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BTS · Clermont-Ferrand (63)

BTS Contrôle industriel et régulation automatique, Lycée La Fayette, Clermont-Ferrand

Lycée La Fayette · public · sélectif · 2 ans

accessible · 64 % d'accès
64 %de candidats admis
15places
2 091 €salaire repère (national)
30 hde cours par semaine
83 %en emploi à un an

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

Le BTS CIRA de La Fayette : le technicien qui garde les usines stables

Au lycée La Fayette, à Clermont-Ferrand, ce BTS public en deux ans te forme à régler et surveiller les installations qui tournent en continu. Promo de 15, beaucoup de pratique sur pilotes et armoires de contrôle, pour des bacs technos comme généraux à l'aise en physique-chimie. Si tu aimes comprendre puis mettre les mains, c'est à voir de près.

  • régler des boucles de régulation
  • 15 places, promo resserrée
  • bacs techno et généraux scientifiques
  • 83 % d'admis de l'académie
  • pilotes, capteurs, supervision
Un métier : empêcher que l'usine dérivetempérature, pression, débit : tu maintiens tout à la consigne
Gros plan sur les mains d'une étudiante qui suit une courbe de température sur un écran de supervision pendant qu'un camarade vérifie un automate à côté.
Sur supervision, tu repères la dérive avant d'aller régler sur le terrain.

Une usine chimique, une laiterie, une station d'eau, une chaufferie : ça tourne en continu, jour et nuit. Quelqu'un doit veiller à ce que la température ne monte pas trop, à ce que la pression reste stable, à ce que le niveau ne déborde pas.

Ce quelqu'un, c'est souvent un technicien CIRA. Contrôle industriel et régulation automatique, ça veut dire : tu surveilles ce qui se passe et tu règles le système pour le maintenir à la consigne.

  • Température
  • Pression
  • Débit
  • Niveau
  • Supervision

Concrètement, tu partages ton temps entre l'écran et le terrain. Sur l'écran de supervision, tu suis les courbes. Sur le terrain, tu vas voir le capteur, la vanne ou le régulateur qui pose problème.

  • Surveiller une installation : repérer une dérive sur une courbe avant que ça bloque la production
  • Étalonner un capteur : vérifier qu'il mesure juste, le régler si besoin
  • Régler une boucle : ajuster les paramètres pour que le système réagisse vite sans osciller
  • Diagnostiquer une panne : chercher si ça vient du capteur, de l'actionneur, du câblage ou du programme
  • Remettre en route en sécurité, puis expliquer ce que tu as fait à l'équipe suivante

Tu touches à l'électricité et aux automatismes, mais toujours au service de la mesure et de la régulation.

Tu ne travailles jamais seul. Tu fais le lien entre les opérateurs qui conduisent la ligne et les ingénieurs qui la conçoivent, avec des procédures strictes parce qu'une erreur peut arrêter une production.

Tu apprends les mains sur les installationspilotes, armoires, vannes : la pratique au centre
Deux étudiants en BTS règlent ensemble une petite installation pilote avec manomètres, vannes et tuyaux dans un atelier lumineux.
Sur pilote, tu vois tout de suite l'effet de ton réglage.

En BTS CIRA, la régulation s'apprend sur des installations pilotes : des tuyaux, des cuves en petit, des manomètres, des vannes, un coffret de régulation.

Devant une armoire de contrôle, tu branches un multimètre, tu changes un réglage et tu vois aussitôt l'effet sur la courbe. C'est comme ça que le BTS devient concret.

Une intervention type, en atelier comme plus tard en usine, suit presque toujours le même ordre :

  1. Constater : la courbe s'écarte de la consigne sur l'écran de supervision
  2. Localiser : tester le capteur, la vanne, le câblage pour trouver le maillon fautif
  3. Régler : étalonner, resserrer, reparamétrer le régulateur ou l'automate
  4. Vérifier : remettre en route, contrôler que la mesure revient et reste stable

À force de répéter ces gestes, tu prends des réflexes de technicien : méthode, calme, traçabilité. Tu notes tes mesures et tu les compares à l'attendu, sans bidouiller au hasard.

  • Étalonner un transmetteur de pression ou de température
  • Câbler et tester une boucle de mesure dans une armoire
  • Paramétrer un régulateur et observer la réponse du système
  • Lire une courbe de supervision et décider s'il faut intervenir
Trois apprentis techniciens diagnostiquent une armoire de contrôle ouverte, l'un avec un multimètre, dans un atelier lumineux.
En armoire, tu apprends à diagnostiquer à trois, comme en équipe.
C'est pour toi si tu aimes mesurer et réglerni théoricien pur ni bricoleur seul : de la rigueur appliquée

Ce BTS mélange physique, maths et gestes techniques. Il faut aimer les deux. Si la théorie seule te plaît, les ateliers vont te paraître longs. Si tu préfères bricoler sans mesurer, les réglages fins vont te lasser.

  • 15places à La Fayette
  • 123vœux en 2025
  • 64 %d'accès en 2025
  • 83 %d'admis de l'académie

La promo est petite, les vœux en baisse depuis quelques années, et le recrutement est très local. La plupart des admis viennent de l'académie de Clermont-Ferrand, avec un mélange de bacs technos et de bacs généraux scientifiques.

Le point commun des admis, c'est une vraie aisance en physique-chimie, et des maths solides sans être exceptionnelles. Tu manipules des signaux, des erreurs de mesure, des réglages : il faut aimer les chiffres sans en avoir peur.

  • Comprendre puis vérifier : tu ne te contentes pas que ça marche, tu veux savoir pourquoi
  • Soigneux sur chaque détail : un serrage, un câblage, une note de mesure, tout compte
  • À l'aise avec les procédures : en usine chimique ou alimentaire, on ne shunte pas la sécurité
  • Goût du binôme : à deux devant un pilote, on trouve plus vite la panne

Ce qui te demandera un effort, c'est la régularité. Les boucles de régulation ne se comprennent qu'en pratiquant souvent, et les comptes rendus de TP demandent un écrit clair.

Si tu viens d'un bac général, prévois de découvrir le travail en atelier. Côté bac techno, il faudra consolider les bases théoriques qui expliquent tes gestes.

Le CIRA à La Fayette, à Clermontun lycée industriel public, une petite promo suivie
Deux étudiants en tenue d'atelier règlent ensemble une petite installation de tuyaux avec manomètres, vannes et boîtier de régulation dans un atelier lumineux.
À quinze, tu passes souvent au pilote au lieu de regarder.

La Fayette est un lycée public à dominante industrielle de Clermont-Ferrand. Le BTS CIRA y côtoie d'autres BTS de production et de maintenance, dans des ateliers équipés pour.

Avec 15 places, tu es dans une promo où les profs te connaissent vite. En TP en petit groupe, on voit tout de suite qui a compris le réglage et qui tâtonne encore.

  • Repéré vite : en petit effectif, les absences et les difficultés se voient
  • Souvent aux manettes : les pilotes et les armoires ne sont pas réservés à quelques-uns
  • À côté d'autres industriels : électrotechniciens, maintenanciers, automaticiens du même couloir

Aux portes ouvertes, demande à voir un pilote en fonctionnement et une armoire ouverte. Et demande comment se passent les projets de deuxième année : c'est là que tu verras si la pédagogie te plaît.

Pense aussi au logement si tu viens de loin. La formation recrute surtout local, donc les démarches pour une chambre ou un studio à Clermont se prévoient dès la proposition d'admission.

Ton dossier30 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
30 %Résultats scolaires
25 %Méthodes de travail
25 %Savoir-être
20 %Motivation
La paire de spécialités qui entre ici
Mathématiques + Physique-chimie
49 %
des candidats en Contrôle industriel et régulation automatique ont cette paire
60 %
d'entre eux ont reçu une proposition
Et avec d'autres spécialités ?
Paire de spécialitésPart des vœuxPart des terminalesOnt reçu une proposition
Mathématiques + Physique-chimie49 %20 %60 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur9 %0,4 %65 %
Physique-chimie + SVT9 %8 %51 %
Mathématiques + NSI7 %0,9 %47 %
Mathématiques + SVT5 %4 %23 %
Mathématiques + SES4 %7 %35 %
SES + HGGSP3 %11 %11 %
SVT + SES2 %—25 %

Chiffres pour toutes les formations « Contrôle industriel et régulation automatique » de France, bac 2025, sur 574 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien

Le bulletin type de l'admis

À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 12 admis de 2025.

LYCÉE LA FAYETTE
Clermont-Ferrand · 0630021F
BULLETIN DU 1er TRIMESTRE
Année scolaire 2025-2026
Bulletin type
admis 2025
ÉlèveMARTIN Camille
Né(e) le17/10/2007
ClasseTG5 · 29 élèves
Professeur principalMme NGUYEN
Responsable légalM. et Mme DURAND
Matière · ProfesseurCoef.Moy. élèveMoy. classeMin.Max.Appréciation
Spécialité Mathématiques
M. LEFÈVRE
1613,910,94,615,1Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Spécialité Physique-chimie
M. FERREIRA
1613,99,84,515,4Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente.
Philosophie
M. SIMON
810,48,03,011,6Bon trimestre, participation à encourager.
Histoire-Géographie
M. CARON
311,99,03,513,4Bon trimestre, participation à encourager.
Langue vivante A
M. GARNIER
312,88,73,313,8Résultats remarquables et constants. Continue ainsi.
Langue vivante B
Mme ROUX
311,48,33,013,3Bon trimestre, participation à encourager.
Enseignement scientifique
M. MOREL
312,38,43,013,6Résultats remarquables et constants. Continue ainsi.
Éducation physique et sportive
Mme WALSH
612,39,03,013,0Bon trimestre, participation à encourager.
Enseignement moral et civique
M. NGUYEN
113,310,65,415,1Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Moyenne générale5912,99,5——Au bac : mention assez bien · 58 % des admis l'ont au moins.
Vie scolaire
Absences : 3 demi-journées (justifiées) · Retards : 0 · Punitions : 0
Appréciation générale du conseil de classe
Ensemble très satisfaisant. Grande régularité et bon niveau dans les matières qui comptent pour cette formation. Le conseil de classe encourage à poursuivre ce projet.
Encouragements
Fait à Clermont-Ferrand, le 12 décembre 2025
Le chef d'établissement
M. BERTIN
Lycée La Fayette · 0630021F · Bulletin typeMention, filière et origine : Parcoursup 2025 · moyennes reconstituées
Établissement Spécialités Moyenne généraleLes zones qui clignotent sont celles qui comptent. Survole-les, ou clique dessus, pour comprendre pourquoi.
Depuis 2021Vœux -57 % pour le même nombre de places
SessionVœuxPlacesTaux d'accèsDernier rang appeléTrès bien ou mieux
20212881523 %*308 %
20221731572 %730 %
20231991581 %960 %
20241591570 %890 %
20251231564 %710 %

* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.

Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
2 091 €
en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans
Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?68 % poursuivent
68 %
poursuivent leurs études
Ils ne cherchent donc pas d'emploi à la sortie du diplôme.

Diplômés de « controle industriel et regulation automatique » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2020-2021.

Et après83 % en emploi à un an

Et après BTS - BTSA - BTSM

83 %
en emploi un an après le diplôme
Diplômés de cet établissement, cumul 2023-2024 · 72 % dès six mois.
39 %
poursuivent leurs études
Plutôt que d'entrer dans l'emploi tout de suite.
79,9 %
passent en deuxième année
Taux de passage publié par la formation, tous bacs confondus.
Poursuite d'études
Écoles d'ingénieurs via la classe préparatoire ATS · Écoles d'ingénieurs via la banque d'épreuves BUT-BTS · Licence · Licence professionnelle · IUP · DNTS
Métiers visésTechnico-commercial

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).

Classements25ᵉ sur 34 · Thotis 2026

Ce que disent les classements

Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.

  • 25esur 34
    Classement des BTS · CIRA (Contrôle Industriel et Régulation Automatique)
    Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admis
    D'après Thotis, 2026
Ta semaine30 h · contrôle industriel et régulation automatique en tête

Ta semaine

Environ 30 h de cours par semaine, réparties comme ceci.

  • Contrôle industriel et régulation automatique 12 h
  • Physique-chimie 9 h
  • Mathématiques 3 h
  • Anglais 2 h
  • Culture générale et expression 2 h
  • Enseignement scientifique en langue vivante 1 h
  • Espagnol 1 h
  • Communication 0 h 30
  • Qualité, Hygiène, Santé, Environnement 0 h 30
  • Contrôle industriel et régulation automatique12 h
  • Physique-chimie9 h
  • Mathématiques3 h
  • Anglais2 h
  • Culture générale et expression2 h
  • Enseignement scientifique en langue vivante1 h
  • Espagnol en option1 h
  • Communication0 h 30
  • Qualité, Hygiène, Santé, Environnement0 h 30

Volumes réels, horaires reconstitués d'après 33 établissements sur Parcoursup. Voir la fiche officielle

Vivre à Clermont-Ferrandstudio autour de 290 € par mois

Vivre à Clermont-Ferrand

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Clermont-Ferrand.

Gratuit
de frais de scolarité
Formation publique. Restent la contribution vie étudiante (CVEC) et les frais du quotidien.
≈ 290 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 14,5 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 240 € à 355 €.
340 €
par mois en résidence CROUS, au moins cher
11 autres résidences dans le secteur. Le logement CROUS est attribué sur critères sociaux, il n'est pas garanti.
12e sur 17
ville étudiante, plus de 40 000 étudiants
Attractivité, formation, vie étudiante, cadre de vie et emploi. D'après L'Étudiant, 2026. 29 739 étudiants, 20 % de la population. Les loyers y sont plus chers que dans 52 % des villes où l'on peut étudier.
Clermont-Ferrand — Aeroport clermont ferrand auvergne va
Fabien1309 · Wikimedia Commons · CC BY-SA 2.0 fr
Le diplômebac + 2 · RNCP 38216
Durée
2 ans
Niveau de sortie
bac + 2
Niveau de certification
niveau 3
Code RNCP
38216
Domaines
mécanique/automatismes · sciences/chimie · électricité, électronique, robotique/électronique · électricité, électronique, robotique/électrotechnique · matières premières, fabrication, industries/fabrication, productique · matières premières, fabrication, industries/génie industriel · sciences/physique

Fiche ONISEP du diplôme

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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
BTS CIRA, Lycée La Fayette (Clermont-Ferrand) : quel est le taux d'accès ?
64 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
BTS CIRA, Lycée La Fayette (Clermont-Ferrand) : combien de places ?
15 places sur Parcoursup en 2025.
BTS CIRA, Lycée La Fayette (Clermont-Ferrand) : combien de candidats ?
123 vœux en 2025 sur Parcoursup.
BTS CIRA, Lycée La Fayette (Clermont-Ferrand) : quels bacheliers sont admis ?
Parmi les admis 2025 : 42 % de bacheliers généraux, 58 % de technologiques.
BTS CIRA, Lycée La Fayette (Clermont-Ferrand) : quelle mention au bac avaient les admis ?
En 2025 : 25 % bien, 33 % assez bien, 42 % sans mention.
BTS CIRA ailleurs32 en France · le plus proche à 104 km
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