DN MADE · Nancy (54)
DN MADE Espace Spécialité : Design et environnements, Lycée Henri Loritz, Nancy
Lycée Henri Loritz · public · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le DN MADE Espace de Loritz : dessiner des lieux où vivre, exposer, vendre
En trois ans, tu apprends à concevoir des espaces : logement, boutique, stand, scénographie d'exposition. Dessin, plans, maquettes, tests de matières et de lumière : tu passes par tous les outils. À Loritz, tu fais ça dans un grand lycée technologique de Nancy, avec des ateliers, des outils numériques et d'autres étudiants en design à côté de toi.
- espaces intérieurs et scénographies
- dessin, plan et maquette
- ateliers et outils numériques
- goût du volume et des matières
- lettre et démarche personnelle décisives
Ce que tu conçois vraiment en Design et environnementsdes lieux concrets, du croquis jusqu'à la maquette
Le mot espace dit tout. Tu organises un lieu pour des usages précis : l'entrée, la circulation, les places assises, ce qu'on voit en premier, comment la lumière tombe à 10 h du matin.
Concrètement, un sujet ressemble à ça : le réaménagement d'un petit commerce de centre-ville, un stand démontable pour un festival, une scénographie pour exposer des objets dans une salle, ou une salle d'attente et un coin lecture repensés dans un établissement.
- Logement
- Commerce
- Stand
- Scénographie
- Espace public
- Installation
Tu travailles à plusieurs échelles : le croquis pour chercher vite, le plan pour être précis, la maquette pour vérifier le volume avec tes mains, et l'image 3D pour montrer matières et lumière.
Le DN MADE Objet du même lycée conçoit des produits. Ici, tu conçois le lieu qui les accueille. Les deux parcours échangent, mais ton réflexe reste le plan et le volume.
- Tu regardes les lieux avec attention : pourquoi cette boutique donne envie d'entrer, pourquoi cette expo est lisible.
- Transformer une contrainte en idée te plaît : petit budget, poteau au milieu, plafond bas.
- Recommencer ne te fait pas peur : un projet d'espace se reprend cinq ou six fois avant d'être juste.
Comment on apprend : le projet, du terrain jusqu'à la présentationdessiner, construire, montrer, recommencer
Le cœur du DN MADE, c'est l'atelier de projet : un lieu réel ou fictif, un programme et un délai pour analyser, proposer puis montrer. Les autres cours nourrissent ce projet.
- Observer et mesurer le lieu en le visitant, en photo, avec relevé des dimensions et des usages.
- Formuler une intention claire sur les usagers, l'ambiance et le parcours.
- Dessiner et mettre en plan : croquis, plans, coupes, perspectives à la main puis au propre.
- Fabriquer et tester : maquette d'étude, échantillons de matières, essais de couleur et de lumière.
- Présenter et défendre : planches, maquette finale et oral devant enseignants et camarades.
Autour du projet, tu combines trois sortes d'apprentissages. Les pratiques avec dessin d'observation, perspective, maquette, logiciels de plan et de 3D. Les matériaux, la construction légère, la lumière et les bases du numérique côté outils. Et côté culture, l'histoire du design et de l'architecture, l'analyse d'œuvres et l'anglais pour lire des références.
- Croquis
- Plan et coupe
- Maquette
- Matériaux
- Lumière
- Image 3D
Attends-toi à beaucoup de travail manuel : couper, coller, poncer, ajuster au quotidien. Et à beaucoup d'allers-retours : tu montres tôt, même imparfait, pour corriger vite et éviter de rester bloqué sur une idée fragile.
- Garde un carnet : croquis de lieux, détails de mobilier, idées de couleurs.
- Photographie les expos et les boutiques que tu visites, avec ce qui marche et ce qui rate.
- Entraîne-toi à parler de ton travail en deux minutes, sans lire tes notes.
Un DN MADE dans un grand lycée sciences et technodes ateliers, des voisins designers et ingénieurs, une vie étudiante dense
Loritz est un grand lycée public tourné vers les sciences, l'industrie et le numérique. Tu y croises des secondes, des STD2A, des STI2D, des BTS et des prépas scientifiques. Pour un designer d'espace, c'est un atout : tu as accès à une culture du faire et du matériau, en plus du dessin.
Le lycée propose aussi un deuxième DN MADE, Objet. Tu partages une partie de la culture design, puis chacun creuse son sujet : le produit d'un côté, le lieu de l'autre. Les critiques croisées entre les deux parcours aident vraiment à progresser.
- Des effectifs resserrés en atelier : on voit ton travail de près, on te corrige souvent.
- Des camarades qui viennent d'horizons variés : bacs généraux et bacs technologiques se mélangent.
- Un écosystème art et design à Nancy, avec musées, galeries et école d'art à portée de visite.
Le lycée détient la charte Erasmus pour l'enseignement supérieur. Pour toi, ça veut dire une ouverture européenne dans le supérieur : références étrangères, regard ailleurs et anglais professionnel.
Prévois un budget matériel : carton plume, colle, impression de planches, carnets. C'est le quotidien du design d'espace, autant le savoir avant de commencer.
Est-ce pour toi, et comment montrer que tu es prêtpas besoin d'être parfait en dessin, mais il faut montrer une démarche
Ce DN MADE cherche des profils curieux et travailleurs plus que des techniciens déjà formés. Le dessin compte, mais c'est ta façon d'observer et de chercher qui fait la différence.
- Tu dessines déjà pour comprendre : plans de ta chambre, croquis de café, idées de réaménagement.
- Fabriquer te plaît : bricolage, couture, maquettes, décors de spectacle, stands d'association.
- Tu visites expos, bâtiments et boutiques en comparant ce que tu vois.
- Le travail en groupe et la critique ne te bloquent pas : en jury, on reprend ton projet pour l'améliorer.
La commission lit ta lettre et tes activités avec attention. Raconte un projet précis : un lieu que tu as transformé, même petit, une expo qui t'a marqué et pourquoi, ce que tu veux apprendre en espace.
- Choisis deux ou trois travaux personnels qui montrent l'espace : croquis, photos avant après, mini-maquette.
- Explique ta démarche en quelques lignes : le problème, ton idée, ce que tu as testé.
- Demande un avis à un professeur d'arts ou de technologie avant d'envoyer, pour éviter le dossier flou.
Si dessiner tous les jours et bricoler t'ennuient, ou si tu veux qu'on ne touche jamais à tes idées, passe ton chemin. Ici, on apprend en montrant son travail et en le reprenant.
Ton dossier20 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Art + LLCER | 15 % | — | 22 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 8 % | 20 % | 27 % |
| Art + Mathématiques | 8 % | — | 30 % |
| Art + HLP | 7 % | — | 25 % |
| SES + LLCER | 6 % | 3 % | 19 % |
| Art + SES | 6 % | — | 27 % |
| Art + HGGSP | 5 % | — | 27 % |
| SES + HGGSP | 5 % | 11 % | 22 % |
Chiffres pour l'ensemble « Formations d'ART », bac 2025, sur 25 703 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 16 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Art M. SIMON | 16 | 13,9 | 10,3 | 4,2 | 14,6 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Spécialité LLCER Mme GARNIER | 16 | 13,9 | 9,8 | 3,0 | 15,9 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Philosophie M. WALSH | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,6 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Histoire-Géographie Mme MARCHAND | 3 | 11,9 | 8,7 | 3,3 | 12,6 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante A Mme BLANC | 3 | 12,8 | 9,0 | 3,1 | 14,5 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Langue vivante B Mme ORTEGA | 3 | 11,4 | 8,0 | 3,0 | 12,6 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Enseignement scientifique Mme LEFÈVRE | 3 | 12,3 | 9,9 | 3,0 | 13,2 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Éducation physique et sportive Mme FERREIRA | 6 | 12,3 | 8,1 | 3,0 | 13,4 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Enseignement moral et civique M. DIALLO | 1 | 13,3 | 10,3 | 4,7 | 14,4 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,3 | — | — | Au bac : mention assez bien · 81 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. DELAUNAY
Depuis 2021Vœux +13 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 492 | 15 | 12 %* | 69 | 7 % |
| 2022 | 510 | 15 | 18 % | 266 | 0 % |
| 2023 | 568 | 15 | 10 % | 58 | 7 % |
| 2024 | 482 | 15 | 19 % | 101 | 20 % |
| 2025 | 557 | 15 | 12 % | 68 | 6 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Et après26 métiers cités
Et après Formations d'art, de design et du spectacle vivant
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine29 h · enseignements transversaux (outils, technologies, langues) en tête
Ta semaine
Environ 29 h de cours par semaine, réparties comme ceci. S'y ajoutent 15 semaines de stage sur la formation.
- Enseignements transversaux (outils, technologies, langues) 12 h
- Enseignements pratiques et professionnels 11 h
- Enseignements génériques (culture et humanités) 5 h
Volumes réels, horaires reconstitués d'après 55 établissements sur Parcoursup. Voir la fiche officielle
Vivre à Nancystudio autour de 280 € par mois
Vivre à Nancy
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Nancy.
- Saurupt · 1,3 km · 159 € à 195 €
- Provençal · 1,4 km · 425 € à 428 €
- Notre-Dame de Lourdes · 1,9 km · 310 € à 562 €
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- DN MADE Espace, Lycée Henri Loritz (Nancy) : quel est le taux d'accès ?
- 12 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- DN MADE Espace, Lycée Henri Loritz (Nancy) : combien de places ?
- 15 places sur Parcoursup en 2025.
- DN MADE Espace, Lycée Henri Loritz (Nancy) : combien de candidats ?
- 557 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- DN MADE Espace, Lycée Henri Loritz (Nancy) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 75 % de bacheliers généraux, 25 % de technologiques.
- DN MADE Espace, Lycée Henri Loritz (Nancy) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 6 % mention très bien, 31 % bien, 44 % assez bien, 19 % sans mention.
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