
Licence · Pessac (33)
Licence Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales Parcours Licence 1 Anglais, Université Bordeaux Montaigne, Pessac
Université Bordeaux Montaigne · public
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
La LLCER anglais à Bordeaux Montaigne : lire, traduire et comprendre le monde anglophone
Tu vis en anglais toute la semaine : tu traduis, tu lis des romans en version originale, tu expliques des sociétés entières. La L1 pose les fondamentaux : langue solide, méthode universitaire, culture britannique et américaine. Ça demande de la régularité : ceux qui pratiquent chaque jour progressent.
- romans et presse en version originale
- version et thème chaque semaine
- anglais parlé et écouté en continu
- cultures britannique et américaine
- concours enseignants dès la fin de licence
Ce que tu fais vraiment en L1 d'anglaisde l'anglais tous les jours, entre langue, textes et civilisation

En LLCER anglais, l'anglais devient ta langue de travail. Tu lis, tu écris, tu écoutes et tu parles anglais dans presque chaque cours. Dès la L1, tu passes du niveau lycée au niveau universitaire : phrases précises, vocabulaire riche, argumentation construite.
- Version
- Thème
- Grammaire
- Littérature
- Civilisation
- Linguistique
- Expression orale
- Deuxième langue
Concrètement, ta semaine mélange trois gestes. Tu renforces la langue avec la grammaire, le vocabulaire, la phonologie, la compréhension et l'expression. La traduction va dans les deux sens : vers le français pour la finesse, vers l'anglais pour la rigueur. Et tu passes du temps à analyser romans, nouvelles, poèmes, films, articles de presse et discours politiques.
- traduire un texte court sans contresens, puis justifier tes choix de mots
- commenter un extrait littéraire : point de vue, rythme, images, ironie
- expliquer un fait de civilisation : élection américaine, grève britannique, polémique médiatique
- parler en continu : exposé, débat, lecture à voix haute avec une prononciation travaillée
- écrire en anglais académique : paragraphe structuré, dissertation, synthèse de documents
La différence avec la terminale, c'est la méthode. Tu apprends à prendre des notes en anglais, à chercher des sources fiables, à citer proprement et à préparer un exposé sans lire tes notes. Les débuts piquent un peu : beaucoup de textes, beaucoup de vocabulaire nouveau, des exigences de rédaction plus hautes.
- un peu d'anglais actif chaque jour : 30 minutes de vocabulaire, de grammaire ou d'écoute valent mieux qu'une seule grosse séance
- tes textes lus avant le cours chaque semaine : le TD sert à discuter et à corriger
- un bilan honnête chaque mois : où tu perds des points en version, en thème, en prononciation, en argumentation
- la même discipline à chaque devoir : plan, introduction, exemples précis, relecture pour la langue
Tu as aussi une deuxième langue à côté de l'anglais, plus des cours d'ouverture comme les outils numériques et la méthodologie. L'idée est simple : devenir autonome dans ton travail, parce que personne ne te fera réviser à ta place.
Être angliciste à Bordeaux Montaigneun département dédié, une vie associative et des lieux pour pratiquer

À Bordeaux Montaigne, l'anglais a sa maison : le département des Études des mondes anglophones, au sein de l'UFR Langues et civilisations. C'est une université entièrement centrée sur les lettres, les langues et les sciences humaines, donc tu croises des étudiants d'espagnol, d'allemand, de japonais, de lettres et d'info-com dans les mêmes bâtiments.
- des enseignants spécialistes du monde anglophone : littérature, linguistique, histoire et culture des pays de langue anglaise
- des équipes de recherche sur les cultures et littératures anglophones, que tu retrouves en conférences et en événements
- des bibliothèques de lettres et sciences humaines pour emprunter romans, grammaires, revues et dictionnaires
- des associations étudiantes, dont l'English Club, pour parler anglais hors des cours et monter des projets
L'université a aussi ouvert sa Cité des langues, la CLEFF, avec des événements culturels et scientifiques autour des langues : conférences, fête des langues, ateliers. À côté de tes cours, tu peux y préparer des certifications de langue et suivre des cours du soir dans d'autres langues si tu veux élargir ton profil.
Pense tôt à la mobilité. Les séjours d'échange en pays anglophone, les assistanats et les stages font vraiment progresser l'oral et la confiance. Les semaines dédiées à l'international sont le bon moment pour repérer les destinations et les conditions de départ.
Le cadre aide : campus unique à Pessac, accueil de l'UFR ouvert toute la semaine, bibliothèques sur place. Tu gagnes à aller aux portes ouvertes et à discuter avec des L2 et des L3 : ils racontent mieux que personne le saut entre le lycée et la première année.
Où ça mène, et si c'est pour toienseignement, traduction, culture : une licence qui se joue en trois ans
La LLCER anglais est une licence généraliste et progressive. La L1 construit la langue et la méthode, la L2 approfondit littérature et civilisation, la L3 te spécialise et prépare la suite. C'est un parcours qui demande de tenir trois ans, avec un travail régulier plutôt que des coups de bourre.
- L1 : tu consolides grammaire, traduction, expression, lecture et culture anglophone
- L2 et L3 : tu vas plus loin en littérature, civilisation et linguistique, avec plus d'autonomie
- à bac+3 : tu peux passer le CRPE pour devenir professeur des écoles ou le CAPES d'anglais
- ensuite : deux ans de master M2E, avec un statut rémunéré d'élève fonctionnaire
- autres voies : masters de recherche, traduction, édition, culture, communication, journalisme ou concours
Côté enseignement : depuis la rentrée 2026, les concours se passent à bac+3, à la fin de la licence. Tu vises le concours en fin de L3, puis tu entres en master M2E pour te former au métier.
- c'est pour toi si tu aimes lire en anglais, même lentement, et chercher le mot juste
- c'est pour toi si l'histoire et l'actualité des États-Unis et du Royaume-Uni t'intriguent vraiment
- c'est pour toi si tu acceptes de parler anglais en classe, de te tromper et de recommencer
- ce sera dur si tu veux seulement garder un bon niveau sans écrire ni lire beaucoup
- ce sera dur si tu détestes la grammaire, les exposés et les devoirs longs et réguliers
Hors enseignement, l'anglais solide ouvre des portes, mais rarement seul : la traduction demande un master spécialisé, le journalisme passe par des écoles très sélectives, la culture et la communication aiment les doubles compétences. Construis tôt ton plus : deuxième langue forte, informatique, expérience à l'étranger, stages, engagement associatif.
Pour te tester : lis une nouvelle en anglais cette semaine, traduis-en une page, résume-la à l'oral en trois minutes. Si l'exercice te donne envie de continuer, tu as le bon réflexe pour cette licence.
Ton dossier
Ce qui est important dans ton dossier
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 489 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. DIALLO | 16 | 13,9 | 10,5 | 5,1 | 14,7 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Spécialité Physique-chimie M. ROUX | 16 | 13,9 | 11,3 | 6,2 | 14,5 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Philosophie M. MARCHAND | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,5 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Histoire-Géographie M. BENALI | 3 | 11,9 | 8,1 | 3,0 | 13,3 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Langue vivante A Mme SIMON | 3 | 12,8 | 10,2 | 3,8 | 14,6 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante B Mme HAMON | 3 | 11,4 | 8,0 | 3,0 | 13,3 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Enseignement scientifique M. NGUYEN | 3 | 12,3 | 8,1 | 3,0 | 13,9 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Éducation physique et sportive Mme CARON | 6 | 12,3 | 9,0 | 3,0 | 13,4 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement moral et civique M. BLANC | 1 | 13,3 | 10,6 | 3,8 | 14,7 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,8 | — | — | Au bac : mention assez bien · 57 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme DELAUNAY
Depuis 2021Vœux +9 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 2 551 | 500 | 80 %* | 2 353 | 5 % |
| 2022 | 2 960 | 500 | 100 % | 2 836 | 3 % |
| 2023 | 3 034 | 500 | 99 % | 3 011 | 2 % |
| 2024 | 2 544 | 500 | 100 % | 2 307 | 3 % |
| 2025 | 2 779 | 500 | 100 % | 2 432 | 3 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?1 640 € net médian
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?52 % en emploi, plutôt élevé
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Et après
Et après Licence
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine21 h · langue de spécialité : grammaire et version en tête
Ta semaine
Environ 21 h de cours par semaine, à peu près ainsi.
- Langue de spécialité : grammaire et version 4 h 30
- Littérature du domaine 3 h 30
- Civilisation et histoire du domaine 3 h
- Expression écrite et orale 2 h
- Traduction 2 h
- Linguistique et sciences du langage 1 h 30
- Langue vivante 1 h 30
- Méthodologie du travail universitaire 1 h 30
- Outils et culture numériques 1 h 30
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
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Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- Licence LLCER anglais, Université Bordeaux Montaigne (Pessac) : quel est le taux d'accès ?
- 100 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- Licence LLCER anglais, Université Bordeaux Montaigne (Pessac) : combien de places ?
- 500 places sur Parcoursup en 2025.
- Licence LLCER anglais, Université Bordeaux Montaigne (Pessac) : combien de candidats ?
- 2 779 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- Licence LLCER anglais, Université Bordeaux Montaigne (Pessac) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 81 % de bacheliers généraux, 9 % de technologiques, 10 % de professionnels.
- Licence LLCER anglais, Université Bordeaux Montaigne (Pessac) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 3 % mention très bien, 16 % bien, 38 % assez bien, 43 % sans mention.
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