BTS Conception de produits industriels, Lycée Jean Perrin, Marseille

Le technicien CPI part d'un besoin, d'un cahier des charges ou d'un mécanisme qui coince. Il doit rendre un dossier complet qui permet de fabriquer : modèle 3D, plans 2D cotés, choix de matériaux, calculs de résistance, tolérances, nomenclature.

Concrètement, tu peux travailler sur un carter, un support mécanosoudé, un châssis, un système de réglage ou un outillage. Tu dois vérifier que ça tient, mais aussi que ça se fabrique, que ça se monte et se démonte, et à quel coût.

• Modèle 3D et plans 2D
• Cotation et tolérances
• Choix des matériaux
• Calculs de résistance
• Procédés de fabrication
• Dossier de définition

C'est la différence avec un bac pro d'usinage ou une école de design. L'usineur fabrique la pièce, le designer imagine l'usage et la forme, et toi tu rends l'idée fabricable. Il faut aimer autant la géométrie dans l'espace que le cambouis.

Si tu aimes démonter un vélo, une trottinette ou une imprimante pour voir comment c'est assemblé, tu as déjà le réflexe. Ici, tu apprends à le faire avec méthode, avec des règles, des normes et des logiciels.

À Jean Perrin, les admis de 2025 se répartissent en trois tiers presque égaux : 32 % de bacheliers généraux, 37 % de technologiques et 32 % de professionnels. Peu de BTS industriels sont aussi mixtes.

• 32 %de bacheliers généraux parmi les admis
• 37 %de bacheliers technologiques parmi les admis
• 32 %de bacheliers professionnels parmi les admis
• 84 %d'admis venus de l'académie d'Aix-Marseille

Chacun arrive avec un atout différent. Les bacs généraux sont à l'aise en maths et en physique, les bacs STI2D connaissent déjà les systèmes et la démarche de projet, les bacs pros savent ce qu'est une vraie pièce, un copeau, un soudage raté. Les premiers mois servent à mettre tout le monde au même niveau.

Le revers, c'est qu'il faudra combler tes manques vite. Pour te situer :

• tu viens de voie générale : vérifie que la lecture de plans, la vision dans l'espace et les logiciels ne te rebutent pas ;
• tu viens de STI2D ou STL : c'est la voie la plus directe, à condition de garder un niveau solide en sciences ;
• tu viens de bac pro (usinage, chaudronnerie, maintenance, EDPI) : ton expérience d'atelier est précieuse, mais la remise à niveau en maths et en expression demande un vrai effort régulier.

La sélection reste accessible : 337 vœux pour 30 places en 2025, avec 72 % de candidats qui ont reçu une proposition. La commission ne cherche pas des mentions, elle cherche de la cohérence : pourquoi la conception mécanique, pourquoi maintenant, et ce que tu as déjà bricolé, dessiné ou réparé.

Pour ta lettre de motivation, fais simple et concret :

1. cite un objet technique que tu as démonté, modélisé, imprimé en 3D ou réparé ;
2. explique ce que tu sais des débouchés : bureau d'études, méthodes, qualité ;
3. montre ta régularité : assiduité, travail en équipe, goût de l'effort sur deux ans.

Près de quatre admis sur cinq sortaient de terminale l'année même. Si tu es en réorientation, tu peux candidater, mais explique ton parcours et montre que tu sais où tu remets les pieds.

Le lycée Jean Perrin est un grand lycée public des quartiers Est de Marseille, tourné vers les sciences et l'industrie. Il accueille aussi des prépas scientifiques, des BTS d'électronique, de chimie et de services, et des bachelors techniques. Tu étudies donc dans un établissement de taille importante.

Pour un BTS CPI, ça compte. Tu croises des étudiants d'autres filières industrielles, des profs habitués aux plateaux techniques, et une vie d'établissement où parler machines, plans et stages est normal. La promo reste petite, autour de 30 étudiants, donc les enseignants te connaissent vite.

Quelques repères pratiques :

• formation publique et gratuite, hors contribution de vie étudiante et frais du quotidien ;
• pas d'internat affiché pour ce BTS, prévois un logement à Marseille si tu viens de loin ;
• recrutement très local : plus de quatre admis sur cinq viennent de l'académie ;
• scolarité en formation initiale, pas en apprentissage sur cette fiche.

Après le BTS, deux logiques coexistent dans le même diplôme. Certains visent l'emploi direct en bureau d'études comme dessinateur-projeteur, technicien méthodes ou technicien qualité. D'autres visent une poursuite : licence professionnelle, classe prépa ATS pour tenter une école d'ingénieurs, ou un bachelor technique, dont ceux proposés sur place par le lycée.

Pour ta poursuite, anticipe dès la première année. Si tu veux dessiner vite, vise l'emploi et soigne ton book de plans et ton projet. Si tu veux encadrer des études ou aller vers l'ingénierie, garde un bon niveau en maths, physique et anglais, car ce sont eux qui ouvrent la licence pro ou l'ATS.