BTS · Rombas (57)
BTS Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques, Lycée Julie Daubié, Rombas
Lycée Julie Daubie · public · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS CRSA de Rombas : des machines automatiques, en venant de bac pro
Au lycée Julie Daubie, le BTS CRSA se prépare en deux ans sous statut scolaire, dans une petite promo de 15 places. En 2025, 100 % des admis venaient de bac pro, tous de l'académie. Tu y apprends à concevoir, câbler, programmer puis mettre en service des machines qui produisent seules.
- 100 % de bacs pro parmi les admis
- promo de 15 places
- deux ans sous statut scolaire
- automates et systèmes réels
- recrutement 100 % de l'académie
Une classe pensée pour les bacs pro100 % des admis viennent de bac pro, tous de l'académie
Si tu es en bac pro et que tu veux rester dans la technique sans passer par l'alternance, tu es au bon endroit. À Rombas, le recrutement est très ciblé : en 2025, tous les admis venaient de bac professionnel.
- 100 %des admis 2025 viennent de bac pro
- 100 %des admis viennent de la même académie
- 35 %d'accès en 2025 : 95 vœux pour 15 places
- 7admis à la rentrée 2025
Le niveau demandé reste accessible à un bon élève de pro. Les admis 2025 avaient le plus souvent une mention bien, mais il y a aussi des mentions assez bien et des dossiers sans mention. Ce qui fait la différence, c'est la régularité et un projet cohérent vers les automatismes.
- Tu aimes comprendre et réparer : câbler une armoire, chercher pourquoi un capteur ne répond plus, régler jusqu'à ce que ça marche ;
- Tu acceptes le dessin et le calcul : un plan propre et quelques maths valent mieux que de la bidouille ;
- Tu veux travailler en équipe : en atelier, on monte un système à plusieurs, chacun sa partie, avec des délais à tenir.
Tu viens d'un autre département ou d'une autre académie ? Candidater reste possible, mais en 2025 aucun admis ne venait d'ailleurs. Prévois aussi un plan B dans des classes au recrutement plus large.
Concevoir et réaliser : ce que tu fais vraimentdu plan au programme automate, tu montes un système qui marche
Un système automatique, c'est une machine qui produit seule : un convoyeur qui trie, un bras qui palettise, une presse qui se protège. Ton travail, c'est de la penser, de la construire puis de la faire démarrer chez le client.
- Schéma électrique
- Plan mécanique
- Programme automate
- Capteurs
- Pneumatique
- Essais
- Mise en service
En atelier, tu touches à la fois la mécanique, l'électricité et le programme. Quand la machine se bloque, tu dois dire si le problème vient du montage, du câblage ou du code.
- Analyser le besoin : ce que la machine doit faire, à quelle vitesse, en sécurité ;
- Dessiner la solution : plan mécanique, schéma électrique, choix des capteurs et des actionneurs ;
- Monter et câbler : armoire électrique, chemins de câbles, réglages mécaniques ;
- Programmer l'automate : ordres, conditions, sécurités, écrans de conduite ;
- Tester et réceptionner : essais à vide puis en charge, réglages, dossier pour l'utilisateur.
Les maths, la physique et l'anglais technique ne sont pas là pour décorer : ils servent à dimensionner, à comprendre une doc et à écrire un dossier clair. En culture générale, tu apprends à expliquer ton travail à l'oral et à l'écrit.
Deux ans d'atelier en petit groupe15 places, beaucoup de pratique, une formation scolaire à temps plein
Ici pas d'alternance : tu es étudiant à temps plein pendant deux ans, avec des semaines denses et beaucoup d'heures en atelier. La promo de 15 fait que le prof te voit vraiment câbler, programmer et tester.
- Tu passes vite sur les équipements : pas besoin d'attendre trois semaines pour toucher l'automate ;
- On voit vite tes erreurs : un fil mal serré ou un programme qui boucle se repère tout de suite, et tu progresses vite ;
- Tu travailles en binôme : l'un câble pendant que l'autre contrôle, comme en entreprise.
Le rythme demande de la constance plutôt que des coups de bourre. Un dossier propre, des essais notés au fur et à mesure et une présence régulière comptent autant qu'une bonne note de maths.
La sécurité fait partie du boulot : habilitations, arrêts d'urgence, consignation et rangement du poste, les pros te jugent aussi là-dessus. Les entreprises du coin y sont très attentives.
Ton dossier15 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 42 % | 20 % | 53 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 21 % | 0,4 % | 59 % |
| Mathématiques + NSI | 9 % | 0,9 % | 61 % |
| Mathématiques + SVT | 4 % | 4 % | 41 % |
| SES + HGGSP | 3 % | 11 % | 24 % |
| Mathématiques + SES | 3 % | 7 % | 26 % |
| Physique-chimie + SVT | 3 % | 8 % | 43 % |
| Sciences de l'ingénieur + NSI | 1 % | — | 79 % |
Chiffres pour toutes les formations « Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques » de France, bac 2025, sur 1 048 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type14,9 de moyenne · mention bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 7 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. SIMON | 16 | 15,9 | 12,4 | 7,0 | 17,9 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Spécialité Physique-chimie M. LEFÈVRE | 16 | 15,9 | 13,0 | 6,3 | 17,0 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Philosophie Mme DIALLO | 8 | 12,4 | 8,4 | 3,0 | 13,8 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Histoire-Géographie M. FERREIRA | 3 | 13,9 | 9,7 | 4,4 | 15,9 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Langue vivante A M. ORTEGA | 3 | 14,8 | 11,9 | 5,8 | 15,5 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante B Mme CARON | 3 | 13,4 | 9,6 | 4,0 | 14,4 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Enseignement scientifique Mme MOREL | 3 | 14,3 | 11,3 | 4,5 | 16,2 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Éducation physique et sportive M. GARNIER | 6 | 14,3 | 11,6 | 4,7 | 15,2 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement moral et civique M. WALSH | 1 | 15,3 | 11,1 | 4,7 | 17,2 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Moyenne générale | 59 | 14,9 | 11,6 | — | — | Au bac : mention bien · 67 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. DELAUNAY
Depuis 2021Vœux -3 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 98 | 15 | 42 %* | 5 | 0 % |
| 2022 | 108 | 15 | 75 % | 6 | 0 % |
| 2023 | 89 | 15 | 82 % | 5 | 17 % |
| 2024 | 59 | 15 | 80 % | 5 | 0 % |
| 2025 | 95 | 15 | 35 % | 6 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?46 % poursuivent
Diplômés de « conception et realisation des systemes automatiques » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après41 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements75ᵉ sur 107 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 75esur 107Classement des BTS · CRSA (Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques)Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine32 h · conception des systèmes automatiques en tête
Ta semaine
Environ 32 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Conception des systèmes automatiques 17 h
- Sciences physiques et chimiques appliquées 4 h
- Culture générale et expression 3 h
- Mathématiques 3 h
- Langue vivante : anglais 2 h
- Langue vivante facultative (autre que l'anglais) 1 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel
Vivre à Rombasstudio autour de 290 € par mois
Vivre à Rombas
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Rombas.
Le diplômebac + 2 · RNCP 37115
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 37115
- Domaines
- mécanique/automatismes · électricité, électronique, robotique/électronique · matières premières, fabrication, industries/génie industriel · mécanique/mécanique (généralités)
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS CRSA, Lycée Julie Daubié (Rombas) : quel est le taux d'accès ?
- 35 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS CRSA, Lycée Julie Daubié (Rombas) : combien de places ?
- 15 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS CRSA, Lycée Julie Daubié (Rombas) : combien de candidats ?
- 95 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS CRSA, Lycée Julie Daubié (Rombas) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 100 % de professionnels.
- BTS CRSA, Lycée Julie Daubié (Rombas) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 67 % bien, 17 % assez bien, 17 % sans mention.
BTS CRSA ailleurs101 en France · le plus proche à 17 km
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- BTS CRSA · Lycée Heinrich-Nessel, Haguenau
Plus accessible, près d'ici3 à moins de 60 km, jusqu'à 84 % d'accès
Le même diplôme, avec un taux d'accès plus élevé qu'ici (35 %).
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