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Vue détaillée d'une main utilisant une perceuse à colonne dans un atelier.
Photo Sergei Starostin · Pexels
Logo de Lycée Joliot-Curie (Rennes - 35)

BTS · Rennes (35)

BTS Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune), Lycée Joliot-Curie, Rennes

Lycée Joliot-Curie · public · sélectif

accessible · 78 % d'accès
78 %de candidats admis
24places
2 091 €salaire repère (national)
24,5 hde cours par semaine
74 %en emploi à un an

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

Le BTS CPRP de Joliot-Curie : décider comment on fabrique

En BTS CPRP, tu décides comment fabriquer une pièce en série : avec quelles machines, dans quel ordre, avec quels contrôles. À Joliot-Curie, tu apprends ça dans une petite promo de lycée public, entre écran de CAO et atelier. Idéal si tu aimes le concret, les plans et les machines.

  • du plan à la pièce réelle
  • CAO, simulation, atelier
  • petite promo, travail en équipe
  • lycée public, aucun frais
  • pour les esprits concrets
Décider comment on fabriquetu passes du plan au dossier de fabrication qui sert en atelier
Trois étudiants devant des écrans préparent ensemble la simulation d'usinage d'une pièce mécanique en 3D.
À toi de simuler l'usinage en 3D avant de toucher la machine.

Ici, une pièce bien dessinée ne suffit pas. Elle doit être fabricable en série, à un coût tenu, avec les moyens de l'atelier et une qualité garantie. Ton travail, c'est de concevoir le processus autant que le produit.

Tu pars d'un plan ou d'un modèle 3D pour écrire un dossier de fabrication : gamme d'usinage, outils et montages, paramètres de coupe, contrôles. En atelier, ce dossier sert à produire et à vérifier.

  • Lecture de plan
  • Modèle 3D
  • Gamme d'usinage
  • Choix des outils
  • Contrôle
  • Dossier de fabrication

Tu travailles sur des sous-ensembles mécaniques : boîtiers, bâtis, ensembles assemblés à concevoir, à industrialiser puis à suivre en production. Tu fais le lien entre le bureau qui prépare et l'atelier qui valide.

  • Analyser un plan et repérer les surfaces fonctionnelles.
  • Choisir un process et justifier tes choix face aux autres solutions.
  • Prévoir les contrôles qui prouveront que la pièce est conforme.
  • Ajuster après mesure en fonction des écarts de fabrication.

La différence avec une formation de dessin est là. Le plan est ton point de départ : à toi de décider comment l'obtenir, en combien d'exemplaires, et sans défaut.

Schéma : après un bac pro, techno ou général, la première année commune du BTS CPRP, puis la deuxième année vers la production sérielle et le diplôme ; ensuite, emploi de technicien dans l'aéronautique, le ferroviaire ou l'automobile, ou poursuite en licence pro, BUT troisième année ou prépa ATS.
Le BTS CPRP à Joliot-Curie : une première année commune, une deuxième vers la production sérielle, puis l'emploi ou la poursuite.
L'atelier, ta deuxième salle de classetu modélises, tu règles, tu usines, tu mesures
Deux étudiants en tenue d'atelier règlent une pièce sur une machine à commande numérique pendant qu'un troisième observe l'écran.
Tu règles la machine toi-même, puis tu vérifies le résultat.

Ta semaine alterne conception sur écran et validation sur pièce réelle. Après la modélisation et la simulation, tu passes en atelier pour régler, usiner et mesurer. Si ton process est mauvais, la pièce te le dit tout de suite.

  1. Lis le plan et repère les cotes qui comptent vraiment.
  2. Modélise la pièce et simule l'usinage en 3D.
  3. Écris la gamme : opérations, outils, montages, paramètres.
  4. Règle la machine et lance la fabrication.
  5. Contrôle au pied à coulisse et corrige ton dossier.

En promo à taille d'atelier, tu mets la main. Tu règles toi-même, tu mesures, tu notes et tu recommences. Cette boucle entre dossier et pièce réelle fait progresser vite.

  • CAO
  • Simulation d'usinage
  • Réglage CN
  • Métrologie

Tu prends aussi la rigueur d'atelier : sécurité, tenue, ordre des opérations, traçabilité des mesures. Les entreprises regardent ces réflexes autant que tes connaissances.

Pour qui, et pour qui pasle concret précis, la rigueur et le goût du plan
Une étudiante mesure une pièce métallique avec un pied à coulisse pendant qu'un camarade note les valeurs.
Mesure, note, compare : le contrôle fait partie du métier.

Ce BTS va bien aux élèves qui aiment le concret précis. Démonter pour comprendre, lire un plan sans paniquer, régler jusqu'à ce que ça tombe juste : si ça te parle, tu es au bon endroit. Les maths et la physique te servent, appliquées à la matière.

  • 73 %des admis viennent de l'académie de Rennes
  • 61 %sortaient de terminale à la rentrée
  • 18 %de boursiers parmi les admis

Ton dossier est lu dans son ensemble. Les résultats scientifiques et technologiques comptent, mais les appréciations pèsent tout autant : régularité, autonomie, capacité à t'investir. Un projet cohérent avec ton bac d'origine compte beaucoup.

  • Bac pro de l'usinage ou de la maintenance, STI2D, ou bac général avec un vrai goût pour la technique.
  • Atelier accepté : bruit, sécurité, gestes rigoureux, mesures soignées.
  • Goût du travail en équipe, car on ne prépare jamais une production seul.
  • Si tu préfères le tout-théorique et détestes toucher une machine, ce BTS va te peser.

Inutile d'être premier partout. Ce qui compte, c'est d'être régulier, soigneux et motivé par la fabrication. Les appréciations qui parlent de ton sérieux en atelier et en projet comptent beaucoup.

À Joliot-Curie, un post-bac resserréune première année commune qui pose les bases du process
Deux étudiants en tenue d'atelier contrôlent une pièce métallique avec un pied à coulisse près d'une machine.
En fin de parcours, tu sais prouver qu'une pièce est bonne.

Tu étudies dans un lycée public, sans frais de scolarité, entouré d'autres BTS industriels et de prépas scientifiques. L'ambiance est celle d'une petite structure post-bac où l'on te connaît, loin des grands amphis.

La première année est commune : lecture de plan, bases du process, CAO, usinage, contrôle. Tu y poses le vocabulaire et les méthodes. La deuxième année approfondit et mène au diplôme, avec un dossier sur un cas réel.

  • Demande quelles machines et logiciels tu utiliseras dès la première année.
  • Demande comment se passent les projets d'atelier en petite promo.
  • Demande ce que devient ton dossier de fabrication en deuxième année.

Après le diplôme, deux voies : entrer dans la vie active comme technicien du process, ou poursuivre tes études si ton niveau général le permet. Garde le français, l'anglais et les maths au sérieux dès la première année.

Ton dossier40 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
40 %Résultats scolaires
40 %Méthodes de travail
10 %Savoir-être
5 %Motivation
5 %Engagement et activités
La paire de spécialités qui entre ici
Mathématiques + Physique-chimie
39 %
des candidats en Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) ont cette paire
50 %
d'entre eux ont reçu une proposition
Et avec d'autres spécialités ?
Paire de spécialitésPart des vœuxPart des terminalesOnt reçu une proposition
Mathématiques + Physique-chimie39 %20 %50 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur19 %0,4 %57 %
Physique-chimie + SVT5 %8 %45 %
Mathématiques + SES4 %7 %23 %
Mathématiques + NSI4 %0,9 %54 %
Mathématiques + SVT4 %4 %39 %
SES + HGGSP3 %11 %32 %
SES + LLCER2 %3 %27 %

Chiffres pour toutes les formations « Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) » de France, bac 2025, sur 624 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention

Le bulletin type de l'admis

À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 18 admis de 2025.

Avec ce bulletin
56 %Vœu atteignablecertitude très faible
LYCÉE JOLIOT-CURIE
Rennes · 0350029S
BULLETIN DU 1er TRIMESTRE
Année scolaire 2025-2026
Bulletin type
admis 2025
ÉlèveDURAND Inès
Né(e) le10/10/2007
ClasseTG2 · 35 élèves
Professeur principalM. LEFÈVRE
Responsable légalM. et Mme MARTIN
Matière · ProfesseurCoef.Moy. élèveMoy. classeMin.Max.Appréciation
Spécialité Mathématiques
M. MOREL
1611,88,03,012,7Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives.
Spécialité Physique-chimie
M. ROUX
1611,89,43,012,8Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Philosophie
M. WALSH
88,38,03,010,1Ensemble correct, peut encore gagner en méthode.
Histoire-Géographie
Mme CARON
39,88,03,010,4Ensemble correct, peut encore gagner en méthode.
Langue vivante A
M. MARCHAND
310,78,33,012,4Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Langue vivante B
M. FERREIRA
39,38,03,011,0Ensemble correct, peut encore gagner en méthode.
Enseignement scientifique
Mme DIALLO
310,28,03,011,3Bon trimestre, participation à encourager.
Éducation physique et sportive
Mme BENALI
610,28,03,011,4Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Enseignement moral et civique
M. NGUYEN
111,28,03,012,8Bon trimestre, participation à encourager.
Moyenne générale5910,88,4——Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins.
Vie scolaire
Absences : 1 demi-journées (justifiées) · Retards : 0 · Punitions : 0
Appréciation générale du conseil de classe
Ensemble très satisfaisant. Grande régularité et bon niveau dans les matières qui comptent pour cette formation. Le conseil de classe encourage à poursuivre ce projet.
Encouragements
Fait à Rennes, le 15 décembre 2025
Le chef d'établissement
M. VASSEUR
Lycée Joliot-Curie · 0350029S · Bulletin typeMention, filière et origine : Parcoursup 2025 · moyennes reconstituées
Établissement Spécialités Moyenne généraleLes zones qui clignotent sont celles qui comptent. Survole-les, ou clique dessus, pour comprendre pourquoi.
Depuis 2021Vœux -30 %
SessionVœuxPlacesTaux d'accèsDernier rang appeléTrès bien ou mieux
20212882839 %*30 %
20222602485 %120 %
20232682470 %250 %
20242152462 %190 %
20252032478 %240 %

* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.

Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
2 091 €
en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans
Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?74 % en emploi, plutôt élevé · 18 % poursuivent
18 %
poursuivent leurs études
Ils ne cherchent donc pas d'emploi à la sortie du diplôme.
74 %
en emploi un an après
Plutôt élevé pour un BTS (la moitié sont sous 67 %)
Parmi ceux qui sont entrés sur le marché du travail.

Diplômés de « conception des processus de realisation de produits option b production serielle » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.

Et après72 % en emploi à un an

Et après BTS - BTSA - BTSM

72 %
en emploi un an après le diplôme
Diplômés de cet établissement, cumul 2023-2024 · 64 % dès six mois.
36 %
poursuivent leurs études
Plutôt que d'entrer dans l'emploi tout de suite.
82,8 %
passent en deuxième année
Taux de passage publié par la formation, tous bacs confondus.
Poursuite d'études
Licence professionnelle · BUT (3e année) · Classe préparatoire ATS
Métiers visésChargé d'affairesResponsable de projets

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).

Ta semaine24,5 h · conception préliminaire en tête

Ta semaine

Environ 24 h 30 de cours par semaine, réparties comme ceci. S'y ajoutent 8 semaines de stage sur la formation.

  • Conception préliminaire 4 h
  • Culture générale et expression 3 h
  • Langue vivante 3 h
  • Mathématiques 3 h
  • Physique-chimie 2 h
  • Accompagnement personnalisé 1 h 30
  • Conception préliminaire4 h
  • Culture générale et expression3 h
  • Langue vivante3 h
  • Mathématiques3 h
  • Physique-chimie2 h
  • Accompagnement personnalisé1 h 30

Également au programme, sans volume horaire annoncé :

  • Conception de processus
  • Industrialisation
  • Informatique

Volumes réels, horaires reconstitués d'après 58 établissements sur Parcoursup. Voir la fiche officielle

Vivre à Rennesstudio autour de 345 € par mois

Vivre à Rennes

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Rennes.

Gratuit
de frais de scolarité
Formation publique. Restent la contribution vie étudiante (CVEC) et les frais du quotidien.
≈ 345 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 17,2 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 275 € à 430 €.
21
résidences CROUS à moins de 12 km
18 autres résidences dans le secteur. Le logement CROUS est attribué sur critères sociaux, il n'est pas garanti.
2e sur 17
ville étudiante, plus de 40 000 étudiants
Attractivité, formation, vie étudiante, cadre de vie et emploi. D'après L'Étudiant, 2026. 72 023 étudiants, 31 % de la population. Les loyers y sont plus chers que dans 73 % des villes où l'on peut étudier.
Rennes — Vue sud-ouest de la place du parlement de Bretagne, Rennes, France
Édouard Hue (User:EdouardHue) · Wikimedia Commons · CC BY-SA 3.0
Avis des anciensaucun avis pour l'instant

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Questions fréquentes6 réponses en chiffres
BTS CPRP, Lycée Joliot-Curie (Rennes) : quel est le taux d'accès ?
78 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
BTS CPRP, Lycée Joliot-Curie (Rennes) : combien de places ?
24 places sur Parcoursup en 2025.
BTS CPRP, Lycée Joliot-Curie (Rennes) : combien de candidats ?
203 vœux en 2025 sur Parcoursup.
BTS CPRP, Lycée Joliot-Curie (Rennes) : quels bacheliers sont admis ?
Parmi les admis 2025 : 9 % de bacheliers généraux, 36 % de technologiques, 55 % de professionnels.
BTS CPRP, Lycée Joliot-Curie (Rennes) : quelle mention au bac avaient les admis ?
En 2025 : 18 % bien, 27 % assez bien, 55 % sans mention.
BTS CPRP, Lycée Joliot-Curie (Rennes) : les diplômés trouvent-ils du travail ?
74 % sont en emploi 12 mois après (InserJeunes, cumul 2023-2024).
BTS CPRP ailleurs82 en France · le plus proche à 67 km

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