BTS · Thiers (63)
BTS Conception de produits industriels, Lycée Jean Zay, Thiers
Lycée Jean Zay · public · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS CPI de Thiers : dessiner des pièces qui seront vraiment fabriquées
En deux ans, tu apprends à passer d'une idée à un dossier que l'atelier peut fabriquer : plan 3D, calculs, choix de matériaux, cotation. Au lycée Jean Zay, tu travailles sur un plateau technique avec des labos robotiques, dans une promo de 24 étudiants, entouré d'autres BTS industriels et d'une prépa. Une voie directe vers le bureau d'études, centrée sur la technique.
- du cahier des charges au plan 3D
- promo de 24, travail en petit groupe
- lycée technologique et industriel
- bacs techno, pro et généraux scientifiques
- internat de 120 places sur place
Ce que tu fais vraiment en CPImodéliser, calculer, choisir, définir : le quotidien du bureau d'études
Tout produit industriel commence sur ton écran. On te confie un besoin, un cahier des charges ou un système à améliorer, et tu dois proposer une solution qui tient, qui se fabrique et qui reste dans les coûts.
- Analyse du besoin
- Modélisation 3D
- Calculs mécaniques
- Choix des matériaux
- Cotation fonctionnelle
- Dossier de définition
Tes semaines se partagent entre la modélisation 3D, les vérifications de résistance, le choix des matériaux et la cotation pour que l'usineur comprenne exactement ce que tu veux. Le bon réflexe : penser ensemble fonction, matière et fabrication.
- D'abord le besoin et les contraintes : ce que le produit doit faire, les efforts qu'il subit, son environnement.
- Après tu proposes des solutions et tu les modélises en 3D, pièce par pièce puis en assemblage.
- La validation passe par le calcul : résistance, jeux, montabilité et choix des matériaux.
- À la fin, tu produis le dossier de définition : plans cotés, nomenclature, notices et dossier pour l'industrialisation.
Ceux qui accrochent voient vite le résultat : une pièce bien pensée s'assemble, une erreur de cotation se voit au montage. Ce BTS va bien à ceux qui aiment le concret précis, avec des maths toujours liées à ce qui se monte.
Travailler à Jean Zay : petit campus industrielplateau technique, labos robotiques, une semaine de cohésion pour démarrer
Jean Zay est un lycée technologique et scientifique. Autour de toi, deux autres BTS industriels, une prépa PTSI-PT et une licence pro en robotique. Tu travailles dans un environnement tourné vers l'industrie, avec des profs et des équipements du même domaine.
- Un plateau technique et des laboratoires robotiques dédiés à l'apprentissage, mis en avant par le lycée.
- Des projets exposés chaque année : les élèves montrent leurs réalisations technologiques, comme les premières STI2D avec leur projet autour du produit.
- Une semaine d'accueil et de cohésion à la rentrée pour les BTS et les prépas, avec infos pratiques et temps en groupe.
- Une cérémonie de remise des diplômes commune aux bacs et aux BTS, en salle de conférence.
- 24étudiants par promo en CPI
- 120places à l'internat du lycée
Pour le quotidien, le lycée annonce un internat de 120 places, avec des chambres de deux pour les étudiants, des salles de travail, un foyer et une cuisine équipée. Pratique à Thiers quand tu viens de loin : tu travailles sur place, entouré de ta promo.
Le lycée propose aussi une section européenne et des actions d'ouverture internationale. L'anglais technique sert en bureau d'études, quand tu lis une doc constructeur ou un plan venu d'ailleurs.
Est-ce que c'est pour toi ?la moitié des admis vient de bac techno, un tiers de général
La promo mélange les parcours. D'après Parcoursup 2025, les admis viennent de bacs technologiques, généraux et professionnels. Pour suivre, il faut surtout être à l'aise avec la représentation dans l'espace et accepter la rigueur du plan coté.
- 50 %d'admis de bac technologique
- 33 %d'admis de bac général
- 17 %d'admis de bac professionnel
- Démonter et comprendre comment un mécanisme tient te plaît : vélo, trottinette, imprimante 3D.
- Recommencer un plan trois fois jusqu'à ce qu'il soit propre et montable ne te fait pas peur.
- Un dossier qui se fabrique te motive plus qu'une dissertation, parce que le résultat se teste.
- Tu vises un poste de technicien rapidement, tout en gardant la possibilité de poursuivre après.
La commission regarde d'abord tes résultats en sciences et technologie, puis ton savoir-être et ta motivation. Les appréciations sur ta régularité et ton investissement comptent : en bureau d'études, on confie un dossier à quelqu'un de fiable.
Avant de candidater, pose ces questions aux portes ouvertes ou aux étudiants : sur quels logiciels de CAO on travaille, à quoi ressemblent les projets de deuxième année, et comment se passe le stage en entreprise.
Ton dossier40 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 40 % | 20 % | 51 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 23 % | 0,4 % | 68 % |
| Mathématiques + NSI | 5 % | 0,9 % | 45 % |
| Mathématiques + SVT | 3 % | 4 % | 55 % |
| Physique-chimie + SVT | 3 % | 8 % | 49 % |
| Mathématiques + SES | 3 % | 7 % | 41 % |
| SES + HGGSP | 3 % | 11 % | 29 % |
| SVT + SES | 2 % | — | 17 % |
Chiffres pour toutes les formations « Conception de produits industriels » de France, bac 2025, sur 1 108 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 16 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. ROUX | 16 | 11,8 | 8,0 | 3,0 | 13,7 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Spécialité Physique-chimie M. SIMON | 16 | 11,8 | 8,9 | 3,3 | 13,7 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Philosophie M. GARNIER | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 9,2 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Histoire-Géographie M. ORTEGA | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 11,4 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Langue vivante A M. WALSH | 3 | 10,7 | 8,0 | 3,0 | 12,4 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante B Mme MOREL | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 11,1 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Enseignement scientifique M. LEFÈVRE | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 12,0 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Éducation physique et sportive M. BENALI | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,1 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement moral et civique Mme DIALLO | 1 | 11,2 | 8,0 | 3,0 | 12,7 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,2 | — | — | Au bac : sans mention · 101 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme MASSON
Depuis 2021Vœux -79 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 576 | 24 | 22 %* | 43 | 0 % |
| 2022 | 130 | 15 | 89 % | 20 | 0 % |
| 2023 | 179 | 24 | 78 % | 18 | 8 % |
| 2024 | 82 | 24 | 87 % | 6 | 0 % |
| 2025 | 123 | 24 | 84 % | 18 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?52 % poursuivent
Diplômés de « conception des produits industriels » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après77 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements52ᵉ sur 77 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 52esur 77Classement des BTS · CPI (Conception de Produits Industriels)Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine31 h · enseignement professionnel (ep) et généraux associés en tête
Ta semaine
Environ 31 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Culture générale et expression 3 h
- Langue vivante étrangère : anglais 2 h
- Mathématiques 2 h 30
- Physique-chimie 2 h
- Enseignement professionnel (EP) et généraux associés 20 h
- Accompagnement personnalisé 1 h 30
- Langue vivante facultative 2 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du BTS Conception de produits industriels (arrêté du. Lire le référentiel
Vivre à Thiersstudio autour de 210 € par mois
Vivre à Thiers
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Thiers.
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS CPI, Lycée Jean Zay (Thiers) : quel est le taux d'accès ?
- 84 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS CPI, Lycée Jean Zay (Thiers) : combien de places ?
- 24 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS CPI, Lycée Jean Zay (Thiers) : combien de candidats ?
- 123 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS CPI, Lycée Jean Zay (Thiers) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 33 % de bacheliers généraux, 50 % de technologiques, 17 % de professionnels.
- BTS CPI, Lycée Jean Zay (Thiers) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 17 % bien, 17 % assez bien, 67 % sans mention.
BTS CPI ailleurs74 en France · le plus proche à 35 km
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- BTS CPI · Lycée Charles et Adrien Dupuy, Le Puy-en-Velay
- BTS CPI · Lycée Camus-Sermenaz, Rillieux-la-Pape
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- BTS CPI · Lycée Niépce-Balleure, Chalon-sur-Saône
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