
BTS · Villefontaine (38)
BTS Métiers de l'audio-visuel opt : métiers du son, Lycée Léonard de Vinci, Villefontaine
Lycée des Métiers - Léonard de Vinci · public · sélectif
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Présentation
Le BTS Son de Villefontaine : dix places pour capter, monter et mixer
Au lycée Léonard-de-Vinci, l'option Son du BTS Audiovisuel forme une promo de 10 à la prise de son, au montage son et au mixage. Tu perches sur des tournages, tu enregistres en studio, tu mixes en auditorium, avec les étudiants d'Image, Montage et Production. Une formation publique en deux ans, centrée sur le son des films, des émissions et de la scène.
- prise de son, montage, mixage
- promo de 10, on manipule vite
- tournages avec l'option Image
- studio, régie et auditorium
- BTS public en deux ans
Capter, monter, mixer : le vrai travail du sonperche et HF sur le tournage, nettoyage et mixage après

En option Son, tu travailles le son des images : les voix bien nettes, les ambiances qui placent la scène, les bruitages et la musique au bon niveau. Quand le son est bon, on ne le remarque pas. Quand il est mauvais, on ne regarde plus le film.
- capter : placer les micros, tenir la perche, écouter au casque et vérifier que tout est propre ;
- monter et nettoyer : trier les prises, les synchroniser avec l'image, couper les bruits, préparer les pistes ;
- mixer : équilibrer les voix, les effets et la musique pour une diffusion en salle, à la télé ou sur scène.
Sur un tournage, ton poste ressemble à ça : un casque sur les oreilles, un enregistreur autour du cou, une perche dans les bras. Tu dois anticiper les déplacements des comédiens, éviter les ombres de la perche dans le cadre, gérer le vent, les voitures, les frigos qui ronronnent. Tu apprends à dire stop quand une prise est inutilisable.
Tu travailles avec deux familles de micros : les micros sur perche, qui captent à distance sans entrer dans le cadre, et les micros HF cachés sur les corps, qui suivent les acteurs partout. Tu apprends à les placer, à régler leurs niveaux, à repérer une saturation, un frottement de tissu, une interférence.
- Perche
- Micros HF
- Enregistreur
- Console
- Station de montage
- Écoutes studio
Après le tournage, le travail change complètement. En studio, tu écoutes chaque prise sur des enceintes neutres, tu coupes au dixième de seconde, tu remontes une phrase avec trois bouts de prises différentes. Tu nettoies sans dénaturer : enlever un souffle sans rendre la voix métallique, c'est un vrai geste.
Le mixage, c'est la dernière étape. Tu doses les voix, les ambiances, les effets et la musique pour que tout se comprenne, quelle que soit la diffusion. Tu réécoutes le même passage dix fois, à niveau fort puis faible, sur casque puis sur enceintes. C'est là que ton oreille progresse vraiment.
Une promo de 10 dans un lycée qui fait tout l'audiovisueltu ne tournes jamais seul : image, montage et production à côté
Avec 10 étudiants dans l'option, tout le monde passe vite aux manettes, sans rang du fond où on regarde les autres manipuler pendant deux ans. Tu tiens la perche dès les premiers exercices, tu mixes vite en petite équipe, avec des retours précis et de près.
- 10étudiants par promo en option Son
- 62 %d'admis de la même académie
- 80 %d'admis néo-bacheliers
À Villefontaine, le BTS Audiovisuel est complet. Les options Image, Montage, Production et technique d'exploitation sont dans le même lycée. Tu tournes avec de vrais cadreurs et tu confies tes sons à de vrais monteurs.
- en tournage, tu places tes micros en fonction du cadre décidé avec l'équipe image ;
- en post-production, tu prépares des pistes propres et nommées pour que le montage s'y retrouve ;
- sur un plateau, tu suis les ordres de la régie et tu apprends à parler vite et clair au casque ;
- en concert ou en plateau télé, tu partages la console et les retours avec les autres techniciens.
Cette organisation en petites équipes ressemble déjà au travail. Personne ne fait un film tout seul. Tu apprends à demander un silence, à annoncer que le son n'est pas bon, à défendre une prise sans bloquer le tournage. Les techniciens qui trouvent du travail sont souvent ceux avec qui on aime tourner.
Le lycée est un lycée des métiers, avec des plateaux, des studios et des régies pensés pour la pratique. Tu passes beaucoup de temps debout, casque sur la tête, câbles en main. Tu passes peu de temps assis à prendre des notes.
Tes journées : casque sur les oreillestournage, studio, auditorium : trois lieux, trois écoutes différentes

Ta journée change selon le lieu. Dehors, tu cours après le son clair malgré le bruit. En studio, tu traques le détail dans le silence. En auditorium, tu juges le résultat en grand, comme le public. Tu apprends à passer de l'un à l'autre sans perdre tes repères.
- repérer : écouter le lieu avant de tourner, trouver les bruits parasites et les couper à la source ;
- placer : choisir le micro, le mettre au bon endroit, régler le gain sans saturer ;
- écouter : garder le casque pendant toute la prise et noter ce qui cloche ;
- annoncer : dire clairement si la prise est bonne ou à refaire, et pourquoi.
En mixage, tu travailles face à l'image, mains sur les faders. Tu baisses la musique sous les dialogues, tu remontes une ambiance pour donner de l'espace et tu places un effet pile sur le geste. Tu compares sans arrêt : avec et sans traitement, fort et doucement, sur casque et sur enceintes.
- sur un tournage fiction, tu vises la voix parfaite, sans bruit, bien synchrone ;
- sur un plateau ou un concert, tu gères le direct, les retours, les larsens, sans droit à l'erreur ;
- en post-production, tu as le temps de reprendre, de tester, d'affiner jusqu'à ce que ça sonne juste.
Petit à petit, ton écoute change en dehors des cours aussi. Tu remarques la réverbération d'une gare, le souffle d'un micro dans une interview, la musique trop forte qui mange les voix dans une série. C'est bon signe : ton oreille devient professionnelle.
Est-ce fait pour toi ?tu bidouilles déjà du son et tu acceptes les contraintes du tournage

Il n'y a pas un seul profil en option Son. Certains ont fait de la musique, d'autres ont tourné des vidéos entre amis ou arrivent d'un bac plutôt scientifique avec un goût pour la technique. Le point commun, c'est l'envie de fabriquer le son.
- tu passes ton temps à régler le son des films, des jeux, des concerts, et ça t'agace quand c'est mal mixé ;
- tu enregistres déjà : voix, instruments, bruitages au téléphone, maquettes sur logiciel gratuit ;
- tu aimes le travail concret et collectif : porter, brancher, tester, recommencer avec une équipe ;
- tu restes concentré longtemps sur un détail que personne n'entend sauf toi.
Il y a aussi des contraintes à accepter. La perche, c'est lourd à bout de bras quand la prise dure. Les tournages débordent, les concerts se montent tard, souvent quand les autres regardent le spectacle. Les auditoriums restent plongés dans le noir.
Pour savoir si ça te plaît vraiment, fais le test avant de candidater. Prends ton téléphone, enregistre une conversation dans un café bruyant, puis la même dans une pièce calme. Monte les deux, compare et essaie de rendre la première aussi claire que la seconde.
- si tu as aimé chercher la bonne place du micro, c'est la prise de son qui te plaît ;
- si tu as aimé couper, nettoyer et remonter, c'est le montage son ;
- si tu as aimé doser les voix et la musique, c'est le mixage.
L'idéal, c'est d'arriver avec déjà quelques petits sons à toi : une captation, un montage, un mixage, même bricolé. Ça montre juste que tu as commencé à écouter avec des oreilles de technicien.
Ton dossier30 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Art + LLCER | 15 % | — | 22 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 8 % | 20 % | 27 % |
| Art + Mathématiques | 8 % | — | 30 % |
| Art + HLP | 7 % | — | 25 % |
| SES + LLCER | 6 % | 3 % | 19 % |
| Art + SES | 6 % | — | 27 % |
| Art + HGGSP | 5 % | — | 27 % |
| SES + HGGSP | 5 % | 11 % | 22 % |
Chiffres pour l'ensemble « Formations d'ART », bac 2025, sur 25 703 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type14,9 de moyenne · mention bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 10 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Art Mme MOREL | 16 | 15,9 | 13,3 | 7,5 | 16,9 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Spécialité LLCER M. WALSH | 16 | 15,9 | 13,4 | 7,7 | 17,0 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Philosophie Mme ROUX | 8 | 12,4 | 9,1 | 3,2 | 13,0 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Histoire-Géographie Mme MARCHAND | 3 | 13,9 | 10,6 | 4,3 | 14,8 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante A M. NGUYEN | 3 | 14,8 | 11,3 | 5,4 | 16,2 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Langue vivante B Mme FERREIRA | 3 | 13,4 | 10,2 | 4,8 | 15,0 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement scientifique Mme BENALI | 3 | 14,3 | 11,7 | 5,4 | 15,0 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Éducation physique et sportive Mme GARNIER | 6 | 14,3 | 11,5 | 5,3 | 16,0 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement moral et civique Mme CARON | 1 | 15,3 | 11,1 | 4,1 | 16,3 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Moyenne générale | 59 | 14,9 | 12,1 | — | — | Au bac : mention bien · 50 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. VASSEUR
Depuis 2021Vœux -27 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 900 | 10 | 3 %* | 40 | 13 % |
| 2022 | 873 | 11 | 3 % | 36 | 25 % |
| 2023 | 655 | 9 | 4 % | 60 | 43 % |
| 2024 | 573 | 11 | 7 % | 48 | 22 % |
| 2025 | 659 | 10 | 7 % | 37 | 12 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?67 % poursuivent
Diplômés de « metiers de l'audiovisuel option metiers du son » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après6 métiers cités
Et après Formations d'art, de design et du spectacle vivant
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine31 h · technique et mise en œuvre en tête
Ta semaine
Environ 31 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Culture audiovisuelle et artistique 8 h
- Anglais 1 h 30
- Sciences physiques 4 h
- Economie et Gestion 1 h 30
- Technologie des équipements et supports 5 h
- Technique et mise en œuvre 11 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel BTS Métiers de l'Audiovisuel (5 options), septembre . Lire le référentiel
Vivre à Villefontainestudio autour de 305 € par mois
Vivre à Villefontaine
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Villefontaine.

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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS Audiovisuel option Son, Lycée Léonard de Vinci (Villefontaine) : quel est le taux d'accès ?
- 7 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS Audiovisuel option Son, Lycée Léonard de Vinci (Villefontaine) : combien de places ?
- 10 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS Audiovisuel option Son, Lycée Léonard de Vinci (Villefontaine) : combien de candidats ?
- 659 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS Audiovisuel option Son, Lycée Léonard de Vinci (Villefontaine) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 25 % de bacheliers généraux, 38 % de technologiques, 38 % de professionnels.
- BTS Audiovisuel option Son, Lycée Léonard de Vinci (Villefontaine) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 12 % mention très bien, 38 % bien, 50 % assez bien.
BTS Audiovisuel option Son ailleurs21 en France · le plus proche à 37 km
- BTS Audiovisuel option Son · Studio M, Limonest
- BTS Audiovisuel option Son · EFCAM Centre, Riom
- BTS Audiovisuel option Son · ACFA Multimédia, Montpellier
- BTS Audiovisuel option Son · Travelling École de cinéma, Mauguio
- BTS Audiovisuel option Son · Lycée Germaine Tillion, Montbéliard
- BTS Audiovisuel option Son · AIS École de l'audiovisuel, Marseille
- BTS Audiovisuel option Son · Lycée Poinso-Chapuis, Marseille
- BTS Audiovisuel option Son · Lycée Carnot, Cannes
Plus accessible, près d'ici1 à moins de 60 km, jusqu'à 96 % d'accès
Le même diplôme, avec un taux d'accès plus élevé qu'ici (7 %).
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