BTS · Hanches (28)
BTS Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique Option B : Electronique et réseaux, Lycée Joséphine Baker, Hanches
Lycée Joséphine Baker · public · sélectif · 2 ans
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Présentation
Le BTS CIEL de Hanches : fabriquer des systèmes électroniques qui communiquent
À Hanches, tu fais marcher des objets connectés complets : la carte, le capteur, le réseau qui les relie. L'option électronique et réseaux mêle soudure, mesures, câblage et configuration, avec une première approche de la cybersécurité. Tu travailles en atelier, en petit groupe, dans un lycée qui va du bac pro jusqu'au BTS en électronique.
- cartes et capteurs reliés au réseau
- soudure et mesures en atelier
- premiers réflexes de cybersécurité
- installer et dépanner chez le client
- internat d'excellence sur le campus
Ce que tu fabriques vraiment en option électronique et réseauxdes cartes, des capteurs et des réseaux qui doivent marcher ensemble
Le BTS CIEL prépare à concevoir, réaliser et entretenir des systèmes électroniques reliés en réseau. L'option B reste du côté matériel qui communique : tu pars du composant pour arriver au système qui échange des données. C'est pour toi si le fer à souder et l'oscilloscope te parlent plus que le code pur.
- Cartes électroniques
- Capteurs connectés
- Antennes
- Câblage cuivre
- Baies et commutateurs
- Routeurs
- Mesures et tests
- Bases de cybersécurité
Concrètement, tu lis un schéma, tu choisis tes composants, tu montes un prototype puis tu vérifies ce qu'il fait vraiment. Ensuite tu raccordes ce montage au réseau : branchement, adressage, test de la liaison, sécurisation de base. Quand ça coince, tu cherches la panne dans l'ordre, du fil mal serti au paramètre mal réglé.
- Assembler et souder une carte, puis vérifier soudures et alimentations avant de mettre sous tension.
- Mesurer et comparer tensions, signaux et courbes à l'oscilloscope pour voir si le montage suit son modèle.
- Câbler et configurer un petit réseau : prises, cordons, commutateur, boîtier connecté, puis test de la communication.
- Documenter tes réglages, expliquer ce que tu as testé et proposer une correction quand ça coince.
La cybersécurité traverse tes montages : un objet mal protégé met tout le réseau en danger. Tu prends des réflexes simples comme changer les mots de passe par défaut, limiter les accès et mettre à jour les équipements. Une première culture, utile dès le premier emploi.
Après l'installation, place à la maintenance : écouter un client, voir ce qui ne répond plus, remplacer ou réparer sans tout démonter. Le lycée cite la conception électronique pour l'aéronautique, l'automobile, le médical ou le militaire. Tu ne choisis pas ton secteur en entrant, mais tu repères vite ce qui te plaît : le petit capteur autonome, la carte bien routée, le réseau qui répond.
Apprendre en manipulant, avec un suivi prochedes TP, des projets concrets et un stage pour passer en grandeur réelle
Ici, pas que du tableau : tu touches l'électronique, tu branches et tu testes. Les séances pratiques se font en petit groupe, autour d'établis, de maquettes et d'appareils de mesure. Tu répètes les gestes jusqu'à ce qu'ils deviennent sûrs, puis tu les enchaînes sur un système complet.
- Analyser le besoin : ce que le système doit faire, avec ses contraintes de taille, d'énergie et de coût.
- Lire le dossier : schémas, notices, documentation technique, souvent en anglais.
- Assembler le prototype : carte, câblage, raccordement au réseau.
- Mesurer et régler : alimentations, signaux, liaison, comparaison avec le résultat attendu.
- Sécuriser l'accès : comptes, droits, mises à jour, vérification que seuls les bons appareils communiquent.
- Expliquer ton travail : ce que tu as fait, ce qui bloque encore, ce que tu proposes ensuite.
L'informatique et les réseaux servent ton montage : tu te sers de l'ordinateur pour configurer, tester et voir ce que fait ta carte. Tu passes du plan à l'objet, puis de l'objet au réseau, sans perdre le fil. Quand une mesure contredit ton idée, c'est elle qui gagne : tu recommences.
- Travailler à plusieurs sur le même établi, se répartir les tâches et se relire avant de mettre sous tension.
- Tenir un cahier de manip clair, avec schémas, valeurs et réglages, pour retrouver une panne une semaine plus tard.
- Présenter ton résultat à l'oral, simplement, comme devant un client ou un chef d'équipe.
Le stage en entreprise te met en situation réelle : tu observes, tu participes à des installations ou des dépannages, tu rends compte de ce que tu as fait. C'est souvent là que tu comprends le métier de technicien : arriver à l'heure, écouter le besoin, laisser une installation propre et documentée. Bien préparé, il débouche parfois sur une proposition d'embauche ou une poursuite d'études mieux ciblée.
Si tu aimes démonter, mesurer et comprendre les pannesle goût du concret compte autant que les notes en sciences
Tu n'as pas besoin d'être premier de la classe pour réussir ici, mais aime le concret qui résiste. Chercher pourquoi un montage ne s'allume pas, refaire une soudure, retester un câble : cette patience fait la différence. Si tu démontais déjà tes appareils pour voir dedans, tu as déjà le bon réflexe.
- Rigueur
- Patience
- Logique
- Travail en équipe
- Curiosité technique
Le rythme demande de la régularité : des manipulations qui s'enchaînent, des comptes rendus à rendre, des notions qui se construisent les unes sur les autres. Rater une prise en main se paie dès la semaine suivante. Un travail sérieux et suivi progresse vite, même en partant d'un niveau moyen en sciences.
- Tester plutôt que deviner : tu mesures, tu compares, tu recommences au lieu de rester bloqué.
- Bricoler avec les mains : câbler, visser et souder ne te fait pas peur, même si tu dois apprendre les gestes.
- Lire l'anglais technique : notices, menus et messages d'erreur passent souvent par l'anglais.
- Demander de l'aide : montrer ton montage, expliquer ta panne, écouter un conseil d'atelier.
- Garde des habitudes propres : schémas lisibles, calculs simples vérifiés, TP rédigés clairement.
- Entraîne ta logique de dépannage : vérifier l'alimentation, puis les liaisons, puis les réglages, dans l'ordre.
- Va voir un vrai atelier : portes ouvertes, échange avec un étudiant, manipulation d'une carte et d'un testeur.
Soigne ta lettre de motivation : explique quel lien tu vois entre ton parcours et l'électronique connectée. Parle de ce que tu as déjà bricolé, réparé ou configuré, même à la maison. Une candidature concrète et sincère vaut mieux qu'un long discours général.
Un lycée polyvalent avec un internat qui vit le soir120 places d'internat, des ateliers partagés et des soirées animées
Le lycée Joséphine Baker réunit voie générale, bacs technos et pros et BTS sur le même campus. En électronique, la filière est lisible : tu croises des élèves de bac pro CIEL et de STI2D avant de retrouver leurs outils en BTS. Cette proximité aide à te repérer et à demander conseil aux plus avancés.
L'internat d'excellence accueille lycéens et étudiants du lundi matin au vendredi. Le lycée annonce des studios de quatre, avec deux chambres de deux, une salle de bain, un WC séparé et un point d'eau. Pour un BTS sans alternance, rester sur place la semaine simplifie les révisions et les TP du lendemain.
- 120places à l'internat d'excellence, pour lycéens et étudiants
- 4personnes par studio, avec deux chambres de deux
- 2rendez-vous réguliers : conférences et ciné-club un mercredi sur deux
Le soir, l'internat ne se résume pas aux chambres : l'équipe annonce un volet culturel et un volet citoyen qui rythment la semaine. Si tu viens de loin, ça aide à tenir sans trajets quotidiens. Si tu vis à côté, tu profites quand même d'un campus où l'on se connaît entre filières.
- Conférences sur la culture anglophone et ciné-club avec débats à l'amphithéâtre.
- Semaines de l'engagement, rencontres avec les partenaires locaux, tournoi de volley avec les gendarmes et les pompiers de la ville.
- Webradio, clubs, maison des lycéens et des étudiants pour monter des activités.
Au quotidien, tu as sur place le restaurant scolaire, un centre de connaissances et de culture et une association sportive. Tu manges, tu travailles et tu révises sans quitter le campus. C'est simple, mais sur deux années denses, ça change beaucoup.
Ton dossier25 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 30 % | 20 % | 44 % |
| Mathématiques + NSI | 11 % | 0,9 % | 45 % |
| Physique-chimie + SVT | 9 % | 8 % | 46 % |
| Mathématiques + SVT | 8 % | 4 % | 40 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 7 % | 0,4 % | 48 % |
| Mathématiques + SES | 5 % | 7 % | 29 % |
| SES + HGGSP | 4 % | 11 % | 20 % |
| SVT + SES | 3 % | — | 27 % |
Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 19 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. GARNIER | 16 | 11,8 | 8,0 | 3,0 | 13,1 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Spécialité Physique-chimie Mme SIMON | 16 | 11,8 | 8,2 | 3,0 | 13,7 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Philosophie Mme MOREL | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 9,9 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Histoire-Géographie M. BENALI | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 11,0 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Langue vivante A Mme ROUX | 3 | 10,7 | 8,0 | 3,0 | 12,0 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante B Mme MARCHAND | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 10,6 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Enseignement scientifique Mme WALSH | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,7 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Éducation physique et sportive Mme BLANC | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,7 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement moral et civique Mme DIALLO | 1 | 11,2 | 8,2 | 3,0 | 12,7 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,1 | — | — | Au bac : sans mention · 99 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. RENAUD
Depuis 2023Vœux -12 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 275 | 30 | 61 % | 13 | 0 % |
| 2024 | 195 | 28 | 55 % | 20 | 0 % |
| 2025 | 243 | 28 | 48 % | 27 | 0 % |
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Et après2 métiers cités
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine35 h · électronique et communication en tête
Ta semaine
Environ 35 h de cours par semaine, réparties comme ceci. S'y ajoutent 6 semaines de stage sur la formation.
- Électronique et communication 15 h
- Physique-chimie 6 h
- Culture générale et expression 3 h
- Langue vivante 3 h
- Mathématiques 3 h
- Accompagnement personnalisé 2 h
- Langue vivante A 2 h
- Economie et gestion 1 h
Également au programme, sans volume horaire annoncé :
- Électronique et réseaux
- Informatique
- Travaux pratiques
Volumes réels, horaires reconstitués d'après 88 établissements sur Parcoursup. Voir la fiche officielle
Vivre à Hanchesstudio autour de 275 € par mois
Vivre à Hanches
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Hanches.
Le diplômebac + 2 · RNCP 37391
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 37391
- Domaines
- mécanique/automatismes · électricité, électronique, robotique/électronique · matières premières, fabrication, industries/études et développement · informatique, Internet/informatique (généralités) · informatique, Internet/informatique industrielle et technologique · informatique, Internet/informatique pour la recherche · matières premières, fabrication, industries/maintenance, qualité · informatique, Internet/systèmes et réseaux
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS CIEL option ER, Lycée Joséphine Baker (Hanches) : quel est le taux d'accès ?
- 48 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS CIEL option ER, Lycée Joséphine Baker (Hanches) : combien de places ?
- 28 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS CIEL option ER, Lycée Joséphine Baker (Hanches) : combien de candidats ?
- 243 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS CIEL option ER, Lycée Joséphine Baker (Hanches) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 43 % de bacheliers généraux, 21 % de technologiques, 36 % de professionnels.
- BTS CIEL option ER, Lycée Joséphine Baker (Hanches) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 14 % bien, 14 % assez bien, 71 % sans mention.
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