BTS · Villefontaine (38)
BTS Métiers de l'audio-visuel opt : techn. d'ingeniérie et exploit. équipements, Lycée Léonard de Vinci, Villefontaine
Lycée des Métiers - Léonard de Vinci · public · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS audiovisuel option TIEE de Villefontaine : faire marcher le plateau
En audiovisuel, quelqu'un doit brancher, régler et dépanner pour que l'image parte à l'heure. C'est le métier de l'option TIEE, techniques d'ingénierie et exploitation des équipements. À Villefontaine, tu l'apprends dans un lycée qui réunit les cinq options du BTS : tu tournes avec les futurs cadreurs, monteurs, ingénieurs son et chargés de production.
- l'option des régies et des plateaux
- 5 options du BTS sous le même toit
- brancher, régler, dépanner
- lettre centrée sur l'option TIEE
- bacs généraux, techno et pro
La TIEE, l'option qui fait partir le signalni cadreur, ni monteur : celui sans qui rien ne s'allume
Le BTS audiovisuel a cinq options. L'image cadre, le son enregistre, le montage assemble, la production organise. La TIEE installe et exploite : caméras, régies, baies de brassage, retours, réseaux, alimentations.
- Brassage vidéo
- Régies et plateaux
- Réglage des caméras
- Signal et réseaux
- Maintenance
- Exploitation en direct
Concrètement, tu es la personne qu'on appelle quand ça ne marche pas. Un retour qui siffle, une caméra mal alignée, un enregistreur qui refuse le format, un câble qui lâche avant le direct.
C'est une option technique et physique. Tu manipules du matériel lourd et fragile, tu lis des schémas, tu mesures. Et tu compares ce que l'appareil affiche avec ce que l'image montre.
- Comprendre comment ça marche derrière l'écran t'intéresse plus que filmer ou monter.
- La responsabilité du direct ne te fait pas peur : quand tu te trompes, tout le plateau le voit.
- Tu gardes quand même le goût de l'image et du récit : un bon exploitant devine ce que le réalisateur va demander.
Cinq options sous le même toit, comme sur un vrai tournagetu tournes avec les Image, Son, Montage et Production
Le point fort de ce lycée, c'est la colocation des cinq options. Ailleurs, tu apprends ton métier seul. Ici, un exercice peut réunir un plateau complet, chacun à son poste.
- Installer : monter le plateau, tirer les câbles, brasser les sources, vérifier les alimentations.
- Régler : aligner les caméras, étalonner les retours, tester les liaisons avec la régie.
- Exploiter : suivre le tournage en régie, basculer les sources, surveiller les niveaux et les enregistrements.
- Démonter et maintenir : ranger sans casser, diagnostiquer la panne, préparer le matériel pour l’équipe suivante.
Tu apprends donc ton rôle par frottement avec les autres : parler à un cadreur pressé, à un ingé son qui n'entend pas le même défaut que toi, à une production qui compte les minutes.
- Des réflexes de plateau : casque sur les oreilles, vocabulaire commun, anticipation des ordres.
- Le sens du service : ton travail réussit quand personne ne le remarque.
- Une vision des débouchés voisins : prestataires, chaînes, salles de spectacle, sociétés de postproduction.
Ce que tes mains apprennent en deux ansde la prise au diagnostic : une méthode d’exploitant
La TIEE demande à la fois de la rigueur scientifique et du calme en manipulation. Tu passes de la théorie du signal à la prise en main, puis au dépannage sous pression.
- Installer
- Câbler
- Mesurer
- Régler
- Exploiter
- Diagnostiquer
Attends-toi à beaucoup de pratique encadrée. On ne t'explique pas un équipement pour le plaisir : on te le fait brancher, dérégler, réparer, puis expliquer à un autre.
- Préparer un poste d’exploitation avant l’arrivée de l’équipe, avec check-list et plan de secours.
- Lire un synoptique et retrouver où le signal se perd, étage par étage.
- Documenter : noter les réglages, signaler une panne, rendre le matériel traçable pour le suivant.
L'anglais technique et la culture des images comptent aussi. Notices, menus et protocoles sont souvent en anglais, et un exploitant qui ne regarde jamais de films règle moins bien.
Pour qui, et comment le montrer dans ton dossierdes profils variés, mais une motivation très ciblée
La formation accueille des bacheliers généraux, technologiques et professionnels, souvent tout juste bacheliers. Ce qui les réunit, c'est le goût du matériel et de l'audiovisuel.
La commission regarde d'abord la régularité scolaire : aucune matière délaissée, avec un œil particulier sur les disciplines scientifiques. Les appréciations et le savoir-être pèsent autant que les notes.
- Ta lettre doit parler d’audiovisuel, pas de cinéma en général : un décor, un plateau, une régie que tu as vus ou pratiqués.
- Elle doit viser l’option TIEE, pas le BTS en bloc : explique pourquoi l’exploitation plutôt que l’image ou le son.
- Dis aussi pourquoi ce lycée et ce statut scolaire : travailler en équipe avec les autres options, apprendre en plateau.
- Tes activités hors cours comptent : club vidéo, streaming, sonorisation de concerts, réparation, bidouilles électroniques.
Si tu viens d’un bac peu scientifique, montre comment tu te mets à niveau : option, MOOC, bricolage, stage d’observation chez un prestataire. Et appuie-toi sur des gestes précis plutôt que sur des adjectifs.
Ton dossier30 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Art + LLCER | 15 % | — | 22 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 8 % | 20 % | 27 % |
| Art + Mathématiques | 8 % | — | 30 % |
| Art + HLP | 7 % | — | 25 % |
| SES + LLCER | 6 % | 3 % | 19 % |
| Art + SES | 6 % | — | 27 % |
| Art + HGGSP | 5 % | — | 27 % |
| SES + HGGSP | 5 % | 11 % | 22 % |
Chiffres pour l'ensemble « Formations d'ART », bac 2025, sur 25 703 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type14,9 de moyenne · mention bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 9 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Art M. DIALLO | 16 | 15,9 | 13,4 | 6,4 | 17,8 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Spécialité LLCER M. GARNIER | 16 | 15,9 | 13,1 | 6,9 | 16,9 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Philosophie Mme BLANC | 8 | 12,4 | 9,3 | 3,6 | 13,9 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Histoire-Géographie M. BENALI | 3 | 13,9 | 10,3 | 5,2 | 15,8 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Langue vivante A Mme CARON | 3 | 14,8 | 10,6 | 5,1 | 16,3 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Langue vivante B Mme SIMON | 3 | 13,4 | 9,5 | 3,0 | 14,4 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Enseignement scientifique Mme MARCHAND | 3 | 14,3 | 10,1 | 4,4 | 15,5 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Éducation physique et sportive Mme WALSH | 6 | 14,3 | 11,1 | 4,6 | 15,4 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement moral et civique Mme LEFÈVRE | 1 | 15,3 | 12,6 | 7,1 | 16,3 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Moyenne générale | 59 | 14,9 | 11,8 | — | — | Au bac : mention bien · 76 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme BERTIN
Depuis 2021Vœux +2 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 260 | 10 | 10 %* | 14 | 25 % |
| 2022 | 263 | 10 | 13 % | 26 | 12 % |
| 2023 | 241 | 10 | 14 % | 19 | 29 % |
| 2024 | 274 | 10 | 14 % | 52 | 0 % |
| 2025 | 266 | 10 | 17 % | 7 | 38 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?57 % poursuivent
Diplômés de « metiers de l'audiovisuel option techniques d'ingenierie et exploitation des equipements » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2022-2023.
Et après6 métiers cités
Et après Formations d'art, de design et du spectacle vivant
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine29,5 h · techniques et mise en oeuvre en tête
Ta semaine
Environ 29 h 30 de cours par semaine, réparties comme ceci. S'y ajoutent 10 semaines de stage sur la formation.
- Techniques et mise en oeuvre 11 h
- Technologie des équipements et supports 7 h
- Culture audiovisuelle et artistique 6 h
- Physique-chimie 4 h
- Langue vivante 1 h 30
Également au programme, sans volume horaire annoncé :
- Economie et gestion
Volumes réels, horaires reconstitués d'après 13 établissements sur Parcoursup. Voir la fiche officielle
Vivre à Villefontainestudio autour de 305 € par mois
Vivre à Villefontaine
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Villefontaine.
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS Audiovisuel option TIEE, Lycée Léonard de Vinci (Villefontaine) : quel est le taux d'accès ?
- 17 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS Audiovisuel option TIEE, Lycée Léonard de Vinci (Villefontaine) : combien de places ?
- 10 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS Audiovisuel option TIEE, Lycée Léonard de Vinci (Villefontaine) : combien de candidats ?
- 266 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS Audiovisuel option TIEE, Lycée Léonard de Vinci (Villefontaine) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 50 % de bacheliers généraux, 12 % de technologiques, 38 % de professionnels.
- BTS Audiovisuel option TIEE, Lycée Léonard de Vinci (Villefontaine) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 38 % mention très bien, 38 % bien, 12 % assez bien, 12 % sans mention.
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