BTS · Saint-Louis (68)
BTS Conception de produits industriels, Lycée Jean Mermoz, Saint-Louis
Lycée Jean Mermoz · public · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS CPI de Saint-Louis : dessiner des pièces qui se fabriquent vraiment
En deux ans, tu apprends à concevoir des pièces et des mécanismes qui se fabriquent vraiment : tu les modélises en 3D, tu les dimensionnes, tu choisis les matériaux et les procédés. Formation publique, pensée pour les bacs STI2D et pro industriels qui aiment la mécanique et le dessin technique. À la sortie, un métier en bureau d'études, ou une poursuite d'études avec un bon dossier.
- du besoin au dossier de définition
- CAO, calculs, matériaux, procédés
- travail en îlot, revues de projet
- technicien bureau d'études
- projet industriel en 2e année
Concevoir des pièces qui se fabriquentdu besoin flou au plan que l'atelier fabrique
Un client veut un support qui ne casse pas, un carter qui se monte vite, un châssis plus léger. Ton travail, c'est de transformer ce besoin flou en dossier précis que l'atelier peut fabriquer sans te poser dix questions.
- tu analyses le cahier des charges : ce que le produit doit faire, ses efforts, son milieu, son coût ;
- ensuite, tu proposes des solutions techniques : formes, liaisons, vis, guidages, motorisation si besoin ;
- tu valides par le calcul : résistance, jeux, dilatation, tenue dans le temps ;
- enfin, tu livres les plans et fichiers 3D : plan d'ensemble, plans de détail, nomenclature, modèle numérique.
La différence avec la terminale, c'est le niveau de précision exigée. Une forme jolie ne suffit plus : il faut coter juste, prévoir les tolérances, laisser la place pour l'outil, pour le montage et pour la maintenance. Tu apprends à penser comme celui qui va usiner, souder, plier ou imprimer ta pièce.
- Modélisation 3D paramétrique
- Mise en plan
- Cotation fonctionnelle
- Dimensionnement mécanique
- Choix des matériaux
- Procédés de fabrication
- Industrialisation
Tu passes tes journées sur un logiciel de CAO, mais toujours relié au réel : démontage d'un système, mesures au pied à coulisse, essais, maquette, pièce imprimée en 3D pour vérifier un montage. Quand le virtuel coince, c'est l'atelier qui tranche.
Comment tu travailles pendant deux ansCAO au quotidien, projet en équipe, stage en entreprise
Le BTS dure deux ans et fonctionne comme un petit bureau d'études. Tu travailles en îlot, sur des cas concrets, avec des revues régulières où tu défends tes choix devant le groupe. Le rythme est dense, très appliqué, peu magistral.
- 1re année : tu consolides les bases : lecture de plans, modélisation, mécanique, matériaux, procédés, cotation ;
- 2e année : tu mènes un projet industriel complet, en équipe, de l'analyse du besoin jusqu'au dossier de définition ;
- en entreprise : un stage pour voir un vrai bureau d'études ou un service méthodes, ses délais et ses contraintes ;
- à la fin : l'examen valide ton dossier, tes plans et ta capacité à justifier tes choix techniques.
Attends-toi à beaucoup d'allers-retours. Tu dessines, tu calcules, puis tu vois que ça ne se monte pas : tu modifies et tu revalides. C'est normal, c'est le quotidien d'un dessinateur-projeteur. Les profs corrigent comme des chefs de projet, sur la faisabilité et la rigueur.
- visualiser dans l'espace : voir la pièce sous tous les angles avant de la dessiner ;
- être rigoureux : une cote oubliée bloque une fabrication entière ;
- travailler en équipe : se répartir un assemblage, gérer les versions des fichiers ;
- accepter la critique : une revue de projet sert à trouver les failles tôt.
Le plus utile dès le début, c'est la méthode de classement. Nomme tes fichiers clairement et garde chaque version, avec tes hypothèses de calcul notées à côté. Ceux qui s'y tiennent gagnent un temps fou sur le projet de 2e année.
Est-ce que c'est pour toi ?goût de la mécanique, rigueur, sens du concret
Cette formation est faite pour toi si tu aimes démonter pour comprendre, dessiner, régler, améliorer. Les profils les plus à l'aise viennent des filières technologiques industrielles et pro : STI2D, bac pro de la mécanique ou de l'étude et de la définition de produits. Pas besoin d'être premier de la classe, il faut être tenace et soigneux.
- tu aimes la mécanique concrète : engrenages, liaisons, montages, imprimante 3D ;
- le dessin technique ne te rebute pas, même quand il faut recommencer un plan ;
- les maths appliquées ne te font pas peur : efforts, vecteurs, trigonométrie pour dimensionner ;
- tu préfères le travail d'atelier et de projet aux longues dissertations ;
- passer des heures sur un détail qui fera la fiabilité du produit ne te dérange pas.
Ce sera plus dur si tu détestes la précision répétitive ou si tu veux seulement faire du design d'objet sans calcul ni contrainte de fabrication. Ici, l'esthétique passe après la fonction, le coût et la fabricabilité. Le design pur, c'est un autre diplôme.
- reprends la lecture de plans : coupes, sections, filetages, symboles de tolérances ;
- entraîne-toi à croquer un objet à main levée, coté, avant de le modéliser ;
- revois les bases de mécanique : forces, moments, unités, ordres de grandeur.
Le BTS à Mermoz, à Saint-Louisune promo à taille d'atelier, à voir sur place
Le BTS se prépare au lycée Jean Mermoz, lycée public de Saint-Louis, à l'extrémité sud de l'Alsace, près de la Suisse et de l'Allemagne. Tu y travailles en promo à taille d'atelier, avec des enseignants de spécialité qui suivent ton projet de près.
Comme le site du lycée donne peu de détails en ligne, va voir sur place : demande une immersion ou passe aux portes ouvertes avec tes questions prêtes. C'est le meilleur moyen de voir les salles de CAO, les systèmes étudiés et l'ambiance de la classe.
- sur quels logiciels de CAO travaille-t-on, et sur quels systèmes réels en TP ;
- comment se forme le projet de 2e année : sujet imposé, entreprise partenaire, équipe ;
- où se font les stages : bureau d'études, méthodes, maintenance, chaudronnerie ;
- que deviennent les diplômés : embauche locale, poursuite en licence pro ou en ATS.
Ton dossier30 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 40 % | 20 % | 51 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 23 % | 0,4 % | 68 % |
| Mathématiques + NSI | 5 % | 0,9 % | 45 % |
| Mathématiques + SVT | 3 % | 4 % | 55 % |
| Physique-chimie + SVT | 3 % | 8 % | 49 % |
| Mathématiques + SES | 3 % | 7 % | 41 % |
| SES + HGGSP | 3 % | 11 % | 29 % |
| SVT + SES | 2 % | — | 17 % |
Chiffres pour toutes les formations « Conception de produits industriels » de France, bac 2025, sur 1 108 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 9 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. HAMON | 16 | 13,9 | 9,8 | 3,2 | 15,5 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Spécialité Physique-chimie Mme CARON | 16 | 13,9 | 10,5 | 4,2 | 15,3 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Philosophie Mme ORTEGA | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 12,1 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Histoire-Géographie Mme LEFÈVRE | 3 | 11,9 | 8,7 | 3,2 | 13,5 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante A M. MARCHAND | 3 | 12,8 | 8,8 | 3,0 | 13,7 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Langue vivante B M. SIMON | 3 | 11,4 | 8,6 | 3,0 | 12,9 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement scientifique M. ROUX | 3 | 12,3 | 9,5 | 3,8 | 13,8 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Éducation physique et sportive M. GARNIER | 6 | 12,3 | 8,7 | 3,1 | 13,8 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Enseignement moral et civique Mme MOREL | 1 | 13,3 | 10,7 | 4,1 | 14,9 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,5 | — | — | Au bac : mention assez bien · 63 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme BERTIN
Depuis 2021Vœux +18 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 169 | 24 | 28 %* | 6 | 0 % |
| 2022 | 136 | 24 | 79 % | 73 | 0 % |
| 2023 | 170 | 24 | 77 % | 72 | 0 % |
| 2024 | 133 | 24 | 82 % | 83 | 10 % |
| 2025 | 200 | 18 | 40 % | 51 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?68 % poursuivent
Diplômés de « conception des produits industriels » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après49 % poursuivent leurs études
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements49ᵉ sur 77 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 49esur 77Classement des BTS · CPI (Conception de Produits Industriels)Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine31 h · enseignement professionnel (ep) et généraux associés en tête
Ta semaine
Environ 31 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Culture générale et expression 3 h
- Langue vivante étrangère : anglais 2 h
- Mathématiques 2 h 30
- Physique-chimie 2 h
- Enseignement professionnel (EP) et généraux associés 20 h
- Accompagnement personnalisé 1 h 30
- Langue vivante facultative 2 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du BTS Conception de produits industriels (arrêté du. Lire le référentiel
Vivre à Saint-Louisstudio autour de 345 € par mois
Vivre à Saint-Louis
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Saint-Louis.
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS CPI, Lycée Jean Mermoz (Saint-Louis) : quel est le taux d'accès ?
- 40 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS CPI, Lycée Jean Mermoz (Saint-Louis) : combien de places ?
- 18 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS CPI, Lycée Jean Mermoz (Saint-Louis) : combien de candidats ?
- 200 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS CPI, Lycée Jean Mermoz (Saint-Louis) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 88 % de technologiques, 12 % de professionnels.
- BTS CPI, Lycée Jean Mermoz (Saint-Louis) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 38 % bien, 25 % assez bien, 38 % sans mention.
BTS CPI ailleurs74 en France · le plus proche à 58 km
Plus accessible, près d'ici1 à moins de 60 km, jusqu'à 73 % d'accès
Le même diplôme, avec un taux d'accès plus élevé qu'ici (40 %).
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