BTS · Besançon (25)
BTS Conception de produits industriels, Lycée Saint-Paul, Besançon
Lycée Saint Paul · privé sous contrat · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS CPI de Saint-Paul à Besançon : dessiner des pièces qui se fabriquent vraiment
En deux ans, tu apprends le métier de technicien de bureau d'études : partir d'un besoin, modéliser une pièce en 3D, vérifier qu'elle tient et qu'elle se fabrique. À Saint-Paul, tu fais ça dans un campus privé sous contrat, à taille humaine, avec des entreprises industrielles du coin pas loin. Idéal si tu aimes comprendre comment les objets sont faits.
- bureau d'études et modélisation 3D
- si tu aimes bricoler avec rigueur
- campus lié aux entreprises locales
- projet de conception en 2e année
- lycée privé sous contrat
Concevoir une pièce qui se fabrique vraimentdu besoin client au plan validé pour l'atelier
CPI veut dire conception de produits industriels. Concrètement, on te confie un problème : un support qui casse, un capot trop lourd à alléger, une pièce trop chère à usiner. À toi de proposer une solution qui tient, qui reste dans le budget et que l'atelier sait fabriquer.
- Modélisation 3D
- Dessin technique
- Mécanique
- Matériaux
- Cotations
- Dossier de définition
Ton outil principal, c'est le modeleur 3D. Tu dessines la pièce, tu l'assembles avec les autres pour vérifier les jeux et les interférences, puis tu sors le plan 2D que lira l'usineur, avec cotes, tolérances et matière.
- Tu démontes un mécanisme existant sur le papier : à quoi sert chaque pièce, quels efforts elle prend.
- Tu dessines plusieurs pistes en 3D pour les comparer.
- Tu vérifies que ça tient : vis qui serre assez, axe qui ne fléchit pas trop, plastique adapté.
- Tu choisis la matière et le procédé : tôle pliée, pièce usinée, imprimée en 3D, moulée ou mécanosoudée.
- Tu rédiges le dossier qui permet de fabriquer la pièce et de la contrôler.
Ce qui change par rapport au lycée, c'est le réflexe industrialisation. Une belle pièce que personne ne peut usiner ou monter, c'est raté. Dès le croquis, tu penses à comment on va la monter, la régler et la contrôler.
Travailler comme un petit bureau d'étudescahier des charges, maquette numérique, dossier, soutenance
En BTS CPI, tu travailles sur des cas techniques comme en entreprise : un plan incomplet à reprendre ou un client qui change d'avis alors que le délai se resserre. Tu dois rendre un résultat propre et justifié.
- Tu lis le cahier des charges et tu reformules le besoin avec tes mots.
- Tu proposes des pistes en croquis, puis en modèles 3D.
- Tu vérifies par un calcul simple et la simulation : résistance, jeu, masse, coût.
- Tu produis le dossier de définition : plans, nomenclature, notices de montage.
- Tu défends ton choix à l'oral, comme devant un client.
En deuxième année, tu mènes un projet de conception en équipe. Tu y mélanges tout : recherche de solutions, CAO, calculs, échanges avec un partenaire, planning à tenir. C'est ce projet que les recruteurs et les jurys regardent en premier.
Pour tenir, l'accompagnement est personnalisé. Les promos restent petites, donc les profs voient vite si tu décroches en maths, en physique ou en lecture de plan. Pose tes questions tôt, fais reprendre tes plans, note tes erreurs de cotation dans un carnet : c'est comme ça que tu progresses vite.
Pour qui, et comment le montrertu aimes démonter, dessiner et régler les détails
Ce BTS plaît aux profils concrets et soigneux. Pas besoin d'être un crack en maths, mais il faut aimer la précision : une cote fausse d'un dixième et la pièce ne se monte plus.
- Tu démontes pour comprendre : vélo, imprimante, tout y passe.
- Tu aimes le dessin ou la 3D, même bricolée sur un logiciel gratuit.
- Tu acceptes de reprendre un plan trois fois jusqu'à ce qu'il soit propre.
- Tu travailles bien en équipe, parce que le projet ne se fait jamais seul.
À Saint-Paul, l'équipe regarde tes résultats et tes appréciations, mais aussi ta lettre de motivation. Elle vérifie que tu sais où tu mets les pieds : bureau d'études, CAO, industrie. Une lettre qui cite un objet que tu as réparé ou modélisé vaut mieux qu'un texte général sur l'industrie.
- Viens aux portes ouvertes et demande à voir des dossiers et des maquettes d'étudiants.
- Demande une immersion Cap'Sup pour assister à une vraie séance de conception.
- Dans ta lettre, décris une réalisation précise : pièce dessinée, stage en atelier, projet de STI2D ou de bac pro.
- Fais relire ton dossier par un prof de maths ou de techno pour enlever les formules vagues.
Un campus privé à Besançon, proche des prosle pôle Saint-Joseph Saint-Paul, entre lycée et supérieur
Le BTS se prépare au pôle Saint-Joseph Saint-Paul, qui réunit école, collège, lycées et campus supérieur à Besançon. Tu restes dans un cadre que tu connais, avec des classes à taille humaine et un suivi de près.
Le pôle travaille avec les entreprises du coin : interventions de pros, contenus ajustés à leurs besoins, taxe d'apprentissage investie dans le matériel. Pour un futur technicien, voir comment travaille une vraie PME industrielle, ça aide à comprendre le métier.
- Tu côtoies des lycéens pro et techno et d'autres BTS du campus.
- Tu échanges avec des professionnels invités ou rencontrés en visite.
- Tu travailles dans un cadre structuré, avec études et vie de campus.
Ton dossier50 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 40 % | 20 % | 51 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 23 % | 0,4 % | 68 % |
| Mathématiques + NSI | 5 % | 0,9 % | 45 % |
| Mathématiques + SVT | 3 % | 4 % | 55 % |
| Physique-chimie + SVT | 3 % | 8 % | 49 % |
| Mathématiques + SES | 3 % | 7 % | 41 % |
| SES + HGGSP | 3 % | 11 % | 29 % |
| SVT + SES | 2 % | — | 17 % |
Chiffres pour toutes les formations « Conception de produits industriels » de France, bac 2025, sur 1 108 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 16 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. ROUX | 16 | 11,8 | 8,4 | 3,0 | 13,0 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Spécialité Physique-chimie Mme BENALI | 16 | 11,8 | 8,0 | 3,0 | 13,0 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Philosophie M. GARNIER | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 9,6 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Histoire-Géographie M. FERREIRA | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 10,9 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Langue vivante A Mme LEFÈVRE | 3 | 10,7 | 8,0 | 3,0 | 12,2 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante B Mme MOREL | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 10,6 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Enseignement scientifique M. HAMON | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,4 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Éducation physique et sportive Mme WALSH | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 12,2 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement moral et civique Mme MARCHAND | 1 | 11,2 | 8,4 | 3,0 | 12,4 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,1 | — | — | Au bac : sans mention · 99 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. RENAUD
Depuis 2021Vœux -30 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 166 | 16 | 37 %* | 20 | 0 % |
| 2022 | 93 | 16 | 80 % | 8 | 0 % |
| 2023 | 127 | 16 | 81 % | 65 | 0 % |
| 2024 | 107 | 16 | 70 % | 46 | 0 % |
| 2025 | 116 | 20 | 88 % | 70 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?62 % poursuivent
Diplômés de « conception des produits industriels » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après63 % poursuivent leurs études
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements67ᵉ sur 77 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 67esur 77Classement des BTS · CPI (Conception de Produits Industriels)Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine31 h · enseignement professionnel (ep) et généraux associés en tête
Ta semaine
Environ 31 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Culture générale et expression 3 h
- Langue vivante étrangère : anglais 2 h
- Mathématiques 2 h 30
- Physique-chimie 2 h
- Enseignement professionnel (EP) et généraux associés 20 h
- Accompagnement personnalisé 1 h 30
- Langue vivante facultative 2 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du BTS Conception de produits industriels (arrêté du. Lire le référentiel
Vivre à Besançonstudio autour de 295 € par mois
Vivre à Besançon
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Besançon.
- Résidence Mégevand · 1,5 km · 325 € à 446 €
- Résidences Canot · 1,8 km · 280 € à 410 €
- Résidence Antide Janvier · 1,8 km · 375 € à 464 €
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS CPI, Lycée Saint-Paul (Besançon) : quel est le taux d'accès ?
- 88 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS CPI, Lycée Saint-Paul (Besançon) : combien de places ?
- 20 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS CPI, Lycée Saint-Paul (Besançon) : combien de candidats ?
- 116 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS CPI, Lycée Saint-Paul (Besançon) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 20 % de bacheliers généraux, 47 % de technologiques, 33 % de professionnels.
- BTS CPI, Lycée Saint-Paul (Besançon) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 13 % bien, 33 % assez bien, 53 % sans mention.
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