
BTS · Fort-de-France (972)
BTS Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique Option A : Informatique et réseaux, Lycée Joseph Gaillard, Fort-de-France
Lycée Joseph Gaillard · public · sélectif · 2 ans
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Présentation
BTS CIEL option réseaux à Gaillard : installer, faire tourner et sécuriser un réseau
Le BTS CIEL option informatique et réseaux, c'est pour ceux qui branchent, configurent et dépannent : réseaux d'entreprise, serveurs, supervision et premiers gestes de cybersécurité. À Fort-de-France, le lycée Joseph Gaillard l'a placé dans son pôle industriel et numérique, avec des ateliers sur matériel réel, des projets concrets et un stage en entreprise.
- réseaux, serveurs et cybersécurité
- des ateliers sur du matériel réel
- travail en binôme et en projet
- pôle industriel et numérique à Gaillard
- licence réseaux possible sur place
Ce que tu fais vraiment en option informatique et réseauxbrancher, configurer, superviser, sécuriser : le quotidien d'un technicien réseaux

CIEL veut dire cybersécurité, informatique et réseaux, électronique. L'option A, informatique et réseaux, te forme au versant informatique du diplôme : faire communiquer des machines entre elles, puis garder le réseau disponible et propre.
Concrètement, tu apprends à installer un petit réseau d'entreprise, à le configurer, à le surveiller et à intervenir quand ça coupe. Tu travailles sur des baies, des commutateurs, des routeurs, des serveurs et des postes clients, pas seulement sur papier.
- Réseaux locaux
- Commutateurs et routeurs
- Serveurs
- Supervision réseau
- Cybersécurité
- Téléphonie sur IP
- Wi-Fi d'entreprise
- Scripts d'administration
En atelier, tu traites des situations qui ressemblent à de vrais tickets d'incident. Un poste ne se connecte plus, un VLAN est mal tagué, un point d'accès sature, un serveur ne répond pas, un droit d'accès laisse passer trop de monde.
- brasser et raccorder : câbles, prises, jarretières, baie, test du lien et repérage propre ;
- configurer l'actif : adresses IP, VLAN, routage de base, Wi-Fi, droits sur les commutateurs et les routeurs ;
- mettre en service côté serveur : comptes utilisateurs, partages, sauvegardes, mises à jour, supervision ;
- sécuriser le premier niveau : mots de passe, pare-feu, segmentation, mises à jour, journalisation, sauvegarde avant d'intervenir ;
- documenter et transmettre : schéma du réseau, procédure d'intervention, compte rendu clair pour l'utilisateur et le responsable.
Ici, la cybersécurité se joue à chaque manipulation : moindre privilège, traçabilité, sauvegarde et vérification après chaque changement.
Tu touches aussi à l'automatisation simple : petits scripts pour déployer, vérifier, sauvegarder des configurations ou relever des logs. Ça te fait gagner du temps, et ça rend service à toute l'équipe.
Comment on apprend : ateliers, binômes, projet, stagemoins de cours magistraux, plus de manipulations, de dossiers et de mises en situation

Un BTS de production se juge à ses ateliers. Ici, tu passes une grande partie de ton temps devant des équipements, en petit groupe, avec un objectif précis à atteindre avant la fin de la séance.
La méthode est presque toujours la même : on te donne un besoin, un plan et un matériel limité, et tu dois livrer quelque chose qui marche et qui est documenté.
- comprendre le besoin : lire un schéma, lister le matériel, prévoir l'adressage et les droits ;
- monter et configurer : câbler, paramétrer les équipements, installer les services nécessaires ;
- tester méthodiquement : ping, accès, débits, journaux, essais en situation dégradée ;
- sécuriser et sauvegarder : comptes, mises à jour, règles de filtrage, sauvegarde des configurations ;
- rendre compte : schéma à jour, procédure, démonstration devant le groupe.
Tu travailles souvent en binôme. L'un configure pendant que l'autre vérifie, puis on inverse. C'est volontaire : en entreprise, on n'intervient jamais seul sur un réseau qui tourne.
- le cahier de manip compte autant que le résultat : un réseau qui marche sans schéma ni procédure est un réseau perdu ;
- l'anglais technique revient tout le temps : documentations, messages d'erreur, interfaces, tickets ;
- la culture générale et l'expression servent au dossier et à l'oral : expliquer un incident simplement, c'est une compétence pro ;
- les maths et la physique donnent les bases : codage, adressage, signaux, ordres de grandeur, logique.
Le projet te met en situation complète : étudier un besoin, proposer une architecture, chiffrer, réaliser, tester et présenter. C'est là que tu montres que tu tiens un délai et que tu travailles avec d'autres.
Le stage en entreprise prolonge les ateliers. Tu découvres un parc réel, avec ses contraintes : utilisateurs pressés, coupures à éviter, ancien matériel, procédures à respecter. Prépare-le tôt et vise une structure où tu toucheras vraiment au réseau, pas seulement au support bureautique.
Pour qui c'est fait, et ce que ça demandeun BTS pour bidouilleurs rigoureux, pas pour théoriciens du code

Ce BTS accueille des profils variés : bacs technologiques, bacs professionnels du numérique et bacs généraux attirés par l'informatique concrète. Le point commun, ce n'est pas le bac, c'est le goût de comprendre en démontant.
Tu vas aimer si tu reconnais au moins trois de ces phrases. Sinon, va voir un autre BTS informatique avant de demander celui-ci.
- tu préfères brancher et tester plutôt que lire trois heures de théorie d'affilée ;
- tu ne lâches pas une panne : tu isoles, tu testes par étapes, tu notes ce que tu as essayé ;
- le terminal ne te fait pas peur, même si tu débutes : lignes de commande, logs, messages d'erreur ;
- tu acceptes la rigueur : étiqueter, sauvegarder, documenter, vérifier deux fois avant de redémarrer ;
- tu sais expliquer : dire à un utilisateur ce qui est réparé et ce qu'il doit faire ensuite.
Ce qui fait la différence en commission, d'après la fiche officielle, c'est moins une moyenne étincelante que la cohérence du parcours et le savoir-être. Ponctualité, assiduité, correction : sur un réseau d'entreprise, on confie des accès sensibles, alors la confiance compte.
Deux conseils concrets pour arriver prêt. Garde un bon niveau en maths et en physique, même modeste, et travaille ton expression écrite : schémas propres, comptes rendus courts, orthographe surveillée.
Et une question à te poser franchement : veux-tu faire de l'infrastructure ? Ici, peu de développement pur. Si ton rêve est de coder des jeux ou des applis toute la journée, un BTS orienté développement te conviendra mieux que l'option réseaux.
À Gaillard, au milieu d'un pôle qui bricole et qui administreun lycée polyvalent où les BTS industriels et informatiques se côtoient
Le lycée Joseph Gaillard est un grand lycée polyvalent de Fort-de-France. Le BTS CIEL y est rangé dans le pôle industriel, à côté d'autres BTS techniques et d'une classe préparatoire du même domaine.
Tu croises aussi le versant tertiaire numérique du lycée, avec des BTS de services informatiques et de gestion. C'est utile : réseaux, systèmes, développement et support se parlent dans la vraie vie, ils se parlent aussi dans les couloirs.
- des voisins qui partagent tes gestes : électrotechnique, automatismes, maintenance, informatique de gestion ;
- des poursuites possibles sans changer de lycée : le site porte des licences du domaine des réseaux et de l'énergie ;
- un recrutement très local : tu étudies avec des jeunes formés en Martinique, pour des stages et des emplois du territoire.
Concrètement, ça change deux choses. Tes exemples d'atelier et de stage parlent de parcs réels du territoire : collectivités, établissements scolaires et de santé, entreprises de services, opérateurs. Et ta poursuite d'études peut se construire sur place, en licence professionnelle du domaine, avant de viser plus loin si tu veux.
Si tu viens d'un autre lycée de l'île, passe voir les ateliers aux portes ouvertes : regarde les baies, demande à voir un dossier de projet, parle avec des étudiants de deuxième année. C'est là que tu sauras si le rythme d'atelier te plaît.
Ton dossier40 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 30 % | 20 % | 44 % |
| Mathématiques + NSI | 11 % | 0,9 % | 45 % |
| Physique-chimie + SVT | 9 % | 8 % | 46 % |
| Mathématiques + SVT | 8 % | 4 % | 40 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 7 % | 0,4 % | 48 % |
| Mathématiques + SES | 5 % | 7 % | 29 % |
| SES + HGGSP | 4 % | 11 % | 20 % |
| SVT + SES | 3 % | — | 27 % |
Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 24 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. ROUX | 16 | 11,8 | 8,0 | 3,0 | 12,6 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Spécialité Physique-chimie Mme MARCHAND | 16 | 11,8 | 8,4 | 3,0 | 12,4 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Philosophie Mme BENALI | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 8,9 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Histoire-Géographie Mme NGUYEN | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 11,7 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Langue vivante A M. GARNIER | 3 | 10,7 | 8,0 | 3,0 | 11,4 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante B Mme MOREL | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 11,0 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Enseignement scientifique M. SIMON | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,1 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Éducation physique et sportive Mme LEFÈVRE | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,0 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement moral et civique Mme WALSH | 1 | 11,2 | 8,0 | 3,0 | 12,4 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,1 | — | — | Au bac : sans mention · 99 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme VASSEUR
Depuis 2021Vœux -26 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 281 | 24 | 20 %* | 31 | 0 % |
| 2022 | 208 | 24 | 35 % | 20 | 0 % |
| 2023 | 324 | 24 | 44 % | 58 | 6 % |
| 2024 | 227 | 24 | 45 % | 44 | 4 % |
| 2025 | 209 | 24 | 50 % | 37 | 8 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?47 % poursuivent
Diplômés de « systemes numeriques option a : informatique et reseaux » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après51 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements95ᵉ sur 157 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 95esur 157Classement des BTS · CIEL – Option IR (Informatique et réseaux)Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine31 h · informatique en tête
Ta semaine
Environ 31 h de cours par semaine, réparties comme ceci. S'y ajoutent 6 semaines de stage sur la formation.
- Informatique 15 h
- Physique-chimie 6 h
- Culture générale et expression 3 h
- Mathématiques 3 h
- Accompagnement personnalisé 2 h
- Langue vivante 2 h
Également au programme, sans volume horaire annoncé :
- Travaux pratiques
Volumes réels, horaires reconstitués d'après 137 établissements sur Parcoursup. Voir la fiche officielle
Vivre à Fort-de-Francestudio autour de 365 € par mois
Vivre à Fort-de-France
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Fort-de-France.
- Internat d excellence · 0,5 km
- Résidences universitaires de Schoelcher · 2,2 km
- Résidences universitaires de Schoelcher · 2,2 km

Le diplômebac + 2 · RNCP 37391
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 37391
- Domaines
- informatique, Internet/bases de données · informatique, Internet/développement, programmation, logiciel · informatique, Internet/informatique (généralités) · informatique, Internet/informatique industrielle et technologique · matières premières, fabrication, industries/maintenance, qualité · informatique, Internet/systèmes et réseaux · électricité, électronique, robotique/télécommunications
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS CIEL option IR, Lycée Joseph Gaillard (Fort-de-France) : quel est le taux d'accès ?
- 50 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS CIEL option IR, Lycée Joseph Gaillard (Fort-de-France) : combien de places ?
- 24 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS CIEL option IR, Lycée Joseph Gaillard (Fort-de-France) : combien de candidats ?
- 209 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS CIEL option IR, Lycée Joseph Gaillard (Fort-de-France) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 25 % de bacheliers généraux, 42 % de technologiques, 33 % de professionnels.
- BTS CIEL option IR, Lycée Joseph Gaillard (Fort-de-France) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 8 % mention très bien, 4 % bien, 25 % assez bien, 62 % sans mention.
BTS CIEL option IR ailleurs161 en France · le plus proche à 192 km
- BTS CIEL option IR · Lycée Chevalier de Saint-Georges, Les Abymes
- BTS CIEL option IR · Lycée La Croix Rouge, Brest
- BTS CIEL option IR · Lycée Vauban, Brest
- BTS CIEL option IR · Lycée Saint-Joseph LaSalle, Lorient
- BTS CIEL option IR · Lycée Saint-Joseph Hasparren
- BTS CIEL option IR · Lycée Félix Le Dantec, Lannion
- BTS CIEL option IR · Lycée Alain-René Lesage, Vannes
- BTS CIEL option IR · Lycée de Borda, Dax
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