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Vue détaillée d'un circuit imprimé mettant en évidence les composants électroniques.
Photo Júlio Riccó · Pexels
Logo de Lycée Gustave Eiffel (Dijon - 21)

BTS · Dijon (21)

BTS Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique Option B : Electronique et réseaux en apprentissage, Lycée Gustave Eiffel, Dijon

Lycée Gustave Eiffel · public · en apprentissage · 2 ans

2 091 €salaire repère (national)
32 hde cours par semaine
71 %en emploi à un an

Estime tes chances d'intégrer cette formation

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Présentation

Le BTS CIEL option électronique et réseaux de Dijon, en apprentissage

En deux ans, tu apprends à faire parler une carte électronique et un réseau : tu soudes, tu mesures, tu configures, tu sécurises. Au lycée Gustave-Eiffel de Dijon, cette option B du BTS CIEL se fait en apprentissage, avec de longues périodes en entreprise. Si tu aimes comprendre avec les mains et voir tout de suite si ça marche, c'est ta voie.

  • option B : électronique et réseaux
  • en apprentissage, salarié en entreprise
  • cartes, objets connectés, réseaux
  • cybersécurité de base du matériel
  • lycée public à Dijon
L'option électronique : du composant au réseaucartes, capteurs, baies et cybersécurité de base
Illustration : gros plan sur un étudiant qui soude une petite carte électronique sous une lampe-loupe, pendant qu'une étudiante contrôle une courbe sur un oscilloscope.
Soude une carte puis vérifie ton signal à l'oscilloscope.

Le BTS CIEL veut dire Cybersécurité, Informatique et réseaux, Électronique. Il existe en deux options. Ici, c'est l'option B : Électronique et réseaux.

L'option A travaille surtout le logiciel. Toi, tu travailles le matériel qui communique : cartes, capteurs, liaisons, réseaux.

  • Soudure et câblage
  • Cartes électroniques
  • Objets connectés
  • Réseaux locaux
  • Mesures et tests
  • Cybersécurité de base

En labo, tu montes un montage réel, tu l'alimentes, tu mesures. Si ça ne marche pas, tu cherches la panne : soudure froide, composant à l'envers, adresse fausse.

  • souder et câbler proprement une carte, un capteur, un petit ensemble, puis contrôler ton travail à l'œil et à l'appareil ;
  • mesurer pour comprendre : tensions, signaux, trames réseau, avec oscilloscope, multimètre et outils de test, jusqu'à trouver d'où vient le problème ;
  • faire dialoguer un objet avec un réseau : brancher, adresser, configurer un commutateur ou un routeur, vérifier que les données passent ;
  • appliquer les bases de la cybersécurité côté terrain : mots de passe, mises à jour, fermeture des accès inutiles, séparation entre réseau de test et réseau réel.

La cybersécurité ici, ce n'est pas du piratage. C'est rendre un équipement difficile à attaquer : bien le configurer, ne rien laisser ouvert, tracer ce que tu fais.

Tu travailles souvent en petite équipe autour d'un même système. L'un câble, l'autre mesure, le troisième documente, comme en entreprise.

Illustration : trois étudiants autour d'un établi assemblent le prototype d'un petit boîtier connecté avec carte et antenne, conseillés par un enseignant.
Assemble ton prototype en équipe, avec les conseils d'un enseignant.
Schéma : après un bac technologique, professionnel ou général scientifique, deux ans de BTS CIEL option électronique et réseaux en apprentissage entre le lycée et l'entreprise, puis emploi de technicien ou poursuite en licence professionnelle, CPGE ATS ou école d'ingénieur.
Le BTS CIEL option B en apprentissage à Dijon, du bac à l'emploi ou à la poursuite.
Apprenti : tu apprends dans deux endroitsdes semaines au lycée, des semaines salarié en entreprise
Illustration : deux étudiants dans un laboratoire de réseaux, l'un branche un câble dans un commutateur en baie, l'autre teste un boîtier connecté sur ordinateur.
Branche une baie et teste ton objet connecté en conditions réelles.

En apprentissage, tu as deux lieux de formation : le lycée et l'entreprise. Au lycée, tu apprends les bases et les méthodes. En entreprise, tu les appliques sur des installations réelles.

Ici, le classement ne suffit pas. Il faut signer un contrat avec un employeur : sans contrat, pas de rentrée en apprentissage.

  1. Repère tôt les entreprises qui installent, câblent, testent ou maintiennent des systèmes électroniques et des réseaux autour de Dijon.
  2. Envoie des candidatures courtes et ciblées : ce que tu sais faire, ce que tu veux apprendre, tes dates et ton rythme d'alternance.
  3. Passe les entretiens comme pour un emploi : ponctuel, curieux du matériel de l'entreprise, capable d'expliquer un montage que tu as déjà fait.
  4. Signe ton contrat puis fais ta rentrée : tu deviens salarié suivi par un maître d'apprentissage et par tes enseignants.

En entreprise, tu n'es pas en observation. Tu prépares, tu installes, tu testes, tu rends compte. Ton maître d'apprentissage te confie des tâches de plus en plus autonomes.

  • installer et raccorder : tirer un câble, brasser une baie, poser un capteur ou un boîtier, vérifier la continuité et l'alimentation ;
  • mettre en service : adresser, paramétrer, tester l'échange de données entre l'équipement et le réseau, consigner tes réglages ;
  • maintenir et dépanner : relever les symptômes, mesurer, remplacer un élément, vérifier que tout repart, prévenir la prochaine panne ;
  • travailler en sécurité : respecter les consignes électriques, les droits d'accès, la confidentialité des données vues chez le client.

Avec ce va-et-vient, tu reviens en cours avec des questions précises vues sur le terrain, et tu retournes en entreprise avec des réglages mieux compris.

C'est pour toi si tu préfères tester que devinergoût du concret, rigueur et aisance en entreprise
Illustration : deux étudiants testent un petit boîtier capteur avec antenne relié à un routeur, l'un lit une courbe sur tablette pendant que l'autre explique.
Teste ton capteur relié au réseau et lis tes mesures.

Ce BTS plaît à ceux qui aiment démonter, bricoler, réparer. Tu n'as pas besoin d'être le premier en maths. Il faut accepter de recommencer jusqu'à ce que la mesure soit bonne.

  • Tu aimes passer du schéma à l'objet : visser, souder, brancher, puis voir le voyant passer au vert.
  • Les pannes te stimulent plus qu'elles ne t'énervent : tu testes par étapes au lieu de tout changer au hasard.
  • Tu es à l'aise avec l'anglais technique des notices, des menus et des messages d'erreur, même si tu ne parles pas couramment.
  • La vie en entreprise te motive : horaires, consignes, clients, travail en équipe avec des techniciens plus expérimentés.

Le point exigeant, c'est la rigueur. Un fil mal serti, une adresse mal recopiée, un mot de passe laissé par défaut, et tout s'arrête. On te demandera d'être méthodique et de tout noter.

  1. En terminale, garde un bon niveau en sciences et en maths, et soigne l'expression écrite pour tes comptes rendus.
  2. Bricole dès maintenant : kit électronique, câble réseau à sertir, petit objet programmable, stage ou job chez un installateur.
  3. Prépare ton argumentaire d'apprenti : deux réalisations concrètes à raconter, deux choses que tu veux apprendre en entreprise.

Pose des questions directes aux anciens apprentis et aux enseignants. Demande quels types d'entreprises recrutent, ce qu'on y confie en première année, comment se passe le suivi.

Le lycée Eiffel, un lycée d'ateliersun lycée public industriel, avec l'autre option du même BTS à côté
Illustration : deux étudiants câblent des petits boîtiers capteurs sur un panneau de test relié à un commutateur, un troisième lit des courbes sur ordinateur.
Câble tes capteurs et contrôle leur dialogue avec le réseau.

Gustave-Eiffel est un lycée public tourné vers l'industrie et les techniques. Tu y croises d'autres BTS du même univers et des prépas scientifiques.

L'autre option du même BTS, Informatique et réseaux, est dans le même lycée. Les deux mondes se parlent tous les jours, comme dans une vraie équipe technique.

  • Tu travailles en labo, en petit groupe, sur des maquettes et des baies comparables à celles des entreprises.
  • Avec l'option informatique voisine, tu compares ton option électronique pour mieux choisir ta poursuite.
  • Un cadre de lycée avec un suivi proche, même si tu es déjà salarié une partie du temps.
Ton dossierMathématiques + Physique-chimie chez 30 % des candidats

Ce qui est important dans ton dossier

La paire de spécialités qui entre le plus
Mathématiques + Physique-chimie
30 %
des candidats en BTS Production ont cette paire
44 %
d'entre eux ont reçu une proposition
Et avec d'autres spécialités ?
Paire de spécialitésPart des vœuxPart des terminalesOnt reçu une proposition
Mathématiques + Physique-chimie30 %20 %44 %
Mathématiques + NSI11 %0,9 %45 %
Physique-chimie + SVT9 %8 %46 %
Mathématiques + SVT8 %4 %40 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur7 %0,4 %48 %
Mathématiques + SES5 %7 %29 %
SES + HGGSP4 %11 %20 %
SVT + SES3 %—27 %

Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

L'admission ici

Cette formation recrute en apprentissage : ce n'est pas un classement de dossiers qui décide, mais la signature d'un contrat avec un employeur. Voici ce que la campagne 2025 a donné.

2
places ouvertes
93
vœux laissés « en recherche de contrat »
La formation ne les a ni refusés ni acceptés : elle attend qu'ils signent avec une entreprise. Soit 100 % des candidats. Cherche ton employeur tôt, c'est lui qui décide.

Source : Parcoursup, données d'admission en apprentissage, session 2025.

Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
2 091 €
en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans
Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?71 % en emploi, plutôt élevé · 40 % poursuivent
40 %
poursuivent leurs études
Ils ne cherchent donc pas d'emploi à la sortie du diplôme.
71 %
en emploi un an après
Plutôt élevé pour un BTS (la moitié sont sous 67 %)
Parmi ceux qui sont entrés sur le marché du travail.

Diplômés de cet établissement, toutes spécialités du même examen confondues · InserJeunes, cumul 2023-2024.

Et après71 % en emploi à un an

Et après BTS - BTSA - BTSM

71 %
en emploi un an après le diplôme
Diplômés de cet établissement, cumul 2023-2024 · 77 % dès six mois.
40 %
poursuivent leurs études
Plutôt que d'entrer dans l'emploi tout de suite.
Poursuite d'études
CPGE ATS · École d'ingénieur INSA · École d'ingénieur ESIREM · Licence professionnelle Systèmes embarqués · Licence professionnelle Réseaux et télécommunications · Licence professionnelle Chef de projet Imagerie médicale

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).

Classements78ᵉ sur 157 · Thotis 2026

Ce que disent les classements

Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.

  • 78esur 157
    Classement des BTS · CIEL – Option IR (Informatique et réseaux)
    Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admis
    D'après Thotis, 2026
Ta semaine32 h · electronique et communication en tête

Ta semaine

Environ 32 h de cours par semaine, réparties comme ceci. En apprentissage, tu ne suis ces cours que les semaines passées au centre de formation : le reste du temps, tu es en entreprise.

  • Electronique et communication 15 h
  • Anglais 2 h
  • Culture générale et expression 3 h
  • Mathématiques 3 h
  • Sciences Physiques 6 h
  • Accompagnement personnalisé 2 h
  • Electronique et communication15 h
  • Anglais2 h
  • Culture générale et expression3 h
  • Mathématiques3 h
  • Sciences Physiques6 h
  • Accompagnement personnalisé2 h

Grille annoncée par l'établissement sur sa fiche Parcoursup. Voir la fiche officielle

Vivre à Dijonstudio autour de 305 € par mois

Vivre à Dijon

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Dijon.

Gratuit
de frais de scolarité
Formation publique. Restent la contribution vie étudiante (CVEC) et les frais du quotidien.
≈ 305 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 15,3 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 250 € à 375 €.
177 €
par mois en résidence CROUS, au moins cher
6 autres résidences dans le secteur. Le logement CROUS est attribué sur critères sociaux, il n'est pas garanti.
8e sur 50
ville étudiante
Attractivité, formation, vie étudiante, cadre de vie et emploi. D'après L'Étudiant, 2026. 35 729 étudiants, 22 % de la population. Les loyers y sont plus chers que dans 60 % des villes où l'on peut étudier.
Dijon — Vue panoramique de Dijon 05
Christophe.Finot · Wikimedia Commons · CC BY-SA 2.5
Le diplômebac + 2 · RNCP 37391
Durée
2 ans
Niveau de sortie
bac + 2
Niveau de certification
niveau 3
Code RNCP
37391
Domaines
mécanique/automatismes · électricité, électronique, robotique/électronique · matières premières, fabrication, industries/études et développement · informatique, Internet/informatique (généralités) · informatique, Internet/informatique industrielle et technologique · informatique, Internet/informatique pour la recherche · matières premières, fabrication, industries/maintenance, qualité · informatique, Internet/systèmes et réseaux

Fiche ONISEP du diplôme

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