Licence · Pau (64)
Licence Langues étrangères appliquées Parcours Anglais, Espagnol langues de spécialité, UPPA Pau
Université de Pau et des pays de l'Adour - Collège SSH (Pau) · public
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Présentation
La LEA anglais-espagnol de Pau : deux langues outils pour travailler à l'international
Tu veux vivre de l'anglais et de l'espagnol sans faire de littérature ? En LEA, tu pratiques les deux langues à fond, sur des situations concrètes de la vie économique et du travail. À Pau, tu as en plus l'Espagne à côté pour progresser vite et tester tes langues pour de vrai.
- deux langues appliquées au travail
- beaucoup d'oral et de régularité
- l'Espagne juste à côté
- trois ans, puis master ou concours
Langues de spécialité : des langues pour travaillerpas de littérature ici, des langues qui servent en entreprise
En LEA, les langues sont des outils pour le travail. Tu t'en sers dans des situations professionnelles : comprendre un interlocuteur, présenter un projet, rédiger un mail clair, traduire sans contresens. C'est ça, les langues de spécialité.
Par rapport à une licence d'anglais classique, la différence est nette. Pas de dissertation sur un roman ni de commentaire de poème. La culture des pays compte, mais pour comprendre un contexte : la façon de négocier ou de recruter, le fonctionnement de l'économie locale.
- Comprendre vite
- Parler clair
- Traduire juste
- Rédiger pro
- Argumenter
Concrètement, tu jongles tout le temps entre tes deux langues. Un jour tu résumes un article d'économie en anglais, le lendemain tu fais un exposé en espagnol, puis tu passes de l'une à l'autre en traduction. Le français compte aussi : pour traduire et rédiger, il te faut un français solide.
- tu travailles l'oral autant que l'écrit, avec une vraie prise de parole régulière ;
- tu apprends le vocabulaire du travail : entreprise, échanges, droit, économie, médias ;
- tu traduis dans les deux sens, de la phrase courte au texte suivi ;
- tu utilises les outils numériques des métiers des langues, dictionnaires, corpus, bureautique.
Tu gardes le même couple du début à la fin : l'anglais et l'espagnol. Pas d'option prise au hasard chaque semestre. Tu avances trois ans de suite sur les mêmes deux langues, palier par palier.
C'est exigeant parce que c'est double. Être bon dans une seule langue ne suffit pas. Tu dois travailler les deux chaque semaine, même celle où tu es moins à l'aise.
En LEA, ton niveau dépend de ta régularitéen langues, on progresse un peu chaque jour ou on stagne
À la fac, personne ne te force à ouvrir ton cahier le soir. En LEA, ça se paie vite. Les langues sont des muscles : sans entraînement fréquent, tu perds ta fluidité en quelques semaines. Les équipes appellent ça l'autonomie et l'investissement.
- tu écoutes et tu lis un peu d'anglais et d'espagnol chaque jour, même vingt minutes ;
- tu parles à chaque occasion en TD, même pour te tromper et te corriger ;
- tu reprends ton vocabulaire par petits paquets, avec des exemples à toi ;
- tu relis tes traductions à voix haute pour repérer ce qui sonne faux.
L'oral joue un rôle central. Poser une question, reformuler, tenir deux minutes sans lire tes notes, ce sont des exercices normaux en LEA. Ceux qui progressent le plus n'étaient pas forcément les meilleurs au départ, ce sont ceux qui osent parler.
- prépare chaque prise de parole, même courte, avec trois idées et du vocabulaire noté ;
- note les corrections du prof au lieu de les écouter seulement ;
- enregistre-toi une fois de temps en temps : l'accent et le rythme s'entendent mieux ainsi ;
- en traduction, cherche le sens d'abord, le mot à mot ensuite.
La concentration en classe compte autant que le travail à la maison. Les TD vont vite, on y parle beaucoup, on y corrige beaucoup. Une heure vraiment attentive vaut mieux que trois heures à moitié présent.
Dès la première année, prends aussi l'habitude du travail universitaire : prendre des notes utilisables, organiser tes dossiers par langue, rendre un devoir propre et à l'heure. Ce sont des détails, mais en LEA ils font la différence entre deux copies de même niveau.
Faire de l'espagnol à Pau, à côté de l'Espagneici, l'espagnol n'est pas une langue lointaine
À Pau, l'espagnol n'est pas abstrait. La frontière est proche, les échanges avec le Pays basque et l'Aragon font partie de la vie locale. Beaucoup d'étudiants ont déjà entendu de l'espagnol hors des cours. Pour une LEA anglais-espagnol, c'est un vrai plus.
Tu peux t'en servir dès la licence. Un séjour court, un job d'été, des rencontres étudiantes, des médias espagnols au quotidien : tout ça transforme une langue scolaire en réflexe. L'anglais reste partout dans les études, mais ici l'espagnol devient une langue de terrain.
- écoute des médias espagnols chaque semaine, radio, séries, presse, pour l'accent et l'actualité ;
- ose les petits séjours de l'autre côté des Pyrénées, même courts, pour parler au quotidien ;
- cherche un stage ou un job où l'espagnol sert vraiment, accueil, tourisme, commerce ;
- garde une trace de tes expériences pour ton CV : deux langues actives, ça se prouve.
Le collège SSH donne le cadre général : sciences humaines et sociales, campus universitaire avec bibliothèque, vie associative, possibilités de partir en échange européen en cours de cursus. En LEA, un séjour dans un pays de la langue étudiée change souvent le niveau d'un coup.
Un conseil simple : ne mets pas tous tes efforts sur l'anglais parce qu'il semble plus rentable. En sortie, c'est souvent l'espagnol solide qui te distingue, parce que moins de candidats le parlent vraiment bien.
Après la licence : master, concours ou premier emploila LEA ouvre, c'est à toi de resserrer en L3
La LEA ne mène pas à un seul métier. Elle te donne un socle bilingue et une culture du travail international. La spécialisation vient après, en master ou en concours, selon ce que tu as aimé pendant les trois ans.
- en L1, tu consolides tes deux langues et tes méthodes de travail ;
- en L2, tu gagnes en fluidité et tu découvres les usages professionnels ;
- en L3, tu précises ton projet : traduction, commerce, tourisme, communication, enseignement ;
- ensuite, tu candidates en master ou à un concours, avec un dossier bilingue.
Plusieurs logiques sont possibles. Tu peux viser les métiers des langues : traduction, terminologie, documentation, audiovisuel. Ou l'international en entreprise : commerce, logistique, tourisme, communication avec des partenaires étrangers. Et si tu aimes transmettre, il y a la voie de l'enseignement.
- tu aimes traduire et traquer le mot juste : vise les masters des métiers de la langue ;
- tu aimes négocier et bouger : vise le commerce et la gestion à l'international ;
- tu aimes accueillir et raconter : vise le tourisme et la médiation culturelle ;
- tu aimes expliquer : vise l'enseignement, avec le français langue étrangère en plus.
Si l'enseignement t'attire, retiens la règle actuelle : depuis la rentrée 2026, les concours comme le CRPE et le CAPES se passent à bac+3, à la fin de la licence, puis on suit un master M2E en deux ans, rémunéré comme élève fonctionnaire. On ne fait donc plus licence puis master puis concours.
Dans tous les cas, construis ton dossier dès la L2 : stage, séjour à l'étranger, expérience associative, certification de langue si utile. En LEA, les recruteurs croient ce qu'ils entendent : un entretien mené en partie en anglais et en espagnol vaut tous les discours.
Ton dossier60 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 103 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme GARNIER | 16 | 13,9 | 10,0 | 4,2 | 14,9 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Spécialité Physique-chimie M. FERREIRA | 16 | 13,9 | 11,1 | 4,5 | 15,1 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Philosophie Mme ORTEGA | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 12,0 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Histoire-Géographie Mme DIALLO | 3 | 11,9 | 9,4 | 3,3 | 12,8 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante A M. BENALI | 3 | 12,8 | 10,1 | 4,9 | 14,2 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante B Mme WALSH | 3 | 11,4 | 8,0 | 3,0 | 12,1 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Enseignement scientifique Mme MOREL | 3 | 12,3 | 9,3 | 3,1 | 14,1 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Éducation physique et sportive M. LEFÈVRE | 6 | 12,3 | 9,6 | 3,8 | 13,6 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement moral et civique Mme ROUX | 1 | 13,3 | 10,2 | 4,9 | 14,2 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,8 | — | — | Au bac : mention assez bien · 71 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. VASSEUR
Depuis 2021Vœux -16 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 596 | 105 | 86 %* | 558 | 1 % |
| 2022 | 660 | 105 | 100 % | 598 | 0 % |
| 2023 | 546 | 105 | 100 % | 434 | 2 % |
| 2024 | 726 | 105 | 100 % | 618 | 4 % |
| 2025 | 498 | 105 | 100 % | 426 | 3 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?1 770 € net médian
Diplômés de « Toute licence générale » à l'université de rattachement · InserSup, 2026_S1.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?63 % en emploi, parmi les plus hauts
Diplômés de « Toute licence générale » à l'université de rattachement · InserSup, 2026_S1.
Et après6 métiers cités
Et après Licence
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine24,5 h · langue a : langue et expression en tête
Ta semaine
Environ 24 h 30 de cours par semaine, à peu près ainsi.
- Langue A : langue et expression 5 h 30
- Langue A : civilisation 3 h 30
- Langue B : langue et expression 5 h 30
- Langue B : civilisation 3 h 30
- Droit et économie appliqués 2 h
- Français appliqué et techniques d'expression 1 h 30
- Méthodologie du travail universitaire 1 h 30
- Outils et culture numériques 1 h 30
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
Vivre à Paustudio autour de 275 € par mois
Vivre à Pau
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Pau.
- Gaston Phoebus · 0,3 km
- Francis Jammes · 0,3 km
- Clé des Champs · 0,4 km
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
Personne n'a encore noté cette formation. Si tu l'as faite, ton avis sera le premier que liront les lycéens qui hésitent.
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- Licence LEA anglais-espagnol, UPPA Pau : quel est le taux d'accès ?
- 100 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- Licence LEA anglais-espagnol, UPPA Pau : combien de places ?
- 105 places sur Parcoursup en 2025.
- Licence LEA anglais-espagnol, UPPA Pau : combien de candidats ?
- 498 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- Licence LEA anglais-espagnol, UPPA Pau : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 75 % de bacheliers généraux, 17 % de technologiques, 8 % de professionnels.
- Licence LEA anglais-espagnol, UPPA Pau : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 3 % mention très bien, 22 % bien, 46 % assez bien, 29 % sans mention.
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