Certificat de Spécialisation · Schœlcher (972)
Services numériques aux organisations, Lycée Lumina Sophie, Schœlcher
Lycée professionnel Lumina Sophie · public · sélectif · 1 an
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
CS Services numériques à Lumina Sophie : un an pour t'occuper du numérique d'une petite structure
Après un bac pro ou techno, tu passes un an sur du concret : mettre un site à jour, relancer un poste en panne, dépanner un collègue bloqué. À Lumina Sophie, à Schœlcher, tu bosses en petit groupe, sur des machines et des cas réels. De quoi devenir utile vite en mairie, en asso ou en PME.
- un an après le bac, pour aller bosser
- sites web, postes, assistance
- aider les utilisateurs au quotidien
- en atelier, souvent en binôme
Ce que tu y apprends vraimentpublier, installer, dépanner, expliquer
Le CS, c'est un certificat de spécialisation : tu ajoutes une corde numérique à ton bac. Ton terrain, c'est une PME, une mairie, une asso ou un établissement scolaire. Tu deviens la personne qui garde les outils en route.
- Mettre en ligne des infos : textes, photos, horaires ou formulaires simples, sans tout casser.
- Garder un poste en état : installation, mises à jour, antivirus, sauvegardes, imprimante qui ne répond plus.
- Répondre aux utilisateurs : mot de passe perdu, logiciel qui bloque, nouvel arrivant à équiper.
- Suivre les services du quotidien : comptes, droits d'accès, petits incidents signalés.
- Mise à jour de site vitrine
- Pages web simples
- Comptes utilisateurs
- Sauvegardes et mises à jour
- Prise en main à distance
- Conseils aux collègues
Ici, pas de théorie dans le vide : tu testes chaque geste sur machine, puis tu l'expliques avec des mots simples.
On apprend en atelier, pas en amphibinômes, machines ouvertes, mises en situation
Les journées ressemblent à un atelier : tu as ton poste, tu ouvres des machines, tu règles des pannes concrètes. Tu bosses souvent en binôme, l'un manipule pendant que l'autre vérifie. Le prof passe derrière, corrige et te fait recommencer.
- Tu reproduis d'abord : installer, paramétrer et publier en suivant une procédure.
- Tu diagnostiques ensuite : écran bloqué, site qui ne s'affiche plus, compte qui coince.
- Tu expliques enfin : montrer la manipulation et écrire la fiche courte qui va avec.
Les maths et la langue te servent d'outils : lire un message d'erreur, comprendre une doc, chiffrer un besoin. La langue garde sa place dans la semaine, sans prendre le dessus sur la pratique.
Le cœur du métier : aider les gensécouter, montrer, rassurer face à l'écran
La différence se joue face aux utilisateurs. Tu t'entraînes à écouter une demande pas claire, à reformuler et à montrer sans confisquer le clavier. C'est cette patience qui fait qu'on te redemande.
- Accueillir la demande : ce qui bloque, depuis quand, ce qui a déjà été essayé.
- Montrer pas à pas avec des mots ordinaires, puis faire refaire à la personne.
- Laisser une trace : note courte, capture, checklist pour la prochaine fois.
Cette façon d'être compte autant que la technique : ponctualité, mots simples, respect des données. Les petites structures y font très attention.
À Schœlcher, une promo resserréeun lycée pro, un suivi proche, des terrains de stage à côté
Lumina Sophie est un lycée professionnel : tu retrouves des ateliers, des projets et des pros qui viennent en classe. La promo reste resserrée, tout le monde se connaît et les absences se voient.
- Viser une structure proche : mairie, collège, asso ou petit commerce équipé.
- Préparer des exemples à raconter : site mis à jour, poste réinstallé, collègue aidé.
- Oser poser des questions en entreprise : c'est comme ça qu'on te confie plus.
Si ton dossier est juste moyen mais sérieux, tu as ta place. Ce qui compte ensuite, c'est d'être régulier et d'aimer dépanner.
Ton dossier
Ce qui est important dans ton dossier
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 7 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme HAMON | 16 | 11,8 | 9,0 | 3,0 | 13,0 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Spécialité Physique-chimie M. ORTEGA | 16 | 11,8 | 8,0 | 3,0 | 13,5 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Philosophie M. FERREIRA | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 10,1 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Histoire-Géographie Mme GARNIER | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 11,2 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Langue vivante A M. MARCHAND | 3 | 10,7 | 8,2 | 3,0 | 12,5 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante B Mme BLANC | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 10,6 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Enseignement scientifique M. NGUYEN | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,7 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Éducation physique et sportive Mme BENALI | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,4 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement moral et civique M. MOREL | 1 | 11,2 | 8,4 | 3,0 | 12,2 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,3 | — | — | Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme BERTIN
Depuis 2021Vœux +567 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 6 | 8 | 167 %* | — | 0 % |
| 2022 | 17 | 12 | 94 % | 15 | 0 % |
| 2023 | 9 | 12 | 100 % | 9 | 0 % |
| 2024 | 19 | 12 | 100 % | 15 | 0 % |
| 2025 | 40 | 12 | 78 % | 28 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Et après9 métiers cités
Et après Certificats de spécialisation et FCIL
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semainelangue vivante en tête
Ta semaine
Ce qu'on étudie ici, semaine après semaine. S'y ajoutent 12 semaines de stage sur la formation.
- Langue vivante 2 h
Également au programme, sans volume horaire annoncé :
- Contribution à la présence en ligne de l'organisation
- Informatique
- Mathématiques
- Pôle 2 - participation à la gestion des services logiciels
- Pôle 3 - accompagnement des utilisateurs aux usages du numérique
Volumes réels, horaires reconstitués d'après 24 établissements sur Parcoursup. Voir la fiche officielle
Vivre à Schœlcherstudio autour de 380 € par mois
Vivre à Schœlcher
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Schœlcher.
- Internat d excellence · 1,0 km
- Résidences universitaires de Schoelcher · 1,1 km
- Résidences universitaires de Schoelcher · 1,2 km
Le diplômebac + 1 · RNCP 41844
- Durée
- 1 an
- Niveau de sortie
- bac + 1
- Niveau de certification
- niveau 4
- Code RNCP
- 41844
- Domaines
- informatique, Internet/développement, programmation, logiciel · informatique, Internet/informatique (généralités) · matières premières, fabrication, industries/maintenance, qualité · information-communication, audiovisuel/multimédia · informatique, Internet/systèmes et réseaux
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
Personne n'a encore noté cette formation. Si tu l'as faite, ton avis sera le premier que liront les lycéens qui hésitent.
Tu as fait cette formation ? Note-la
Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- CS Services numériques, Lycée Lumina Sophie (Schœlcher) : quel est le taux d'accès ?
- 78 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- CS Services numériques, Lycée Lumina Sophie (Schœlcher) : combien de places ?
- 12 places sur Parcoursup en 2025.
- CS Services numériques, Lycée Lumina Sophie (Schœlcher) : combien de candidats ?
- 40 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- CS Services numériques, Lycée Lumina Sophie (Schœlcher) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 17 % de technologiques, 83 % de professionnels.
- CS Services numériques, Lycée Lumina Sophie (Schœlcher) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 17 % assez bien, 83 % sans mention.
CS Services numériques ailleurs29 en France · le plus proche à 170 km
- CS Services numériques · Lycée Ducharmoy, Saint-Claude
- CS Services numériques · Lycée Henri Brulle, Libourne
- CS Services numériques · Lycée Thomas-Jean Main, Niort
- CS Services numériques · Lycée Raymond Naves, Toulouse
- CS Services numériques · Lycée Saint-Charles Sainte-Croix, Le Mans
- CS Services numériques · Lycée Jean Zay, Orléans
- CS Services numériques · Lycée René Cassin, Paris
- CS Services numériques · Lycée Lavoisier, Méru
Dans le même domaine à Fort-de-Franceinformatique, Internet
Le logo affiché appartient à l’établissement et reste sa propriété. Demander son retrait — il est enlevé sans discussion préalable.