
BTS · Argenteuil (95)
BTS Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique Option B : Electronique et réseaux, Lycée Jean Jaurès, Argenteuil
Lycée Jean Jaures · public · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS CIEL option électronique et réseaux de Jaurès : fabriquer des objets qui communiquent
Au lycée Jean Jaurès d'Argenteuil, l'option électronique et réseaux du BTS CIEL t'apprend à fabriquer des systèmes qui communiquent : capteurs, cartes électroniques, petits boîtiers connectés, et le réseau qui les relie. Tu soudes, tu mesures, tu programmes un peu, tu testes beaucoup. En deux ans, tu deviens le technicien qui installe, met en service et dépanne ces équipements, ou tu continues vers une licence pro ou une prépa ATS.
- cartes, capteurs et objets connectés
- mise en réseau et bases de sécurité
- TP, projets et stage en entreprise
- licence pro ou prépa ATS ensuite
L'option électronique et réseaux, concrètementtu fabriques la partie électronique, puis tu la connectes au réseau

Le BTS s'appelle CIEL, pour cybersécurité, informatique et réseaux, électronique. Il a deux options. L'option informatique et réseaux, proposée aussi à Jaurès, travaille surtout le logiciel et l'administration des réseaux. En option électronique et réseaux, tu pars du matériel : c'est toi qui fais exister l'objet avant de le connecter.
- Concevoir une carte
- Câbler et souder
- Mesurer et tester
- Programmer un microcontrôleur
- Raccorder au réseau
- Sécuriser les accès
Concrètement, tu apprends à lire un schéma électronique, à choisir tes composants, à les assembler sur une plaque ou une carte, puis à vérifier que ça marche avec des appareils de mesure. Ensuite tu ajoutes la deuxième partie du métier : relier cet objet à un réseau local, le configurer, vérifier que les données circulent, appliquer les premiers réflexes de sécurité.
Les supports parlent à un lycéen bricoleur : un capteur de température qui envoie ses mesures, un badge qui ouvre une porte, une borne qui compte des passages, un petit boîtier radio posé dans une salle. Tu ne restes pas sur le papier, tu vois le résultat de ton câblage bouger, clignoter ou répondre.
- Tu aimes démonter et comprendre comment un appareil marche dedans, pas seulement l'utiliser.
- Tu acceptes la précision manuelle : un soudage propre, un fil bien serti, une mesure refaite deux fois.
- Les maths et la physique ne te rebutent pas, même si tes notes sont moyennes : elles servent à prévoir ce que tu vas mesurer.
- Tu veux un métier concret vite, avec la possibilité de continuer tes études si tu accroches.
On apprend en fabriquant, en testant, en se trompantdes projets par étapes, du schéma jusqu'à l'objet qui répond

Ici, le cours sert l'atelier. Tu écoutes le principe le matin, tu le vérifies l'après-midi sur une maquette. Quand la mesure ne colle pas au calcul, c'est là que tu apprends vraiment : mauvais contact, composant inversé, paramètre mal réglé. Chercher la panne fait partie du programme, ce n'est pas un accident.
- Analyser le besoin : que doit faire l'objet, dans quelles conditions, avec quelles contraintes.
- Concevoir : dessiner le schéma, choisir les composants, prévoir l'alimentation et les liaisons.
- Réaliser : câbler, souder, assembler le prototype sur établi.
- Programmer un peu : régler un microcontrôleur pour lire un capteur ou piloter une sortie.
- Tester et mesurer : comparer ce que tu obtiens à ce que tu attendais, puis corriger.
- Connecter et sécuriser : brancher au réseau, vérifier les échanges, fermer les accès inutiles.
Tu travailles souvent en petite équipe, chacun avec un rôle : l'un câble, l'autre mesure, le troisième note les résultats. Les enseignants passent entre les tables, regardent ton montage, te demandent d'expliquer ton raisonnement. L'oral compte autant que le geste : savoir dire ce que tu as fait et pourquoi ça marche.
Le stage en entreprise prolonge cet apprentissage. Tu découvres un vrai service technique, ses délais, ses clients, ses règles de sécurité. C'est souvent là que tu comprends ce que veut dire mettre en service : installer chez quelqu'un, expliquer, laisser une installation propre qui tourne sans toi.

Technicien tout de suite, ou continuer vers l'ingénierieinstaller et dépanner, puis licence pro ou prépa ATS si tu veux viser plus haut

À la sortie, tu sais faire ce qu'une entreprise attend d'un technicien : préparer une intervention, réaliser ou modifier un petit ensemble électronique, le raccorder à un réseau, le tester, rédiger un compte rendu, dépanner quand ça ne répond plus. Les employeurs sont les installateurs, les mainteneurs, les fabricants de cartes et d'objets connectés, les services techniques des collectivités et des entreprises.
- Installer et mettre en service des équipements électroniques et leurs liaisons réseau.
- Tester, diagnostiquer, réparer : trouver vite d'où vient la panne, matériel ou configuration.
- Documenter et expliquer : schéma annoté, rapport d'intervention, consigne claire pour l'utilisateur.
- Appliquer les bases de la cybersécurité : mots de passe, mises à jour, accès limités au nécessaire.
Si tu veux continuer, deux voies sont bien balisées après ce BTS. La licence professionnelle te spécialise en un an, souvent avec de longs projets et un stage, vers les réseaux, l'embarqué ou la maintenance. La prépa ATS, une année intensive après le BTS, prépare aux concours d'écoles d'ingénieurs : la fiche officielle la présente comme une voie accessible avec un bon taux de réussite.
Aux portes ouvertes ou avec des étudiants, pose des questions simples :
- Quelle part des projets mélange vraiment électronique et réseau, et sur quels objets.
- Comment se passe le suivi de stage : qui t'aide à trouver l'entreprise, qui vient te voir.
- Ce que font les anciens qui travaillent tout de suite : quels postes, quelles entreprises.
- Ce que font ceux qui continuent : quelles licences pros, quelle prépa ATS, avec quels résultats.
Ton dossier50 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 30 % | 20 % | 44 % |
| Mathématiques + NSI | 11 % | 0,9 % | 45 % |
| Physique-chimie + SVT | 9 % | 8 % | 46 % |
| Mathématiques + SVT | 8 % | 4 % | 40 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 7 % | 0,4 % | 48 % |
| Mathématiques + SES | 5 % | 7 % | 29 % |
| SES + HGGSP | 4 % | 11 % | 20 % |
| SVT + SES | 3 % | — | 27 % |
Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 30 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. HAMON | 16 | 11,8 | 9,0 | 3,0 | 12,7 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Spécialité Physique-chimie Mme WALSH | 16 | 11,8 | 8,0 | 3,0 | 12,7 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Philosophie Mme ROUX | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 10,2 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Histoire-Géographie M. MOREL | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 11,7 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Langue vivante A Mme LEFÈVRE | 3 | 10,7 | 8,0 | 3,0 | 12,7 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante B Mme CARON | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 11,1 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Enseignement scientifique Mme GARNIER | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,5 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Éducation physique et sportive Mme FERREIRA | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,5 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement moral et civique M. DIALLO | 1 | 11,2 | 8,6 | 3,0 | 11,9 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,3 | — | — | Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. VASSEUR
Depuis 2021Vœux +260 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 282 | 28 | 46 %* | 18 | 0 % |
| 2022 | 464 | 28 | 45 % | 14 | 0 % |
| 2023 | 523 | 28 | 27 % | 18 | 0 % |
| 2024 | 922 | 30 | 25 % | 18 | 0 % |
| 2025 | 1 014 | 30 | 16 % | 10 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?38 % en emploi, parmi les plus bas · 43 % poursuivent
Diplômés de « systemes numeriques option b : electronique et communications » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après53 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements16ᵉ sur 157 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 16esur 157Classement des BTS · CIEL – Option IR (Informatique et réseaux)Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine35 h · électronique et communication en tête
Ta semaine
Environ 35 h de cours par semaine, réparties comme ceci. S'y ajoutent 6 semaines de stage sur la formation.
- Électronique et communication 15 h
- Physique-chimie 6 h
- Culture générale et expression 3 h
- Langue vivante 3 h
- Mathématiques 3 h
- Accompagnement personnalisé 2 h
- Langue vivante A 2 h
- Economie et gestion 1 h
Également au programme, sans volume horaire annoncé :
- Électronique et réseaux
- Informatique
- Travaux pratiques
Volumes réels, horaires reconstitués d'après 88 établissements sur Parcoursup. Voir la fiche officielle
Vivre à Argenteuilstudio autour de 445 € par mois
Vivre à Argenteuil
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Argenteuil.
- Résidence d’Epinay · 6,8 km · 445 €
- Résidence Parmentier · 7,5 km · 444 € à 563 €
- Résidence La Métropolitaine · 8,0 km · 373 €

Le diplômebac + 2 · RNCP 37391
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 37391
- Domaines
- mécanique/automatismes · électricité, électronique, robotique/électronique · matières premières, fabrication, industries/études et développement · informatique, Internet/informatique (généralités) · informatique, Internet/informatique industrielle et technologique · informatique, Internet/informatique pour la recherche · matières premières, fabrication, industries/maintenance, qualité · informatique, Internet/systèmes et réseaux
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes6 réponses en chiffres
- BTS CIEL option ER, Lycée Jean Jaurès (Argenteuil) : quel est le taux d'accès ?
- 16 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS CIEL option ER, Lycée Jean Jaurès (Argenteuil) : combien de places ?
- 30 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS CIEL option ER, Lycée Jean Jaurès (Argenteuil) : combien de candidats ?
- 1 014 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS CIEL option ER, Lycée Jean Jaurès (Argenteuil) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 10 % de bacheliers généraux, 55 % de technologiques, 35 % de professionnels.
- BTS CIEL option ER, Lycée Jean Jaurès (Argenteuil) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 10 % bien, 35 % assez bien, 55 % sans mention.
- BTS CIEL option ER, Lycée Jean Jaurès (Argenteuil) : les diplômés trouvent-ils du travail ?
- 38 % sont en emploi 12 mois après (InserJeunes, cumul 2023-2024).
BTS CIEL option ER ailleurs111 en France · le plus proche à 10 km
- BTS CIEL option ER · Lycée Paul Éluard, Saint-Denis
- BTS CIEL option ER · Lycée Louis Armand, Paris
- BTS CIEL option ER · Lycée Henri Bergson, Paris
- BTS CIEL option ER · Lycée Diderot, Paris
- BTS CIEL option ER · Lycée Jean Perrin, Saint-Ouen-l'Aumône
- BTS CIEL option ER · Lycée Dorian, Paris
- BTS CIEL option ER · Lycée Jules Ferry, Versailles
- BTS CIEL option ER · Lycée de Cachan
Plus accessible, près d'ici5 à moins de 60 km, jusqu'à 48 % d'accès
Le même diplôme, avec un taux d'accès plus élevé qu'ici (16 %).
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