BTS · Cachan (94)
BTS Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques, Lycée de Cachan
Lycée polyvalent de Cachan · public · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS CRSA de Cachan : concevoir des machines qui travaillent seules
En BTS Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques à Cachan, tu apprends à imaginer, câbler et régler des machines qui produisent seules. Deux ans partagés entre bureau d'étude et atelier, avec 30 étudiants par promo. Une voie pensée d'abord pour les bacs pro et techno qui aiment comprendre et réparer.
- des machines qui produisent seules
- atelier et bureau d'étude
- 30 places, petits effectifs
- bacs pro et techno bienvenus
- lycée de 2 500 élèves à Cachan
Ce que tu apprends à faire : des machines qui tournent seulesconcevoir, câbler, programmer, puis régler jusqu'à ce que ça tourne
Un système automatisé, c'est une machine qui enchaîne des opérations sans intervention permanente : détecter, déplacer, assembler, contrôler. Tu en croises sur une ligne d'embouteillage, un convoyeur de colis ou une presse d'atelier. En CRSA, tu apprends à les concevoir et à les faire marcher.
- Convoyeurs
- Bras de palettisation
- Presses automatisées
- Lignes de conditionnement
- Armoires de commande
La formation mélange trois métiers qui se parlent peu au lycée : la mécanique pour la structure et les mouvements, l'électrotechnique pour la puissance et le câblage, et l'automatisme pour le programme qui donne les ordres. C'est ce mélange qui rend le diplôme à part.
- Tu définis une solution à partir d'un besoin, tu choisis les composants, tu dessines plans et schémas ;
- Tu montes la mécanique, tu câbles l'armoire électrique, tu programmes l'automate ;
- Tu règles les capteurs, tu fais les essais, tu corriges jusqu'à ce que la machine tourne en sécurité ;
- Tu rédiges le dossier, tu expliques au client, tu prévois la maintenance.
Dès que le plan est validé, tu passes au montage réel et à la mise au point. Quand la machine se bloque ou fait un bruit bizarre, c'est à toi de chercher la panne : capteur, programme ou mécanique. Tu alternes entre réflexion et gestes, c'est le cœur du BTS.
L'atelier comme salle de classedes projets en équipe, du plan aux essais, comme au bureau des méthodes
Ici, l'atelier est ta deuxième salle de classe : tu y passes des heures chaque semaine, en petit groupe autour d'équipements réels. Tu y travailles en équipe, comme dans un bureau des méthodes. Chacun a un rôle, et la machine doit marcher à la fin.
- Tu pars du besoin : que doit faire la machine, à quelle vitesse, avec quelle sécurité.
- Tu rédiges un cahier des charges simple et tu proposes une solution.
- Tu dessines les plans mécaniques et les schémas électriques.
- Tu montes et tu câbles : structure, capteurs, moteurs, armoire.
- Tu programmes l'automate et tu règles les détecteurs.
- Tu fais les essais, tu mesures, tu corriges les défauts.
- Tu réceptionnes avec un dossier et une notice de maintenance.
Ce déroulé t'oblige à être méthodique. Un capteur mal réglé d'un millimètre peut arrêter toute une ligne. Tu apprends à tester par étapes plutôt que tout brancher d'un coup, et à noter ce que tu fais pour que l'équipe suivante comprenne.
- Tu aimes démonter et remonter pour comprendre comment ça marche ;
- Tu acceptes de chercher longtemps une panne au lieu d'abandonner ;
- Tu travailles bien en équipe, en partageant plans et mesures ;
- Tu viens régulièrement, parce qu'un projet d'atelier n'attend pas.
La fiche officielle insiste sur l'assiduité et la concentration en classe. En atelier, tu comprends vite pourquoi : une absence casse le rythme du groupe. La formation demande aussi de l'autonomie, pour préparer, vérifier et rendre un travail propre.
Pour qui, et ce que Cachan attenddes bacs pro et techno motivés, pas besoin de mention
- 30places sur Parcoursup en 2025
- 50 %des candidats ont reçu une proposition
- 57 %des admis viennent de bac pro
- 38 %des admis viennent de bac techno
Ce BTS est d'abord une suite logique pour les bacs professionnels industriels, maintenance, électrotechnique, chaudronnerie ou usinage. Ils forment plus de la moitié des admis à Cachan. Les bacs technologiques STI2D suivent, avec plus d'un tiers des places. Les bacs généraux restent rares, autour de 5 %.
Le niveau d'entrée reste accessible. La majorité des admis a un bac sans mention ou assez bien, et la formation annonce un passage en deuxième année de près de 86 %. Ce qui fait la différence, c'est d'être solide en technique et sérieux dans les matières générales.
- Tu as suivi une filière industrielle et tu veux rester dans le concret ;
- Les maths et la physique appliquées ne te font pas peur, même avec des lacunes ;
- Tu préfères régler un système plutôt que rédiger de longues dissertations ;
- Tu vises un bac + 2 opérationnel, avec une poursuite possible en licence pro.
Deux conseils avant de candidater. Soigne tes appréciations de comportement : assiduité et investissement comptent autant que les notes. Montre aussi un projet cohérent : pourquoi les systèmes automatisés, quel stage ou projet t'a donné envie, vers quel métier de technicien tu veux aller.
Un BTS dans un grand lycée de Cachan27 formations, des clubs, une journée d'intégration pour les BTS
Le lycée polyvalent de Cachan est un grand établissement public d'environ 2 500 élèves, avec près de 27 formations du BTS aux prépas. Tu y croises des BTS industriels et tertiaires, des prépas scientifiques et économiques. Tu étudies donc au milieu d'autres filières.
- Une journée d'intégration réservée aux BTS pour rencontrer ta promo ;
- Une dizaine de clubs et une vie lycéenne active, journal, sport, débats ;
- Un réseau d'anciens mis en avant par le lycée pour les stages et conseils ;
- Des effectifs de BTS où le prof te connaît par ton prénom.
Le campus de Cachan regroupe plusieurs écoles et un cadre étudiant dense, avec des résidences et des équipements sportifs à proximité. Pour un BTS, c'est concret : tu peux manger sur place, travailler en groupe après les cours, rejoindre un club. Pense à demander aux portes ouvertes comment s'organisent les projets de deuxième année et les liens avec les entreprises locales.
Ton dossier35 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 42 % | 20 % | 53 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 21 % | 0,4 % | 59 % |
| Mathématiques + NSI | 9 % | 0,9 % | 61 % |
| Mathématiques + SVT | 4 % | 4 % | 41 % |
| SES + HGGSP | 3 % | 11 % | 24 % |
| Mathématiques + SES | 3 % | 7 % | 26 % |
| Physique-chimie + SVT | 3 % | 8 % | 43 % |
| Sciences de l'ingénieur + NSI | 1 % | — | 79 % |
Chiffres pour toutes les formations « Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques » de France, bac 2025, sur 1 048 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 27 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme WALSH | 16 | 11,8 | 8,2 | 3,0 | 12,5 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Spécialité Physique-chimie M. LEFÈVRE | 16 | 11,8 | 9,4 | 4,4 | 13,3 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Philosophie Mme HAMON | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 9,7 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Histoire-Géographie M. MARCHAND | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 11,0 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Langue vivante A M. MOREL | 3 | 10,7 | 8,0 | 3,0 | 12,0 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante B Mme CARON | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 10,1 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Enseignement scientifique Mme SIMON | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,2 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Éducation physique et sportive Mme GARNIER | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 10,9 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement moral et civique M. ROUX | 1 | 11,2 | 8,6 | 3,0 | 12,1 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,4 | — | — | Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme RENAUD
Depuis 2021Vœux +31 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 414 | 24 | 39 %* | 11 | 0 % |
| 2022 | 501 | 24 | 55 % | 19 | 0 % |
| 2023 | 412 | 28 | 64 % | 21 | 0 % |
| 2024 | 525 | 28 | 59 % | 27 | 0 % |
| 2025 | 541 | 30 | 50 % | 19 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?46 % poursuivent
Diplômés de « conception et realisation des systemes automatiques » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après66 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Ta semaine32 h · conception des systèmes automatiques en tête
Ta semaine
Environ 32 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Conception des systèmes automatiques 17 h
- Sciences physiques et chimiques appliquées 4 h
- Culture générale et expression 3 h
- Mathématiques 3 h
- Langue vivante : anglais 2 h
- Langue vivante facultative (autre que l'anglais) 1 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel
Vivre à Cachanstudio autour de 530 € par mois
Vivre à Cachan
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Cachan.
- Campus de Cachan · 0,7 km · 289 € à 470 €
- Résidence Amiral Mouchez · 3,9 km · 426 € à 459 €
- Résidence George Sand · 4,0 km · 436 € à 496 €
Le diplômebac + 2 · RNCP 37115
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 37115
- Domaines
- mécanique/automatismes · électricité, électronique, robotique/électronique · matières premières, fabrication, industries/génie industriel · mécanique/mécanique (généralités)
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS CRSA, Lycée de Cachan : quel est le taux d'accès ?
- 50 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS CRSA, Lycée de Cachan : combien de places ?
- 30 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS CRSA, Lycée de Cachan : combien de candidats ?
- 541 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS CRSA, Lycée de Cachan : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 5 % de bacheliers généraux, 38 % de technologiques, 57 % de professionnels.
- BTS CRSA, Lycée de Cachan : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 10 % bien, 33 % assez bien, 57 % sans mention.
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Plus accessible, près d'ici3 à moins de 60 km, jusqu'à 67 % d'accès
Le même diplôme, avec un taux d'accès plus élevé qu'ici (50 %).
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