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Une personne appuyant sur un bouton d'ascenseur dans un bâtiment moderne, mettant en avant la technologie et la vie urbaine.
Photo cottonbro studio · Pexels
Logo de Lycée des Métiers Pierre Mendès France (Montpellier - 34)

Certificat de Spécialisation · Montpellier (34)

Technicien(ne) ascensoriste (service et modernisation), Lycée Pierre Mendès France, Montpellier

Lycée des Métiers Pierre Mendès France · public · sélectif · 1 an

12places
2 091 €salaire repère (national)
24 hde cours par semaine

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

CS Technicien ascensoriste à Montpellier : un an pour passer du bac pro au dépannage

Après un bac pro, tu passes une année de plus au lycée Pierre Mendès France pour apprendre un métier précis : entretenir et dépanner les ascenseurs qui existent déjà, puis les moderniser. Tu restes élève, avec de longues périodes en entreprise, dans une petite promo. À la sortie, tu vises les entreprises d'ascenseurs.

  • service et modernisation, pas pose neuve
  • après un bac pro
  • petite promo de 12
  • formé en entreprise
  • lycée des métiers public
Entretenir, dépanner, moderniser : le vrai travaildes ascenseurs qui existent déjà, en panne ou à remettre à niveau
Deux élèves devant des portes palières ouvertes, l'un mesure un boîtier électrique pendant que l'autre prépare les outils
Devant les portes palières, tu contrôles le boîtier pendant que ton binôme prépare les outils.

Service et modernisation, c'est écrit dans le nom. Pas de pose sur chantier neuf : tu gardes en marche des ascenseurs qui transportent des gens tous les jours.

Concrètement, tu apprends trois gestes : vérifier une installation, diagnostiquer quand elle s'arrête, puis la remettre en service en sécurité.

  • Contrôler un équipement qui tourne et repérer ce qui vieillit ou se dérègle.
  • Intervenir quand l'ascenseur est bloqué, en comprenant la cause avant de toucher.
  • Remplacer un élément usé quand on modernise une partie de l'installation.
  • Expliquer au client ou à l'usager ce que tu as fait et ce qui reste à surveiller.

La modernisation, c'est remettre à niveau un ascenseur ancien au lieu de le changer entièrement. Tu dois lire l'existant, respecter ce qui est en place, et travailler proprement dans des immeubles occupés.

  • Entretien préventif
  • Diagnostic
  • Dépannage
  • Modernisation
  • Relation usager
Une année faite pour les bacs pro manuelstous les entrés venaient de bac pro, deux tiers déjà bacheliers

Elle demande déjà des bases en électricité et en mécanique. Tu arrives avec un bac pro et l'habitude de travailler avec tes mains.

  • 12places dans la promo
  • 22vœux en 2025
  • 9entrées en 2025
  • 100 %d'entrés issus de bac pro

Tu viens en général d'un bac professionnel, souvent déjà en poche. En 2025, deux entrés sur trois étaient déjà bacheliers et tous venaient de la même académie. C'est donc plutôt une suite locale après le bac pro.

  • Tu aimes le terrain : passer d'un immeuble à l'autre, travailler en gaine, sur le toit de cabine ou en machinerie.
  • Tu gardes ton calme en dépannage : un ascenseur bloqué, des gens qui attendent, et toi qui restes méthodique.
  • Tu es régulier : assiduité, compte rendu soigné et tenue correcte en entreprise comptent autant que les notes.

Si tu préfères rester en salle, programmer ou concevoir, ce n'est pas la bonne porte. On attend de toi que tu sois autonome et fiable chez le client.

  1. Tu demandes la formation sur Parcoursup avec ton dossier de première et terminale.
  2. Tu racontes ton projet ascensoriste simplement : pourquoi ce métier de service, pas un autre.
  3. Si tu es pris, tu prépares une année courte et dense, vite partagée entre lycée et entreprise.
Au lycée et en entreprise, en petit groupeune promo resserrée, beaucoup d'apprentissage par la panne réelle
Un élève en harnais sur le toit d'une cabine immobilisée qui contrôle des câbles sous le regard du formateur
Sur le toit de la cabine immobilisée, tu inspectes les câbles sous l'œil du formateur.

Avec une douzaine de places, les enseignants te voient vraiment manipuler. Ils reprennent tes gestes et voient vite si tu évites la difficulté.

Le lycée Pierre Mendès France est un lycée des métiers : tu travailles sur des équipements, en atelier. Le cours sert à comprendre ce que tu feras ensuite avec tes mains.

  • Analyser la situation avant d'intervenir, pour sécuriser et choisir le bon ordre.
  • Intervenir sur des pannes provoquées ou réelles, seul puis en binôme.
  • Rendre compte de ton travail en entreprise, à l'écrit comme à l'oral.

Tu restes sous statut scolaire, mais tu passes une bonne partie de l'année en entreprise. Tu y vois des ascenseurs différents, des clients différents, et des pannes que l'atelier ne peut pas inventer.

En ascenseur, on ne bidouille pas. Chaque intervention finit par une vérification et une remise en service propre.

Après : technicien de service chez les ascensoristesune certification d'insertion vers les entreprises de maintenance
Schéma : après un bac pro, un an de CS à Montpellier entre lycée et entreprise, puis technicien de service et modernisation chez les ascensoristes.
Le parcours : un bac pro, un an de CS entre lycée et entreprise, trois épreuves, puis le métier.

Le débouché annoncé est direct : les entreprises de fabrication et de maintenance d'ascenseurs. Tu y entres comme technicien de service, sur des tournées d'entretien et des dépannages.

C'est une certification d'insertion : un an pour devenir employable sur des installations nombreuses et qui vieillissent. Elle prépare au travail tout de suite, pas à de longues études.

  • Viser l'embauche dans une entreprise de service locale ou nationale, en entretien et dépannage.
  • Progresser ensuite vers des modernisations plus lourdes, puis vers des rôles de référent technique.
  • Rester mobile au début : les tournées, les astreintes et les déplacements font partie du métier.

Le schéma ci-dessous résume le parcours, de l'origine des entrés jusqu'aux débouchés.

Ton dossier50 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
50 %Résultats scolaires
25 %Savoir-être
10 %Méthodes de travail
10 %Motivation
5 %Engagement et activités
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention

Le bulletin type de l'admis

À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 9 admis de 2025.

LYCÉE DES MÉTIERS PIERRE MENDÈS FRANCE
Montpellier · 0340043M
BULLETIN DU 1er TRIMESTRE
Année scolaire 2025-2026
Bulletin type
admis 2025
ÉlèvePETIT Alix
Né(e) le06/02/2007
ClasseTG6 · 31 élèves
Professeur principalM. SIMON
Responsable légalM. et Mme ROBIN
Matière · ProfesseurCoef.Moy. élèveMoy. classeMin.Max.Appréciation
Spécialité Mathématiques
Mme ROUX
1611,88,53,013,0Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Spécialité Physique-chimie
M. GARNIER
1611,88,03,013,7Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente.
Philosophie
M. MOREL
88,38,03,010,3Trimestre satisfaisant, à confirmer.
Histoire-Géographie
M. HAMON
39,88,03,011,0Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier.
Langue vivante A
Mme MARCHAND
310,78,03,011,5Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Langue vivante B
Mme DIALLO
39,38,03,010,4Ensemble correct, peut encore gagner en méthode.
Enseignement scientifique
M. SIMON
310,28,03,011,8Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Éducation physique et sportive
M. BENALI
610,28,03,011,4Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Enseignement moral et civique
M. FERREIRA
111,28,23,012,4Bon trimestre, participation à encourager.
Moyenne générale5910,88,1——Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins.
Vie scolaire
Absences : 1 demi-journées (justifiées) · Retards : 0 · Punitions : 0
Appréciation générale du conseil de classe
Ensemble très satisfaisant. Grande régularité et bon niveau dans les matières qui comptent pour cette formation. Le conseil de classe encourage à poursuivre ce projet.
Encouragements
Fait à Montpellier, le 12 décembre 2025
Le chef d'établissement
M. BERTIN
Lycée des Métiers Pierre Mendès France · 0340043M · Bulletin typeMention, filière et origine : Parcoursup 2025 · moyennes reconstituées
Établissement Spécialités Moyenne généraleLes zones qui clignotent sont celles qui comptent. Survole-les, ou clique dessus, pour comprendre pourquoi.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
2 091 €
en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans
Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.
Et après

Et après Certificats de spécialisation et FCIL

Poursuite d'études
La certification : Épreuve / Unité (EU) - 01. Analyse d'une situation d'intervention Épreuve / Unité (EU) - 02. Interventions de maintenance Épreuve / Unité (EU) - 03. Évaluation des activités en milieu professionnel

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.

Ta semaine24 h · procédé d'intervention en tête

Ta semaine

Environ 24 h de cours par semaine, réparties comme ceci. S'y ajoutent 16 semaines de stage sur la formation.

  • Électrotechnique 6 h
  • Procédé d'intervention 8 h
  • Analyse structurelle et fonctionnelle 4 h
  • Solutions constructives 3 h
  • Communication professionnelle et anglais technique 1 h 30
  • Hygiène et prévention des risques professionnels et SST 1 h 30
  • Électrotechnique6 h
  • Procédé d'intervention8 h
  • Analyse structurelle et fonctionnelle4 h
  • Solutions constructives3 h
  • Communication professionnelle et anglais technique1 h 30
  • Hygiène et prévention des risques professionnels et SST1 h 30

Grille annoncée par l'établissement sur sa fiche Parcoursup. Voir la fiche officielle

Vivre à Montpellierstudio autour de 360 € par mois

Vivre à Montpellier

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Montpellier.

Gratuit
de frais de scolarité
Formation publique. Restent la contribution vie étudiante (CVEC) et les frais du quotidien.
≈ 360 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 17,9 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 300 € à 430 €.
29
résidences CROUS à moins de 12 km
26 autres résidences dans le secteur. Le logement CROUS est attribué sur critères sociaux, il n'est pas garanti.
3e sur 17
ville étudiante, plus de 40 000 étudiants
Attractivité, formation, vie étudiante, cadre de vie et emploi. D'après L'Étudiant, 2026. 83 734 étudiants, 27 % de la population. Les loyers y sont plus chers que dans 76 % des villes où l'on peut étudier.
Montpellier — Place de la Comédie (2377437375)
Wolfgang Staudt from Saarbruecken, Germany · Wikimedia Commons · CC BY 2.0
Le diplômebac + 1 · RNCP 39192
Durée
1 an
Niveau de sortie
bac + 1
Niveau de certification
niveau 4
Code RNCP
39192
Domaines
mécanique/automatismes · électricité, électronique, robotique/électrotechnique · matières premières, fabrication, industries/maintenance, qualité

Fiche ONISEP du diplôme

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Questions fréquentes4 réponses en chiffres
CS Technicien ascensoriste, Lycée Pierre Mendès France (Montpellier) : combien de places ?
12 places sur Parcoursup en 2025.
CS Technicien ascensoriste, Lycée Pierre Mendès France (Montpellier) : combien de candidats ?
22 vœux en 2025 sur Parcoursup.
CS Technicien ascensoriste, Lycée Pierre Mendès France (Montpellier) : quels bacheliers sont admis ?
Parmi les admis 2025 : 100 % de professionnels.
CS Technicien ascensoriste, Lycée Pierre Mendès France (Montpellier) : quelle mention au bac avaient les admis ?
En 2025 : 33 % assez bien, 67 % sans mention.
CS Technicien ascensoriste ailleurs11 en France · le plus proche à 157 km
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