BTS · Saint-Lô (50)
BTS Conseil et commercialisation de solutions techniques, Lycée Curie-Corot, Saint-Lô
Lycée Curie-Corot · public · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS CCST de Saint-Lô : la vente pour ceux qui aiment la technique
Tu aimes démonter un appareil pour comprendre comment ça marche, mais rester enfermé toute la journée dans un atelier ne te dit rien. En deux ans, ce BTS public te forme au métier de technico-commercial : écouter un client pro, cerner son besoin, lui proposer la solution qui va avec et la chiffrer. À Saint-Lô, tu t'entraînes d'abord en jeu de rôle en classe, puis avec de vrais clients en stage.
- vendre des produits techniques
- beaucoup de jeux de rôle
- des stages chez des pros
- technique + contact client
- BTS public en deux ans
Technico-commercial, c'est quoi au quotidienni vendeur ni technicien : les deux à la fois
Le client arrive avec un problème concret : chauffer un atelier, équiper un chantier, automatiser un local. Ton boulot, c'est de comprendre ce qu'il cherche vraiment, puis de lui proposer la solution adaptée au bon prix.
- Outillage électrique
- Chauffage et pompes à chaleur
- Domotique et capteurs
- Quincaillerie et matériaux
- Équipements pro
Pas de vente sur catalogue les yeux fermés. Tu mesures, tu compares les fiches techniques, tu fais essayer le produit et tu expliques pourquoi tel modèle marche mieux qu'un autre dans son cas.
En face, tu as des pros pressés : artisans, responsables d'atelier, acheteurs de PME. Ils posent des questions précises et voient tout de suite si tu récites sans comprendre.
- écouter le besoin sans deviner à sa place
- diagnostiquer sur place ou sur plans et mesures
- proposer une solution adaptée et la démontrer
- chiffrer un devis clair et défendre ton prix
- suivre l'affaire jusqu'à la mise en service
On apprend en jouant le client et le vendeuren classe, tu négocies pour de vrai
Ici, la vente s'apprend en classe, en jouant tour à tour le vendeur, le client exigeant et l'observateur qui note.
Chaque mise en situation part d'un cas réel : un échantillon sur la table, un plan, un catalogue, un ordinateur. Tu poses des questions, tu reformules et tu réponds aux objections sans t'énerver.
- découvrir le besoin par des questions ouvertes
- diagnostiquer avec les données techniques et les mesures
- proposer et démontrer la solution devant le client
- chiffrer et négocier sans brader ta marge
- conclure et fixer le suivi après la vente
Après, la classe débriefe : ce qui a convaincu, ce qui a fait perdre le client, les mots à changer. C'est en regardant les autres binômes que tu progresses le plus.
- Écoute
- Reformulation
- Démonstration
- Devis
- Fidélisation
Deux ans entre la classe et l'entreprisedu cas joué en classe au vrai client en stage
La formation dure deux ans, entre la classe et l'entreprise. Tu passes petit à petit du cas joué en classe au vrai client.
- première année : tu poses les bases, technique des produits, méthode de vente, communication
- stages : tu découvres le terrain, tu observes puis tu prends des missions simples
- deuxième année : tu gagnes en autonomie, tu gères un portefeuille et un projet client de A à Z
En entreprise, tu quittes vite le bureau : tu pars en tournée avec un commercial, tu qualifies des prospects, tu prépares des devis et tu revois des clients.
- prospecter et prendre des rendez-vous qualifiés
- visiter des clients avec un tuteur et écrire le compte rendu
- chiffrer des offres et relancer les devis en attente
- suivre une affaire, livraison et service après-vente compris
Pour toi si tu aimes technique et contactpas besoin d'être premier, besoin d'être régulier
Ce BTS va bien si tu as un profil technique et que tu aimes le contact. Pas besoin d'être premier de la classe, il faut surtout être curieux des produits et bosser régulièrement.
- tu démontes volontiers un objet pour comprendre comment il marche
- tu es à l'aise pour parler à des inconnus, même pros et pressés
- les chiffres ne te rebutent pas : marges, remises, devis
- tu préfères le terrain aux longues dissertations
À l'inverse, certains profils s'ennuient vite. Si tu détestes téléphoner, improviser devant un groupe ou défendre un prix, chaque jeu de rôle va te sembler pénible.
- suis-je prêt à préparer chaque rendez-vous au lieu d'improviser
- est-ce que je supporte le non sans me décourager
- ai-je envie d'apprendre la technique autant que la vente
Avant de postuler, teste-toi en vrai : un job d'été au comptoir, un coup de main chez un artisan, une vente tenue en association. Ça vaut tous les discours pour savoir si le terrain te plaît.
Ton dossier45 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| SES + HGGSP | 23 % | 11 % | 44 % |
| SES + LLCER | 15 % | 3 % | 42 % |
| Mathématiques + SES | 15 % | 7 % | 47 % |
| SVT + SES | 7 % | — | 36 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 6 % | 20 % | 39 % |
| Mathématiques + SVT | 3 % | 4 % | 38 % |
| SES + HLP | 3 % | — | 40 % |
| HGGSP + LLCER | 3 % | 1 % | 43 % |
Chiffres pour toutes les formations « Conseil et commercialisation de solutions techniques » de France, bac 2025, sur 2 375 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 15 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité SES Mme HAMON | 16 | 11,8 | 8,1 | 3,0 | 12,4 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Spécialité HGGSP M. DIALLO | 16 | 11,8 | 8,8 | 3,6 | 13,4 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Philosophie M. WALSH | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 10,0 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Histoire-Géographie M. NGUYEN | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 11,1 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Langue vivante A M. FERREIRA | 3 | 10,7 | 8,0 | 3,0 | 12,4 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante B Mme ROUX | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 11,3 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Enseignement scientifique Mme ORTEGA | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,0 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Éducation physique et sportive Mme BLANC | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 10,9 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement moral et civique M. MOREL | 1 | 11,2 | 8,0 | 3,0 | 12,0 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,2 | — | — | Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme DELAUNAY
Depuis 2021Vœux -35 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 138 | 24 | 69 %* | 14 | 0 % |
| 2022 | 557 | 24 | 79 % | 8 | 0 % |
| 2023 | 154 | 24 | 90 % | 12 | 0 % |
| 2024 | 106 | 15 | 73 % | 14 | 0 % |
| 2025 | 90 | 15 | 76 % | 5 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?28 % poursuivent
Diplômés de « conseil et commercialisation de solutions techniques » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après64 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Ta semaine31 h · mise en œuvre de l'expertise technico-commerciale en tête
Ta semaine
Environ 31 h de cours par semaine, réparties comme ceci. S'y ajoutent 14 semaines de stage sur la formation.
- Mise en œuvre de l'expertise technico-commerciale 9 h
- Développement de clientèle et de la relation client 5 h
- Conception et négociation de solutions technico-commerciales 4 h
- Culture économique, juridique et managériale 4 h
- Management de l'activité technico-commerciale 4 h
- Langue vivante 1 (anglais) 3 h
- Culture générale et expression 2 h
Volumes réels, horaires reconstitués d'après 110 établissements sur Parcoursup. Voir la fiche officielle
Vivre à Saint-Lôstudio autour de 260 € par mois
Vivre à Saint-Lô
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Saint-Lô.
Le diplômebac + 2 · RNCP 41757
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 41757
- Domaines
- commerce, marketing, vente/marketing, vente
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS CCST, Lycée Curie-Corot (Saint-Lô) : quel est le taux d'accès ?
- 76 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS CCST, Lycée Curie-Corot (Saint-Lô) : combien de places ?
- 15 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS CCST, Lycée Curie-Corot (Saint-Lô) : combien de candidats ?
- 90 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS CCST, Lycée Curie-Corot (Saint-Lô) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 46 % de technologiques, 54 % de professionnels.
- BTS CCST, Lycée Curie-Corot (Saint-Lô) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 8 % bien, 38 % assez bien, 54 % sans mention.
BTS CCST ailleurs112 en France · le plus proche à 59 km
- BTS CCST · Lycée Claude Lehec, Saint-Hilaire-du-Harcouët
- BTS CCST · Lycée Alexis de Tocqueville, Cherbourg-en-Cotentin
- BTS CCST · Lycée Joliot-Curie, Rennes
- BTS CCST · Lycée Clément Ader, Bernay
- BTS CCST · Lycée Henri Avril, Lamballe-Armor
- BTS CCST · Lycée Guy de Maupassant, Fécamp
- BTS CCST · Pôle supérieur Saint-Brieuc
- BTS CCST · Lycée Raphaël Élizé, Sablé-sur-Sarthe
Plus accessible, près d'ici1 à moins de 60 km, jusqu'à 92 % d'accès
Le même diplôme, avec un taux d'accès plus élevé qu'ici (76 %).
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