BTS · Avignon (84)
BTS Conception de produits industriels, Lycée Philippe de Girard, Avignon
Lycée Philippe de Girard · public · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS CPI d'Avignon : dessiner des pièces qui se fabriquent vraiment
En deux ans, tu passes d'une idée à un produit qui s'usine, se monte et se vend. Au campus Philippe de Girard, tu modélises en 3D, tu dimensionnes, tu cotes et tu prépares le dossier de fabrication. Une formation publique pour les bacs STI2D et pro qui aiment le concret.
- de l'idée au plan d'usinage
- CAO et simulation au quotidien
- petite promo, travail en équipe
- projets et stage en entreprise
Ce que tu conçois, on peut le fabriquerun mécanisme complet, du croquis au dossier qui part en atelier
En BTS Conception de produits industriels, tu ne dessines pas pour décorer. Tu pars d'un besoin réel : un support qui casse, un capot trop lourd, un mécanisme à fiabiliser. La solution doit se fabriquer, s'assembler et tenir dans un prix.
Ton boulot, c'est de transformer ce besoin en pièces définies. Formes, dimensions, matériaux, jeux, fixations, étanchéité : tout ce que l'atelier doit savoir finit dans ton dossier, noir sur blanc.
- Modèle 3D
- Mise en plan
- Cotation fonctionnelle
- Choix matériaux
- Dossier d'industrialisation
- Maquette et essais
Tu compares plusieurs architectures, tu justifies ton choix avec des calculs simples et tu le défends en revue de projet. Ensuite, tu détailles la solution retenue jusqu'à la vis.
- partir du besoin : fonctions, contraintes, efforts, environnement et volumes ;
- modéliser en 3D les pièces et les assemblages, vérifier la cinématique et les interférences ;
- valider résistance, déformation, jeu, montabilité et coût matière ;
- sortir les plans 2D cotés, avec tolérances, états de surface et nomenclature ;
- préparer la fabrication : procédés, gammes, découpage et contrôle.
Si tu as aimé la démarche de projet en STI2D ou en bac pro, tu retrouves la même logique, en plus exigeant. Ici, un plan faux bloque la fabrication, alors on te relit comme en bureau d'études.
Apprendre en projet, comme en bureau d'étudesCAO, calculs, prototype : tu avances par itérations, en équipe
L'essentiel de ton année tourne autour des projets industriels. Tu bosses en CAO, en simulation et sur maquette, souvent à plusieurs, avec des jalons et des revues comme en entreprise.
- lire le cahier des charges, lister fonctions et contraintes.
- proposer deux ou trois principes, avec croquis et schémas.
- construire l'assemblage 3D, vérifier mouvements et jeux.
- calculer les sections, choisir matériaux et composants du commerce.
- sortir les plans cotés, les tolérances et la nomenclature complète.
- imprimer, monter, mesurer, puis corriger le modèle.
Tu refais cette boucle plusieurs fois dans l'année, sur des sujets de plus en plus complexes. Au début, on te guide pas à pas, à la fin tu pilotes ta partie du projet.
- la CAO paramétrique devient ton outil principal, tous les jours ;
- la simulation te dit si ça casse avant de fabriquer ;
- l'impression 3D et la maquette te montrent ce que l'écran cache ;
- les revues de projet t'apprennent à expliquer et à encaisser les remarques ;
- le travail en équipe t'oblige à nommer tes fichiers et à respecter les délais.
À côté, les maths, la physique, le français et l'anglais servent directement le projet. Calculs pour justifier, écrits pour faire comprendre, et docs en anglais pour choisir un composant.
Fait pour toi si tu aimes le concret précisSTI2D, bac pro industriel ou général solide en sciences : la rigueur compte
Ce BTS accueille surtout des bacs STI2D et des bacs pro industriels, plus quelques bacs généraux à l'aise en maths et en physique. Le point commun, c'est le goût du travail appliqué.
- Tu aimes voir en 3D, démonter, comprendre comment ça tient ensemble.
- Tolérances, ajustements et tableaux ne te rebutent pas.
- Tu préfères un dossier propre et coté à une belle présentation vague.
- Tu acceptes de recommencer un modèle quand l'essai prouve qu'il est faux.
- Tu travailles bien en équipe, même quand chacun défend sa solution.
Le rythme est celui d'un BTS industriel : dense, avec des jalons chaque semaine et des dossiers à rendre. L'assiduité et la régularité pèsent lourd, parce qu'on ne rattrape pas un projet en une nuit.
Pour ta candidature, la commission lit tes résultats scientifiques et techniques, mais aussi tes appréciations et ta lettre. Montre un projet précis plutôt qu'une passion vague pour la mécanique.
- cite un projet que tu as mené : pièce modélisée, système étudié, stage en atelier ;
- explique ce que tu veux faire du BTS : bureau d'études, méthodes, poursuite d'études ;
- prouve ta régularité : ponctualité, soin des comptes rendus, progression ;
- demande à un prof de techno ou d'atelier d'appuyer ta rigueur dans son avis.
Deux ans pour entrer en bureau d'études ou continuerdessinateur-projeteur, technicien méthodes, ou licence et école d'ingénieurs
À la sortie, tu sais produire un dossier exploitable par l'atelier. C'est ce qu'attendent les bureaux d'études et les services méthodes des PME mécaniques et des équipementiers.
- Dessinateur-projeteur
- Technicien bureau d'études
- Technicien méthodes
- Technicien d'essais
En poste, tu retouches des modèles et tu mets des plans à jour. Tu suis les modifications, tu prépares des gammes et tu échanges avec la fabrication. Peu de routine, beaucoup d'allers-retours entre l'écran et le réel.
- reprendre un assemblage existant pour l'alléger ou le fiabiliser ;
- cotationner un plan pour qu'il soit usinable et contrôlable ;
- choisir un composant sur catalogue : roulement, vérin, profilé, visserie ;
- suivre un prototype : montage, mesures, corrections du modèle ;
- documenter : nomenclature, indice de plan, compte rendu d'essai.
Si tu veux continuer, la voie classique est la licence professionnelle en conception ou en industrialisation, en initial ou en alternance. Les bons dossiers peuvent viser une prépa ATS puis une école d'ingénieurs, ou une admission en école sur dossier.
Dès la première année, garde tes meilleurs projets dans un portfolio clair, avec plans et photos de maquettes. En entretien d'embauche ou de poursuite d'études, c'est lui qui prouve ce que tu sais faire.
Ton dossier30 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 40 % | 20 % | 51 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 23 % | 0,4 % | 68 % |
| Mathématiques + NSI | 5 % | 0,9 % | 45 % |
| Mathématiques + SVT | 3 % | 4 % | 55 % |
| Physique-chimie + SVT | 3 % | 8 % | 49 % |
| Mathématiques + SES | 3 % | 7 % | 41 % |
| SES + HGGSP | 3 % | 11 % | 29 % |
| SVT + SES | 2 % | — | 17 % |
Chiffres pour toutes les formations « Conception de produits industriels » de France, bac 2025, sur 1 108 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 13 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. BENALI | 16 | 13,9 | 9,7 | 3,3 | 14,9 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Spécialité Physique-chimie M. MOREL | 16 | 13,9 | 10,9 | 4,2 | 15,4 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Philosophie M. ROUX | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,0 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Histoire-Géographie Mme MARCHAND | 3 | 11,9 | 8,0 | 3,0 | 12,7 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Langue vivante A M. BLANC | 3 | 12,8 | 10,3 | 4,8 | 14,8 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante B M. NGUYEN | 3 | 11,4 | 8,0 | 3,0 | 13,1 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Enseignement scientifique Mme WALSH | 3 | 12,3 | 9,4 | 3,6 | 13,8 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Éducation physique et sportive M. HAMON | 6 | 12,3 | 8,2 | 3,0 | 14,1 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Enseignement moral et civique M. ORTEGA | 1 | 13,3 | 10,2 | 3,5 | 14,8 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,5 | — | — | Au bac : mention assez bien · 63 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. BERTIN
Depuis 2021Vœux -50 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 418 | 24 | 37 %* | 40 | 0 % |
| 2022 | 276 | 24 | 78 % | 34 | 0 % |
| 2023 | 304 | 24 | 81 % | 45 | 0 % |
| 2024 | 225 | 24 | 63 % | 25 | 12 % |
| 2025 | 209 | 15 | 62 % | 33 | 9 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?56 % poursuivent
Diplômés de « conception des produits industriels » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après70 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements35ᵉ sur 77 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 35esur 77Classement des BTS · CPI (Conception de Produits Industriels)Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine31 h · enseignement professionnel (ep) et généraux associés en tête
Ta semaine
Environ 31 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Culture générale et expression 3 h
- Langue vivante étrangère : anglais 2 h
- Mathématiques 2 h 30
- Physique-chimie 2 h
- Enseignement professionnel (EP) et généraux associés 20 h
- Accompagnement personnalisé 1 h 30
- Langue vivante facultative 2 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du BTS Conception de produits industriels (arrêté du. Lire le référentiel
Vivre à Avignonstudio autour de 295 € par mois
Vivre à Avignon
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Avignon.
- Résidence Chabran · 2,5 km · 314 €
- Résidence Rocher des Doms · 2,9 km · 283 € à 491 €
- Résidence Laugier · 2,9 km · 385 € à 456 €
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
Personne n'a encore noté cette formation. Si tu l'as faite, ton avis sera le premier que liront les lycéens qui hésitent.
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS CPI, Lycée Philippe de Girard (Avignon) : quel est le taux d'accès ?
- 62 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS CPI, Lycée Philippe de Girard (Avignon) : combien de places ?
- 15 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS CPI, Lycée Philippe de Girard (Avignon) : combien de candidats ?
- 209 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS CPI, Lycée Philippe de Girard (Avignon) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 9 % de bacheliers généraux, 45 % de technologiques, 45 % de professionnels.
- BTS CPI, Lycée Philippe de Girard (Avignon) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 9 % mention très bien, 18 % bien, 36 % assez bien, 36 % sans mention.
BTS CPI ailleurs74 en France · le plus proche à 82 km
- BTS CPI · Lycée Jean Mermoz, Montpellier
- BTS CPI · Lycée Jean Perrin, Marseille
- BTS CPI · Lycée Algoud-Laffemas, Valence
- BTS CPI · Lycée Rouvière, Toulon
- BTS CPI · Lycée Jean Moulin, Béziers
- BTS CPI · Lycée Charles et Adrien Dupuy, Le Puy-en-Velay
- BTS CPI · Lycée Étienne Mimard, Saint-Étienne
- BTS CPI · Lycée Ferdinand Buisson, Voiron
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