Double licence · Pessac (33)
Information et communication / Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales LLCER Anglais-information communication, Université Bordeaux Montaigne, Pessac
Université Bordeaux Montaigne · public · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
La double licence Anglais Info-com de Bordeaux Montaigne : deux licences en trois ans
Tu aimes autant l'anglais que les médias ? Ici, pas besoin de choisir : tu prépares deux licences en trois ans, une en LLCER anglais et une en information-communication. Un parcours sélectif et chargé, pour toi si tu aimes lire, écrire et décortiquer ce que racontent les médias, en français comme en anglais.
- deux licences en trois ans
- anglais B2 minimum, pas de débutants
- lecture, écriture et analyse des médias
- deux UFR sur le même campus
- gros goût pour la lecture exigé
Deux licences, pas une licence chargéeun seul parcours, deux diplômes, deux logiques à tenir ensemble
Tu suis les fondamentaux des deux cursus et tu valides les deux diplômes au bout des trois ans. Si tu abandonnes un côté en route, tu ne bascules pas vers la licence simple.
En pratique, tu avances avec deux logiques en même temps :
- côté LLCER anglais : langue, littérature, civilisation et traduction dans le monde anglophone ;
- côté info-com : théories de la communication, analyse des médias et de l'image, écriture et production de contenus ;
- au croisement : lire, écrire et enquêter en anglais sur des objets médiatiques.
- En première année, tu poses les deux socles : grammaire et expression en anglais, lecture de textes littéraires, méthodes d'analyse des médias et de l'image.
- En deuxième année, tu creuses des deux côtés : commentaire et dissertation, civilisation anglophone, sociologie des médias, écriture adaptée à chaque support.
- En troisième année, tu gagnes en autonomie : dossiers longs, exposés, analyses comparées, avec le niveau d'anglais et de rédaction attendu pour entrer en master.
Le parcours est porté par deux UFR : Langues et civilisations d'un côté, Sciences des territoires et de la communication de l'autre. Tu auras donc deux interlocuteurs, deux habitudes de cours, parfois deux bâtiments. C'est enrichissant, et ça demande une organisation serrée.
- Anglais écrit et oral
- Lecture littéraire
- Culture anglophone
- Écriture médiatique
- Analyse des images
Un rythme de double cursusplus de cours, plus de lectures, aucune semaine légère
Ton emploi du temps ressemble peu à celui d'une licence simple. Tu as les cours des deux licences, donc des journées pleines, des lectures qui s'empilent et des rendus qui se chevauchent. C'est ta régularité qui fait la différence.
Une semaine ordinaire, tu passes ton temps à :
- lire : nouvelles, romans, articles de presse anglophone, textes théoriques en info-com ;
- écrire : versions et thèmes, commentaires, dissertations, productions pour différents supports ;
- analyser : décortiquer une image, un discours médiatique, un fait de langue ou de civilisation.
Le travail hors cours compte autant que les cours. En LLCER, on attend que tu lises en anglais et en entier, pas en résumé. En info-com, on attend que tu suives l'actu des médias, que tu compares les traitements et que tu appuies ton avis sur des exemples précis.
Avant de candidater, pose-toi ces questions :
- est-ce que lire en anglais te plaît vraiment, même quand le texte résiste ?;
- est-ce que tu aimes écrire des textes longs et structurés, en français comme en anglais ?;
- est-ce que tu arrives à travailler chaque jour quand deux évaluations tombent la même semaine ?
L'anglais n'est pas une optionniveau B2 exigé, goût des cultures anglophones et de la rédaction
La formation le dit nettement : elle n'est pas ouverte aux débutants en anglais. On attend un très bon niveau à l'écrit comme à l'oral, et l'habitude de lire. Tes notes d'anglais et de langues comptent beaucoup dans la sélection.
Le niveau ne suffit pas. La commission regarde aussi :
- une curiosité pour les cultures étrangères : lectures, cinéma, théâtre, documentaires, musées ;
- le goût des textes littéraires, en français et en anglais ;
- l'intérêt pour la fabrique de l'info : comment elle se produit, circule et se discute ;
- une rédaction solide, capable de tenir un raisonnement.
Ton dossier le montre sans que tu aies à l'affirmer. Les appréciations de tes profs, ta lettre et tes activités montrent si tu sais travailler seul, t'organiser et aller au bout des projets.
Pour ta candidature, va au concret plutôt qu'aux formules :
- Cite ce que tu lis et regardes en anglais, et ce que tu en as retenu.
- Montre un projet que tu as mené : journal du lycée, blog, podcast, bénévolat, atelier théâtre ou cinéma.
- Explique pourquoi tu veux les deux disciplines ensemble : quel sujet voudrais-tu traiter en anglais avec des outils d'info-com ?
Si tu hésites avec une licence simple d'anglais ou d'info-com, demande-toi où va ton énergie. Si enlever un des deux côtés te donne l'impression de perdre la moitié du projet, c'est plutôt bon signe pour cette double licence.
Ton dossier40 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Le bulletin de l'admis type16,9 de moyenne · mention très bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 38 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. BENALI | 16 | 17,9 | 15,4 | 9,5 | 18,8 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Spécialité Physique-chimie M. BLANC | 16 | 17,9 | 15,5 | 10,2 | 19,3 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Philosophie M. MOREL | 8 | 14,4 | 10,3 | 4,0 | 15,3 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Histoire-Géographie M. ORTEGA | 3 | 15,9 | 13,3 | 7,6 | 17,0 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante A M. GARNIER | 3 | 16,8 | 12,9 | 6,1 | 17,5 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Langue vivante B Mme SIMON | 3 | 15,4 | 11,8 | 6,3 | 16,0 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Enseignement scientifique Mme WALSH | 3 | 16,3 | 12,2 | 5,5 | 18,2 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Éducation physique et sportive Mme MARCHAND | 6 | 16,3 | 13,9 | 7,4 | 17,0 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement moral et civique Mme LEFÈVRE | 1 | 17,3 | 14,8 | 9,0 | 17,9 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Moyenne générale | 59 | 16,9 | 14,0 | — | — | Au bac : mention très bien · 53 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. MASSON
Depuis 2021Vœux +37 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 874 | 38 | 11 %* | 117 | 35 % |
| 2022 | 879 | 38 | 16 % | 157 | 67 % |
| 2023 | 837 | 38 | 18 % | 153 | 52 % |
| 2024 | 796 | 38 | 18 % | 187 | 45 % |
| 2025 | 1 199 | 38 | 20 % | 241 | 53 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?1 640 € net médian
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?52 % en emploi, plutôt élevé
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Et après
Et après Licence sélective
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Classements41ᵉ sur 47 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 41esur 47Classement des licences · information et communicationSélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine20 h · théories de l'information et de la communication en tête
Ta semaine
Environ 20 h de cours par semaine, à peu près ainsi.
- Théories de l'information et de la communication 3 h 30
- Sociologie des médias 3 h
- Sémiologie de l'image 3 h
- Écriture et production de contenus 3 h
- Culture numérique 2 h 30
- Langue vivante 2 h
- Méthodologie du travail universitaire 1 h 30
- Outils et culture numériques 1 h 30
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
Vivre à Pessacstudio autour de 350 € par mois
Vivre à Pessac
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Pessac.
- René Maran · 0,3 km
- Emile Durkheim · 0,3 km
- Village n°3 · 0,3 km
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- Double licence LLCER anglais-Info-com, Université Bordeaux Montaigne (Pessac) : quel est le taux d'accès ?
- 20 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- Double licence LLCER anglais-Info-com, Université Bordeaux Montaigne (Pessac) : combien de places ?
- 38 places sur Parcoursup en 2025.
- Double licence LLCER anglais-Info-com, Université Bordeaux Montaigne (Pessac) : combien de candidats ?
- 1 199 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- Double licence LLCER anglais-Info-com, Université Bordeaux Montaigne (Pessac) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 100 % de bacheliers généraux.
- Double licence LLCER anglais-Info-com, Université Bordeaux Montaigne (Pessac) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 53 % mention très bien, 47 % bien.
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