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Une vue détaillée d'un atelier d'électronique avec divers outils et composants sur un établi.
Photo ThisIsEngineering · Pexels
Logo de JUNIA (HEI et ISEN) Ingénieur Généraliste - Campus Montpellier - Classe préparatoire PCSI-PSI Lycée Saint Joseph Pierre Rouge (Montferrier-sur-Lez - 34)

BTS · Montferrier-sur-Lez (34)

BTS Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique Option B : Electronique et réseaux, JUNIA Montpellier, Montferrier-sur-Lez

JUNIA (HEI et ISEN) Ingénieur Généraliste - Campus Montpellier - Classe préparatoire PCSI-PSI Lycée Saint Joseph Pierre Rouge · privé sous contrat · sélectif · 2 ans

accessible · 65 % d'accès
65 %de candidats admis
21places
2 091 €salaire repère (national)
30 hde cours par semaine

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

Le BTS CIEL option électronique et réseaux de Pierre-Rouge : souder, câbler, connecter

Deux ans pour apprendre à faire parler le matériel : tu soudes une carte, tu la mesures, tu la relies au réseau et tu la sécurises. L'option électronique et réseaux de Pierre-Rouge, à Montferrier-sur-Lez, forme des techniciens d'objets connectés, de capteurs et de réseaux locaux. Une petite promotion catholique sous contrat, à côté d'une prépa adossée à l'école d'ingénieurs JUNIA.

  • option électronique et réseaux, pas informatique pure
  • soudure, mesures, baie réseau, objets connectés
  • bac STI2D, général scientifique ou pro CIEL
  • promo à taille humaine, beaucoup de TP
  • campus catholique avec prépa et bachelor
L'option électronique et réseaux, concrètementla carte et le câble, pas seulement le code
Un étudiant soude une carte électronique sous une lampe-loupe pendant qu'une étudiante observe une courbe sur un oscilloscope.
Souder une carte puis vérifier son signal à l'oscilloscope, ton quotidien.

Le BTS s'appelle CIEL : cybersécurité, informatique et réseaux, électronique. L'option B, électronique et réseaux, c'est le versant matériel du diplôme. Tu pars du composant et tu vas jusqu'au réseau qui transporte la donnée.

  • Cartes électroniques
  • Capteurs
  • Objets connectés
  • Câblage réseau
  • Commutateurs
  • Mesures et tests

Le lycée cite lui-même le périmètre : automobile, aviation, télécommunications, multimédia, robotique, domotique, instrumentation, mesure, matériel médical. Autrement dit, partout où une carte dialogue avec un réseau.

Ne confonds pas avec l'autre option du même BTS, informatique et réseaux. Là-bas, on administre des serveurs et on développe. Ici, tu tiens le fer à souder d'une main et la pince à sertir de l'autre.

  • Toucher le matériel te plaît : brancher, visser, mesurer, changer un composant pour voir si ça repart
  • Voir une courbe propre sur un écran te rassure, c'est la preuve que ton montage est bon
  • Le réseau t'attire par le bas, câbles, prises, baies et adressage, plutôt que le développement pur
  • Tu veux du concret vite, installer et dépanner en deux ans des systèmes qui existent vraiment
Schéma : après un bac STI2D, général scientifique ou pro CIEL, deux ans de BTS CIEL option électronique et réseaux, puis technicien ou poursuite en licence pro, licence, ATS, école d'ingénieurs ou bachelor Data et Cybersécurité.
Les bacs d'entrée, les deux ans de BTS et les poursuites citées par le lycée.
Ce que tu fabriqes et dépanne en deux ansun projet suit toujours le même chemin, de la carte au réseau
Trois étudiants assemblent le prototype d'un boîtier connecté avec carte et antenne autour d'un établi, conseillés par un enseignant.
Assembler un boîtier connecté en équipe, avec les conseils d'un enseignant.

En option électronique et réseaux, on apprend par projets et travaux pratiques. Tu travailles en petit groupe autour d'un établi, avec une carte, des appareils de mesure et un ordinateur pour vérifier.

  1. Comprendre le besoin : ce que le système doit faire, capteur de température, commande d'éclairage ou remontée de mesures
  2. Monter la partie électronique : souder, câbler, alimenter la carte sans tout griller
  3. Mesurer et régler : oscilloscope, multimètre, plaque d'essai, tu compares la courbe attendue et la courbe réelle
  4. Raccorder au réseau : câble, commutateur, boîtier connecté, tu fais circuler la donnée
  5. Sécuriser les accès : mots de passe, droits, bonnes pratiques, pour qu'un objet connecté ne reste pas ouvert à tous
  6. Tester et rendre compte : le système marche, tu expliques ce que tu as fait et pourquoi

Ici, la cybersécurité tient à des réflexes d'installateur : changer les codes par défaut, fermer ce qui ne sert pas, séparer les réseaux, mettre à jour les boîtiers.

  • Souder proprement
  • Lire un schéma
  • Utiliser un oscilloscope
  • Sertir un câble
  • Configurer un commutateur
  • Tester un capteur

Tu t'y plais si tu as le goût des TP. Le lycée cherche des élèves assidus et sérieux, attirés par les activités pratiques et les sciences et technologies.

D'où viennent les élèves, et ce qu'on attend de toitrois bacs d'origine, un même goût pour le concret
Deux étudiants dans un laboratoire de réseaux, l'un branche un câble dans une baie, l'autre teste un boîtier connecté sur portable.
Câbler une baie et tester un objet connecté, deux gestes du métier.

Le lycée ouvre la porte à trois origines : bac STI2D, bac général avec spécialités scientifiques et bac pro CIEL. Chacun arrive avec un atout différent : les uns ont déjà câblé, les autres ont des bases solides en maths et en physique.

  • Avec un bac STI2D, tu retrouves l'atelier et les systèmes, avec plus d'exigence sur la mesure et le réseau
  • Avec un bac général scientifique, tu découvres le fer à souder et la baie, et tes bases en maths et en physique t'aident pour l'électronique
  • Avec un bac pro CIEL, tu connais déjà les gestes, le BTS te fait passer au diagnostic et à l'autonomie

Ton bac d'origine compte moins que ta régularité. Tes bulletins parlent autant que tes notes : être présent, rendre un travail soigné, participer en TP, savoir expliquer ce que tu as fait.

Viens avec un projet motivé précis : un montage bricolé, un stage, une visite, un objet démonté. Le jury veut voir que tu sais où tu mets les pieds, avec un exemple à toi.

  • C'est pour toi si tu préfères réparer que disserter, et si deux heures sur une panne te motivent au lieu de t'énerver
  • Ce n'est pas pour toi si tu veux faire uniquement du code ou de l'informatique de gestion, sans toucher au matériel
  • En portes ouvertes, demande à quoi ressemble un TP type et quel matériel les étudiants ont entre les mains dès la première année
Un petit BTS dans un grand campusle supérieur de Pierre-Rouge, entre BTS, prépa et bachelor
Deux étudiants testent un petit boîtier capteur relié à un routeur, l'un lit une courbe sur tablette pendant que l'autre explique.
Tester un capteur relié au réseau et lire ensemble les mesures.

Pierre-Rouge est un campus catholique sous contrat, du collège jusqu'au supérieur. Le BTS CIEL y côtoie une prépa PCSI-PSI adossée à JUNIA et un bachelor Data et Cybersécurité annoncé par le lycée.

Concrètement, tu n'es pas seul avec ta carte : tu croises des préparationnaires qui visent l'école d'ingénieurs, des enseignants du supérieur, des conférences métiers. Cela donne une idée claire de ce qu'une poursuite d'études demande.

La petite taille de la promotion change l'ambiance. On te connaît par ton prénom, on voit vite quand tu décroches en TP, et le travail en binôme devient naturel.

  • Demande qui encadre les projets : enseignants, intervenants, lien avec les autres formations du campus
  • Demande à voir l'atelier : établis, appareils de mesure, baies de brassage, stock de cartes et de capteurs
  • Demande les poursuites réelles des derniers diplômés : licence pro, licence sciences pour l'ingénieur, ATS, école d'ingénieurs, bachelor
Ton dossier40 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
40 %Résultats scolaires
30 %Savoir-être
20 %Méthodes de travail
5 %Motivation
5 %Engagement et activités
La paire de spécialités qui entre le plus
Mathématiques + Physique-chimie
30 %
des candidats en BTS Production ont cette paire
44 %
d'entre eux ont reçu une proposition
Et avec d'autres spécialités ?
Paire de spécialitésPart des vœuxPart des terminalesOnt reçu une proposition
Mathématiques + Physique-chimie30 %20 %44 %
Mathématiques + NSI11 %0,9 %45 %
Physique-chimie + SVT9 %8 %46 %
Mathématiques + SVT8 %4 %40 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur7 %0,4 %48 %
Mathématiques + SES5 %7 %29 %
SES + HGGSP4 %11 %20 %
SVT + SES3 %—27 %

Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention

Le bulletin type de l'admis

À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 17 admis de 2025.

Avec ce bulletin
48 %Vœu atteignablecertitude très faible
JUNIA (HEI ET ISEN) INGÉNIEUR GÉNÉRALISTE - CAMPUS MONTPELLIER - CLASSE PRÉPARATOIRE PCSI-PSI LYCÉE SAINT JOSEPH PIERRE ROUGE
Montferrier-sur-Lez · 0341521U
BULLETIN DU 1er TRIMESTRE
Année scolaire 2025-2026
Bulletin type
admis 2025
ÉlèveDURAND Inès
Né(e) le07/04/2007
ClasseTG4 · 33 élèves
Professeur principalM. DIALLO
Responsable légalM. et Mme GIRARD
Matière · ProfesseurCoef.Moy. élèveMoy. classeMin.Max.Appréciation
Spécialité Mathématiques
M. BLANC
1611,89,03,013,2Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Spécialité Physique-chimie
M. FERREIRA
1611,88,73,013,0Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Philosophie
Mme WALSH
88,38,03,09,3Ensemble correct, peut encore gagner en méthode.
Histoire-Géographie
M. ORTEGA
39,88,03,011,0Ensemble correct, peut encore gagner en méthode.
Langue vivante A
Mme MARCHAND
310,78,03,012,2Bon trimestre, participation à encourager.
Langue vivante B
Mme SIMON
39,38,03,011,3Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier.
Enseignement scientifique
Mme MOREL
310,28,03,011,2Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Éducation physique et sportive
M. HAMON
610,28,03,011,9Bon trimestre, participation à encourager.
Enseignement moral et civique
Mme CARON
111,28,13,012,0Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Moyenne générale5910,88,5——Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins.
Vie scolaire
Absences : 1 demi-journées (justifiées) · Retards : 0 · Punitions : 0
Appréciation générale du conseil de classe
Ensemble très satisfaisant. Grande régularité et bon niveau dans les matières qui comptent pour cette formation. Le conseil de classe encourage à poursuivre ce projet.
Encouragements
Fait à Montferrier-sur-Lez, le 18 décembre 2025
Le chef d'établissement
M. DELAUNAY
JUNIA (HEI et ISEN) Ingénieur Généraliste - Campus Montpellier - Classe préparatoire PCSI-PSI Lycée Saint Joseph Pierre Rouge · 0341521U · Bulletin typeMention, filière et origine : Parcoursup 2025 · moyennes reconstituées
Établissement Spécialités Moyenne généraleLes zones qui clignotent sont celles qui comptent. Survole-les, ou clique dessus, pour comprendre pourquoi.
Depuis 2021Vœux -25 %
SessionVœuxPlacesTaux d'accèsDernier rang appeléTrès bien ou mieux
20211792027 %*308 %
2022832068 %2625 %
20231582167 %540 %
20241662157 %540 %
20251342165 %130 %

* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.

Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
2 091 €
en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans
Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?54 % poursuivent
54 %
poursuivent leurs études
Ils ne cherchent donc pas d'emploi à la sortie du diplôme.

Diplômés de « systemes numeriques option b : electronique et communications » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2022-2023.

Et après1 métier cité

Et après BTS - BTSA - BTSM

Poursuite d'études
Classe ATS (Adaptation Technicien Supérieur) · École d'ingénieurs · École d'ingénieur JUNIA ISEN · Licence professionnelle · Licence à l'université (L2)
Métiers visésTechnicien (informatique, électronique, domotique, mesurage)

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.

Ta semaine30 h · sciences et techniques industrielles (cybersécurité, informatique et réseaux, électronique) en tête

Ta semaine

Environ 30 h de cours par semaine, réparties comme ceci. S'y ajoutent 6 semaines de stage sur la formation.

  • Sciences et techniques industrielles (Cybersécurité, Informatique et réseaux, Électronique) 14 h
  • Sciences Physiques 5 h
  • Mathématiques 3 h
  • Anglais 2 h
  • Culture Générale et Expression 3 h
  • Accompagnement personnalisé 3 h
  • Sciences et techniques industrielles (Cybersécurité, Informatique et réseaux, Électronique)14 h
  • Sciences Physiques5 h
  • Mathématiques3 h
  • Anglais2 h
  • Culture Générale et Expression3 h
  • Accompagnement personnalisé3 h

Grille annoncée par l'établissement sur sa fiche Parcoursup. Voir la fiche officielle

Vivre à Montferrier-sur-Lezstudio autour de 360 € par mois

Vivre à Montpellier

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Montpellier.

Voir le détail
de frais de scolarité
Annoncé par l'établissement sur Parcoursup : « cf site du lycée www.pierrerouge.com »
≈ 360 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 17,9 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 300 € à 430 €.
29
résidences CROUS à moins de 12 km
26 autres résidences dans le secteur. Le logement CROUS est attribué sur critères sociaux, il n'est pas garanti.
3e sur 17
ville étudiante, plus de 40 000 étudiants
Attractivité, formation, vie étudiante, cadre de vie et emploi. D'après L'Étudiant, 2026. 83 734 étudiants, 27 % de la population. Les loyers y sont plus chers que dans 76 % des villes où l'on peut étudier.
Montpellier — Cathédrale Saint-Pierre de Montpellier (2403792242)
Wolfgang Staudt from Saarbruecken, Germany · Wikimedia Commons · CC BY 2.0
Le diplômebac + 2 · RNCP 37391
Durée
2 ans
Niveau de sortie
bac + 2
Niveau de certification
niveau 3
Code RNCP
37391
Domaines
mécanique/automatismes · électricité, électronique, robotique/électronique · matières premières, fabrication, industries/études et développement · informatique, Internet/informatique (généralités) · informatique, Internet/informatique industrielle et technologique · informatique, Internet/informatique pour la recherche · matières premières, fabrication, industries/maintenance, qualité · informatique, Internet/systèmes et réseaux

Fiche ONISEP du diplôme

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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
BTS CIEL option ER, JUNIA Montpellier (Montferrier-sur-Lez) : quel est le taux d'accès ?
65 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
BTS CIEL option ER, JUNIA Montpellier (Montferrier-sur-Lez) : combien de places ?
21 places sur Parcoursup en 2025.
BTS CIEL option ER, JUNIA Montpellier (Montferrier-sur-Lez) : combien de candidats ?
134 vœux en 2025 sur Parcoursup.
BTS CIEL option ER, JUNIA Montpellier (Montferrier-sur-Lez) : quels bacheliers sont admis ?
Parmi les admis 2025 : 30 % de bacheliers généraux, 50 % de technologiques, 20 % de professionnels.
BTS CIEL option ER, JUNIA Montpellier (Montferrier-sur-Lez) : quelle mention au bac avaient les admis ?
En 2025 : 20 % bien, 20 % assez bien, 60 % sans mention.
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