
DN MADE · Anglet (64)
DN MADE Espace Spécialité : Habiter les territoires : architecture d'intérieur, événementiel, paysage, Lycée Cantau, Anglet
Lycée Cantau · public · sélectif
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Présentation
Le DN MADE Espace de Cantau : dessiner des lieux où on habite vraiment
À Anglet, au cœur du Pays basque, tu apprends à transformer des lieux vides en endroits où on vit, travaille et se retrouve. Architecture d'intérieur, scénographie d'événement, aménagement paysager : tu dessines, tu maquettes, tu testes à l'échelle. Et tu montres tes projets hors des murs, dans de vrais lieux publics.
- intérieur, événement, paysage
- dessin, plan, maquette
- atelier et projets réels
- ouverture Erasmus en post-bac
- lycée public à Anglet
Habiter les territoires : de quoi on parletrois échelles de projet, du meuble au paysage

Ici, ta matière, c'est l'espace. Pas l'objet tout seul ni le bâtiment tout seul, mais le lieu comme on le traverse et comme on s'y sent.
La spécialité s'appelle Habiter les territoires. Tu pars du contexte : un logement, une boutique, une salle d'expo, une cour, une place, un bout de jardin. Tu regardes qui y passe, ce qui y manque, puis tu proposes une transformation qui tient debout.
- Architecture d'intérieur
- Scénographie événementielle
- Aménagement paysager
- Relevé de terrain
- Maquette et prototype
Tu changes d'échelle tout le temps : un détail de mobilier un jour, une cloison ou une lumière le lendemain, puis l'extérieur avec un seuil, une terrasse ou un parcours planté.
Concrètement, tes sujets ressemblent à ça :
- Réaménager un intérieur : repenser les pièces, les rangements, la lumière et la circulation pour un usage précis.
- Mettre en scène un événement : stand, expo ou vitrine, une installation éphémère qui raconte quelque chose en quelques mètres carrés.
- Aménager un dehors : cour, terrasse ou abord d'équipement, un petit paysage du quotidien.
- Relier dedans et dehors : seuils, vues et matériaux, entre rue, jardin et logement.
Travailler comme en agence, en atelieron dessine, on maquettise, on présente devant les autres

Tu apprends en faisant : dessin à la main, mise au propre sur logiciel, découpe, collage et montage d'une maquette. Tu la prends en photo, tu ajustes, tu recommences.
L'atelier, c'est le cœur de ta semaine. Tu y affiches tes plans, tes perspectives, tes échantillons et tes essais. Les enseignants passent de table en table et te demandent pourquoi telle hauteur, telle couleur ou tel passage.
- Observer et relever l'existant : mesurer, photographier, dessiner, noter les usages et les contraintes.
- Imaginer et structurer le projet : intentions, zonage, circulation, lumière, matériaux et premières perspectives.
- Maquetter et tester : carton, bois, impressions et échantillons pour vérifier les échelles et les passages.
- Présenter et défendre : des planches claires, un oral argumenté et des réponses aux remarques du jury.
Tu progresses aussi en culture design : histoire des intérieurs, architecture contemporaine, scénographie, paysage. Ces cours t'aident à choisir au lieu d'avancer au hasard.
- Le dessin d'observation pour voir juste et progresser vite.
- Le plan et la coupe pour rendre ton idée lisible par un artisan.
- La perspective et le rendu pour montrer l'ambiance avant travaux.
- L'oral de présentation pour expliquer ton parti pris simplement et avec assurance.
Des projets qui sortent de la sallevitrines, rallye, mobilités : tu montres pour de vrai

À Cantau, tu travailles sur des commandes réelles. Les premières années ont par exemple dessiné puis installé la vitrine de Noël des Galeries Lafayette de Bayonne. Un lieu passant, avec un calendrier à tenir et des passants qui s'arrêtent ou pas.
Un équipage 100 % féminin issu du DN MADE a aussi porté les couleurs du lycée au 4L Trophy. Ça montre l'esprit de la formation : fabriquer avec peu de moyens et aller au bout en s'organisant.
Le lycée pousse aussi l'ouverture internationale en post-bac avec Erasmus+. Une mobilité en entreprise ou en études change ton regard sur les matériaux, les normes et les façons d'habiter ailleurs.
- Un portfolio solide : photos de maquettes, plans, perspectives et projets installés.
- Un oral entraîné : expliquer vite ton intention à un commerçant, un artisan ou un jury.
- Un réseau local : commerces, collectivités, entreprises du bâtiment et de l'aménagement.
- Une autonomie concrète : gérer les délais, les petits budgets et les imprévus de montage.
Tu travailles dans un lycée très bâtiment et aménagement, entouré de bacs pro, de BTS et d'ateliers. Tu croises de futurs menuisiers, conducteurs de travaux ou techniciens énergie, ceux avec qui tu parleras demain sur un chantier.
Est-ce pour toi ?le goût du lieu, des mains et des gens
Tu es à ta place si les lieux te parlent. Quand tu pousses la porte d'un café, tu regardes le sol, le comptoir, la lumière. Et quand tu ranges ta chambre, tu sens que l'espace change ton humeur.
- Tu aimes dessiner et fabriquer, même sans être virtuose au départ.
- Tu aimes comprendre les usages : observer, questionner et mesurer plutôt qu'inventer dans le vide.
- Tu acceptes la critique : on reprend ton plan, tu modifies et tu progresses.
- La culture visuelle t'attire : expos, architecture, déco, festivals, jardins ou patrimoine local.
Pour préparer ta candidature, montre une démarche régulière plutôt qu'un chef-d'œuvre isolé :
- Tiens un carnet : croquis de lieux, photos annotées, idées de réaménagement près de chez toi.
- Fabrique petit : réaménage ta chambre sur plan, monte une maquette en carton ou scénographie une étagère.
- Va voir des pros : visite d'agence, d'atelier d'artisan, de chantier, d'expo design ou d'architecture.
- Raconte ton projet : pourquoi l'espace, pourquoi Cantau, quel territoire t'inspire et pourquoi.
Pose des questions précises aux portes ouvertes ou aux étudiants : place de la maquette face au numérique, logiciels utilisés, stages et workshops, suivi du portfolio, poursuite vers le DSAA ou l'école d'architecture.
Ton dossier25 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Art + LLCER | 15 % | — | 22 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 8 % | 20 % | 27 % |
| Art + Mathématiques | 8 % | — | 30 % |
| Art + HLP | 7 % | — | 25 % |
| SES + LLCER | 6 % | 3 % | 19 % |
| Art + SES | 6 % | — | 27 % |
| Art + HGGSP | 5 % | — | 27 % |
| SES + HGGSP | 5 % | 11 % | 22 % |
Chiffres pour l'ensemble « Formations d'ART », bac 2025, sur 25 703 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type14,9 de moyenne · mention bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 16 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Art M. FERREIRA | 16 | 15,9 | 12,5 | 5,7 | 17,7 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Spécialité LLCER Mme DIALLO | 16 | 15,9 | 11,9 | 5,2 | 17,1 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Philosophie M. ORTEGA | 8 | 12,4 | 9,5 | 3,5 | 13,0 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Histoire-Géographie Mme WALSH | 3 | 13,9 | 11,3 | 5,3 | 15,6 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante A M. SIMON | 3 | 14,8 | 12,4 | 5,8 | 16,5 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante B Mme HAMON | 3 | 13,4 | 9,6 | 3,9 | 15,0 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Enseignement scientifique Mme CARON | 3 | 14,3 | 11,3 | 4,9 | 15,6 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Éducation physique et sportive Mme MOREL | 6 | 14,3 | 10,4 | 4,4 | 15,8 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Enseignement moral et civique M. GARNIER | 1 | 15,3 | 11,4 | 6,2 | 16,1 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Moyenne générale | 59 | 14,9 | 11,4 | — | — | Au bac : mention bien · 53 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme RENAUD
Depuis 2021Vœux +157 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 509 | 15 | 12 %* | 101 | 0 % |
| 2022 | 667 | 15 | 16 % | 138 | 8 % |
| 2023 | 733 | 15 | 15 % | 155 | 7 % |
| 2024 | 742 | 15 | 11 % | 98 | 14 % |
| 2025 | 1 308 | 15 | 5 % | 64 | 20 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Et après
Et après Formations d'art, de design et du spectacle vivant
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine30 h · enseignements transversaux en tête
Ta semaine
Environ 30 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Enseignements génériques 5 h
- Enseignements transversaux 13 h
- Enseignements pratiques 11 h
Grille annoncée par l'établissement sur sa fiche Parcoursup. Voir la fiche officielle
Vivre à Angletstudio autour de 355 € par mois
Vivre à Anglet
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Anglet.
- Résidence Pierre Bidart · 0,3 km
- Kattalin Aguirre · 0,7 km
- Résidence Roland Barthes · 0,9 km

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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- DN MADE Espace, Lycée Cantau (Anglet) : quel est le taux d'accès ?
- 5 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- DN MADE Espace, Lycée Cantau (Anglet) : combien de places ?
- 15 places sur Parcoursup en 2025.
- DN MADE Espace, Lycée Cantau (Anglet) : combien de candidats ?
- 1 308 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- DN MADE Espace, Lycée Cantau (Anglet) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 27 % de bacheliers généraux, 67 % de technologiques, 7 % de professionnels.
- DN MADE Espace, Lycée Cantau (Anglet) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 20 % mention très bien, 33 % bien, 47 % assez bien.
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