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Photo videaki · Pixabay
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BTS · Bellignat (01)

BTS Europlastics et composites à référentiel commun européen option Pilotage et Optimisation de la production, Lycée Arbez Carme, Bellignat

Lycée Arbez Carme · public · sélectif

très accessible · 88 % d'accès
88 %de candidats admis
10places
2 091 €salaire repère (national)
32 hde cours par semaine
57 %en emploi à un an

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

Le BTS Europlastics POP à Bellignat : régler et faire tourner la production

Tu veux comprendre pourquoi une pièce plastique sort bonne ou non, et quoi régler quand ça ne va pas ? L'option Pilotage et Optimisation t'apprend à lancer une production, la suivre et l'améliorer. À Bellignat, tu apprends en atelier, sur presses et contrôles, comme en usine.

  • régler et lancer la presse
  • contrôler chaque pièce
  • moins de rebuts
  • équipe d'atelier
  • plastique et composites
Ce que tu fais vraiment en option POPrégler, lancer, contrôler : la pièce bonne du premier coup
Trois étudiants en tenue d'atelier autour d'une presse à injecter, l'un règle un paramètre pendant qu'un autre tient une pièce fraîchement moulée.
Tu règles la presse à trois et tu contrôles la pièce dès sa sortie.

En POP, ton poste est au bord de la presse. La machine tourne, les pièces tombent, et c'est toi qui décides si on continue ou si on arrête.

Tu travailles des thermoplastiques et des composites courants. Tu vois ce que changent la température et la pression, et chaque étape laisse sa marque sur la pièce. Une chauffe ou une pression se lit directement dessus.

  • Injection
  • Extrusion
  • Thermoformage
  • Compression
  • Moulage composites

Le moule donne la forme, mais c'est toi qui le fais tourner. Il a deux parties qui se verrouillent, une ou plusieurs empreintes, des éjecteurs et des canaux d'eau pour le refroidissement. Si le verrouillage est mauvais ou si un circuit est bouché, ça se voit tout de suite sur la pièce.

Autour de la presse, les périphériques comptent autant. Sécheur de matière, doseur, régulateur de température et parfois robot de déchargement : c'est toi qui les règles et qui vérifies qu'ils suivent. Une matière humide ou mal dosée suffit à rater une série entière.

En atelier, tu montes l'outillage à deux, tu branches les périphériques et tu vérifies la sécurité avant de chauffer. Rien ne part tant que la check-list n'est pas verte. Au début c'est lent, puis ça devient automatique.

Ici, pas de réglage au hasard. Tu pars d'une fiche, tu lances quelques pièces, tu mesures, puis tu touches un seul paramètre à la fois. Si tu changes deux choses ensemble, tu ne sais plus laquelle a marché.

  1. Monter le moule, vérifier le verrouillage et les circuits de refroidissement avant de chauffer.
  2. Régler les paramètres de départ : température, pression, vitesse, maintien et refroidissement.
  3. Lancer une présérie de quelques pièces et les contrôler une par une.
  4. Ajuster un seul paramètre, noter l'effet sur la pièce et recommencer si besoin.
  5. Valider la production et remplir la fiche de réglage pour l'équipe suivante.

Au début, tu apprends à repérer les défauts classiques. Une bavure, une retassure ou une pièce gauchie dit déjà ce qui a bougé dans le cycle. Tu ne sais pas encore tout régler, mais tu sais déjà où chercher.

  • bavures : trop de pression ou moule mal verrouillé
  • retassures : manque de maintien ou zone trop épaisse
  • brûlures : température trop haute ou air piégé dans le moule
  • gauchissement : refroidissement inégal ou éjection trop précoce

À la fin, tu rends une production lancée et un dossier clair. L'équipe suivante doit reprendre ta fiche de réglage sans avoir à t'appeler. Si elle y arrive, c'est que ton réglage et ta fiche tiennent la route.

Schéma du parcours : après un bac pro, techno ou général, deux ans de BTS Europlastics option pilotage et optimisation avec atelier et entreprise, puis métier de technicien ou poursuite d'études.
Après le bac, deux ans d'atelier plastique et composites, puis un poste de technicien ou une poursuite d'études.
Optimiser : moins de rebuts, plus de régularitétemps de cycle, matière, énergie : tu chasses les pertes
Deux étudiantes en atelier contrôlant une pièce en plastique avec un pied à coulisse, avec une fiche de contrôle posée sur l'établi.
Tu mesures la pièce au pied à coulisse et tu notes l'écart sur la fiche.

Une fois lancée, une production doit tenir des heures sans bouger. Ton travail, c'est de la garder stable, puis de la rendre plus sobre et plus rapide. C'est ça, le côté Optimisation.

Le contrôle, c'est ton tableau de bord. Tant que les cotes et l'aspect restent dans la fourchette, tu laisses tourner. Dès que ça glisse, tu le vois parce que tu mesures souvent.

  • dimensions : longueur, épaisseur et planéité, au pied à coulisse et aux gabarits
  • aspect : retassures, bavures, brûlures et traces d'humidité repérées à l'œil
  • régularité : masse des pièces, temps de cycle et nombre de rebuts suivis dans le temps
  • traçabilité : fiche de contrôle remplie, pièces non conformes isolées et signalées

Tu apprends à lire un plan sans t'y perdre. Cotes, tolérances et états de surface disent ce qui est critique et ce qui ne l'est pas. Pas besoin de retoucher un détail secondaire quand une cote fonctionnelle dérive.

Quand ça dérive, tu ne touches pas trois boutons d'un coup. Tu cherches la cause dans l'ordre : matière, machine, moule, puis réglage. Ça évite de créer un deuxième problème en voulant corriger le premier.

  • Plan de contrôle
  • Fiche de réglage
  • Suivi des rebuts
  • Temps de cycle

Quand une pièce est mauvaise, elle ne repart pas dans le carton. Tu l'isoles, tu notes le défaut et l'heure, puis tu préviens selon la consigne. C'est ce réflexe qui évite qu'un carton entier parte au rebut.

Côté composites, la logique reste la même avec d'autres gestes. Drapage, cuisson et finitions demandent la même discipline sur la préparation et le respect du cycle. La qualité se joue avant la presse, pendant la préparation.

  • temps de cycle : dosage et refroidissement ajustés sans dégrader la pièce
  • rebuts : tri immédiat, cause notée, pièce douteuse mise de côté
  • matière et énergie : températures justes, purges limitées et arrêts propres

Optimiser, ce n'est pas aller plus vite à tout prix. C'est prouver par des mesures que la pièce reste bonne quand tu changes quelque chose. Sans mesures, c'est juste un pari.

Le plastique se trie et se pèse. Carottes, pièces ratées et purges sont séparées par matière, et tu suis ce que devient chaque rebut. Moins jeter, c'est bon pour l'écologie et pour le coût de production.

Comment on travaille, et pour qui c'est faitgoût du concret, rigueur d'atelier, sens de l'équipe

Ce BTS va bien aux esprits concrets. Tu manipules et tu mesures, tu notes ce que tu as fait, puis tu recommences jusqu'à ce que ce soit régulier. Si tu préfères comprendre en faisant plutôt qu'en lisant, tu es au bon endroit.

  • tu aimes les machines et tu veux comprendre ce qui se passe dedans
  • tu acceptes de mesurer dix fois la même cote sans bâcler la dixième
  • tu travailles bien à deux ou trois autour d'une presse qui tourne
  • tu notes ce que tu fais pour que l'équipe suivante s'y retrouve

L'atelier impose son rythme et ses règles. EPI, consignes et sécurité : on ne bricole pas autour d'une presse qui ferme à plusieurs tonnes. Cette rigueur protège les pièces et les personnes.

  1. Prendre la fiche de production et l'état de la presse laissés par l'équipe d'avant.
  2. Vérifier la matière, le moule, les périphériques et la sécurité avant de lancer.
  3. Produire, contrôler à la fréquence prévue et noter chaque écart.
  4. Ranger, nettoyer et transmettre pour que la presse soit prête pour le suivant.

Ton cahier et tes fiches font partie du travail. Noter le réglage, l'heure, la matière et le résultat prend deux minutes et sauve une heure à l'équipe suivante. Les bons régleurs sont souvent ceux dont les fiches sont les plus claires.

Les matières générales servent directement l'atelier. Tu calcules un pourcentage, tu rédiges un compte rendu lisible et tu déchiffres une notice même en anglais. C'est ce qui permet de faire tourner le lot.

Tu travailles rarement seul. À deux ou trois par îlot, vous vous répartissez les rôles : l'un surveille la presse, l'autre contrôle, le troisième note. Puis vous tournez, pour savoir tout faire.

Au début, tout le monde veut aller vite. Les progrès viennent quand tu acceptes de ralentir : un seul changement, une seule mesure, une seule note à la fois. C'est lent une semaine, puis ça devient un réflexe.

Dès la terminale, tu peux te préparer sans forcer. Garde les bases en maths et physique, bricole quand tu peux et habitue-toi à rédiger court et clair. Ce sont ces réflexes simples qui font la différence en atelier.

  • calculs : pourcentages, conversions d'unités et lecture de graphiques
  • bricolage : démonter, remonter et comprendre un mécanisme simple
  • écrits courts : une fiche comprise en une minute vaut de l'or en atelier
  • observation : en stage ou en job d'été, regarde comment on suit un lot
Arbez Carme à Bellignat, un lycée industrielune promo à taille d'atelier, des réflexes d'usine

Le BTS se prépare au lycée public Arbez Carme, à Bellignat. Le lycée propose les deux options d'Europlastics, et la tienne est celle qui pilote la production.

Tu y travailles en petits groupes d'atelier, avec des fiches et des contrôles comme en usine. La promo reste à taille d'atelier : ton geste se voit et se corrige vite.

Ton dossier40 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
40 %Résultats scolaires
30 %Savoir-être
20 %Méthodes de travail
10 %Motivation
La paire de spécialités qui entre le plus
Mathématiques + Physique-chimie
30 %
des candidats en BTS Production ont cette paire
44 %
d'entre eux ont reçu une proposition
Et avec d'autres spécialités ?
Paire de spécialitésPart des vœuxPart des terminalesOnt reçu une proposition
Mathématiques + Physique-chimie30 %20 %44 %
Mathématiques + NSI11 %0,9 %45 %
Physique-chimie + SVT9 %8 %46 %
Mathématiques + SVT8 %4 %40 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur7 %0,4 %48 %
Mathématiques + SES5 %7 %29 %
SES + HGGSP4 %11 %20 %
SVT + SES3 %—27 %

Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention

Le bulletin type de l'admis

À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 6 admis de 2025.

LYCÉE ARBEZ CARME
Bellignat · 0011119L
BULLETIN DU 1er TRIMESTRE
Année scolaire 2025-2026
Bulletin type
admis 2025
ÉlèveROBIN Sacha
Né(e) le24/02/2007
ClasseTG6 · 31 élèves
Professeur principalM. MOREL
Responsable légalM. et Mme GIRARD
Matière · ProfesseurCoef.Moy. élèveMoy. classeMin.Max.Appréciation
Spécialité Mathématiques
M. WALSH
1611,88,93,013,7Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Spécialité Physique-chimie
M. ROUX
1611,88,43,012,7Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives.
Philosophie
Mme ORTEGA
88,38,03,09,4Trimestre satisfaisant, à confirmer.
Histoire-Géographie
Mme SIMON
39,88,03,010,7Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier.
Langue vivante A
Mme NGUYEN
310,78,03,012,6Bon trimestre, participation à encourager.
Langue vivante B
M. BENALI
39,38,03,010,1Trimestre satisfaisant, à confirmer.
Enseignement scientifique
M. CARON
310,28,03,012,2Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Éducation physique et sportive
Mme BLANC
610,28,03,011,3Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Enseignement moral et civique
M. FERREIRA
111,28,13,012,3Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Moyenne générale5910,88,4——Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins.
Vie scolaire
Absences : 0 demi-journées (justifiées) · Retards : 0 · Punitions : 0
Appréciation générale du conseil de classe
Ensemble très satisfaisant. Grande régularité et bon niveau dans les matières qui comptent pour cette formation. Le conseil de classe encourage à poursuivre ce projet.
Encouragements
Fait à Bellignat, le 15 décembre 2025
Le chef d'établissement
Mme DELAUNAY
Lycée Arbez Carme · 0011119L · Bulletin typeMention, filière et origine : Parcoursup 2025 · moyennes reconstituées
Établissement Spécialités Moyenne généraleLes zones qui clignotent sont celles qui comptent. Survole-les, ou clique dessus, pour comprendre pourquoi.
Depuis 2021Vœux -27 %
SessionVœuxPlacesTaux d'accèsDernier rang appeléTrès bien ou mieux
202141859 %*30 %
202246879 %40 %
202337856 %10 %
2024251385 %10 %
2025301088 %50 %

* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.

Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
2 091 €
en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans
Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?36 % poursuivent
36 %
poursuivent leurs études
Ils ne cherchent donc pas d'emploi à la sortie du diplôme.

Diplômés de « europlastics et composites, option pop : pilotage et optimisation de la production » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2022-2023.

Et après57 % en emploi à un an

Et après BTS - BTSA - BTSM

57 %
en emploi un an après le diplôme
Diplômés de cet établissement, cumul 2023-2024 · 48 % dès six mois.
48 %
poursuivent leurs études
Plutôt que d'entrer dans l'emploi tout de suite.
86,9 %
passent en deuxième année
Taux de passage publié par la formation, tous bacs confondus.
Poursuite d'études
Licence professionnelle · INSA · École d'ingénieurs · CPGE ATS
Métiers visésTechnicien (ne) de productionTechnicien (ne) essaisTechnicien (ne) conception pièces et outillageTechnicien (ne) des matériaux compositesTechnicien (ne) d’atelier en matériaux composites

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).

Classements4ᵉ sur 9 · Thotis 2026

Ce que disent les classements

Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.

  • 4esur 9
    Classement des BTS · Europlastics et composites à référentiel commun européen – option Conception d’Outillage
    Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admis
    D'après Thotis, 2026
Ta semaine32 h · sciences et techniques industrielles en tête

Ta semaine

Environ 32 h de cours par semaine, réparties comme ceci. S'y ajoutent 6 semaines de stage sur la formation.

  • Sciences et Techniques Industrielles 18 h
  • Culture générale et expression 3 h
  • Physique - Chimie 3 h
  • Mathématiques 2 h 30
  • Langue vivante étrangère (anglais) 2 h
  • Accompagnement personnalisé 1 h 30
  • Co-enseignement STI - chimie organique 1 h
  • Co-enseignement STI - langue vivante étrangère 1 h
  • Sciences et Techniques Industrielles18 h
  • Culture générale et expression3 h
  • Physique - Chimie3 h
  • Mathématiques2 h 30
  • Langue vivante étrangère (anglais)2 h
  • Accompagnement personnalisé1 h 30
  • Co-enseignement STI - chimie organique1 h
  • Co-enseignement STI - langue vivante étrangère1 h

Volumes réels, horaires reconstitués d'après 13 établissements sur Parcoursup. Voir la fiche officielle

Vivre à Bellignatstudio autour de 230 € par mois

Vivre à Bellignat

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Bellignat.

Gratuit
de frais de scolarité
Formation publique. Restent la contribution vie étudiante (CVEC) et les frais du quotidien.
≈ 230 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 11,5 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 175 € à 305 €.
49
étudiants
Les loyers y sont plus chers que dans 16 % des villes où l'on peut étudier.
Bellignat — Église St Christophe Bellignat 6
Chabe01 · Wikimedia Commons · CC BY-SA 4.0
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
BTS Europlastics option POP, Lycée Arbez Carme (Bellignat) : quel est le taux d'accès ?
88 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
BTS Europlastics option POP, Lycée Arbez Carme (Bellignat) : combien de places ?
10 places sur Parcoursup en 2025.
BTS Europlastics option POP, Lycée Arbez Carme (Bellignat) : combien de candidats ?
30 vœux en 2025 sur Parcoursup.
BTS Europlastics option POP, Lycée Arbez Carme (Bellignat) : quels bacheliers sont admis ?
Parmi les admis 2025 : 100 % de professionnels.
BTS Europlastics option POP, Lycée Arbez Carme (Bellignat) : quelle mention au bac avaient les admis ?
En 2025 : 40 % assez bien, 60 % sans mention.
BTS Europlastics option POP ailleurs12 en France · le plus proche à 165 km
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