BTS · Marmande (47)
BTS Europlastics et composites à référentiel commun européen option Pilotage et Optimisation de la production, Lycée Val de Garonne, Marmande
Lycée Val De Garonne · public · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS Europlastics option pilotage à Marmande : produire juste, puis produire mieux
Deux ans pour devenir le technicien qui fait tourner un atelier plastique : tu règles les presses, tu suis la production et tu l'optimises. À Marmande, tu découvres les deux options avant de choisir le pilotage et optimisation, tu mènes un projet industriel et tu peux viser le label européen avec un stage à l'étranger.
- option aval : piloter et optimiser
- deux options POP et outillage réunies
- projet industriel de 120 h
- stage en Europe = label Europlastics
- 20 h d'atelier par semaine
Piloter une production plastique au quotidienl'option qui se place après l'industrialisation : faire produire, bien et durable
Le BTS Europlastics et composites forme des spécialistes de l'industrialisation des pièces en plastique. Tu apprends toute la chaîne d'obtention d'un produit : le concevoir, l'industrialiser, puis piloter et contrôler sa fabrication en intégrant le développement durable.
L'option pilotage et optimisation de la production, dite POP, se situe en aval. La pièce et son procédé existent déjà, ton travail commence là : lancer la série, la stabiliser, détecter les dérives et proposer des réglages qui font gagner du temps, de la matière ou de l'énergie.
- Pilotage de production
- Suivi et contrôle
- Optimisation des réglages
- Industrialisation
- Développement durable
L'autre option du même BTS, la conception d'outillage, se situe en amont. Elle dessine les moules et les outillages qui serviront ensuite en production. Les deux logiques se répondent : un bon pilote comprend comment un moule travaille, un bon outilleur comprend ce que l'atelier supporte.
À Marmande, tu ne tranches pas seul devant Parcoursup. Le lycée présente les deux options dans la même formation et précise que le choix se concrétise au cours de la formation. Tu découvres les deux logiques avant de t'engager vers le pilotage.
- 20 hd'enseignement professionnel chaque semaine
- 120 hde projet industriel en deuxième année
- 20 hde projet collaboratif avec d'autres étudiants
Concrètement, en POP, tu règles une presse ou une ligne, tu vérifies les premières pièces, tu suis les indicateurs et tu notes ce que tu changes. Quand une série dérive, tu proposes une solution qui tient en atelier.
Deux ans d'atelier, de projets et de stage européenbeaucoup de pratique, deux projets en deuxième année, un stage qui peut ouvrir un label
C'est un BTS très professionnel. Le lycée affiche 20 heures d'enseignement professionnel par semaine, à côté de la culture générale, de l'anglais, des maths et des sciences physiques. Tu passes donc l'essentiel de ta semaine en atelier, sur dossiers techniques et sur machines.
- En première année, tu poses les bases : matériaux plastiques et composites, procédés, lecture de plans, réglages, contrôle, sécurité et organisation de la production.
- En cours de formation, tu précises ton option et tu bascules vers le pilotage et l'optimisation : suivi de production, réponse à une affaire, industrialisation.
- En deuxième année, tu mènes deux projets adossés à des cas réels : un projet collaboratif court et un projet industriel long, avec soutenance.
- Tu termines par un stage en entreprise de 6 à 10 semaines, qui peut se faire dans un pays européen et ouvrir le label Europlastics.
Le projet collaboratif dure environ 20 heures. Tu le réalises avec des étudiants d'une formation complémentaire, donc avec des points de vue différents des tiens. C'est un format court qui t'oblige à te mettre d'accord vite, à partager les tâches et à enrichir tes connaissances techniques.
Le projet industriel dure environ 120 heures. En option POP, il enchaîne conception détaillée d'un processus puis industrialisation, avec une soutenance orale. Tu dois montrer que ton processus tient la route : gamme, réglages, contrôles, délais et coûts.
- régler un moyen de production et valider le démarrage d'une série ;
- contrôler des pièces avec les bons instruments et interpréter un écart ;
- suivre une production et renseigner ses indicateurs sans les maquiller ;
- proposer une optimisation crédible : paramètre, organisation, matière ou énergie ;
- répondre à une affaire : comprendre une demande client et chiffrer une solution.
L'évaluation passe beaucoup par le contrôle en cours de formation, y compris en anglais, en maths et en sciences physiques. L'anglais compte double ici : c'est une matière notée et la porte vers la certification européenne visée par les candidats au label. L'accompagnement personnalisé prévu chaque semaine sert à combler tes lacunes sans attendre les partiels.
Le stage te met en situation réelle. Le lycée dit s'appuyer sur un partenariat actif avec les entreprises et sur son réseau d'anciens étudiants pour proposer des stages de qualité. Demande des exemples récents : sur quelles machines, sur quelles pièces, avec quel niveau d'autonomie.
Pour qui c'est fait, et ce que ça demandeun profil d'atelier rigoureux, à l'aise en équipe et avec l'anglais technique
Ce BTS cherche des techniciens polyvalents, capables d'intervenir à plusieurs endroits de la chaîne. Si tu aimes comprendre une machine, toucher la matière, mesurer et recommencer jusqu'à ce que ce soit bon, tu es au bon endroit. Si tu détestes l'atelier, l'option POP sera compliquée.
- tu aimes régler, mesurer et vérifier en atelier ;
- tu supportes la répétition exigeante des séries sans relâcher le contrôle ;
- tu aimes travailler en équipe d'atelier, avec des opérateurs, des régleurs et des responsables ;
- l'anglais technique ne te rebute pas, notices et échanges européens obligent ;
- le développement durable te parle : moins de rebuts, moins d'énergie, moins de gaspillage.
- Rigueur
- Goût de l'atelier
- Travail en équipe
- Anglais technique
La commission regarde tes bulletins, ton implication dans ta formation avant le bac et ta motivation. Les appréciations comptent autant que les moyennes : assiduité, sérieux, participation et effort régulier. Ta lettre de motivation doit montrer que tu sais ce qu'est la plasturgie et pourquoi le pilotage t'attire.
L'anglais mérite un effort particulier. Le lycée le juge essentiel pour les candidats à la certification européenne. Même sans viser le label dès le départ, un bon niveau d'anglais te rend plus crédible pour un stage à l'étranger et plus à l'aise avec les documentations techniques.
Pour tester ton choix avant de candidater, pose ces questions aux portes ouvertes ou aux étudiants :
- sur quelles machines travaille-t-on vraiment en première année, et combien d'heures par élève ;
- comment se décide le choix entre POP et outillage, et peut-on encore changer en cours d'année ;
- quels stages européens ont été décrochés ces deux dernières années, et avec quelle aide ;
- à quoi ressemble une semaine d'atelier quand on prépare le projet industriel.
À Marmande, deux options sous le même toitun petit BTS plastique complet, adossé à une cité scolaire et à ses anciens
Le lycée Val de Garonne porte les deux options du BTS : pilotage et optimisation d'un côté, conception d'outillage de l'autre. Tu évolues donc avec des camarades qui préparent l'autre métier, sur les mêmes plateaux et avec les mêmes bases. C'est précieux pour comprendre toute la chaîne, de l'outillage à la série.
- tu compares les deux métiers avant de choisir définitivement ;
- tu apprends à parler avec un futur outilleur, ton interlocuteur naturel en usine ;
- tu gardes une vision complète : moule, procédé, réglage, contrôle et livraison.
Le deuxième atout mis en avant par le lycée, c'est son lien avec les entreprises. Le partenariat école-entreprise et le réseau des anciens servent directement les stages et les projets. Dans une filière aussi pratique, un bon terrain de stage compte beaucoup : demande où sont partis les derniers étudiants et ce qu'ils y ont vraiment fait.
Tu étudies dans une cité scolaire qui va du collège au supérieur, avec une vie d'établissement complète. Pour un BTS à petit effectif, c'est un cadre plutôt lisible : tu connais vite tes profs d'atelier, tes camarades des deux options et les locaux. Pense à vérifier l'organisation des projets de deuxième année, qui rythmeront ton année la plus dense.
Dernier point pratique : ce BTS prépare un référentiel commun européen. Le supplément lié au stage à l'étranger, qui donne le label Europlastics, compte sur ton CV. Il prouve que tu sais travailler dans un autre contexte industriel, en anglais, avec d'autres habitudes d'atelier.
Ton dossier40 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 30 % | 20 % | 44 % |
| Mathématiques + NSI | 11 % | 0,9 % | 45 % |
| Physique-chimie + SVT | 9 % | 8 % | 46 % |
| Mathématiques + SVT | 8 % | 4 % | 40 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 7 % | 0,4 % | 48 % |
| Mathématiques + SES | 5 % | 7 % | 29 % |
| SES + HGGSP | 4 % | 11 % | 20 % |
| SVT + SES | 3 % | — | 27 % |
Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 4 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. CARON | 16 | 13,9 | 10,6 | 5,5 | 14,9 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Spécialité Physique-chimie M. MOREL | 16 | 13,9 | 10,6 | 4,9 | 15,4 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Philosophie Mme BENALI | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,6 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Histoire-Géographie Mme FERREIRA | 3 | 11,9 | 8,0 | 3,0 | 13,9 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Langue vivante A Mme DIALLO | 3 | 12,8 | 10,0 | 4,2 | 13,5 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante B Mme GARNIER | 3 | 11,4 | 8,1 | 3,0 | 12,3 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement scientifique M. MARCHAND | 3 | 12,3 | 9,7 | 3,3 | 14,2 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Éducation physique et sportive M. ROUX | 6 | 12,3 | 9,0 | 3,0 | 13,4 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement moral et civique M. SIMON | 1 | 13,3 | 10,2 | 5,1 | 14,2 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,7 | — | — | Au bac : mention assez bien · 75 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. MASSON
Depuis 2021Vœux -38 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 50 | 15 | 52 %* | 1 | 0 % |
| 2022 | 44 | 15 | 91 % | 1 | 0 % |
| 2023 | 44 | 15 | 81 % | 1 | 14 % |
| 2024 | 40 | 15 | 81 % | 11 | 0 % |
| 2025 | 31 | 15 | 84 % | 8 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?48 % poursuivent
Diplômés de « europlastics et composites, option pop : pilotage et optimisation de la production » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2021-2022.
Et après72 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements3ᵉ sur 9 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 3esur 9Classement des BTS · Europlastics et composites à référentiel commun européen – option Conception d’OutillageSélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine32 h · sciences et techniques industrielles en tête
Ta semaine
Environ 32 h de cours par semaine, réparties comme ceci. S'y ajoutent 6 semaines de stage sur la formation.
- Sciences et Techniques Industrielles 18 h
- Culture générale et expression 3 h
- Physique - Chimie 3 h
- Mathématiques 2 h 30
- Langue vivante étrangère (anglais) 2 h
- Accompagnement personnalisé 1 h 30
- Co-enseignement STI - chimie organique 1 h
- Co-enseignement STI - langue vivante étrangère 1 h
Volumes réels, horaires reconstitués d'après 13 établissements sur Parcoursup. Voir la fiche officielle
Vivre à Marmandestudio autour de 235 € par mois
Vivre à Marmande
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Marmande.
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
Personne n'a encore noté cette formation. Si tu l'as faite, ton avis sera le premier que liront les lycéens qui hésitent.
Tu as fait cette formation ? Note-la
Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS Europlastics option POP, Lycée Val de Garonne (Marmande) : quel est le taux d'accès ?
- 84 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS Europlastics option POP, Lycée Val de Garonne (Marmande) : combien de places ?
- 15 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS Europlastics option POP, Lycée Val de Garonne (Marmande) : combien de candidats ?
- 31 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS Europlastics option POP, Lycée Val de Garonne (Marmande) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 100 % de professionnels.
- BTS Europlastics option POP, Lycée Val de Garonne (Marmande) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 75 % assez bien, 25 % sans mention.
BTS Europlastics option POP ailleurs12 en France · le plus proche à 166 km
- BTS Europlastics option POP · Lycée La Découverte, Decazeville
- BTS Europlastics option POP · Lycée Marcel Dassault, Rochefort
- BTS Europlastics option POP · Lycée Jean Zay, Thiers
- BTS Europlastics option POP · Lycée Marcellin Berthelot, Questembert
- BTS Europlastics option POP · Lycée Jean Perrin, Marseille
- BTS Europlastics option POP · Lycée Arbez Carme, Bellignat
- BTS Europlastics option POP · Lycée Catherine et Raymond Janot, Sens
- BTS Europlastics option POP · Lycée Jean-Baptiste Colbert, Le Petit-Quevilly
Aussi dans cet établissement9 autres formations
Le logo affiché appartient à l’établissement et reste sa propriété. Demander son retrait — il est enlevé sans discussion préalable.