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Logo de Lycée Professionnel Jehan Duperier (Saint-Médard-en-Jalles - 33)

Certificat de Spécialisation · Saint-Médard-en-Jalles (33)

Technicien(ne) en chaudronnerie aéronautique et spatiale, Lycée Jehan Dupérier, Saint-Médard-en-Jalles

Lycée Professionnel Jehan Duperier · public · sélectif · 1 an

très accessible · 100 % d'accès
100 %de candidats admis
12places
2 091 €salaire repère (national)

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

La CS chaudronnerie aéro de Duperier : un an pour fabriquer des pièces qui volent

Après un bac pro du métal, tu veux fabriquer des pièces qui partent dans un avion ou un satellite. À Saint-Médard-en-Jalles, la CS, c'est un an pour apprendre le formage fin et le contrôle précis des ateliers aéro. Tu pars d'un plan, tu formes la tôle, tu vérifies au dixième.

  • un an après un bac pro du métal
  • tôles fines, formage et contrôle
  • atelier au lycée et périodes en entreprise
  • sécurité et travail en équipe
  • lycée professionnel public
Des tôles fines qui partent dans les airsmême métier, autre exigence : léger, précis, traçable
Deux jeunes en tenue d'atelier contrôlent un panneau de tôle courbe posé sur un établi, avec un pied à coulisse et une lampe.
Contrôler une tôle courbe au pied à coulisse, ton geste quotidien.

En chaudronnerie classique, tu fais des ensembles solides. En aéronautique et spatial, tu fais des pièces légères qui doivent tenir malgré les vibrations, la pression et les écarts de température.

Tu travailles des tôles fines, souvent en aluminium ou en alliages spéciaux. Un panneau de fuselage, un carter, une tuyauterie, un support de satellite : la pièce est mince, elle se déforme vite, et le moindre défaut se voit au contrôle.

  • Tu pars toujours d'un plan détaillé, parfois avec des annotations en anglais.
  • L'objectif, c'est une forme exacte.
  • Tu dois prouver ce que tu as fait : cotes relevées, contrôle visuel, traçabilité.
  • Dans l'atelier, la sécurité et l'ordre comptent pour tout le monde.
  • Lecture de plans
  • Traçage
  • Découpe
  • Formage
  • Pointage
  • Contrôle

Par rapport au bac pro, c'est la tolérance qui change. Sur une pièce aéro, quelques dixièmes de millimètre décident si elle est acceptée ou rebutée.

Tu apprends à mesurer autant qu'à former. Face au plan, tu repères une déformation, tu corriges sans forcer et tu recommences proprement.

Ton année de CS à Duperierune pièce aéro de A à Z, en atelier et en entreprise
Deux apprentis en tenue d'atelier forment ensemble une fine tôle sur un établi, l'un tient la pièce pendant que l'autre ajuste.
Former une tôle fine à deux, sans la marquer ni la déformer.

La CS est une spécialisation : tu sais déjà tenir un poste, lire un plan simple et travailler en sécurité.

Pendant un an, au lycée professionnel Jehan Duperier, tout se resserre vers l'aéronautique et le spatial : gestes plus fins, documents plus exigeants, contrôles plus systématiques.

  1. Tu lis le dossier : plan, gamme, cotes, matière, outillage prévu.
  2. Traçage et découpe de la tôle en tenant compte de son sens et de sa finesse.
  3. Puis tu formes la pièce : pliage, roulage, ajustage au maillet ou à la machine.
  4. Assemblage et pointage des éléments avant soudage ou rivetage.
  5. Enfin, tu contrôles : visuel, cotes, planéité, conformité au dossier.

Une grande partie du temps se passe debout à l'établi et sur machines de formage. Tu tiens la pièce, tu sens quand elle se tend et tu ajustes par petites touches.

  • Le travail en équipe compte double : on tient, on pointe et on contrôle souvent à deux.
  • La démarche de projet structure l'année : comprendre la consigne, organiser les étapes, rendre compte.
  • L'anglais technique sert à lire des plans et des gammes, et l'éco-gestion à comprendre les coûts et les délais.

Tu fais aussi des périodes en entreprise, suivies par tes profs. Tu y vois le rythme d'un atelier : flux de pièces, contrôleurs, chefs d'équipe, délais clients.

Le lycée est un lycée pro public de Saint-Médard-en-Jalles. Tu restes dans un cadre que tu connais : ateliers, profs d'enseignement pro, vie scolaire, règles d'atelier strictes.

Schéma : après un bac pro du métal, un an de CS à Duperier avec atelier et entreprise, puis poste de technicien en chaudronnerie aéro ou BTS de construction métallique.
Du bac pro au poste de technicien en chaudronnerie aéronautique, en un an.
Est-ce fait pour toi ?il faut aimer la précision et les règles, pas seulement souder

Cette CS vise d'abord des jeunes titulaires d'un bac pro en lien avec la chaudronnerie et la construction métallique. Si tu viens d'une autre filière du métal, vérifie que ton diplôme correspond au référentiel.

  • Tu aimes les gestes minutieux : ajuster, mesurer, recommencer jusqu'à ce que ce soit bon.
  • Les règles strictes te conviennent : EPI, consignes, rangement, sécurité collective.
  • Tu préfères le travail d'équipe au poste isolé, avec des contrôles croisés.
  • Voir ta pièce refusée au contrôle te donne envie de progresser.

Ce n'est pas pour toi si tu cherches une année théorique ou si tu veux fuir l'atelier. Ici, la régularité et le soin valent plus que la vitesse.

  1. Tu fais un voeu sur Parcoursup pour cette CS à Duperier.
  2. Tu expliques dans ton projet motivé : pourquoi l'aéro, ce que tu sais déjà faire en atelier.
  3. Ton dossier scolaire et tes appréciations en atelier montrent ton sérieux et ta sécurité.
  4. L'avis du conseil de classe et ta motivation pour l'industrie comptent aussi.

Aux portes ouvertes ou en entretien, pose des questions concrètes.

  • Quelles machines de formage je vais vraiment utiliser dans l'année ?
  • Comment se passent les périodes en entreprise : recherche, suivi, évaluation ?
  • Quels ateliers aéro accueillent les stagiaires et les jeunes diplômés du coin ?
  • Que faire si je veux continuer après vers un BTS de la construction métallique ?

Après la CS, tu peux viser un poste de technicien en chaudronnerie aéronautique et spatiale. Une poursuite vers un BTS reste possible, à construire avec tes profs selon ton dossier.

Ton dossier50 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
50 %Résultats scolaires
30 %Méthodes de travail
10 %Savoir-être
10 %Motivation
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention

Le bulletin type de l'admis

À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 8 admis de 2025.

LYCÉE PROFESSIONNEL JEHAN DUPERIER
Saint-Médard-en-Jalles · 0330119A
BULLETIN DU 1er TRIMESTRE
Année scolaire 2025-2026
Bulletin type
admis 2025
ÉlèvePETIT Alix
Né(e) le07/05/2007
ClasseTG1 · 31 élèves
Professeur principalMme ROUX
Responsable légalM. et Mme FOURNIER
Matière · ProfesseurCoef.Moy. élèveMoy. classeMin.Max.Appréciation
Spécialité Mathématiques
M. DIALLO
1611,88,03,013,7Résultats remarquables et constants. Continue ainsi.
Spécialité Physique-chimie
M. ROUX
1611,88,73,212,5Bon trimestre, participation à encourager.
Philosophie
Mme MOREL
88,38,03,09,6Trimestre satisfaisant, à confirmer.
Histoire-Géographie
Mme SIMON
39,88,03,011,3Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier.
Langue vivante A
Mme CARON
310,78,03,011,8Bon trimestre, participation à encourager.
Langue vivante B
M. BENALI
39,38,03,010,1Ensemble correct, peut encore gagner en méthode.
Enseignement scientifique
Mme WALSH
310,28,03,010,8Bon trimestre, participation à encourager.
Éducation physique et sportive
Mme GARNIER
610,28,03,011,8Bon trimestre, participation à encourager.
Enseignement moral et civique
Mme MARCHAND
111,28,03,012,6Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Moyenne générale5910,88,2——Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins.
Vie scolaire
Absences : 1 demi-journées (justifiées) · Retards : 0 · Punitions : 0
Appréciation générale du conseil de classe
Ensemble très satisfaisant. Grande régularité et bon niveau dans les matières qui comptent pour cette formation. Le conseil de classe encourage à poursuivre ce projet.
Encouragements
Fait à Saint-Médard-en-Jalles, le 13 décembre 2025
Le chef d'établissement
Mme VASSEUR
Lycée Professionnel Jehan Duperier · 0330119A · Bulletin typeMention, filière et origine : Parcoursup 2025 · moyennes reconstituées
Établissement Spécialités Moyenne généraleLes zones qui clignotent sont celles qui comptent. Survole-les, ou clique dessus, pour comprendre pourquoi.
Depuis 2023Vœux -26 % pour le même nombre de places
SessionVœuxPlacesTaux d'accèsDernier rang appeléTrès bien ou mieux
2023531296 %510 %
2024971235 %210 %
20253912100 %3914 %
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
2 091 €
en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans
Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.
Et après1 métier cité

Et après Certificats de spécialisation et FCIL

Poursuite d'études
Conception et réalisation · BTS Conception et industrialisation en construction navale · BTS Conception et réalisation de carrosserie · BTS Conception et réalisation en chaudronnerie industrielle
Métiers visésTechnicien(ne) en chaudronnerie aéronautique et spatiale

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.

Vivre à Saint-Médard-en-Jallesstudio autour de 355 € par mois

Vivre à Saint-Médard-en-Jalles

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Saint-Médard-en-Jalles.

Gratuit
de frais de scolarité
Formation publique. Restent la contribution vie étudiante (CVEC) et les frais du quotidien.
≈ 355 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 17,6 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 290 € à 430 €.
7
résidences CROUS à moins de 12 km
4 autres résidences dans le secteur. Le logement CROUS est attribué sur critères sociaux, il n'est pas garanti.
Saint-Médard-en-Jalles — Cérillan-Puits
PA · Wikimedia Commons · CC BY-SA 4.0
Le diplômebac + 1 · RNCP 38224
Durée
1 an
Niveau de sortie
bac + 1
Niveau de certification
niveau 4
Code RNCP
38224
Domaines
mécanique/aéronautique · matières premières, fabrication, industries/céramique, composites · matières premières, fabrication, industries/maintenance, qualité · mécanique/travail des métaux

Fiche ONISEP du diplôme

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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
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100 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
CS Chaudronnerie aéronautique, Lycée Jehan Dupérier (Saint-Médard-en-Jalles) : combien de places ?
12 places sur Parcoursup en 2025.
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39 vœux en 2025 sur Parcoursup.
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Parmi les admis 2025 : 100 % de professionnels.
CS Chaudronnerie aéronautique, Lycée Jehan Dupérier (Saint-Médard-en-Jalles) : quelle mention au bac avaient les admis ?
En 2025 : 14 % mention très bien, 29 % assez bien, 57 % sans mention.
CS Chaudronnerie aéronautique ailleurs3 en France · le plus proche à 195 km
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