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Femme effectuant des recherches en ingénierie dans un atelier de systèmes audio en utilisant un ordinateur portable.
Photo ThisIsEngineering · Pexels
Logo de Lycée Polyvalent Chevrollier (Angers - 49)

BTS · Angers (49)

BTS Conception de produits industriels, Lycée Chevrollier, Angers

Lycée Polyvalent Chevrollier · public · sélectif

très accessible · 80 % d'accès
80 %de candidats admis
21places
2 091 €salaire repère (national)
31 hde cours par semaine
95 %en emploi à un an

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

Le BTS CPI de Chevrollier : dessiner des pièces qui se fabriquent vraiment

En deux ans, tu apprends le métier de technicien de bureau d'études : partir d'un besoin, modéliser en 3D, calculer, choisir les matériaux et livrer un dossier que l'atelier peut fabriquer. À Chevrollier, tu travailles sur des projets commandés par des entreprises, avec des équipements pro et deux campus des métiers, aéronautique et industrie du futur.

  • du besoin client au plan de fabrication
  • projets industriels chaque année
  • CAO, calcul, prototypage, contrôle
  • campus aéronautique et industrie du futur
  • bacs techno, pro et généraux scientifiques
Concevoir, c'est décider avant de fabriquertu modélises et tu calcules pour prouver que ça tient et que ça se monte

En CPI, tu ne dessines pas pour faire joli. Tu pars d'un cahier des charges : ce que le produit doit faire, les efforts qu'il subit, le prix visé, les délais, les normes à respecter.

Ensuite tu cherches des solutions, tu les compares et tu tranches. Un technicien justifie chaque choix par un calcul, un essai ou un coût.

  • Modélisation 3D
  • Calcul mécanique
  • Choix des matériaux
  • Cotation fonctionnelle
  • Dossier de définition
  • Prototypage
  • Contrôle et métrologie

Concrètement, tu passes ton temps entre trois postes : l'écran de CAO pour modéliser et mettre en plan, le poste de calcul pour vérifier la résistance et les jeux, et l'atelier pour prototyper et contrôler.

Le dossier final doit permettre à quelqu'un d'autre de fabriquer sans te poser de question. Plans cotés, nomenclature, gamme de montage, tolérances : si c'est flou, c'est raté.

  • Démonter pour comprendre comment c'est assemblé et pourquoi ça casse.
  • Voir une pièce en 3D rien qu'en lisant un plan, avec la géométrie dans l'espace.
  • Accepter de recommencer cinq fois un modèle jusqu'à ce que les cotes tombent juste.
  • Préférer un résultat mesurable : ça se monte, ça tient, ça passe au contrôle.
Des projets avec de vraies entrepriseschaque année, des sujets industriels proposés par des pros
Quatre étudiants en BTS CPI assemblent le châssis en profilés d'un petit véhicule électrique, l'un serre un boulon, une autre tient une pièce imprimée en 3D.
En projet, tu montes un châssis et tu vérifies chaque ajustement.

À Chevrollier, le lien avec les entreprises est concret. Le lycée annonce de nombreux projets industriels chaque année pour ses BTS industriels : tu travailles sur un besoin réel, avec un interlocuteur qui attend une solution utilisable.

Un sujet typique, c'est améliorer un sous-ensemble, reconcevoir un support, fiabiliser une fixation ou alléger une pièce pour baisser son coût. Tu pars de l'existant, tu proposes une solution, tu la modélises, tu la fais fabriquer ou imprimer, puis tu testes et tu mesures.

Le BTS CPI s'appuie sur deux campus des métiers : aéronautique d'un côté, design et industrie du futur de l'autre. Tu rencontres des pros de ces filières sur des sujets concrets comme l'allègement, les assemblages, la maintenance ou l'écoconception.

  • Un sujet imposé avec contraintes, délais et livrables, comme en bureau d'études.
  • Un travail en petite équipe, où chacun tient une partie du dossier.
  • Des revues de projet où tu présentes, tu défends et tu ajustes.
  • Des équipements pro actualisés, pour passer du modèle à la pièce réelle.

Tu côtoies aussi les voisins des autres BTS industriels du lycée, automaticiens et électroniciens. C'est précieux : un produit réel mélange toujours mécanique, automatismes et électronique, et tu apprends tôt à parler avec les autres métiers.

Ton quotidien : écran, atelier, contrôlela boucle modéliser, fabriquer, mesurer, corriger

Oublie l'image du dessinateur seul à sa table. Ta semaine alterne bureau d'études, atelier et salle de contrôle. L'essentiel se joue sur des séances longues, où tu avances vraiment sur un modèle ou un montage.

  1. Analyser : lire le besoin, repérer les fonctions, les efforts et les contraintes de fabrication.
  2. Modéliser : construire l'assemblage en 3D, gérer les liaisons, les jeux et les interférences.
  3. Dimensionner : calculer, choisir matériaux et composants, coter et tolérancer.
  4. Prototyper : faire fabriquer, imprimer en 3D, monter, régler.
  5. Contrôler : mesurer, comparer au modèle, corriger le dossier.
  6. Présenter : expliquer tes choix à l'oral, avec plans et résultats à l'appui.

La rigueur est partout : nommer correctement les fichiers, coter sans oublier une dimension, respecter les normes de représentation. En bureau d'études, une cote oubliée bloque toute une fabrication.

  • Précision : une erreur de 0,1 mm peut empêcher un montage.
  • Traçabilité : chaque version du plan est datée et justifiée.
  • Travail collectif : on relit les plans des autres avant envoi.
  • Anglais technique : lire une doc constructeur ou une fiche matériau en anglais.
Fait pour toi si tu préfères le concret qui se mesuretechno et pro à l'aise en technique, généraux solides en sciences

Ce BTS accueille des bacs technologiques, professionnels et généraux. Ce qui compte n'est pas l'étiquette du bac, mais ton goût pour les objets techniques et ta capacité à travailler avec méthode et régularité.

  • Tu as aimé la technologie, la SI ou l'atelier : mécanismes, maquettes, projets, bricolage sérieux.
  • Tu es à l'aise avec les maths et la physique appliquées : efforts, mouvements, matériaux.
  • Tu aimes travailler en équipe et rendre un dossier commun dans les délais.
  • Tu veux un diplôme qui mène vite à un métier précis, avec des poursuites possibles.

Deux points pratiques à prévoir à Chevrollier. Il n'y a pas d'internat pour les BTS : tu dois organiser ton logement à Angers. Le lycée propose en revanche une formule internat-externé avec les trois repas de la journée, pratique si tu viens de loin.

Aux portes ouvertes ou avec les étudiants, pose des questions précises comme :

  • Sur quoi portaient les derniers projets avec des entreprises et qu'ont livré les étudiants.
  • Avec quels logiciels de CAO et de calcul vous travaillez au quotidien.
  • Comment se passe le passage du modèle à la pièce : impression 3D, usinage, sous-traitance.
  • Comment sont organisés les groupes de projet et les soutenances.
Ton dossier30 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
30 %Résultats scolaires
25 %Motivation
20 %Méthodes de travail
20 %Savoir-être
5 %Engagement et activités
La paire de spécialités qui entre ici
Mathématiques + Physique-chimie
40 %
des candidats en Conception de produits industriels ont cette paire
51 %
d'entre eux ont reçu une proposition
Et avec d'autres spécialités ?
Paire de spécialitésPart des vœuxPart des terminalesOnt reçu une proposition
Mathématiques + Physique-chimie40 %20 %51 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur23 %0,4 %68 %
Mathématiques + NSI5 %0,9 %45 %
Mathématiques + SVT3 %4 %55 %
Physique-chimie + SVT3 %8 %49 %
Mathématiques + SES3 %7 %41 %
SES + HGGSP3 %11 %29 %
SVT + SES2 %—17 %

Chiffres pour toutes les formations « Conception de produits industriels » de France, bac 2025, sur 1 108 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention

Le bulletin type de l'admis

À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 18 admis de 2025.

Avec ce bulletin
70 %Vœu peu risquécertitude très faible
LYCÉE POLYVALENT CHEVROLLIER
Angers · 0490003M
BULLETIN DU 1er TRIMESTRE
Année scolaire 2025-2026
Bulletin type
admis 2025
ÉlèvePETIT Jules
Né(e) le26/04/2007
ClasseTG1 · 33 élèves
Professeur principalMme MARCHAND
Responsable légalM. et Mme FOURNIER
Matière · ProfesseurCoef.Moy. élèveMoy. classeMin.Max.Appréciation
Spécialité Mathématiques
Mme HAMON
1611,88,53,212,7Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Spécialité Physique-chimie
Mme BENALI
1611,88,93,413,1Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Philosophie
M. CARON
88,38,03,09,9Trimestre satisfaisant, à confirmer.
Histoire-Géographie
Mme ROUX
39,88,03,010,7Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier.
Langue vivante A
Mme NGUYEN
310,78,03,012,2Bon trimestre, participation à encourager.
Langue vivante B
M. BLANC
39,38,03,010,5Trimestre satisfaisant, à confirmer.
Enseignement scientifique
M. MOREL
310,28,03,012,1Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Éducation physique et sportive
Mme SIMON
610,28,03,012,1Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Enseignement moral et civique
M. GARNIER
111,28,03,012,9Bon trimestre, participation à encourager.
Moyenne générale5910,88,4——Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins.
Vie scolaire
Absences : 1 demi-journées (justifiées) · Retards : 0 · Punitions : 0
Appréciation générale du conseil de classe
Ensemble très satisfaisant. Grande régularité et bon niveau dans les matières qui comptent pour cette formation. Le conseil de classe encourage à poursuivre ce projet.
Encouragements
Fait à Angers, le 16 décembre 2025
Le chef d'établissement
Mme VASSEUR
Lycée Polyvalent Chevrollier · 0490003M · Bulletin typeMention, filière et origine : Parcoursup 2025 · moyennes reconstituées
Établissement Spécialités Moyenne généraleLes zones qui clignotent sont celles qui comptent. Survole-les, ou clique dessus, pour comprendre pourquoi.
Depuis 2021Vœux -23 %
SessionVœuxPlacesTaux d'accèsDernier rang appeléTrès bien ou mieux
20213812429 %*550 %
20223712475 %380 %
20232992179 %420 %
20242512186 %507 %
20252952180 %479 %

* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.

Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
2 091 €
en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans
Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?95 % en emploi, parmi les plus hauts · 42 % poursuivent
42 %
poursuivent leurs études
Ils ne cherchent donc pas d'emploi à la sortie du diplôme.
95 %
en emploi un an après
Parmi les plus hauts pour un BTS (la moitié sont sous 67 %)
Parmi ceux qui sont entrés sur le marché du travail.

Diplômés de « conception des produits industriels » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.

Et après76 % en emploi à un an

Et après BTS - BTSA - BTSM

76 %
en emploi un an après le diplôme
Diplômés de cet établissement, cumul 2023-2024 · 68 % dès six mois.
44 %
poursuivent leurs études
Plutôt que d'entrer dans l'emploi tout de suite.
83,7 %
passent en deuxième année
Taux de passage publié par la formation, tous bacs confondus.
Poursuite d'études
Licence professionnelle · École d'ingénieurs · CPGE ATS
Métiers visésTechnicien bureau d'étudesTechnicien méthodesRédacteur techniqueDessinateur projeteurResponsable de projetResponsable du BEChargé d'affaires

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).

Classements38ᵉ sur 77 · Thotis 2026

Ce que disent les classements

Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.

  • 38esur 77
    Classement des BTS · CPI (Conception de Produits Industriels)
    Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admis
    D'après Thotis, 2026
Ta semaine31 h · enseignement professionnel (ep) et généraux associés en tête

Ta semaine

Environ 31 h de cours par semaine, réparties comme ceci.

  • Culture générale et expression 3 h
  • Langue vivante étrangère : anglais 2 h
  • Mathématiques 2 h 30
  • Physique-chimie 2 h
  • Enseignement professionnel (EP) et généraux associés 20 h
  • Accompagnement personnalisé 1 h 30
  • Langue vivante facultative 2 h
  • Culture générale et expression3 h
  • Langue vivante étrangère : anglais2 h
  • Mathématiques2 h 30
  • Physique-chimie2 h
  • Enseignement professionnel (EP) et généraux associés20 h
  • Accompagnement personnalisé1 h 30
  • Langue vivante facultative en option2 h

Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du BTS Conception de produits industriels (arrêté du. Lire le référentiel

Vivre à Angersstudio autour de 330 € par mois

Vivre à Angers

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Angers.

Gratuit
de frais de scolarité
Formation publique. Restent la contribution vie étudiante (CVEC) et les frais du quotidien.
≈ 330 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 16,6 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 265 € à 420 €.
351 €
par mois en résidence CROUS, au moins cher
14 autres résidences dans le secteur. Le logement CROUS est attribué sur critères sociaux, il n'est pas garanti.
7e sur 17
ville étudiante, plus de 40 000 étudiants
Attractivité, formation, vie étudiante, cadre de vie et emploi. D'après L'Étudiant, 2026. 46 099 étudiants, 29 % de la population. Les loyers y sont plus chers que dans 69 % des villes où l'on peut étudier.
Angers — Berges de Maine, pont Confluences
Bonaventure · Wikimedia Commons · CC BY-SA 2.0
Avis des anciensaucun avis pour l'instant

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Questions fréquentes6 réponses en chiffres
BTS CPI, Lycée Chevrollier (Angers) : quel est le taux d'accès ?
80 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
BTS CPI, Lycée Chevrollier (Angers) : combien de places ?
21 places sur Parcoursup en 2025.
BTS CPI, Lycée Chevrollier (Angers) : combien de candidats ?
295 vœux en 2025 sur Parcoursup.
BTS CPI, Lycée Chevrollier (Angers) : quels bacheliers sont admis ?
Parmi les admis 2025 : 18 % de bacheliers généraux, 55 % de technologiques, 27 % de professionnels.
BTS CPI, Lycée Chevrollier (Angers) : quelle mention au bac avaient les admis ?
En 2025 : 9 % mention très bien, 9 % bien, 18 % assez bien, 64 % sans mention.
BTS CPI, Lycée Chevrollier (Angers) : les diplômés trouvent-ils du travail ?
95 % sont en emploi 12 mois après (InserJeunes, cumul 2023-2024).
BTS CPI ailleurs74 en France · le plus proche à 60 km
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