BTS · Cannes (06)
BTS Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique Option B : Electronique et réseaux, Lycée Jules Ferry, Cannes
Lycée Jules Ferry · public · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS CIEL option électronique et réseaux de Cannes : le matériel qui communique
En deux ans, tu apprends à concevoir, installer et maintenir des systèmes électroniques connectés : cartes, capteurs, réseaux et télécoms. L'option électronique et réseaux vise le matériel qui dialogue avec l'informatique, pas le développement logiciel pur. Au lycée Jules-Ferry, tu travailles en labos spécialisés, au milieu d'autres BTS industriels et de prépas scientifiques.
- option électronique et réseaux
- labos et projets en équipe
- capteurs et objets connectés
- pôle techno de 1 200 élèves
- ATS et bachelor sur place
Option électronique et réseaux : le matériel qui parle au réseaudes cartes, des capteurs et des réseaux, pas du code pur
Le BTS s'appelle désormais CIEL : cybersécurité, informatique, réseaux et électronique. Il reprend l'ancien BTS systèmes numériques. À Jules-Ferry, tu prépares l'option B, électronique et réseaux.
- Cartes électroniques
- Capteurs connectés
- Réseaux locaux
- Liaisons télécom
- Objets communicants
- Maintenance des systèmes
Concrètement, tu pars d'un besoin réel : faire dialoguer un capteur, une carte et un réseau. Tu câbles, tu mesures, tu configures, puis tu vérifies que l'ensemble tient. Le logiciel sert juste à faire marcher l'ensemble.
- étudier un système : lire un schéma, repérer les blocs, prévoir les signaux et les alimentations ;
- réaliser et câbler : souder une carte, raccorder un capteur, brasser un coffret ou une baie ;
- tester et mesurer : oscilloscope, multimètre, testeur de câbles, relevés comparés au modèle attendu ;
- mettre en service et maintenir : configurer un équipement, diagnostiquer une panne, sécuriser les accès.
L'autre option du même BTS, informatique et réseaux, travaille plutôt côté logiciels et administration de réseaux. Ici, tu restes côté matériel : c'est la carte qui t'intéresse, même quand elle envoie ses données sur le réseau. Si tu préfères coder toute la journée, ce n'est pas la bonne option.
La cybersécurité traverse l'ensemble : mots de passe, droits d'accès, mises à jour, règles de sécurité en labo. Tu apprends à ne jamais brancher n'importe quoi n'importe comment.
Concret, en labo, en équipeTP, projets et maintenance sur des systèmes réels
Ici, tu apprends surtout en manipulant. Le lycée met en avant des laboratoires spécialisés bien équipés. Tu passes plus de temps autour d'une paillasse que devant un diaporama.
- souder et câbler proprement, avec les gestes qui évitent les pannes fragiles ;
- mesurer et comparer : relever une tension, une trame ou un débit, puis confronter au schéma ;
- configurer un équipement : adresser un boîtier, relier un capteur au réseau, vérifier la liaison ;
- documenter : noter tes réglages, rédiger une fiche d'intervention lisible par un collègue.
Les projets se font en petite équipe, avec un enseignant qui conseille. Chacun câble, mesure ou documente. Le résultat doit marcher, pas seulement être décrit.
- Analyser le besoin et lire la documentation technique, y compris en anglais.
- Choisir les composants et préparer le montage et le plan de test.
- Câbler, souder et raccorder l'ensemble au réseau.
- Mesurer, comparer aux attendus, corriger jusqu'au fonctionnement stable.
- Présenter le système qui fonctionne et expliquer tes choix.
Attends-toi à de la rigueur : écoute, organisation, respect des consignes de sécurité. Les appréciations de tes profs sur ton sérieux et ton assiduité comptent autant que tes notes.
Stage et projet : tes preuves pour l'embaucheune expérience en entreprise et un système qui fonctionne
La formation comprend un stage en entreprise. C'est là que tu vois des installations grandeur nature, avec leurs contraintes de délais et de clients. C'est aussi ton premier argument face à un recruteur.
- Cibler des entreprises qui installent, connectent ou maintiennent : intégrateurs, opérateurs télécoms, services techniques, industriels équipés de capteurs.
- Préparer un CV simple qui montre tes gestes : soudure, mesures, câblage réseau, dépannage.
- Demander une mission précise : mise en service, aide à la maintenance, suivi d'équipements connectés.
- Faire valider tes missions par tes profs pour qu'elles nourrissent ton dossier.
En stage, on te confie rarement un système entier, plutôt des tâches utiles qui montrent ta fiabilité. C'est exactement ce qu'un employeur veut voir.
- préparer une intervention : lire le dossier, prévoir l'outillage et les pièces ;
- participer à une installation : tirer un câble, raccorder un coffret, vérifier une liaison ;
- aider au diagnostic : mesurer, relever les défauts, proposer un remplacement ;
- rendre compte : compléter un compte rendu, signaler un risque pour la sécurité.
En deuxième année, ton projet technique joue le même rôle. Un jury préfère un petit boîtier qui transmet vraiment ses mesures à un grand schéma qui reste sur papier. Garde des photos, des relevés et des schémas propres pour en parler en entretien.
Pour qui, et comment le montrerbacs pros, STI2D et généraux motivés par le matériel
La classe mélange des bacs professionnels, technologiques et généraux. Le point commun, ce n'est pas le bac, c'est le goût pour le matériel qui fonctionne.
- Tu bricoles : tu as déjà ouvert un PC, monté un kit, réparé un câble ou aidé à une installation.
- Tu veux comprendre les pannes, pas seulement redémarrer l'appareil.
- Les mesures ne te rebutent pas : maths et physique appliquées te conviennent.
- Tu travailles en équipe et tu acceptes des consignes strictes de sécurité.
La commission cherche d'abord ta motivation pour l'électronique et les systèmes numériques. Montre un projet cohérent : installer, maintenir ou faire communiquer des équipements. Un stage, un job d'été ou un projet perso parle plus qu'une phrase générale.
- Décris une réalisation concrète : montage, stage, aide au câblage, dépannage, club robotique.
- Explique ce que tu veux y faire après : installation, maintenance, réseaux, télécoms.
- Soigne l'expression écrite, y compris en anglais technique : notices et documentations sont souvent en anglais.
Aux portes ouvertes, demande à voir un projet d'étudiant et à manipuler un poste de mesure. Tu sauras vite si le labo te plaît.
Jules-Ferry : un pôle techno au cœur de Cannes1 200 élèves, des BTS indus et une suite ATS sur place
Jules-Ferry accueille environ 1 200 élèves, étudiants et apprentis. C'est un pôle technologique avec des bacs STI2D et STL, plusieurs BTS industriels et biologiques, et des prépas scientifiques. Tu n'es pas isolé entre électroniciens.
- Des voisins utiles : maintenance des systèmes, biotechnologies, biologie médicale, avec des labos bien dotés.
- Une suite sur place : une prépa ATS ingénierie industrielle et un bachelor maintenance pour viser plus haut.
- Une ouverture européenne : charte Erasmus et mobilités proposées aux étudiants de BTS.
Cette fiche concerne la voie scolaire. Le même BTS existe au lycée en apprentissage avec le CFAI, avec un autre rythme. Ne mélange pas les deux vœux sur Parcoursup.
En sortie, tu vises un poste de technicien : installation, mise en service et maintenance de systèmes et de réseaux. Tu diagnostiques, tu remplaces, tu configures, puis tu rends compte. Les entreprises qui équipent ou maintiennent des installations connectées recrutent ce profil.
Ton dossier40 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 30 % | 20 % | 44 % |
| Mathématiques + NSI | 11 % | 0,9 % | 45 % |
| Physique-chimie + SVT | 9 % | 8 % | 46 % |
| Mathématiques + SVT | 8 % | 4 % | 40 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 7 % | 0,4 % | 48 % |
| Mathématiques + SES | 5 % | 7 % | 29 % |
| SES + HGGSP | 4 % | 11 % | 20 % |
| SVT + SES | 3 % | — | 27 % |
Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 24 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. ORTEGA | 16 | 11,8 | 8,0 | 3,0 | 13,5 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Spécialité Physique-chimie M. ROUX | 16 | 11,8 | 8,0 | 3,0 | 13,4 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Philosophie Mme DIALLO | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 10,3 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Histoire-Géographie Mme BENALI | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 10,9 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Langue vivante A M. NGUYEN | 3 | 10,7 | 8,0 | 3,0 | 12,7 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante B Mme CARON | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 10,4 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Enseignement scientifique M. LEFÈVRE | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 10,9 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Éducation physique et sportive Mme MOREL | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,0 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement moral et civique Mme WALSH | 1 | 11,2 | 8,5 | 3,0 | 13,2 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,0 | — | — | Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme VASSEUR
Depuis 2021Vœux +78 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 196 | 26 | 41 %* | 16 | 13 % |
| 2022 | 272 | 24 | 60 % | 22 | 6 % |
| 2023 | 322 | 24 | 61 % | 39 | 6 % |
| 2024 | 440 | 24 | 40 % | 97 | 0 % |
| 2025 | 348 | 24 | 42 % | 37 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?51 % poursuivent
Diplômés de « systemes numeriques option b : electronique et communications » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après66 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Ta semaine35 h · électronique et communication en tête
Ta semaine
Environ 35 h de cours par semaine, réparties comme ceci. S'y ajoutent 6 semaines de stage sur la formation.
- Électronique et communication 15 h
- Physique-chimie 6 h
- Culture générale et expression 3 h
- Langue vivante 3 h
- Mathématiques 3 h
- Accompagnement personnalisé 2 h
- Langue vivante A 2 h
- Economie et gestion 1 h
Également au programme, sans volume horaire annoncé :
- Électronique et réseaux
- Informatique
- Travaux pratiques
Volumes réels, horaires reconstitués d'après 88 établissements sur Parcoursup. Voir la fiche officielle
Vivre à Cannesstudio autour de 455 € par mois
Vivre à Cannes
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Cannes.
- Les Clémentines · 0,6 km
- Nouvelle vague (ex Bastide Rouge) · 4,4 km
- Les Dolines · 7,5 km
Le diplômebac + 2 · RNCP 37391
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 37391
- Domaines
- mécanique/automatismes · électricité, électronique, robotique/électronique · matières premières, fabrication, industries/études et développement · informatique, Internet/informatique (généralités) · informatique, Internet/informatique industrielle et technologique · informatique, Internet/informatique pour la recherche · matières premières, fabrication, industries/maintenance, qualité · informatique, Internet/systèmes et réseaux
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS CIEL option ER, Lycée Jules Ferry (Cannes) : quel est le taux d'accès ?
- 42 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS CIEL option ER, Lycée Jules Ferry (Cannes) : combien de places ?
- 24 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS CIEL option ER, Lycée Jules Ferry (Cannes) : combien de candidats ?
- 348 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS CIEL option ER, Lycée Jules Ferry (Cannes) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 13 % de bacheliers généraux, 39 % de technologiques, 48 % de professionnels.
- BTS CIEL option ER, Lycée Jules Ferry (Cannes) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 22 % bien, 26 % assez bien, 52 % sans mention.
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