Licence · Pessac (33)
Licence Musicologie Parcours Licence 1 Musique et musicologie, Université Bordeaux Montaigne, Pessac
Université Bordeaux Montaigne · public · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
La musicologie à Bordeaux Montaigne : pour celles et ceux qui font déjà de la musique
Tu joues d’un instrument ou tu chantes depuis des années et tu veux comprendre ce que tu joues. Cette L1 part de là : tu sais déjà jouer, tu viens pour écouter, écrire et situer la musique dans son histoire et ses cultures. De quoi passer d’une pratique à un regard de musicologue.
- il faut déjà pratiquer la musique
- conservatoire, école de musique ou autodidacte
- oreille, voix et écriture au cœur
- histoire, analyse et musiques actuelles
- une fac de lettres et sciences humaines
Pas une licence pour découvrir la musiquetu arrives avec un instrument ou une voix, pas les mains vides
En musicologie, il faut arriver avec une pratique régulière : un instrument, le chant, un ensemble, des années de cours et de jeu.
La commission regarde d’abord ton niveau musical et ton parcours de formation. Tes notes du lycée comptent, surtout en français et en histoire, mais tes années de gammes et de concerts pèsent plus lourd.
- Conservatoire
- École de musique
- Cours privés
- Pratique autodidacte
- Chorale et orchestre
Peu importe le parcours, il faut savoir lire, écouter et tenir une partie sans être perdu dès la première semaine.
Pas besoin d’être virtuose, mais ne t’attends pas à progresser en instrument comme au conservatoire.
- Tu décris précisément ce que tu fais : instrument ou voix, depuis quand, avec qui, combien d’heures par semaine.
- Tu montres la régularité : ensembles, concerts, auditions, morceaux travaillés, ce que tu sais lire et jouer.
- Tu expliques pourquoi tu veux passer de la pratique à l’étude : écrire, analyser, comprendre les œuvres et les styles.
De la pratique à l’étude : ce que tu apprendsmoins de scène, plus d’oreille, de papier et de culture
En L1, tu passes beaucoup de temps à former ton oreille : chant, déchiffrage, relevés de rythmes et de mélodies, accords et formes à reconnaître.
À côté, tu écris. L’écriture musicale et l’analyse te demandent de mettre sur papier ce que ton oreille perçoit : enchaînements, carrures, phrases, plans d’une œuvre.
Reste la culture : tu situes les œuvres dans le temps et tu découvres des répertoires loin de ton instrument, musiques actuelles et musiques d’autres cultures comprises.
- Oreille
- Voix
- Écriture
- Analyse
- Culture musicale
- Tu écoutes autrement : tu reconnais une époque, un style, une formation, une écriture.
- Tu parles et tu écris sur la musique avec un vocabulaire précis, des arguments et des références.
- Tu utilises l’informatique musicale et les outils numériques pour travailler au quotidien.
Le rythme d’une L1 de musicien à la facun travail régulier, comme un instrument, mais sur table
La musicologie se travaille comme un instrument : un peu chaque jour. L’oreille et l’écriture ne progressent pas la veille d’un examen.
Attends-toi à beaucoup de petits exercices : dictées musicales, relevés, harmonisations, lectures de partitions, écoutes commentées. C’est précis et parfois ingrat, puis un jour cela s’entend.
- Tu gardes ton instrument à côté de la fac, dans une école de musique ou un ensemble, pour garder ton temps de jeu.
- Tu apprends la méthode universitaire : prendre des notes utiles, chercher des sources fiables, citer, structurer un devoir.
- Tu consolides ton anglais et tes écrits, parce qu’une grande partie de la documentation et des échanges passe par là.
Si tu viens d’un bac technologique ou professionnel avec une solide pratique musicale, tu as ta place. Ce qui compte, c’est de travailler avec régularité et d’accepter de repartir des bases en écriture et en théorie.
Bordeaux Montaigne, une fac pour penser la musiqueune université de lettres et sciences humaines, pas un conservatoire
Bordeaux Montaigne est une université de lettres, langues, arts et sciences humaines. En musicologie, cela se sent : tu y réfléchis, tu compares, tu écris, en plus de jouer.
La promotion reste à taille humaine pour une fac. Tu y croises d’autres étudiants de lettres et d’arts, avec leurs cours, leurs concerts étudiants et leurs associations.
- Tu poursuis ensuite en L2 puis en L3 de musicologie si tu valides ton année.
- Tu peux viser l’enseignement : les concours se passent à bac plus 3, puis tu suis un master M2E en deux ans comme élève fonctionnaire rémunéré.
- Tu peux aussi aller vers la médiation, la documentation musicale, le spectacle vivant ou une pratique artistique renforcée.
Pose-toi une seule question avant de candidater : as-tu envie de passer des heures à décortiquer une œuvre autant qu’à la jouer ? Si oui, cette L1 est pour toi.
Ton dossier30 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Art + LLCER | 15 % | — | 22 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 8 % | 20 % | 27 % |
| Art + Mathématiques | 8 % | — | 30 % |
| Art + HLP | 7 % | — | 25 % |
| SES + LLCER | 6 % | 3 % | 19 % |
| Art + SES | 6 % | — | 27 % |
| Art + HGGSP | 5 % | — | 27 % |
| SES + HGGSP | 5 % | 11 % | 22 % |
Chiffres pour l'ensemble « Formations d'ART », bac 2025, sur 25 703 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 61 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Art Mme ROUX | 16 | 13,9 | 11,3 | 6,1 | 14,7 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Spécialité LLCER M. BLANC | 16 | 13,9 | 10,3 | 3,4 | 14,7 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Philosophie Mme BENALI | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,2 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Histoire-Géographie Mme WALSH | 3 | 11,9 | 8,4 | 3,2 | 13,8 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Langue vivante A Mme CARON | 3 | 12,8 | 10,0 | 4,4 | 14,6 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante B Mme SIMON | 3 | 11,4 | 8,0 | 3,0 | 13,2 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Enseignement scientifique M. MARCHAND | 3 | 12,3 | 9,0 | 3,0 | 14,2 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Éducation physique et sportive M. LEFÈVRE | 6 | 12,3 | 8,8 | 3,0 | 13,3 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Enseignement moral et civique M. FERREIRA | 1 | 13,3 | 10,7 | 4,6 | 14,7 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,8 | — | — | Au bac : mention assez bien · 57 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. DELAUNAY
Depuis 2021Vœux +15 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 329 | 70 | 64 %* | 267 | 9 % |
| 2022 | 400 | 70 | 94 % | 366 | 2 % |
| 2023 | 399 | 70 | 95 % | 384 | 9 % |
| 2024 | 357 | 70 | 90 % | 311 | 5 % |
| 2025 | 378 | 70 | 80 % | 257 | 8 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?1 640 € net médian
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?52 % en emploi, plutôt élevé
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Et après
Et après Formations d'art, de design et du spectacle vivant
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine20 h · écriture et harmonie en tête
Ta semaine
Environ 20 h de cours par semaine, à peu près ainsi.
- Écriture et harmonie 3 h 30
- Analyse musicale 3 h 30
- Histoire de la musique 3 h 30
- Formation auditive et pratique vocale 3 h
- Ethnomusicologie et musiques actuelles 1 h 30
- Langue vivante 2 h
- Méthodologie du travail universitaire 1 h 30
- Outils et culture numériques 1 h 30
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
Vivre à Pessacstudio autour de 350 € par mois
Vivre à Pessac
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Pessac.
- René Maran · 0,3 km
- Emile Durkheim · 0,3 km
- Village n°3 · 0,3 km
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- Licence Musicologie, Université Bordeaux Montaigne (Pessac) : quel est le taux d'accès ?
- 80 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- Licence Musicologie, Université Bordeaux Montaigne (Pessac) : combien de places ?
- 70 places sur Parcoursup en 2025.
- Licence Musicologie, Université Bordeaux Montaigne (Pessac) : combien de candidats ?
- 378 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- Licence Musicologie, Université Bordeaux Montaigne (Pessac) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 81 % de bacheliers généraux, 11 % de technologiques, 8 % de professionnels.
- Licence Musicologie, Université Bordeaux Montaigne (Pessac) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 8 % mention très bien, 19 % bien, 30 % assez bien, 43 % sans mention.
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