 % d'accès
Le même diplôme, avec un taux d'accès plus élevé qu'ici (21 %).
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