Certificat de Spécialisation · Clermont-Ferrand (63)
Technicien(ne) en chaudronnerie aéronautique et spatiale, Lycée Roger Claustres, Clermont-Ferrand
Lycée professionnel Roger Claustres · public · sélectif · 1 an
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
CS Chaudronnerie aéronautique et spatiale à Clermont : un an pour passer aux pièces d'avion
Tu as un bac pro en chaudronnerie, en carrosserie ou en aéro et tu veux travailler sur des pièces d'avion ? Cette spécialisation d'un an t'apprend la tôle fine version aéronautique : former, ajuster, assembler, contrôler. Tu la suis sur le pôle aéro d'Aulnat, au milieu des autres filières avion du lycée Roger Claustres, avec des docs en anglais technique dès l'atelier.
- tôle fine aéro et spatiale
- 4 bacs pro d'origine
- ateliers du pôle aéro
- plans et anglais technique
- PME, grands groupes, maintenance
Une année faite pour quatre bacs proaéro structure, chaudronnerie, carrosseries : tu pars de ton geste pro
C'est une année de spécialisation après ton bac pro. Tu gardes ton coup de main d'atelier et tu l'ajustes aux exigences avion et spatial.
Seuls quatre bacs sont acceptés sur la fiche officielle :
- Aéro option structure
- Chaudronnerie industrielle
- Réparation des carrosseries
- Construction des carrosseries
Si tu viens d'un autre bac, même industriel, tu n'es pas dans le public visé.
- Tu sais déjà tracer, découper, mettre en forme et assembler : la formation resserre tout ça aux tolérances aéro.
- Tu passes à des épaisseurs fines, des alliages légers et des formes courbes qui ne pardonnent pas.
- Tu apprends la traçabilité : chaque opération se lit et se renseigne, souvent en anglais.
Concrètement, tu changes d'échelle de précision. En carrosserie ou en chaudronnerie classique, une petite marque passe ; sur un panneau avion, la cote et l'état de surface décident.
Ce que tu fais vraiment en atelierformer, ajuster, assembler, contrôler : le cycle d'une pièce avion
Ici, tu travailles la tôle mince : cisaillage, pliage, roulage, planage, puis ajustage et assemblage. Le but est une pièce qui se monte sans forcer sur la structure.
- Lire le plan, la gamme et les documents de fabrication, y compris en anglais.
- Découper et mettre en forme la tôle, puis ajuster au plus juste.
- Assembler par rivetage, vissage ou fixation aéro, selon la liaison prévue.
- Contrôler la géométrie et l'aspect, puis renseigner le dossier de la pièce.
Le contrôle fait partie du travail. Tu mesures, tu compares au plan, tu décides si la pièce part ou repart en retouche.
- Formage
- Ajustage
- Assemblage
- Contrôle
- Lecture de plans
Et tu pratiques l'anglais technique pour de vrai. Les débouchés visés parlent de lire et renseigner des documents en anglais : tu t'y entraînes sur des gammes et des consignes d'atelier.
Un an sur le pôle aéro, avec les filières avionateliers avion, vocabulaire maintenance, esprit d'équipe
Les cours pro se font sur le pôle aéronautique d'Aulnat, pas dans le bâtiment général du lycée. Le lycée est membre du campus des métiers aéronautique d'Auvergne.
Tu y croises les autres parcours avion du site : CAP et bac pro aéro, autres certificats de spécialisation, BTS. Tu entends parler moteurs, cellules et maintenance toute la journée.
- Tu prends le vocabulaire avion : structure, fixations, outillages, règles de sécurité.
- Tu vois les contraintes de la maintenance : une pièce doit se démonter et se remonter proprement.
- Tu travailles en petit groupe d'atelier, où l'entraide se remarque vite.
Pour candidater, la commission regarde ton dossier de première et terminale, ta fiche avenir et tes stages. Les appréciations d'équipe et les rapports de stage pèsent autant que les notes.
- Vérifie que ton bac fait partie des quatre spécialités demandées.
- Soigne tes périodes en entreprise : ponctualité, autonomie, esprit d'équipe, concentration.
- Écris une lettre qui montre ta connaissance de la filière aéro.
La lettre est obligatoire. Raconte ce que tu as déjà fait en tôle et pourquoi tu veux la version fine et contrôlée de l'aéronautique.
Après l'année : l'atelier, ou continuerconstructeurs, équipementiers, maintenance, compagnies et ateliers de l'État
Le métier visé est technicien en chaudronnerie aéronautique et spatiale. Tu peux travailler dans une PME comme dans une grande entreprise.
- Chez des constructeurs et équipementiers de l'aéronautique et du spatial.
- Dans des entreprises de maintenance et des compagnies aériennes.
- Dans les ateliers industriels aéronautiques de l'État, les AIA.
- Souvent dans un contexte international, avec des écrits en anglais.
Si tu veux continuer à apprendre, la fiche officielle prévoit une autre certification de spécialisation ou un BTS, selon ton bac d'origine. Parles-en tôt avec l'équipe : tous les BTS ne sont pas ouverts à tous les bacs pro.
Le bon réflexe dès l'année : garde des photos de pièces autorisées, des gammes comprises et des contrôles réussis. En entretien d'embauche, montrer un panneau ajusté et contrôlé vaut mieux qu'un long discours.
Ton dossier50 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 10 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. FERREIRA | 16 | 13,9 | 10,3 | 5,2 | 14,7 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Spécialité Physique-chimie M. NGUYEN | 16 | 13,9 | 11,4 | 4,7 | 15,5 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Philosophie Mme SIMON | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,1 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Histoire-Géographie M. MARCHAND | 3 | 11,9 | 8,8 | 3,0 | 13,3 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante A Mme CARON | 3 | 12,8 | 8,9 | 3,0 | 14,3 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Langue vivante B Mme LEFÈVRE | 3 | 11,4 | 8,0 | 3,0 | 13,0 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Enseignement scientifique M. HAMON | 3 | 12,3 | 9,3 | 3,0 | 13,8 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Éducation physique et sportive M. DIALLO | 6 | 12,3 | 9,6 | 3,5 | 13,5 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement moral et civique Mme ORTEGA | 1 | 13,3 | 10,8 | 4,9 | 14,8 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,9 | — | — | Au bac : mention assez bien · 70 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. DELAUNAY
Depuis 2021Vœux -55 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 55 | 12 | 60 %* | 31 | 0 % |
| 2022 | 41 | 12 | 75 % | 30 | 0 % |
| 2023 | 40 | 12 | 80 % | 32 | 0 % |
| 2024 | 84 | 12 | 48 % | 32 | 0 % |
| 2025 | 25 | 12 | 87 % | 20 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?44 % poursuivent
Diplômés de « technicien(ne) en chaudronnerie aeronautique et spatiale » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2022-2023.
Et après1 métier cité
Et après Certificats de spécialisation et FCIL
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Vivre à Clermont-Ferrandstudio autour de 290 € par mois
Vivre à Clermont-Ferrand
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Clermont-Ferrand.
- Résidence LA POTERNE · 1,7 km · 350 € à 360 €
- Résidence LA GARE · 2,1 km · 344 € à 350 €
- Résidence LES JARDINS · 2,7 km · 345 € à 350 €
Le diplômebac + 1 · RNCP 38224
- Durée
- 1 an
- Niveau de sortie
- bac + 1
- Niveau de certification
- niveau 4
- Code RNCP
- 38224
- Domaines
- mécanique/aéronautique · matières premières, fabrication, industries/céramique, composites · matières premières, fabrication, industries/maintenance, qualité · mécanique/travail des métaux
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Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- CS Chaudronnerie aéronautique, Lycée Roger Claustres (Clermont-Ferrand) : quel est le taux d'accès ?
- 87 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- CS Chaudronnerie aéronautique, Lycée Roger Claustres (Clermont-Ferrand) : combien de places ?
- 12 places sur Parcoursup en 2025.
- CS Chaudronnerie aéronautique, Lycée Roger Claustres (Clermont-Ferrand) : combien de candidats ?
- 25 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- CS Chaudronnerie aéronautique, Lycée Roger Claustres (Clermont-Ferrand) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 100 % de professionnels.
- CS Chaudronnerie aéronautique, Lycée Roger Claustres (Clermont-Ferrand) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 10 % bien, 60 % assez bien, 30 % sans mention.
CS Chaudronnerie aéronautique ailleurs3 en France · le plus proche à 279 km
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