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Logo de I.U.T de Chartres (28)

BUT · Chartres (28)

BUT Génie électrique et informatique industrielle, IUT de Chartres

I.U.T de Chartres · public · sélectif

accessible · 61 % d'accès
61 %de candidats admis
50places
1 755 €salaire repère (national)
30,5 hde cours par semaine
81 %en emploi à un an

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

Le BUT GEII de Chartres : l'énergie, l'électronique et le code ensemble

Tu aimes comprendre pourquoi un moteur tourne, un robot obéit, une carte réagit ? Le BUT Génie électrique et informatique industrielle de l'IUT de Chartres t'apprend à câbler, mesurer et programmer ces systèmes. En trois ans, tu deviens le technicien qui fait le lien entre l'énergie, l'électronique et l'informatique.

  • énergie, électronique et code réunis
  • des TP et des projets concrets
  • promo à taille d'IUT
  • technicien supérieur en 3 ans
Ce que tu apprends à fairecâbler, mesurer, programmer : le trio du GEII
Deux étudiants en TP penchés sur une carte électronique, l'un pose la sonde d'un oscilloscope pendant que l'autre note la courbe affichée.
En TP, tu poses la sonde et tu lis la courbe pour comprendre.

En GEII, tu travailles sur des systèmes complets : une armoire qui distribue l'énergie, une carte qui capte et traite un signal, un automate qui pilote une machine. Tu pars du schéma pour faire le montage, puis tu vérifies que ça marche vraiment.

  • Électrotechnique et énergie
  • Électronique
  • Systèmes embarqués
  • Automatisme
  • Informatique industrielle
  • Mesures et capteurs

Côté énergie, tu apprends à alimenter et protéger un équipement : câblage, grandeurs électriques, sécurité des interventions. En électronique, tu soudes, tu prends des mesures à l'oscilloscope et tu repères le rôle de chaque composant.

Ensuite, tu programmes ce qui commande : microcontrôleur, automate, interface simple, pour faire bouger quelque chose de réel.

  • câbler un coffret ou une maquette et contrôler tes tensions ;
  • mesurer un signal, un courant, une température, et comparer avec la théorie ;
  • programmer un automatisme ou une carte pour qu'il réagisse à ses capteurs ;
  • diagnostiquer une panne : tester par étapes, remplacer, revalider.
Comment tu travaillesdes projets concrets, en équipe, évalués en continu
Quatre étudiants autour d'un banc d'automatisme avec tapis roulant miniature, l'un programme sur un portable relié au banc pendant que les autres observent.
Sur un banc d'automatisme, tu programmes et tu vois le résultat.

Ici, tu apprends peu en restant assis. Une grande partie du temps se passe en petit groupe devant un banc, une maquette ou un ordinateur : tu manipules et tu règles jusqu'à ce que ça marche.

  1. Comprendre ce que le système doit faire et avec quelles contraintes.
  2. Concevoir : schéma, choix des composants, structure du programme.
  3. Réaliser : câblage, soudure, codage, assemblage.
  4. Tester et mesurer : comparer le réel à ce qui était prévu, corriger.
  5. Présenter : montrer que ça marche et expliquer tes choix.

Ces projets menés à plusieurs comptent autant que les contrôles. Tu dois te répartir le travail, tenir les délais et expliquer ce que tu as fait.

  • tu travailles souvent à deux ou quatre, rarement seul face à un polycopié ;
  • on te juge sur le fonctionnement réel, autant que sur les calculs ;
  • la régularité paie : un TP raté se rattrape mal la veille de l'examen ;
  • tu gardes des traces de tes réalisations pour montrer ta progression.
Est-ce pour toi ?tu aimes bricoler, mesurer et comprendre les pannes
Quatre étudiants dans un fablab autour d'un petit robot à roues, entre montage du châssis, câblage d'une carte et suivi sur tablette.
En fablab, tu montes un robot et tu testes chaque fonction.

Le bon point de départ, c'est le goût du concret. Tu as déjà démonté, réparé ou bidouillé un vélo, un PC, une console, une maquette ? Tu préfères quand les maths et la physique servent à régler un vrai problème ?

  • les sciences et la technique te plaisent, même avec des notes moyennes mais régulières ;
  • tu ne fuis pas les maths ni le code, même si tu débutes en programmation ;
  • tu aimes chercher une panne avec méthode plutôt qu'abandonner ;
  • travailler en équipe ne te fait pas peur, y compris quand ça coince.

Pas besoin d'être déjà électronicien ou informaticien. La première année remet tout le monde sur les bases : lois électriques, mesures, premiers programmes et maths utiles au technicien.

  • Rigueur
  • Curiosité technique
  • Goût du concret
  • Travail en équipe
Te professionnaliser sans attendrestages, gestes pro, portfolio pour montrer ce que tu sais faire
Une jeune apprentie en casque câble une armoire électrique sous le regard d'un technicien expérimenté qui lui montre un bornier.
Câbler une armoire avec un pro, c'est le geste du métier.

Le BUT te prépare à être embauchable : gestes d'atelier, sécurité électrique, lecture de plans et de notices, compte rendu à un responsable.

Au fil des trois ans, tu gagnes en autonomie : guidé pas à pas au début, puis capable de mener un ensemble, du devis implicite jusqu'à la recette finale.

  1. Prendre en main les outils : câblage, mesure, soudure, programmation de base.
  2. Gagner en autonomie : petits systèmes, diagnostics, projets en équipe.
  3. Mener un projet long : cahier des charges, réalisation, tests, présentation.
  4. Tester tout ça en entreprise pendant les périodes en milieu professionnel.

À la fin, tu sais expliquer ce que tu as fabriqué et prouver que ça marche. Ça sert pour chercher un stage, un premier emploi de technicien supérieur ou pour défendre un dossier de poursuite d'études.

  • atelier, maintenance, production : installer, régler, dépanner ;
  • bureau d'études ou méthodes : tester, améliorer, documenter ;
  • systèmes automatisés et connectés : capteurs, actionneurs, réseaux simples.
Schéma : après un bac général scientifique ou technologique, trois ans de BUT GEII à Chartres entre TP, projets et entreprise, puis emploi de technicien supérieur ou école d'ingénieurs.
D'où viennent les étudiants du BUT GEII de Chartres, ce qu'ils font en trois ans et où ils vont.
Ton dossier30 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
30 %Résultats scolaires
30 %Savoir-être
25 %Méthodes de travail
10 %Motivation
5 %Engagement et activités
La paire de spécialités qui entre ici
Mathématiques + Physique-chimie
51 %
des candidats en Génie électrique et informatique industrielle ont cette paire
69 %
d'entre eux ont reçu une proposition
Et avec d'autres spécialités ?
Paire de spécialitésPart des vœuxPart des terminalesOnt reçu une proposition
Mathématiques + Physique-chimie51 %20 %69 %
Mathématiques + NSI18 %0,9 %60 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur11 %0,4 %74 %
Mathématiques + SES4 %7 %34 %
Mathématiques + SVT3 %4 %37 %
Physique-chimie + SVT2 %8 %42 %
SES + NSI1 %—34 %
Mathématiques + LLCER1 %—38 %

Chiffres pour toutes les formations « Génie électrique et informatique industrielle » de France, bac 2025, sur 9 729 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention

Le bulletin type de l'admis

À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 49 admis de 2025.

Avec ce bulletin
57 %Vœu atteignablecertitude moyenne
I.U.T DE CHARTRES
Chartres · 0281056W
BULLETIN DU 1er TRIMESTRE
Année scolaire 2025-2026
Bulletin type
admis 2025
ÉlèvePETIT Léa
Né(e) le27/09/2007
ClasseTG1 · 35 élèves
Professeur principalM. DIALLO
Responsable légalM. et Mme ROBIN
Matière · ProfesseurCoef.Moy. élèveMoy. classeMin.Max.Appréciation
Spécialité Mathématiques
Mme ROUX
1611,88,93,913,7Bon trimestre, participation à encourager.
Spécialité Physique-chimie
M. CARON
1611,89,03,513,4Bon trimestre, participation à encourager.
Philosophie
Mme BENALI
88,38,03,09,3Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier.
Histoire-Géographie
Mme NGUYEN
39,88,03,011,6Trimestre satisfaisant, à confirmer.
Langue vivante A
M. LEFÈVRE
310,78,03,011,8Bon trimestre, participation à encourager.
Langue vivante B
M. BLANC
39,38,03,011,0Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier.
Enseignement scientifique
M. GARNIER
310,28,03,012,1Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Éducation physique et sportive
Mme FERREIRA
610,28,03,011,0Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Enseignement moral et civique
Mme ORTEGA
111,28,73,012,7Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Moyenne générale5910,88,5——Au bac : sans mention · 99 % des admis l'ont au moins.
Vie scolaire
Absences : 3 demi-journées (justifiées) · Retards : 0 · Punitions : 0
Appréciation générale du conseil de classe
Ensemble très satisfaisant. Grande régularité et bon niveau dans les matières qui comptent pour cette formation. Le conseil de classe encourage à poursuivre ce projet.
Encouragements
Fait à Chartres, le 13 décembre 2025
Le chef d'établissement
M. DELAUNAY
I.U.T de Chartres · 0281056W · Bulletin typeMention, filière et origine : Parcoursup 2025 · moyennes reconstituées
Établissement Spécialités Moyenne généraleLes zones qui clignotent sont celles qui comptent. Survole-les, ou clique dessus, pour comprendre pourquoi.
Depuis 2021Vœux -32 %
SessionVœuxPlacesTaux d'accèsDernier rang appeléTrès bien ou mieux
20215744832 %*1822 %
20225285080 %2386 %
20236105073 %2373 %
20244075060 %1164 %
20253905061 %1362 %

* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.

Quel est le salaire en sortie ?1 755 € en France
1 755 €
en France, salaire médian — Diplôme visé niveau bac + 3
Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. InserSup, 2026_S1.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?81 % en emploi, parmi les plus hauts
81 %
en emploi 18 mois après
Parmi les plus hauts pour un BUT (la moitié sont sous 69 %)
Parmi ceux qui sont entrés sur le marché du travail. 68 % en emploi stable (CDI ou fonction publique).

Diplômés de « Tout bachelor universitaire de technologie » à l'université de rattachement · InserSup, 2026_S1.

Et après4 métiers cités

Et après BUT

61,8 %
passent en deuxième année
Taux de passage publié par la formation, tous bacs confondus.
Poursuite d'études
Ecole d'Ingénieur INSA · Ecole d'Ingénieur Polytech · Ecole d'Ingénieur ENSEA · Ecole d'Ingénieur ENS des Arts et Métiers · Ecole d'Ingénieur Ecole Normale Supérieure · Ecole d'Ingénieur CNAM
Métiers visésTechnicien supérieurAssistant ingénieurResponsable d'équipeResponsable de fabrication

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.

Classements37ᵉ sur 53 · Thotis 2026

Ce que disent les classements

Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.

  • 37esur 53
    Classement des BUT · Génie Électrique et Informatique Industrielle (GEII)
    Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admis
    D'après Thotis, 2026
Ta semaine30,5 h · r1.09 électronique en tête

Ta semaine

Environ 30 h 30 de cours par semaine, réparties comme ceci.

  • R1.01 Anglais 2 h 15
  • R1.02 Culture et Communication 2 h 15
  • R1.03 Vie de l'Entreprise : Introduction à la gestion de projet 0 h 30
  • R1.04 Outils Mathématiques et Logiciels 4 h 15
  • R1.05 Projet Personnel et Professionnel et Initiation au Portfolio 1 h 45
  • R1.06 Intégration à l'Université 1 h 15
  • R1.07 Automatisme 3 h 15
  • R1.08 Informatique 3 h 45
  • R1.09 Électronique 5 h
  • R1.10 Énergie 5 h
  • R1.11 Physique Appliquée : Métrologie et Thermique 1 h 15
  • R1.01 Anglais2 h 15
  • R1.02 Culture et Communication2 h 15
  • R1.03 Vie de l'Entreprise : Introduction à la gestion de projet0 h 30
  • R1.04 Outils Mathématiques et Logiciels4 h 15
  • R1.05 Projet Personnel et Professionnel et Initiation au Portfolio1 h 45
  • R1.06 Intégration à l'Université1 h 15
  • R1.07 Automatisme3 h 15
  • R1.08 Informatique3 h 45
  • R1.09 Électronique5 h
  • R1.10 Énergie5 h
  • R1.11 Physique Appliquée : Métrologie et Thermique1 h 15

Grille officielle du diplôme, publiée au Annexe 8 de l'arrêté du 27 mai 2021 - Programme national du BUT . Lire le référentiel

Vivre à Chartresstudio autour de 300 € par mois

Vivre à Chartres

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Chartres.

178 €
de frais de scolarité par an
Annoncé par l'établissement sur Parcoursup : « 178 euros. »
≈ 300 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 15,1 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 255 € à 355 €.
328 €
par mois en résidence CROUS, au moins cher
Le logement CROUS est attribué sur critères sociaux, il n'est pas garanti.
2 021
étudiants
Les loyers y sont plus chers que dans 58 % des villes où l'on peut étudier.
Chartres — Cathédrale Notre-Dame - labyrinthe
Ebe94 · Wikimedia Commons · CC BY-SA 3.0
Avis des anciensaucun avis pour l'instant

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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
BUT GEII, IUT de Chartres : quel est le taux d'accès ?
61 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
BUT GEII, IUT de Chartres : combien de places ?
50 places sur Parcoursup en 2025.
BUT GEII, IUT de Chartres : combien de candidats ?
390 vœux en 2025 sur Parcoursup.
BUT GEII, IUT de Chartres : quels bacheliers sont admis ?
Parmi les admis 2025 : 69 % de bacheliers généraux, 29 % de technologiques, 2 % de professionnels.
BUT GEII, IUT de Chartres : quelle mention au bac avaient les admis ?
En 2025 : 2 % mention très bien, 13 % bien, 33 % assez bien, 51 % sans mention.
BUT GEII ailleurs51 en France · le plus proche à 65 km

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