BTS · Vannes (56)
BTS Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique Option A : Informatique et réseaux, Lycée Alain-René Lesage, Vannes
Lycée Alain René Lesage · public · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
BTS CIEL option informatique et réseaux à Lesage : monter et sécuriser des réseaux
En deux ans, tu apprends à faire dialoguer des machines : installer, relier, sécuriser. Au lycée Lesage, l'option informatique et réseaux mise sur des situations réelles et une forte autonomie. Sa marque : une partie du pro se fait en anglais, à deux profs.
- option A : informatique et réseaux
- on apprend sur des cas réels
- du pro en anglais, à deux profs
- des maths branchées sur la technique
- recrutement de proximité, même académie
L'option informatique et réseaux, concrètementle dialogue entre machines et sa protection, pas les cartes électroniques
Ce BTS s'appelle CIEL, pour cybersécurité, informatique et réseaux, électronique. À Lesage, tu choisis dès le départ l'option A, informatique et réseaux. L'autre option, électronique et réseaux, est dans le même lycée, dans une autre classe.
- Logiciels
- Systèmes
- Réseaux
- Web
L'objectif tient en deux mots : technique et autonomie. En deux ans, tu dois savoir agir seul face à un besoin : comprendre, installer, vérifier. La formation prépare à mettre en œuvre, concevoir, maintenir et faire évoluer les installations.
- Mettre en œuvre des équipements qui communiquent
- Concevoir un ensemble adapté à un besoin précis
- Maintenir ce qui est installé et réparer quand ça tombe en panne
- Faire évoluer l'existant vers des techniques plus récentes
Concrètement, tu tournes entre la machine, le réseau qui la relie et la sécurité qui la protège. Tu installes un poste ou tu règles un accès, puis tu cherches pourquoi plus rien ne répond. La cybersécurité n'est pas un chapitre à part, c'est le réflexe qui va avec chaque montage.
Tu touches aussi au web, aux services qui tournent au-dessus du réseau. Tu passes de l'écran au matériel sans t'y perdre. Cette polyvalence courte rend le technicien utile dès la sortie.
Si tu hésites entre les deux options, retiens ceci : l'option A s'occupe du dialogue entre équipements, systèmes et services, l'option B des cartes et des signaux. Ici, tu travailles sur le dialogue et sur sa protection.
- Tu préfères configurer un système que souder un composant
- Les adresses, les droits d'accès et les pare-feu t'intriguent
- Voir deux machines se parler te motive plus qu'un circuit seul
- Chercher une panne te stimule, même quand elle résiste
On apprend sur des situations réellesmoins de chapitre récité, plus de problème à résoudre jusqu'au bout
La démarche part de situations réelles du métier. Tu pars d'un besoin, avec des contraintes et un résultat à livrer. Puis tu mobilises ce qu'il faut pour y arriver.
- Un besoin concret au départ, avec des contraintes de temps et de matériel
- Des ressources pro à exploiter, souvent en anglais
- Un résultat qui doit marcher pour de vrai
- Une explication claire de ce que tu as fait et pourquoi
C'est comme ça que se construit l'autonomie visée. Tu apprends à chercher une info fiable et à tester tes idées en notant ce que tu fais. Petit à petit, tu mènes des tâches de bout en bout de façon de plus en plus seule.
Attends-toi à beaucoup d'allers-retours entre l'écran et le matériel. Tu configures puis tu corriges d'après tes mesures. Quand tu protèges un réseau monté par toi, tu vois tout de suite ce qu'une faille change.
- Isoler la cause
- Tester une hypothèse
- Noter tes essais
- Vérifier les accès
Tu gagnes du temps si tu aimes démonter un problème : isoler la cause, essayer puis reprendre proprement. Le travail en équipe aide : à plusieurs, on repère plus vite l'erreur bête qui bloque tout depuis une heure.
Garde une trace de tes manips : ce carnet te sert pour progresser et pour raconter ce que tu sais faire. Savoir expliquer une panne compte presque autant que savoir la réparer.
Deux profs dans la même sallel'anglais technique et les maths ne sont pas à côté du pro
La marque de ce BTS à Lesage, c'est le co-enseignement. Sur un même créneau, deux profs interviennent ensemble, pendant les deux années. Tu fais de la technique directement en anglais.
En anglais professionnel, tu as un prof d'anglais et un prof de sciences de l'ingénieur ensemble :
- Prendre en main une doc technique écrite en anglais
- Raconter ce que tu as fait, à l'oral et à l'écrit en anglais
- Suivre la presse et les sites scientifiques en anglais pour ta veille
- Échanger en anglais comme dans un contexte pro international
Dans ce métier, les docs, les mises à jour et les forums parlent anglais. Tu t'entraînes à comprendre vite et à expliquer clairement, comme dans un échange pro. La veille fait partie du jeu : lire pour situer ton choix dans ce qui se fait ailleurs.
Même logique en maths : les maths et le pro avancent ensemble, pour montrer à quoi sert une notion quand tu règles ou mesures. Le projet est préparé en commun par les deux profs. Tu travailles les automatismes qui servent vraiment.
- Conversions d'unités
- Formules à inverser
- Proportionnalité
- Équations de droites
- Graphiques de données
Si l'anglais te fait peur, vois-le comme un outil pour brancher plus vite et comprendre la doc.
Le binôme te suit pendant les deux ans : tu progresses en langue en même temps qu'en technique. À la fin, lire une doc en anglais devient un réflexe qui t'aide.
Pour qui, et le lycée autourun recrutement de proximité, des nouveaux bacheliers, un goût du concret
- 100 %des admis viennent de la même académie
- 80 %des admis sont de nouveaux bacheliers
- 33 %des admis sont boursiers
Ce BTS recrute près de chez lui : en 2025, tous les admis venaient de la même académie. Les nouveaux bacheliers sont largement majoritaires, et un admis sur trois est boursier. Tu arrives avec des camarades qui découvrent le supérieur comme toi.
Au-delà des notes, la commission lit ta façon de travailler : communiquer à l'écrit et à l'oral, analyser et résumer, rester organisé et autonome. Elle regarde ton attitude face au travail et ta persévérance quand un problème résiste. Ta lettre doit montrer que ton projet colle vraiment à l'informatique et aux réseaux.
- Analyser et résumer sans te perdre dans les détails
- Communiquer à l'écrit et à l'oral avec tes camarades
- Rester régulier et soigneux quand cela bugue
- Te montrer curieux des outils, des docs et des actus du domaine
Le cadre : le lycée Alain-René Lesage, à Vannes, va du secondaire au supérieur. Tu croises des lycéens, des BTS et des prépas. Les équipes disent mettre le bien-être au service des apprentissages. Pour ce BTS, retiens l'essentiel : les deux options CIEL sont ici, avec leurs classes et leurs profs.
Si tu visites ou échanges avec un étudiant, pose des questions concrètes :
- Comment les options informatique et électronique se répartissent les salles et les projets
- À quoi ressemble une évaluation issue d'une situation réelle
- Comment l'anglais professionnel est pratiqué et suivi sur les deux ans
- Ce que les étudiants ont mis le plus de temps à rendre automatique
Ton dossier40 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 30 % | 20 % | 44 % |
| Mathématiques + NSI | 11 % | 0,9 % | 45 % |
| Physique-chimie + SVT | 9 % | 8 % | 46 % |
| Mathématiques + SVT | 8 % | 4 % | 40 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 7 % | 0,4 % | 48 % |
| Mathématiques + SES | 5 % | 7 % | 29 % |
| SES + HGGSP | 4 % | 11 % | 20 % |
| SVT + SES | 3 % | — | 27 % |
Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type14,9 de moyenne · mention bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 15 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. ROUX | 16 | 15,9 | 12,4 | 7,1 | 17,3 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Spécialité Physique-chimie Mme CARON | 16 | 15,9 | 12,9 | 7,4 | 17,2 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Philosophie Mme NGUYEN | 8 | 12,4 | 9,1 | 3,0 | 13,1 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Histoire-Géographie M. FERREIRA | 3 | 13,9 | 9,9 | 3,2 | 15,7 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Langue vivante A Mme DIALLO | 3 | 14,8 | 10,6 | 4,8 | 16,4 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Langue vivante B Mme SIMON | 3 | 13,4 | 10,7 | 4,1 | 14,6 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement scientifique Mme MOREL | 3 | 14,3 | 10,3 | 4,7 | 15,4 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Éducation physique et sportive M. ORTEGA | 6 | 14,3 | 10,4 | 5,3 | 15,4 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Enseignement moral et civique M. BLANC | 1 | 15,3 | 11,8 | 6,3 | 16,0 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Moyenne générale | 59 | 14,9 | 11,5 | — | — | Au bac : mention bien · 50 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. MASSON
Depuis 2024Vœux +3 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 370 | 14 | 58 % | 121 | 14 % |
| 2025 | 380 | 14 | 38 % | 51 | 17 % |
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?55 % en emploi, parmi les plus bas · 53 % poursuivent
Diplômés de cet établissement, toutes spécialités du même examen confondues · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après55 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements47ᵉ sur 157 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 47esur 157Classement des BTS · CIEL – Option IR (Informatique et réseaux)Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine31 h · informatique en tête
Ta semaine
Environ 31 h de cours par semaine, réparties comme ceci. S'y ajoutent 6 semaines de stage sur la formation.
- Informatique 15 h
- Physique-chimie 6 h
- Culture générale et expression 3 h
- Mathématiques 3 h
- Accompagnement personnalisé 2 h
- Langue vivante 2 h
Également au programme, sans volume horaire annoncé :
- Travaux pratiques
Volumes réels, horaires reconstitués d'après 137 établissements sur Parcoursup. Voir la fiche officielle
Vivre à Vannesstudio autour de 320 € par mois
Vivre à Vannes
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Vannes.
- LANN TRUSSAC · 0,5 km
Le diplômebac + 2 · RNCP 37391
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 37391
- Domaines
- informatique, Internet/bases de données · informatique, Internet/développement, programmation, logiciel · informatique, Internet/informatique (généralités) · informatique, Internet/informatique industrielle et technologique · matières premières, fabrication, industries/maintenance, qualité · informatique, Internet/systèmes et réseaux · électricité, électronique, robotique/télécommunications
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
Personne n'a encore noté cette formation. Si tu l'as faite, ton avis sera le premier que liront les lycéens qui hésitent.
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS CIEL option IR, Lycée Alain-René Lesage (Vannes) : quel est le taux d'accès ?
- 38 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS CIEL option IR, Lycée Alain-René Lesage (Vannes) : combien de places ?
- 14 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS CIEL option IR, Lycée Alain-René Lesage (Vannes) : combien de candidats ?
- 380 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS CIEL option IR, Lycée Alain-René Lesage (Vannes) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 25 % de bacheliers généraux, 33 % de technologiques, 42 % de professionnels.
- BTS CIEL option IR, Lycée Alain-René Lesage (Vannes) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 17 % mention très bien, 33 % bien, 25 % assez bien, 25 % sans mention.
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- BTS CIEL option IR · Lycée Maupertuis, Saint-Malo
- BTS CIEL option IR · Lycée Félix Le Dantec, Lannion
Plus accessible, près d'ici2 à moins de 60 km, jusqu'à 61 % d'accès
Le même diplôme, avec un taux d'accès plus élevé qu'ici (38 %).
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