Licence · Aix-en-Provence (13)
Licence Langues étrangères appliquées Parcours LEA Anglais-Japonais, Aix-Marseille Université, Aix-en-Provence
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
La LEA anglais-japonais d'Aix : deux langues pour travailler avec le Japon
Ici les langues servent à travailler en anglais et en japonais, dans le commerce, la traduction ou la communication. À côté des langues, tu suis du droit et de l'économie appliqués, du français professionnel et des outils numériques. C'est une licence exigeante, qui demande de la régularité dès la L1, surtout en japonais.
- anglais + japonais à niveau pro
- langues appliquées à l'entreprise
- notes d'anglais et de japonais décisives
- master LEA sélectif après la licence
- ouverture à l'international
Une licence pour utiliser deux langues au travailpas de la littérature : des langues au service d'un projet pro
En LEA, les langues sont des outils de travail. Tu t'entraînes à comprendre un document, à rédiger un mail ou à tenir ta place dans un échange, en passant d'une langue à l'autre.
À côté des deux langues, tu construis une culture économique et juridique qui aide à lire un contrat, un bilan ou une négociation pour ce qu'ils disent vraiment.
- Rédiger en anglais
- Échanger en japonais
- Comprendre un contrat
- Décrypter une culture
- Travailler en équipe
Tu alternes langue et expression, civilisation et culture, français professionnel, droit et économie appliqués, méthodologie et outils numériques. L'idée reste la même : parler juste et écrire clair, avec assez de contexte, de droit et d'éco pour comprendre de quoi tu parles.
- Tu aimes passer d'une langue à l'autre dans la même journée, sans mélanger les codes.
- Tu acceptes les matières non linguistiques : elles font la différence à l'embauche.
- Tu préfères le concret, dossier, exposé ou projet, aux longs commentaires de texte.
Devenir prof d'anglais ou chercheur en japonais, ce n'est pas la voie. Vouloir travailler avec le Japon, même sans poste précis en tête, oui.
Le japonais, à plein temps dès la L1écritures, grammaire, oral : un apprentissage qui ne pardonne pas le retard
Le parcours combine anglais et japonais du début à la fin. La commission regarde de près tes notes d'anglais et tes notes de japonais de première et de terminale, qui pèsent lourd.
Le japonais universitaire va vite. Il faut encaisser trois écritures en même temps, une grammaire très différente et du vocabulaire à mémoriser presque chaque jour.
- Tu consolides les bases de l'écrit : hiragana, katakana, premiers kanji, phrases simples.
- Tu construis la grammaire et le lexique qui permettent de comprendre et de produire des phrases claires.
- Tu passes à l'expression et à la civilisation : parler, écouter, situer ce que tu dis dans la culture du pays.
La méthode qui marche, c'est le travail court et quotidien : relire tes kanji, écouter un peu chaque jour, refaire les exercices sans attendre la veille du partiel. En TD, on repère vite si tu as décroché.
Tu n'as jamais fait de japonais au lycée ? La commission évalue des résultats de japonais : renseigne-toi sur le niveau attendu avant de candidater, et prépare un projet cohérent dans ta lettre.
- Garde un bon niveau d'anglais écrit et oral : c'est ta langue pivot.
- Entraîne ton oreille : séries, podcasts, chansons, même sans tout comprendre.
- Soigne ton français écrit : traduire exige une langue d'arrivée impeccable.
Le rythme et ce qu'on attend de toiautonomie, assiduité, capacité à tenir deux langues de front
À la fac, personne ne te court après. La commission lit ta fiche Avenir : méthode de travail, autonomie, capacité à t'investir et capacité à réussir.
La première année pose les méthodes universitaires : prendre des notes utiles, organiser tes révisions, citer tes sources, rendre un dossier structuré. Ceux qui valident ont souvent pris ce pli tôt.
- Tu gères deux langues en parallèle, plus le droit, l'éco et le français : il faut planifier ta semaine.
- Tu rends des travaux réguliers, oraux et écrits, dans chaque langue.
- Tu demandes de l'aide avant d'être débordé : tutorat, enseignants, camarades.
Ton engagement compte aussi, même avec un petit poids : activité suivie, bénévolat, job ou pratique liée au Japon montrent que tu tiens un cap.
- En terminale, travaille l'anglais et le japonais en priorité, sans lâcher le reste.
- Prépare une lettre cohérente : pourquoi ces deux langues, pour quel usage pro.
- Demande à tes profs des appréciations précises sur ta méthode et ton investissement.
Après la L3 : un master sélectif, pas automatiquela licence prépare surtout à une poursuite en master LEA ou voisin
La licence LEA mène le plus souvent à un master. À Aix-Marseille, l'entrée en master LEA se fait sur sélection, avec des effectifs limités en première année de master.
Concrètement, ta L3 doit te rendre lisible : bon niveau dans les deux langues, dossier solide, stage ou projet qui montre vers quel métier tu vas.
- Le commerce international et l'import-export avec le Japon et les pays anglophones.
- La traduction et la gestion de projet multilingue, côté entreprise.
- Le marketing, la communication et les relations avec des partenaires étrangers.
- Les fonctions d'assistanat et de coordination dans des structures internationalisées.
La maquette prévoit une ouverture au stage et à l'international. C'est là que tu transformes tes langues en expérience : séjour d'études, stage en entreprise, mission avec des interlocuteurs étrangers.
- En L1 et L2, tu consolides les deux langues et tu valides les bases juridiques et économiques.
- En L3, tu précises ton projet et tu cherches une expérience de terrain.
- Ensuite, tu candidates en master : LEA en premier, masters voisins si ton projet évolue.
La licence te donne des langues utilisables, le master te donne le métier. C'est un parcours à prévoir jusqu'au bac + 5.
Ton dossier55 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 68 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme BENALI | 16 | 13,9 | 11,2 | 5,4 | 15,6 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Spécialité Physique-chimie M. LEFÈVRE | 16 | 13,9 | 10,3 | 4,5 | 15,5 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Philosophie Mme NGUYEN | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,3 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Histoire-Géographie Mme MOREL | 3 | 11,9 | 8,9 | 3,0 | 13,8 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante A Mme FERREIRA | 3 | 12,8 | 9,8 | 3,4 | 14,1 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante B Mme CARON | 3 | 11,4 | 8,0 | 3,0 | 12,6 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Enseignement scientifique M. ORTEGA | 3 | 12,3 | 8,8 | 3,0 | 13,3 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Éducation physique et sportive M. ROUX | 6 | 12,3 | 8,8 | 3,0 | 13,5 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Enseignement moral et civique M. SIMON | 1 | 13,3 | 10,7 | 4,8 | 15,1 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,8 | — | — | Au bac : mention assez bien · 69 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. RENAUD
Depuis 2021Vœux -31 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 943 | 100 | 31 %* | 315 | 5 % |
| 2022 | 842 | 100 | 45 % | 582 | 7 % |
| 2023 | 688 | 100 | 57 % | 677 | 6 % |
| 2024 | 581 | 100 | 95 % | 557 | 2 % |
| 2025 | 649 | 70 | 58 % | 362 | 11 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?1 700 € net médian
Diplômés de « Toute licence générale » à l'université de rattachement · InserSup, 2026_S1.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?46 % en emploi, dans la moyenne
Diplômés de « Toute licence générale » à l'université de rattachement · InserSup, 2026_S1.
Et après13 métiers cités
Et après Licence
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine24,5 h · langue a : langue et expression en tête
Ta semaine
Environ 24 h 30 de cours par semaine, à peu près ainsi.
- Langue A : langue et expression 5 h 30
- Langue A : civilisation 3 h 30
- Langue B : langue et expression 5 h 30
- Langue B : civilisation 3 h 30
- Droit et économie appliqués 2 h
- Français appliqué et techniques d'expression 1 h 30
- Méthodologie du travail universitaire 1 h 30
- Outils et culture numériques 1 h 30
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
Vivre à Aix-en-Provencestudio autour de 440 € par mois
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Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Aix-en-Provence.
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Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- Licence LEA anglais-japonais, Aix-Marseille Université (Aix-en-Provence) : quel est le taux d'accès ?
- 58 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- Licence LEA anglais-japonais, Aix-Marseille Université (Aix-en-Provence) : combien de places ?
- 70 places sur Parcoursup en 2025.
- Licence LEA anglais-japonais, Aix-Marseille Université (Aix-en-Provence) : combien de candidats ?
- 649 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- Licence LEA anglais-japonais, Aix-Marseille Université (Aix-en-Provence) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 86 % de bacheliers généraux, 3 % de technologiques, 11 % de professionnels.
- Licence LEA anglais-japonais, Aix-Marseille Université (Aix-en-Provence) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 11 % mention très bien, 19 % bien, 39 % assez bien, 31 % sans mention.
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