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Technicien en équipement de sécurité travaillant sur un panneau de contrôle industriel à l'intérieur.
Photo Sergey Sergeev · Pexels
Logo de Lycée Joseph Gaillard (Fort-de-France - 972)

BTS · Fort-de-France (972)

BTS Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique Option A : Informatique et réseaux, Lycée Joseph Gaillard, Fort-de-France

Lycée Joseph Gaillard · public · sélectif · 2 ans

sélective · 50 % d'accès
50 %de candidats admis
24places
2 091 €salaire repère (national)
31 hde cours par semaine
51 %en emploi à un an

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

BTS CIEL option réseaux à Gaillard : installer, faire tourner et sécuriser un réseau

Le BTS CIEL option informatique et réseaux, c'est pour ceux qui branchent, configurent et dépannent : réseaux d'entreprise, serveurs, supervision et premiers gestes de cybersécurité. À Fort-de-France, le lycée Joseph Gaillard l'a placé dans son pôle industriel et numérique, avec des ateliers sur matériel réel, des projets concrets et un stage en entreprise.

  • réseaux, serveurs et cybersécurité
  • des ateliers sur du matériel réel
  • travail en binôme et en projet
  • pôle industriel et numérique à Gaillard
  • licence réseaux possible sur place
Ce que tu fais vraiment en option informatique et réseauxbrancher, configurer, superviser, sécuriser : le quotidien d'un technicien réseaux
Un étudiant branche un câble sur un commutateur dans une baie informatique ouverte pendant qu'une étudiante contrôle le résultat sur un portable.
En atelier, tu brasses, tu configures et tu testes pour de vrai.

CIEL veut dire cybersécurité, informatique et réseaux, électronique. L'option A, informatique et réseaux, te forme au versant informatique du diplôme : faire communiquer des machines entre elles, puis garder le réseau disponible et propre.

Concrètement, tu apprends à installer un petit réseau d'entreprise, à le configurer, à le surveiller et à intervenir quand ça coupe. Tu travailles sur des baies, des commutateurs, des routeurs, des serveurs et des postes clients, pas seulement sur papier.

  • Réseaux locaux
  • Commutateurs et routeurs
  • Serveurs
  • Supervision réseau
  • Cybersécurité
  • Téléphonie sur IP
  • Wi-Fi d'entreprise
  • Scripts d'administration

En atelier, tu traites des situations qui ressemblent à de vrais tickets d'incident. Un poste ne se connecte plus, un VLAN est mal tagué, un point d'accès sature, un serveur ne répond pas, un droit d'accès laisse passer trop de monde.

  • brasser et raccorder : câbles, prises, jarretières, baie, test du lien et repérage propre ;
  • configurer l'actif : adresses IP, VLAN, routage de base, Wi-Fi, droits sur les commutateurs et les routeurs ;
  • mettre en service côté serveur : comptes utilisateurs, partages, sauvegardes, mises à jour, supervision ;
  • sécuriser le premier niveau : mots de passe, pare-feu, segmentation, mises à jour, journalisation, sauvegarde avant d'intervenir ;
  • documenter et transmettre : schéma du réseau, procédure d'intervention, compte rendu clair pour l'utilisateur et le responsable.

Ici, la cybersécurité se joue à chaque manipulation : moindre privilège, traçabilité, sauvegarde et vérification après chaque changement.

Tu touches aussi à l'automatisation simple : petits scripts pour déployer, vérifier, sauvegarder des configurations ou relever des logs. Ça te fait gagner du temps, et ça rend service à toute l'équipe.

Comment on apprend : ateliers, binômes, projet, stagemoins de cours magistraux, plus de manipulations, de dossiers et de mises en situation
Quatre étudiants travaillent en salle informatique sur des schémas de réseau et des cadenas affichés aux écrans.
Schémas, maquettes et tests : tu apprends en manipulant à plusieurs.

Un BTS de production se juge à ses ateliers. Ici, tu passes une grande partie de ton temps devant des équipements, en petit groupe, avec un objectif précis à atteindre avant la fin de la séance.

La méthode est presque toujours la même : on te donne un besoin, un plan et un matériel limité, et tu dois livrer quelque chose qui marche et qui est documenté.

  1. comprendre le besoin : lire un schéma, lister le matériel, prévoir l'adressage et les droits ;
  2. monter et configurer : câbler, paramétrer les équipements, installer les services nécessaires ;
  3. tester méthodiquement : ping, accès, débits, journaux, essais en situation dégradée ;
  4. sécuriser et sauvegarder : comptes, mises à jour, règles de filtrage, sauvegarde des configurations ;
  5. rendre compte : schéma à jour, procédure, démonstration devant le groupe.

Tu travailles souvent en binôme. L'un configure pendant que l'autre vérifie, puis on inverse. C'est volontaire : en entreprise, on n'intervient jamais seul sur un réseau qui tourne.

  • le cahier de manip compte autant que le résultat : un réseau qui marche sans schéma ni procédure est un réseau perdu ;
  • l'anglais technique revient tout le temps : documentations, messages d'erreur, interfaces, tickets ;
  • la culture générale et l'expression servent au dossier et à l'oral : expliquer un incident simplement, c'est une compétence pro ;
  • les maths et la physique donnent les bases : codage, adressage, signaux, ordres de grandeur, logique.

Le projet te met en situation complète : étudier un besoin, proposer une architecture, chiffrer, réaliser, tester et présenter. C'est là que tu montres que tu tiens un délai et que tu travailles avec d'autres.

Le stage en entreprise prolonge les ateliers. Tu découvres un parc réel, avec ses contraintes : utilisateurs pressés, coupures à éviter, ancien matériel, procédures à respecter. Prépare-le tôt et vise une structure où tu toucheras vraiment au réseau, pas seulement au support bureautique.

Pour qui c'est fait, et ce que ça demandeun BTS pour bidouilleurs rigoureux, pas pour théoriciens du code
Deux étudiants analysent des schémas de réseau sur deux écrans, avec un cadenas sur un bouclier.
Si tu aimes chercher la panne, tu es au bon endroit.

Ce BTS accueille des profils variés : bacs technologiques, bacs professionnels du numérique et bacs généraux attirés par l'informatique concrète. Le point commun, ce n'est pas le bac, c'est le goût de comprendre en démontant.

Tu vas aimer si tu reconnais au moins trois de ces phrases. Sinon, va voir un autre BTS informatique avant de demander celui-ci.

  • tu préfères brancher et tester plutôt que lire trois heures de théorie d'affilée ;
  • tu ne lâches pas une panne : tu isoles, tu testes par étapes, tu notes ce que tu as essayé ;
  • le terminal ne te fait pas peur, même si tu débutes : lignes de commande, logs, messages d'erreur ;
  • tu acceptes la rigueur : étiqueter, sauvegarder, documenter, vérifier deux fois avant de redémarrer ;
  • tu sais expliquer : dire à un utilisateur ce qui est réparé et ce qu'il doit faire ensuite.

Ce qui fait la différence en commission, d'après la fiche officielle, c'est moins une moyenne étincelante que la cohérence du parcours et le savoir-être. Ponctualité, assiduité, correction : sur un réseau d'entreprise, on confie des accès sensibles, alors la confiance compte.

Deux conseils concrets pour arriver prêt. Garde un bon niveau en maths et en physique, même modeste, et travaille ton expression écrite : schémas propres, comptes rendus courts, orthographe surveillée.

Et une question à te poser franchement : veux-tu faire de l'infrastructure ? Ici, peu de développement pur. Si ton rêve est de coder des jeux ou des applis toute la journée, un BTS orienté développement te conviendra mieux que l'option réseaux.

À Gaillard, au milieu d'un pôle qui bricole et qui administreun lycée polyvalent où les BTS industriels et informatiques se côtoient

Le lycée Joseph Gaillard est un grand lycée polyvalent de Fort-de-France. Le BTS CIEL y est rangé dans le pôle industriel, à côté d'autres BTS techniques et d'une classe préparatoire du même domaine.

Tu croises aussi le versant tertiaire numérique du lycée, avec des BTS de services informatiques et de gestion. C'est utile : réseaux, systèmes, développement et support se parlent dans la vraie vie, ils se parlent aussi dans les couloirs.

  • des voisins qui partagent tes gestes : électrotechnique, automatismes, maintenance, informatique de gestion ;
  • des poursuites possibles sans changer de lycée : le site porte des licences du domaine des réseaux et de l'énergie ;
  • un recrutement très local : tu étudies avec des jeunes formés en Martinique, pour des stages et des emplois du territoire.

Concrètement, ça change deux choses. Tes exemples d'atelier et de stage parlent de parcs réels du territoire : collectivités, établissements scolaires et de santé, entreprises de services, opérateurs. Et ta poursuite d'études peut se construire sur place, en licence professionnelle du domaine, avant de viser plus loin si tu veux.

Si tu viens d'un autre lycée de l'île, passe voir les ateliers aux portes ouvertes : regarde les baies, demande à voir un dossier de projet, parle avec des étudiants de deuxième année. C'est là que tu sauras si le rythme d'atelier te plaît.

Ton dossier40 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
40 %Résultats scolaires
25 %Savoir-être
20 %Motivation
15 %Méthodes de travail
La paire de spécialités qui entre le plus
Mathématiques + Physique-chimie
30 %
des candidats en BTS Production ont cette paire
44 %
d'entre eux ont reçu une proposition
Et avec d'autres spécialités ?
Paire de spécialitésPart des vœuxPart des terminalesOnt reçu une proposition
Mathématiques + Physique-chimie30 %20 %44 %
Mathématiques + NSI11 %0,9 %45 %
Physique-chimie + SVT9 %8 %46 %
Mathématiques + SVT8 %4 %40 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur7 %0,4 %48 %
Mathématiques + SES5 %7 %29 %
SES + HGGSP4 %11 %20 %
SVT + SES3 %—27 %

Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention

Le bulletin type de l'admis

À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 24 admis de 2025.

Avec ce bulletin
33 %Vœu atteignablecertitude faible
LYCÉE JOSEPH GAILLARD
Fort-de-France · 9720004X
BULLETIN DU 1er TRIMESTRE
Année scolaire 2025-2026
Bulletin type
admis 2025
ÉlèveDURAND Léa
Né(e) le24/10/2007
ClasseTG3 · 33 élèves
Professeur principalMme ORTEGA
Responsable légalM. et Mme PETIT
Matière · ProfesseurCoef.Moy. élèveMoy. classeMin.Max.Appréciation
Spécialité Mathématiques
M. ROUX
1611,88,03,012,6Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives.
Spécialité Physique-chimie
Mme MARCHAND
1611,88,43,012,4Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives.
Philosophie
Mme BENALI
88,38,03,08,9Ensemble correct, peut encore gagner en méthode.
Histoire-Géographie
Mme NGUYEN
39,88,03,011,7Trimestre satisfaisant, à confirmer.
Langue vivante A
M. GARNIER
310,78,03,011,4Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Langue vivante B
Mme MOREL
39,38,03,011,0Trimestre satisfaisant, à confirmer.
Enseignement scientifique
M. SIMON
310,28,03,011,1Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Éducation physique et sportive
Mme LEFÈVRE
610,28,03,011,0Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Enseignement moral et civique
Mme WALSH
111,28,03,012,4Bon trimestre, participation à encourager.
Moyenne générale5910,88,1——Au bac : sans mention · 99 % des admis l'ont au moins.
Vie scolaire
Absences : 1 demi-journées (justifiées) · Retards : 0 · Punitions : 0
Appréciation générale du conseil de classe
Ensemble très satisfaisant. Grande régularité et bon niveau dans les matières qui comptent pour cette formation. Le conseil de classe encourage à poursuivre ce projet.
Encouragements
Fait à Fort-de-France, le 13 décembre 2025
Le chef d'établissement
Mme VASSEUR
Lycée Joseph Gaillard · 9720004X · Bulletin typeMention, filière et origine : Parcoursup 2025 · moyennes reconstituées
Établissement Spécialités Moyenne généraleLes zones qui clignotent sont celles qui comptent. Survole-les, ou clique dessus, pour comprendre pourquoi.
Depuis 2021Vœux -26 % pour le même nombre de places
SessionVœuxPlacesTaux d'accèsDernier rang appeléTrès bien ou mieux
20212812420 %*310 %
20222082435 %200 %
20233242444 %586 %
20242272445 %444 %
20252092450 %378 %

* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.

Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
2 091 €
en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans
Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?47 % poursuivent
47 %
poursuivent leurs études
Ils ne cherchent donc pas d'emploi à la sortie du diplôme.

Diplômés de « systemes numeriques option a : informatique et reseaux » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.

Et après51 % en emploi à un an

Et après BTS - BTSA - BTSM

51 %
en emploi un an après le diplôme
Diplômés de cet établissement, cumul 2023-2024 · 43 % dès six mois.
42 %
poursuivent leurs études
Plutôt que d'entrer dans l'emploi tout de suite.
Poursuite d'études
Administration et sécurité des systèmes et des réseaux · Systèmes d'information et gestion de données · Licence pro métiers des réseaux informatiques et télécommunications · Grandes écoles (technologies et sciences industrielles) · Administrateur systèmes et réseaux (CESI Alternance) · Chef de projet logiciel et réseau
Métiers visésTechnicien de maintenance de réseaux câblés de communication en fibre optiqueTechnicien en télécommunications et réseaux d'entrepriseDéveloppeur de solutions de sécuritéIntégrateur de solutions de sécuritéOpérateur en cybersécuritéTechnicien d'exploitationTechnicien de maintenance en informatiqueInstallateur de réseaux informatiques

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).

Classements95ᵉ sur 157 · Thotis 2026

Ce que disent les classements

Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.

  • 95esur 157
    Classement des BTS · CIEL – Option IR (Informatique et réseaux)
    Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admis
    D'après Thotis, 2026
Ta semaine31 h · informatique en tête

Ta semaine

Environ 31 h de cours par semaine, réparties comme ceci. S'y ajoutent 6 semaines de stage sur la formation.

  • Informatique 15 h
  • Physique-chimie 6 h
  • Culture générale et expression 3 h
  • Mathématiques 3 h
  • Accompagnement personnalisé 2 h
  • Langue vivante 2 h
  • Informatique15 h
  • Physique-chimie6 h
  • Culture générale et expression3 h
  • Mathématiques3 h
  • Accompagnement personnalisé2 h
  • Langue vivante2 h

Également au programme, sans volume horaire annoncé :

  • Travaux pratiques

Volumes réels, horaires reconstitués d'après 137 établissements sur Parcoursup. Voir la fiche officielle

Vivre à Fort-de-Francestudio autour de 365 € par mois

Vivre à Fort-de-France

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Fort-de-France.

Gratuit
de frais de scolarité
Formation publique. Restent la contribution vie étudiante (CVEC) et les frais du quotidien.
≈ 365 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 18,2 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 275 € à 485 €.
6
résidences CROUS à moins de 12 km
  • Internat d excellence · 0,5 km
  • Résidences universitaires de Schoelcher · 2,2 km
  • Résidences universitaires de Schoelcher · 2,2 km
3 autres résidences dans le secteur. Le logement CROUS est attribué sur critères sociaux, il n'est pas garanti.
21e sur 22
ville étudiante, moins de 20 000 étudiants
Attractivité, formation, vie étudiante, cadre de vie et emploi. D'après L'Étudiant, 2026. 3 626 étudiants. Les loyers y sont plus chers que dans 78 % des villes où l'on peut étudier.
Fort-de-France — Fort-de-france-harbor
Scott S Bateman · Wikimedia Commons · CC BY-SA 4.0
Le diplômebac + 2 · RNCP 37391
Durée
2 ans
Niveau de sortie
bac + 2
Niveau de certification
niveau 3
Code RNCP
37391
Domaines
informatique, Internet/bases de données · informatique, Internet/développement, programmation, logiciel · informatique, Internet/informatique (généralités) · informatique, Internet/informatique industrielle et technologique · matières premières, fabrication, industries/maintenance, qualité · informatique, Internet/systèmes et réseaux · électricité, électronique, robotique/télécommunications

Fiche ONISEP du diplôme

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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
BTS CIEL option IR, Lycée Joseph Gaillard (Fort-de-France) : quel est le taux d'accès ?
50 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
BTS CIEL option IR, Lycée Joseph Gaillard (Fort-de-France) : combien de places ?
24 places sur Parcoursup en 2025.
BTS CIEL option IR, Lycée Joseph Gaillard (Fort-de-France) : combien de candidats ?
209 vœux en 2025 sur Parcoursup.
BTS CIEL option IR, Lycée Joseph Gaillard (Fort-de-France) : quels bacheliers sont admis ?
Parmi les admis 2025 : 25 % de bacheliers généraux, 42 % de technologiques, 33 % de professionnels.
BTS CIEL option IR, Lycée Joseph Gaillard (Fort-de-France) : quelle mention au bac avaient les admis ?
En 2025 : 8 % mention très bien, 4 % bien, 25 % assez bien, 62 % sans mention.
BTS CIEL option IR ailleurs161 en France · le plus proche à 192 km

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