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microphone, conférence de presse, reporter, nouvelles, journalisme, couverture médiatique, communication, prise de parole en public, journaliste, annonce, technologie, équipement, politique, système audio, professionnel, enregistrement sonore, podium, industrie
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Licence · Pessac (33)

Licence Information et communication Parcours Licence 1 Sciences de l'information et de la communication, Université Bordeaux Montaigne, Pessac

Université Bordeaux Montaigne · public · sélectif

très sélective · 37 % d'accès
37 %de candidats admis
118places
1 640 €salaire net médian
20 hde cours par semaine
52 %en emploi à un an

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

L'info-com de Bordeaux Montaigne : comprendre les médias en les pratiquant

En L1 Sciences de l'information et de la communication, tu apprends à décrypter l'actualité, à écrire pour être lu et à analyser images et numérique. Les cours mêlent théories, débats et productions collectives, au sein du département ISIC. Une licence pour les curieux des médias et de la culture qui aiment lire, écrire et travailler en équipe.

  • curieux d'actu, médias et numérique
  • écrire, argumenter, présenter
  • projets collectifs et vie asso
  • campus médias avec IJBA et IUT
  • université de lettres et sciences humaines
Décrypter l'info, les images et le numériqueune science humaine qui prend les médias comme objet d'étude
Une étudiante présente un diaporama avec graphiques devant un groupe de travaux dirigés, ses camarades prennent des notes et un enseignant écoute.
Présente ton analyse devant le groupe, comme en TD.

C'est une licence de sciences humaines : tu y étudies comment l'information se fabrique, circule et influence la société.

Tu regardes les mêmes objets avec plusieurs approches. La sociologie des médias, l'analyse de l'image, l'histoire des idées et l'entrée par le numérique t'apprennent à ne plus rester à la surface d'un article ou d'une vidéo.

  • analyser un contenu d'actualité : qui parle, à qui, avec quelles sources et quels intérêts ;
  • décortiquer une image : cadrage, signes, contexte de diffusion, effets sur le public ;
  • interroger un dispositif numérique : plateforme, algorithme, format, usages et traces ;
  • replacer dans la société : économie des médias, politique, culture, vie publique.

La démarche est scientifique. Tu définis les notions, tu compares les points de vue et tu justifies chaque affirmation en citant tes sources.

  • Argumenter à l'écrit
  • Prendre la parole
  • Analyser une image
  • Décrypter l'actualité
  • Travailler en équipe

Attends-toi à beaucoup de lecture et d'écriture. Dissertations, commentaires, exposés et dossiers rythment l'année et posent les bases du travail universitaire.

Schéma du parcours : L1 puis L2 et L3 info-com à Bordeaux Montaigne, puis master info-com, journalisme ou sciences humaines, vers les métiers des médias, de la communication et du numérique.
De la L1 info-com à Bordeaux Montaigne jusqu'aux métiers des médias et de la communication.
Écrire et produire dès la première annéetextes, audio, affiches et présentations en équipe
Deux étudiants casqués parlent dans des micros autour d'une table de studio, un troisième règle la console et fait signe.
Teste la prise de parole en studio, casque et micro.

Ici, tu ne restes pas spectateur des médias. Tu produis vite, seul et surtout en groupe, avec des rendus réguliers et des retours précis.

  1. choisir un angle : sujet, public visé, message principal et format adapté ;
  2. vérifier et documenter : sources fiables, citations, droits des images et des sons ;
  3. écrire et mettre en forme : texte clair, titre efficace, mise en page ou montage simple ;
  4. présenter et améliorer : exposer devant le groupe, écouter les critiques, réécrire.

Tu t'entraînes à écrire court et clair. Brèves, portraits, synthèses, argumentaires et dossiers t'obligent à hiérarchiser l'information et à soigner la langue.

L'oral compte presque autant que l'écrit. Exposés, débats et présentations de projet t'apprennent à parler avec assurance et à répondre aux questions.

  • écrire pour différents publics : camarades, enseignants, lecteurs extérieurs ;
  • mettre en images : affiche, diaporama, exposition ou maquette simple ;
  • enregistrer et monter : prise de son, interview, émission ou capsule audio ;
  • documenter ton travail : carnet de bord, sources, répartition des tâches.
Schéma en quatre étapes : observer, analyser, produire un contenu, le présenter en équipe puis le réécrire.
Les quatre étapes d'un projet, avec un retour pour réécrire après la présentation.
Pour qui, et comment le montrercuriosité, goût d'écrire et engagement concret
Quatre étudiants présentent une campagne de communication avec affiches et planches d'idées à une cliente et à leur enseignant.
Prépare une campagne en équipe et défends tes idées.

Cette L1 plaît aux élèves qui suivent l'actualité sans y être obligés. Comparer les journaux, se demander comment marchent les réseaux, suivre les débats de société : avec ce réflexe-là, tu pars bien.

  • tu lis et écris volontiers, même quand le sujet est exigeant ;
  • tu aimes expliquer et débattre, à l'écrit comme à l'oral ;
  • tu gardes un bon niveau en langue vivante et dans les matières générales.

La commission lit ton dossier dans sa globalité. La lettre et la rubrique des activités comptent autant que les notes pour montrer ton intérêt pour les médias, la culture et le numérique.

  1. cite deux ou trois expériences réelles : journal du lycée, webradio, blog, bénévolat, organisation d'événement ;
  2. dis ce que tu y as fait : rôle précis, contraintes, ce que tu as appris sur le travail en équipe ;
  3. relie-les à l'info-com : un sujet d'actualité qui t'a marqué, une question de médias que tu veux creuser.

Soigne aussi la régularité et l'autonomie. Savoir organiser ton travail, seul ou en équipe, fait partie des attendus de la formation.

Un département info-com dans une université de lettresISIC, vie associative et campus médias à Pessac

La licence dépend du département ISIC, au sein de l'UFR Sciences des territoires et de la communication. À côté de la géographie et de l'aménagement, l'info-com y a ses enseignants, ses équipes de recherche et sa vie associative.

  • des voisines utiles : lettres, langues, histoire, cinéma et arts dans la même université ;
  • des assos actives : ISIC Rider, KeepCom et d'autres associations étudiantes du campus ;
  • des ressources de recherche : des laboratoires comme MICA irriguent les cours en communication.

Tu étudies sur un campus de sciences humaines, avec bibliothèques universitaires, ateliers sur l'éducation aux médias et programmes d'échange comme les Erasmus Days.

Autre atout local, l'Institut de journalisme Bordeaux Aquitaine, l'IJBA, fait partie du même ensemble et propose des stages intensifs pour découvrir les concours des écoles de journalisme, utile si ce métier t'attire sans confondre la licence et l'école.

Ton dossier28 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
28 %Résultats scolaires
20 %Méthodes de travail
20 %Motivation
20 %Engagement et activités
12 %Savoir-être
Le bulletin de l'admis type14,9 de moyenne · mention bien

Le bulletin type de l'admis

À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 105 admis de 2025.

Avec ce bulletin
49 %Vœu atteignablecertitude moyenne
UNIVERSITÉ BORDEAUX MONTAIGNE
Pessac · 0331766R
BULLETIN DU 1er TRIMESTRE
Année scolaire 2025-2026
Bulletin type
admis 2025
ÉlèveMARTIN Inès
Né(e) le10/02/2007
ClasseTG5 · 31 élèves
Professeur principalMme MOREL
Responsable légalM. et Mme GIRARD
Matière · ProfesseurCoef.Moy. élèveMoy. classeMin.Max.Appréciation
Spécialité Mathématiques
M. HAMON
1615,913,46,717,5Bon trimestre, participation à encourager.
Spécialité Physique-chimie
M. BENALI
1615,912,56,316,5Résultats remarquables et constants. Continue ainsi.
Philosophie
M. MARCHAND
812,48,83,013,4Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives.
Histoire-Géographie
M. SIMON
313,99,83,014,5Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente.
Langue vivante A
M. FERREIRA
314,810,75,416,3Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente.
Langue vivante B
M. NGUYEN
313,49,33,014,6Résultats remarquables et constants. Continue ainsi.
Enseignement scientifique
M. GARNIER
314,311,76,415,1Bon trimestre, participation à encourager.
Éducation physique et sportive
Mme DIALLO
614,310,84,816,2Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente.
Enseignement moral et civique
Mme CARON
115,312,97,116,0Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Moyenne générale5914,911,6——Au bac : mention bien · 51 % des admis l'ont au moins.
Vie scolaire
Absences : 0 demi-journées (justifiées) · Retards : 0 · Punitions : 0
Appréciation générale du conseil de classe
Ensemble très satisfaisant. Grande régularité et bon niveau dans les matières qui comptent pour cette formation. Le conseil de classe encourage à poursuivre ce projet.
Compliments
Fait à Pessac, le 18 décembre 2025
Le chef d'établissement
M. BERTIN
Université Bordeaux Montaigne · 0331766R · Bulletin typeMention, filière et origine : Parcoursup 2025 · moyennes reconstituées
Établissement Spécialités Moyenne généraleLes zones qui clignotent sont celles qui comptent. Survole-les, ou clique dessus, pour comprendre pourquoi.
Depuis 2021Vœux +19 % pour le même nombre de places
SessionVœuxPlacesTaux d'accèsDernier rang appeléTrès bien ou mieux
20211 72411823 %*47210 %
20221 74911822 %1 67425 %
20231 30511830 %41810 %
20241 55611834 %6888 %
20252 04411837 %7658 %

* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.

Quel est le salaire en sortie ?1 640 € net médian
1 640 €
net par mois, salaire médian
18 mois après le diplôme. La moitié des diplômés gagnent moins, l'autre moitié davantage. Sur 598 sortants.
Un quart gagne moins de 1 460 €un quart plus de 1 820 €

Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.

Les étudiants trouvent-ils du travail ?52 % en emploi, plutôt élevé
52 %
en emploi 18 mois après
Plutôt élevé pour une licence (la moitié sont sous 48 %)
Parmi ceux qui sont entrés sur le marché du travail. 55 % en emploi stable (CDI ou fonction publique).

Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.

Et après

Et après Licence sélective

67,9 %
passent en deuxième année
Taux de passage publié par la formation, tous bacs confondus.
Poursuite d'études
Découvrez les possibilités de poursuite d'études de cette formation sur le site de l'Université, dans la rubrique " Et après ".

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.

Classements41ᵉ sur 47 · Thotis 2026

Ce que disent les classements

Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.

  • 41esur 47
    Classement des licences · information et communication
    Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admis
    D'après Thotis, 2026
Ta semaine20 h · théories de l'information et de la communication en tête

Ta semaine

Environ 20 h de cours par semaine, à peu près ainsi.

  • Théories de l'information et de la communication 3 h 30
  • Sociologie des médias 3 h
  • Sémiologie de l'image 3 h
  • Écriture et production de contenus 3 h
  • Culture numérique 2 h 30
  • Langue vivante 2 h
  • Méthodologie du travail universitaire 1 h 30
  • Outils et culture numériques 1 h 30
  • Théories de l'information et de la communication3 h 30
  • Sociologie des médias3 h
  • Sémiologie de l'image3 h
  • Écriture et production de contenus3 h
  • Culture numérique2 h 30
  • Langue vivante2 h
  • Méthodologie du travail universitaire1 h 30
  • Outils et culture numériques1 h 30

Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit

Vivre à Pessacstudio autour de 350 € par mois

Vivre à Pessac

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Pessac.

178 €
de frais de scolarité par an
Annoncé par l'établissement sur Parcoursup : « 178 euros. »
≈ 350 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 17,6 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 280 € à 445 €.
37
résidences CROUS à moins de 12 km
34 autres résidences dans le secteur. Le logement CROUS est attribué sur critères sociaux, il n'est pas garanti.
28 381
étudiants
Soit 42 % de la population. Les loyers y sont plus chers que dans 75 % des villes où l'on peut étudier.
Pessac — 2018 chateau historial
Skypatrouilleur · Wikimedia Commons · CC BY-SA 4.0
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Ce qu'en disent les anciens

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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
Licence Information-communication, Université Bordeaux Montaigne (Pessac) : quel est le taux d'accès ?
37 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
Licence Information-communication, Université Bordeaux Montaigne (Pessac) : combien de places ?
118 places sur Parcoursup en 2025.
Licence Information-communication, Université Bordeaux Montaigne (Pessac) : combien de candidats ?
2 044 vœux en 2025 sur Parcoursup.
Licence Information-communication, Université Bordeaux Montaigne (Pessac) : quels bacheliers sont admis ?
Parmi les admis 2025 : 95 % de bacheliers généraux, 5 % de technologiques.
Licence Information-communication, Université Bordeaux Montaigne (Pessac) : quelle mention au bac avaient les admis ?
En 2025 : 8 % mention très bien, 43 % bien, 45 % assez bien, 4 % sans mention.
Licence Information-communication ailleurs43 en France · le plus proche à 0 km
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