Licence · Pessac (33)
Licence Langues étrangères appliquées Parcours Licence 1 LEA Anglais-Espagnol, Université Bordeaux Montaigne, Pessac
Université Bordeaux Montaigne · public
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Présentation
La LEA anglais-espagnol de Bordeaux Montaigne : deux langues solides, pour travailler
En LEA anglais-espagnol, tu gardes deux langues à haut niveau et tu les branches sur le monde pro : communiquer, traduire, négocier, comprendre deux aires culturelles. Ici, peu de littérature pure comme en LLCER, et pas de cadre serré de BTS : une licence d'université où ta régularité fait la différence. Si tu aimes les langues quand elles servent vraiment, tu es au bon endroit.
- anglais + espagnol à parts égales
- langues appliquées au monde pro
- licence d'université, travail autonome
- mobilité et stage en L3
- petits groupes en langues
LEA, pas LLCER : deux langues pour travaillerde l'anglais et de l'espagnol chaque semaine, appliqués à des contextes réels
La question revient à chaque porte ouverte : LEA ou LLCER ? En LLCER, tu étudies une seule langue en profondeur, avec beaucoup de littérature et de linguistique. En LEA, tu mènes deux langues de front, anglais et espagnol ici, pour des usages pro : comprendre un article de presse, résumer une réunion, rédiger un mail, présenter un dossier.
Concrètement, la L1 pose les fondations : les deux langues en expression et en compréhension, les deux civilisations pour comprendre les pays dont tu parles la langue, plus des outils utiles partout, écrire en français sans faute, chercher et citer des sources, manier les outils numériques. C'est ce mélange qui fait la LEA.
- Commerce international
- Traduction
- Tourisme
- Communication
- Logistique
- Métiers de la culture
En L1, ces métiers restent des horizons à explorer. La première année te montre si tu aimes ce va-et-vient entre langue et contexte. La spécialisation arrive après, en L2 puis en L3, avec un stage et une mobilité.
À Bordeaux Montaigne, tu es dans l'UFR Langues et civilisations. D'un côté les spécialistes du monde anglophone, de l'autre ceux du monde ibérique et ibéro-américain : ce sont eux qui assurent tes cours de langue et de civilisation.
- Tu parles et écoutes chaque semaine dans les deux langues, en petits groupes où on t'entend vraiment
- Tu lis la presse et des documents authentiques des deux mondes, bien au-delà des manuels
- Tu rédiges dans les deux langues et en français, court et précis
- Tu suis l'actu des pays concernés : élections, économie, culture, débats de société
Travailler en fac de langues : régulier et autonomepersonne ne te pousse : le contrôle continu voit tout de suite si tu décroches
Passer du lycée à la fac, ça change de rythme : moins d'heures encadrées qu'en terminale, mais un travail personnel énorme. Vocabulaire, écoutes, relectures, exposés : en langues, ce que tu ne fais pas une semaine se paie la suivante.
- Tu suis les cours magistraux pour le cadrage et les TD de langue pour la pratique, où ta présence compte vraiment
- Tu prépares chaque TD : exercices, écoutes, lectures, fiches de vocabulaire dans les deux langues
- Tu rends des travaux au fil du semestre : dossiers, exposés, devoirs sur table, compréhensions orales
- Tu passes les partiels de fin de semestre, qui valident ce que le contrôle continu a déjà mesuré
Les enseignants le répètent : croire que « parler bien » suffit, c'est le piège classique. À la fac, on évalue la précision : grammaire, accent, registre, orthographe, qualité de l'argumentation. Ton français compte autant que tes deux langues, parce que traduire demande un français impeccable.
- Fais de l'anglais et de l'espagnol tous les jours, même 30 minutes : la régularité bat le bachotage
- Écoute des médias natifs : radios, podcasts, séries en version originale sous-titrée
- Note le vocabulaire par thèmes pro : entreprise, voyage, médias, environnement
- Travaille à la bibliothèque universitaire et avec les ressources en ligne dès le premier mois
Si tes méthodes sont fragiles, bonne nouvelle : la L1 prévoit un accompagnement en méthodologie du travail universitaire. Prends-le au sérieux, c'est lui qui transforme un bachelier en étudiant.
Deux aires culturelles, une ouverture pro et internationalele monde anglophone et le monde hispanique, puis une 3e langue et l'étranger
Anglais-espagnol, c'est un duo qui ouvre large : le monde anglophone d'un côté, l'Espagne et l'Amérique latine de l'autre. En civilisation, tu étudies le concret derrière la langue, institutions, économie, histoire récente, codes culturels. C'est ce fond qui te rend crédible en stage et en entretien.
Ici, les deux langues sont imposées dès la L1 avec un niveau déjà solide attendu dans chacune. Impossible de débuter l'espagnol ou de rattraper un anglais fragile : si l'une des deux est nettement plus faible, l'année sera dure.
- Monde anglophone
- Monde hispanique
- Presse étrangère
- Interculturel
- Entreprise
La suite arrive vite. En licence, tu ajoutes une troisième langue, avec un semestre à l'étranger en Erasmus et un stage. L'université organise chaque automne les Erasmus Days : va y poser tes questions dès la L1, même si tu pars en L3.
La vie autour des cours compte beaucoup dans cette UFR. Les associations font vivre les langues hors des salles : association des LEA, clubs d'anglais et de culture hispanique, événements de la Cité des langues ouverte en 2023. C'est là que tu trouves des tandems, des ciné-débats, des parrains déjà partis en mobilité.
- Rejoins une association de langues dès le premier semestre pour pratiquer sans note
- Cherche un tandem : 30 minutes en espagnol contre 30 minutes en français
- Va aux événements culturels et scientifiques autour des langues sur le campus
- Prépare ton projet de mobilité tôt : destination, niveau de langue, budget, dossier
Est-ce pour toi ?quatre signes que oui, et les questions à poser avant de candidater
La LEA aime un profil précis : bon en langues et curieux du reste, économie, droit, actu, numérique. Si seule la grammaire te plaît, tu vas t'ennuyer. Si tu aimes seulement « l'idée de voyager » sans bosser les langues chaque jour, tu vas décrocher.
- Un bon niveau écrit et oral en anglais ET en espagnol en terminale, sans en délaisser une
- Tu lis ou écoutes déjà des médias en langue étrangère, par goût
- Un français propre à l'écrit, ou l'envie de le retravailler sérieusement
- De l'autonomie : te faire un planning et t'y tenir sans qu'on te surveille
- L'idée d'un stage et d'un semestre à l'étranger te motive plus qu'elle ne te fait peur
Deux cas où il vaut mieux hésiter : tu veux arrêter l'une des deux langues, ou tu détestes prendre la parole en continu. En LEA, l'oral en petit groupe est permanent, dans les deux langues.
- Quel est le niveau réel attendu en anglais et en espagnol à l'entrée de la L1 ?
- Comment se passent les TD de langue : taille des groupes, part de l'oral, évaluations ?
- Quand choisit-on la troisième langue, et lesquelles sont vraiment ouvertes ?
- Comment se préparent le stage et la mobilité : aides, destinations hispanophones et anglophones, calendrier ?
Pose ces questions aux étudiants ambassadeurs et aux enseignants en porte ouverte, avec ton bulletin sous les yeux. Tu sauras vite si ce duo de langues intensif est ton rythme pour trois ans.
Ton dossier70 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 428 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. NGUYEN | 16 | 13,9 | 10,2 | 4,9 | 14,5 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Spécialité Physique-chimie Mme WALSH | 16 | 13,9 | 11,0 | 5,1 | 14,5 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Philosophie M. MOREL | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 12,3 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Histoire-Géographie Mme ROUX | 3 | 11,9 | 8,0 | 3,0 | 12,9 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Langue vivante A Mme GARNIER | 3 | 12,8 | 10,1 | 4,8 | 13,5 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante B Mme HAMON | 3 | 11,4 | 8,7 | 3,4 | 12,5 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement scientifique Mme DIALLO | 3 | 12,3 | 9,3 | 3,2 | 14,0 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Éducation physique et sportive M. MARCHAND | 6 | 12,3 | 9,1 | 3,0 | 13,1 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement moral et civique M. ORTEGA | 1 | 13,3 | 10,5 | 4,0 | 14,3 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,8 | — | — | Au bac : mention assez bien · 53 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme MASSON
Depuis 2021Vœux -3 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 2 278 | 440 | 73 %* | 1 794 | 3 % |
| 2022 | 2 458 | 440 | 99 % | 2 315 | 2 % |
| 2023 | 2 341 | 440 | 100 % | 2 169 | 1 % |
| 2024 | 2 359 | 440 | 99 % | 2 164 | 1 % |
| 2025 | 2 205 | 400 | 100 % | 2 198 | 2 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?1 640 € net médian
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?52 % en emploi, plutôt élevé
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Et après
Et après Licence
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine24,5 h · langue a : langue et expression en tête
Ta semaine
Environ 24 h 30 de cours par semaine, à peu près ainsi.
- Langue A : langue et expression 5 h 30
- Langue A : civilisation 3 h 30
- Langue B : langue et expression 5 h 30
- Langue B : civilisation 3 h 30
- Droit et économie appliqués 2 h
- Français appliqué et techniques d'expression 1 h 30
- Méthodologie du travail universitaire 1 h 30
- Outils et culture numériques 1 h 30
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
Vivre à Pessacstudio autour de 350 € par mois
Vivre à Pessac
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Pessac.
- René Maran · 0,3 km
- Emile Durkheim · 0,3 km
- Village n°3 · 0,3 km
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- Licence LEA anglais-espagnol, Université Bordeaux Montaigne (Pessac) : quel est le taux d'accès ?
- 100 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- Licence LEA anglais-espagnol, Université Bordeaux Montaigne (Pessac) : combien de places ?
- 400 places sur Parcoursup en 2025.
- Licence LEA anglais-espagnol, Université Bordeaux Montaigne (Pessac) : combien de candidats ?
- 2 205 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- Licence LEA anglais-espagnol, Université Bordeaux Montaigne (Pessac) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 79 % de bacheliers généraux, 14 % de technologiques, 8 % de professionnels.
- Licence LEA anglais-espagnol, Université Bordeaux Montaigne (Pessac) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 2 % mention très bien, 13 % bien, 38 % assez bien, 47 % sans mention.
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