
Licence · Pessac (33)
Licence Langues étrangères appliquées Parcours Licence 1 LEA Anglais-Japonais, Université Bordeaux Montaigne, Pessac
Université Bordeaux Montaigne · public
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Présentation
La LEA anglais-japonais de Bordeaux Montaigne : deux langues pour travailler
Ici, tu avances avec deux langues en même temps, l'anglais et le japonais, pour apprendre à les utiliser au travail : comprendre, traduire, échanger. La LEA vise les échanges, les entreprises et les cultures, plutôt que la littérature. Une L1 exigeante et très écrite, dans une université de sciences humaines où les langues ont toute leur place.
- deux langues à égalité
- japonais construit pas à pas
- des langues pour travailler
- UFR Langues et civilisations
- cité des langues sur le campus
Une LEA, pas une LLCER : les langues pour travaillerdeux langues à égalité, plus un bloc appliqué au monde pro

En LLCER, tu creuses une seule langue, sa littérature et sa recherche. En LEA, tu avances avec deux langues à la fois, ici l'anglais et le japonais, pour des usages concrets : lire un document, résumer, traduire, prendre la parole, négocier.
- Anglais
- Japonais
- Traduction
- Monde pro
- Interculturel
Chaque langue se travaille sur deux plans : la langue écrite et orale, et la culture des sociétés qui la parlent. À côté, des cours tournés vers le travail avec les langues complètent l'ensemble.
- Comprendre un interlocuteur étranger, client, partenaire ou public, avec ses implicites et ses habitudes ;
- Passer d'une langue à l'autre sans contresens, à l'écrit comme à l'oral, avec précision ;
- Travailler en équipe et en autonomie, avec les outils numériques et la méthode de la fac.
En première année, tu mets les deux langues au niveau universitaire et tu testes le versant appliqué. Si la littérature seule te lasse, l'usage concret des langues devrait te plaire.
L'anglais que tu prolonges, le japonais que tu construisécriture, régularité et civilisation : le contraste des deux langues

En anglais, tu pars de dix ans de collège et de lycée. Tu consolides la grammaire pour gagner en précision, et tu découvres les sociétés anglophones et leurs débats actuels.
En japonais, tu construis presque tout : des sons nouveaux, des écritures qui se combinent, des réflexes de lecture et d'écriture. C'est là que ton travail quotidien se voit le plus vite.
- Écrire un peu chaque jour : les tracés et le vocabulaire tiennent par la répétition ;
- Oser l'oral dès le début, même avec des phrases courtes, pour fixer la prononciation ;
- Relier langue et société : fêtes, médias, gestes et niveaux de politesse aident à comprendre.
Regarder des animés ou lire des mangas en VO aide l'oreille et motive, sans remplacer la grammaire ni l'écriture. Avant de candidater, demande-toi si tu as envie de rebâtir une langue tout en gardant l'autre au niveau fac. Pas besoin d'être bilingue au départ.
À Bordeaux Montaigne, une université faite pour les languesun UFR dédié, une cité des langues et des assos actives
Bordeaux Montaigne est une université de sciences humaines, et les langues y ont leur propre maison : l'UFR Langues et civilisations, avec un département d'études japonaises, un département d'études des mondes anglophones et un département LEA.
À côté des cours, l'université a ouvert à l'automne 2023 la CLEFF, sa cité des langues, ouverte aux étudiants comme au public, avec des formations linguistiques, des certifications et des événements autour des langues et des cultures.
- Oyashima
- LEAd the way
- English Club
- CLEFF
- Bibliothèques
Les associations donnent le ton : Oyashima réunit les passionnés du Japon, LEAd the way ceux de LEA, l'English Club ceux d'anglais. En L1, c'est un moyen simple de pratiquer hors des cours et de rencontrer les années du dessus.
L'université pousse la mobilité internationale, avec une semaine européenne dédiée chaque automne. En LEA, ça compte : les langues servent à partir et à échanger sur place.
Le rythme de la L1 : libre sur le papier, dense en vraiautonomie, assiduité et méthode : ce qui fait la différence
À la fac, personne ne vérifie ton sac. Mais en LEA anglais-japonais, l'absentéisme se paie vite, surtout en japonais : une écriture manquée, et la suite décroche. La régularité bat le bachotage.
- Prendre la méthode : notes claires, planning, révisions entre les séances, expression soignée en français comme en langues ;
- Ancrer les deux langues : approfondir l'anglais pendant que le japonais démarre fort, sans en sacrifier une ;
- Explorer l'après-L1 : confirmer en deuxième année si l'appliqué te plaît, ou te réorienter tôt sinon.
Les étudiants qui tiennent sont rarement les plus doués au départ. Ce sont ceux qui travaillent un peu chaque jour, osent parler en TD et demandent de l'aide tôt, en cours, en bibliothèque ou auprès des assos.
- 72 %des admis viennent de la même académie
- 63 %des admis sont néobacheliers
- 23 %des admis sont boursiers
Tu arriveras donc dans une promotion en grande partie régionale et néobachelière : beaucoup découvrent la fac, le campus de Pessac et la vie étudiante en même temps que toi.
Ton dossier70 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 126 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. MOREL | 16 | 13,9 | 10,4 | 4,2 | 14,9 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Spécialité Physique-chimie M. GARNIER | 16 | 13,9 | 11,0 | 5,3 | 14,7 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Philosophie M. SIMON | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 12,0 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Histoire-Géographie M. NGUYEN | 3 | 11,9 | 8,9 | 3,0 | 12,9 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante A M. MARCHAND | 3 | 12,8 | 9,7 | 3,0 | 13,7 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante B Mme BLANC | 3 | 11,4 | 8,7 | 3,0 | 12,4 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement scientifique M. BENALI | 3 | 12,3 | 8,9 | 3,4 | 14,1 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Éducation physique et sportive Mme HAMON | 6 | 12,3 | 8,4 | 3,0 | 13,9 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Enseignement moral et civique M. WALSH | 1 | 13,3 | 9,8 | 3,9 | 14,6 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,7 | — | — | Au bac : mention assez bien · 56 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme BERTIN
Depuis 2021Vœux -44 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 1 371 | 130 | 29 %* | 400 | 6 % |
| 2022 | 1 144 | 130 | 39 % | 450 | 5 % |
| 2023 | 745 | 130 | 66 % | 724 | 7 % |
| 2024 | 763 | 130 | 72 % | 750 | 2 % |
| 2025 | 766 | 130 | 65 % | 495 | 6 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?1 640 € net médian
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?52 % en emploi, plutôt élevé
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Et après
Et après Licence
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine24,5 h · langue a : langue et expression en tête
Ta semaine
Environ 24 h 30 de cours par semaine, à peu près ainsi.
- Langue A : langue et expression 5 h 30
- Langue A : civilisation 3 h 30
- Langue B : langue et expression 5 h 30
- Langue B : civilisation 3 h 30
- Droit et économie appliqués 2 h
- Français appliqué et techniques d'expression 1 h 30
- Méthodologie du travail universitaire 1 h 30
- Outils et culture numériques 1 h 30
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
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Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Pessac.
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- Licence LEA anglais-japonais, Université Bordeaux Montaigne (Pessac) : quel est le taux d'accès ?
- 65 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- Licence LEA anglais-japonais, Université Bordeaux Montaigne (Pessac) : combien de places ?
- 130 places sur Parcoursup en 2025.
- Licence LEA anglais-japonais, Université Bordeaux Montaigne (Pessac) : combien de candidats ?
- 766 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- Licence LEA anglais-japonais, Université Bordeaux Montaigne (Pessac) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 82 % de bacheliers généraux, 13 % de technologiques, 5 % de professionnels.
- Licence LEA anglais-japonais, Université Bordeaux Montaigne (Pessac) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 6 % mention très bien, 16 % bien, 34 % assez bien, 43 % sans mention.
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