
BTS · Avignon (84)
BTS Electrotechnique, Lycée Philippe de Girard, Avignon
Lycée Philippe de Girard · public · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS Électrotechnique de Philippe de Girard : câbler, tester, mettre en service
Deux ans pour devenir le technicien qui fait marcher une installation électrique, du câblage d'armoire à la mise en service. Tu bosses sur des systèmes réels, en atelier et en entreprise, souvent en binôme. Idéal si tu as un bac pro ou techno et que tu préfères comprendre en touchant.
- tu câbles et tu testes pour de vrai
- sécurité et habilitation électrique
- moteurs, automates, énergies
- campus sciences et techniques
- idéal si tu préfères l'atelier
Ce que tu fabriques vraiment en électrotechniquedes armoires, des moteurs et des automatismes qui doivent démarrer sans faute

En électrotechnique, tu ne restes pas devant un schéma sur papier. Tu dimensionnes une partie d'installation, tu la câbles, tu la règles, puis tu vérifies qu'elle démarre et reste sûre. Si ça disjoncte, c'est à toi de trouver pourquoi.
- Armoires électriques
- Moteurs et variateurs
- Automates programmables
- Distribution et éclairage
- Domotique du bâtiment
- Solaire et recharge
- Diagnostic de panne
- Plans et schémas
Au lycée Philippe de Girard, tu touches à toute la chaîne : le courant fort pour distribuer et protéger, le courant faible pour commander avec automates, capteurs et écrans, et la mesure pour prouver que ton montage tient ses valeurs.
- Lire un dossier technique, puis implanter le matériel : disjoncteurs, contacteurs, borniers, chemins de câbles.
- Raccorder un moteur à son variateur, régler l'accélération, contrôler le sens, le courant et la protection.
- Programmer un automate pour une séquence simple : démarrage, temporisation, défaut, arrêt d'urgence.
- Tester en sécurité : continuité, isolement, tensions, puis procès-verbal d'essais comme en entreprise.
- Diagnostiquer une panne glissée par le prof et remettre l'installation en route en expliquant ton raisonnement.
La sécurité des personnes passe avant tout. Gants, consignation, vérification d'absence de tension, habilitation : tu prends des réflexes que les entreprises exigent dès le premier jour.
Apprendre en atelier, pas seulement en classedes plateaux techniques, des essais et un projet de deuxième année

La semaine mélange cours et plateaux techniques. En sciences et techniques industrielles et en physique-chimie, tu bosses beaucoup en petits groupes devant des bancs d'essai, avec cahier de mesures et compte rendu à rendre.
- Tu prépares : schéma lu, câblage prévu, réglages et points de mesure notés.
- En binôme, tu montes, tu raccordes, puis tu programmes l'automate ou le variateur.
- Tu mets sous tension par étapes, tu relèves les courbes et tu compares au modèle.
- Tu simules un défaut, tu mesures, tu localises, tu répares et tu expliques.
En deuxième année, le projet technique te met en situation de bureau et de chantier : besoin d'un client, contraintes de matériel, planning, répartition des tâches, dossier et présentation orale. Tu dois montrer que tu sais travailler en équipe.
- Tu aimes quand le résultat se voit : un voyant vert, un moteur qui tourne rond.
- Tu acceptes la méthode : préparer, mesurer, noter, même quand ça prend du temps.
- Tu progresses en anglais technique et en expression, pour lire une doc et rédiger un rapport clair.
- Tu profites du co-enseignement et de l'accompagnement pour reprendre les bases de maths et de physique appliquées à l'élec.
Les outils deviennent vite familiers : multimètre, pince ampèremétrique, oscilloscope, logiciel de schéma, pupitre tactile. Tu apprends à choisir le bon calibre avant chaque mesure.
Est-ce que c'est pour toile goût du concret, de la rigueur et du travail en équipe

Cette formation accueille surtout des bacs pro élec et maintenance et des bacs techno STI2D, avec quelques bacs généraux à profil maths et physique. Ce qui les réunit, c'est le goût pour le concret.
- Tu bricoles, tu démontes, tu répares, et tu veux comprendre les lois derrière les gestes.
- Tu es rigoureux sur la sécurité : tu ranges, tu vérifies, tu ne shuntes pas une protection.
- Tu tiens le rythme d'un travail régulier, avec des TP à préparer et des comptes rendus à rendre.
- Tu aimes travailler à deux ou trois, expliquer une mesure et écouter l'avis de l'autre.
- Les maths et la physique ne te font pas peur quand elles servent à calculer un courant ou un réglage.
En stage, puis en emploi, tu seras sur des chantiers, dans des locaux techniques ou chez des clients. Il faut aimer se déplacer, porter, visser, régler, et accepter des horaires parfois liés à une mise en service.
Pour te tester avant de candidater, pose-toi trois questions simples et parle-en à un prof de spécialité :
- Est-ce que je préfère tester sur maquette plutôt que réviser seulement sur des fiches ?
- Est-ce que je sais rester concentré sur un câblage jusqu'au contrôle final sans bâcler ?
- Est-ce que j'ai envie d'un métier où l'on met en service et dépanne chez des clients et dans l'industrie ?
Le campus et les métiers visésun campus technique à Avignon et des postes de technicien dans l'énergie et l'industrie

Tu étudies au campus des sciences et techniques d'Avignon, le lycée Philippe de Girard. C'est un site tourné vers l'industrie et les services techniques, avec des ateliers, des BTS du même univers et une vie de campus portée par les projets et les rencontres avec les entreprises.
Concrètement, tu croises des étudiants d'autres spécialités et tu partages plateaux et méthodes. Tu vois comment les métiers se parlent sur une vraie affaire : électricité, automatismes, maintenance, véhicules, informatique industrielle.
À la sortie, tu vises un poste de technicien en électrotechnique. Selon l'entreprise, on t'appelle technicien de mise en service, technicien de maintenance, électricien industriel, technicien d'essais ou chargé d'affaires junior.
- Installer et mettre en service : armoires, éclairage, distribution, bornes de recharge, petits systèmes solaires.
- Maintenir et dépanner : préventif planifié, diagnostic rapide, remise en route d'une ligne ou d'un bâtiment.
- Étudier et chiffrer : lecture de plans, choix de matériel, aide au devis et suivi de chantier.
- Automatiser : modification d'un programme d'automate, réglage d'un variateur, ajout d'un capteur.
Les employeurs sont variés : installateurs électriciens, industrie, énergie, bâtiment tertiaire, collectivités, maintenance. Si tu veux poursuivre vers une licence ou une école d'ingénieurs, ce BTS te donne des bases solides en installation, essais et automatismes.
Ton dossier50 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 35 % | 20 % | 46 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 11 % | 0,4 % | 58 % |
| Mathématiques + NSI | 9 % | 0,9 % | 45 % |
| Mathématiques + SVT | 6 % | 4 % | 32 % |
| Mathématiques + SES | 6 % | 7 % | 36 % |
| SES + HGGSP | 5 % | 11 % | 17 % |
| Physique-chimie + SVT | 5 % | 8 % | 34 % |
| SES + LLCER | 3 % | 3 % | 22 % |
Chiffres pour toutes les formations « Electrotechnique » de France, bac 2025, sur 1 498 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 22 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. BENALI | 16 | 11,8 | 9,2 | 3,0 | 13,8 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Spécialité Physique-chimie Mme MOREL | 16 | 11,8 | 8,0 | 3,0 | 13,1 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Philosophie M. ORTEGA | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 9,8 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Histoire-Géographie M. BLANC | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 11,5 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Langue vivante A Mme WALSH | 3 | 10,7 | 8,0 | 3,0 | 12,4 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante B Mme LEFÈVRE | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 10,8 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Enseignement scientifique Mme CARON | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,3 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Éducation physique et sportive Mme SIMON | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,8 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement moral et civique Mme DIALLO | 1 | 11,2 | 8,0 | 3,0 | 13,2 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,3 | — | — | Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme VASSEUR
Depuis 2021Vœux -28 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 302 | 30 | 34 %* | 9 | 0 % |
| 2022 | 351 | 30 | 75 % | 22 | 0 % |
| 2023 | 386 | 24 | 64 % | 22 | 6 % |
| 2024 | 215 | 24 | 69 % | 23 | 0 % |
| 2025 | 218 | 24 | 57 % | 21 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?55 % poursuivent
Diplômés de « electrotechnique » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après70 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements50ᵉ sur 171 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 50esur 171Classement des BTS · ElectrotechniqueSélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine32 h · sciences et techniques industrielles en tête
Ta semaine
Environ 32 h de cours par semaine, réparties comme ceci. S'y ajoutent 9 semaines de stage sur la formation.
- Sciences et Techniques Industrielles 10 h
- Physique-chimie 8 h
- Mathématiques 3 h 30
- Culture générale et expression 3 h
- Anglais 2 h
- Co-enseignement STI - anglais ou mathématiques 1 h 30
- Accompagnement personnalisé 1 h
Volumes réels, horaires reconstitués d'après 170 établissements sur Parcoursup. Voir la fiche officielle
Vivre à Avignonstudio autour de 295 € par mois
Vivre à Avignon
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Avignon.
- Résidence Chabran · 2,5 km · 314 €
- Résidence Rocher des Doms · 2,9 km · 283 € à 491 €
- Résidence Laugier · 2,9 km · 385 € à 456 €

Le diplômebac + 2 · RNCP 41007
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 41007
- Domaines
- mécanique/automatismes · électricité, électronique, robotique/électrotechnique · environnement, énergies, propreté/énergies · construction, architecture, travaux publics/équipement technique
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS Électrotechnique, Lycée Philippe de Girard (Avignon) : quel est le taux d'accès ?
- 57 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS Électrotechnique, Lycée Philippe de Girard (Avignon) : combien de places ?
- 24 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS Électrotechnique, Lycée Philippe de Girard (Avignon) : combien de candidats ?
- 218 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS Électrotechnique, Lycée Philippe de Girard (Avignon) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 11 % de bacheliers généraux, 21 % de technologiques, 68 % de professionnels.
- BTS Électrotechnique, Lycée Philippe de Girard (Avignon) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 5 % bien, 42 % assez bien, 53 % sans mention.
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