BTS · Rillieux-la-Pape (69)
BTS Conception de produits industriels, Lycée Camus-Sermenaz, Rillieux-la-Pape
LPO Camus-Sermenaz · public · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS CPI de Rillieux-la-Pape : dessiner des pièces qui se fabriquent vraiment
En deux ans, tu apprends à concevoir des pièces mécaniques qui se fabriquent vraiment : modèle 3D, plans, calculs, choix de matériaux. Ce BTS public de 24 places recrute presque uniquement des bacs techno et pro de l'académie. Si tu aimes démonter, mesurer et dessiner, c'est la voie directe vers le bureau d'études.
- bacs techno et pro en 2025
- 93 % de la même académie
- CAO 3D et dossier technique
- assiduité et projet motivé décisifs
Un BTS pensé pour les bacs techno et proaucun bac général admis en 2025, moitié techno moitié pro
En deux ans, tu te prépares au métier de technicien de bureau d'études : tu reçois un besoin, tu imagines une solution mécanique, tu la dessines et tu prouves qu'elle tient et que l'atelier peut la fabriquer.
- 50 %d'admis de bac techno en 2025
- 50 %d'admis de bac pro en 2025
- 0 %de bac général parmi les admis
- 93 %d'admis de la même académie
La sélection favorise nettement les profils technologiques. L'an dernier, 50 % des admis viennent d'un bac techno et 50 % des admis viennent d'un bac pro. Avec un bac général, tu pars donc de très loin.
- Tu aimes démonter et réparer : comprendre un assemblage concret te plaît plus que réciter un cours.
- Le plan ne te fait pas peur : lire une cotation, imaginer en 3D, repérer un défaut d'ajustement.
- Tu es régulier : assiduité et ponctualité comptent autant que les notes ici.
Tu es dans une petite promo de 24 étudiants, souvent venus des lycées voisins. Les absences se voient vite, et l'entraide aussi : en fin de premier trimestre, tout le monde se connaît.
Du besoin client à la pièce qui se fabriquemodèle 3D, calculs, matériaux, dossier d'industrialisation
Le métier, c'est passer d'une idée de produit à une pièce que l'atelier peut produire en série. Tu apprends à analyser un cahier des charges, à proposer des solutions, puis à les valider par le calcul.
- CAO 3D
- Mise en plan
- Cotations fonctionnelles
- Choix des matériaux
- Calculs de résistance
- Industrialisation
Tu travailles souvent en petit groupe sur un système réel : tu le mesures, tu le modélises sur écran, tu compares avec la pièce physique. C'est cet aller-retour qui te fait progresser en dessin et en cotation.
- Analyser le besoin : fonctions, contraintes, coûts et délais.
- Esquisser puis modéliser en 3D l'ensemble et ses pièces.
- Dimensionner : calculs, choix de matériaux, cotations.
- Produire le dossier technique : plans, nomenclature, notices.
- Échanger avec la fabrication : corriger pour que ce soit réalisable.
Les maths, la physique et le français technique servent le dossier : calculer juste, mesurer juste, écrire clair pour que l'atelier comprenne. L'anglais sert à lire une documentation constructeur sans rester bloqué.
Ce que la commission regarde vraimenttes notes de sciences et techno, ton assiduité, ta connaissance du métier
La commission lit d'abord tes notes de maths, de sciences physiques, de technologie et de français. Pas besoin d'être excellent partout : l'an dernier, 43 % des admis n'avaient aucune mention et un tiers avait une mention assez bien.
- Tes résultats en maths, physique, techno et français, et leur progression.
- Ton assiduité et ta ponctualité en cours, vues dans les appréciations.
- Ta connaissance du métier dans le projet motivé : ce que fait un technicien CPI, pourquoi ce BTS.
Pour le projet motivé, cite du concret : un objet démonté, un plan lu, un logiciel de CAO ouvert, un stage ou une visite d'atelier. Explique le métier visé et ce que tu veux y apprendre, avec des exemples précis plutôt que des généralités sur la mécanique.
Deux tiers des admis sont des néobacheliers, un tiers arrive après un autre parcours. Tu ne seras pas seul si tu candidates après une réorientation ou une année de césure.
Tu étudies dans un lycée polyvalent public de Rillieux-la-Pape, avec un suivi de lycée : appel en classe, profs proches, petite promo. La formation est en statut scolaire, sans alternance ni internat affiché.
Ton dossier34 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 40 % | 20 % | 51 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 23 % | 0,4 % | 68 % |
| Mathématiques + NSI | 5 % | 0,9 % | 45 % |
| Mathématiques + SVT | 3 % | 4 % | 55 % |
| Physique-chimie + SVT | 3 % | 8 % | 49 % |
| Mathématiques + SES | 3 % | 7 % | 41 % |
| SES + HGGSP | 3 % | 11 % | 29 % |
| SVT + SES | 2 % | — | 17 % |
Chiffres pour toutes les formations « Conception de produits industriels » de France, bac 2025, sur 1 108 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 21 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme ROUX | 16 | 13,9 | 9,9 | 4,3 | 15,7 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Spécialité Physique-chimie Mme BENALI | 16 | 13,9 | 10,1 | 3,1 | 15,7 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Philosophie M. NGUYEN | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 12,4 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Histoire-Géographie M. MOREL | 3 | 11,9 | 9,1 | 3,0 | 13,6 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante A Mme CARON | 3 | 12,8 | 9,1 | 3,8 | 13,9 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Langue vivante B M. MARCHAND | 3 | 11,4 | 8,1 | 3,0 | 13,4 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement scientifique Mme ORTEGA | 3 | 12,3 | 9,2 | 3,0 | 13,4 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Éducation physique et sportive Mme LEFÈVRE | 6 | 12,3 | 9,4 | 3,0 | 13,4 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement moral et civique M. WALSH | 1 | 13,3 | 10,4 | 5,2 | 14,2 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,4 | — | — | Au bac : mention assez bien · 57 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme RENAUD
Depuis 2021Vœux -11 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 437 | 24 | 32 %* | 34 | 0 % |
| 2022 | 514 | 24 | 82 % | 30 | 0 % |
| 2023 | 477 | 24 | 57 % | 34 | 0 % |
| 2024 | 353 | 24 | 68 % | 48 | 22 % |
| 2025 | 388 | 24 | 57 % | 25 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?50 % poursuivent
Diplômés de « conception des produits industriels » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après67 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Ta semaine31 h · enseignement professionnel (ep) et généraux associés en tête
Ta semaine
Environ 31 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Culture générale et expression 3 h
- Langue vivante étrangère : anglais 2 h
- Mathématiques 2 h 30
- Physique-chimie 2 h
- Enseignement professionnel (EP) et généraux associés 20 h
- Accompagnement personnalisé 1 h 30
- Langue vivante facultative 2 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du BTS Conception de produits industriels (arrêté du. Lire le référentiel
Vivre à Rillieux-la-Papestudio autour de 345 € par mois
Vivre à Rillieux-la-Pape
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Rillieux-la-Pape.
- Résidence Les Antonins · 5,1 km · 430 €
- Résidence Archimède · 5,1 km · 442 € à 510 €
- Résidence Althea · 5,1 km · 426 € à 510 €
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS CPI, Lycée Camus-Sermenaz (Rillieux-la-Pape) : quel est le taux d'accès ?
- 57 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS CPI, Lycée Camus-Sermenaz (Rillieux-la-Pape) : combien de places ?
- 24 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS CPI, Lycée Camus-Sermenaz (Rillieux-la-Pape) : combien de candidats ?
- 388 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS CPI, Lycée Camus-Sermenaz (Rillieux-la-Pape) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 50 % de technologiques, 50 % de professionnels.
- BTS CPI, Lycée Camus-Sermenaz (Rillieux-la-Pape) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 21 % bien, 36 % assez bien, 43 % sans mention.
BTS CPI ailleurs74 en France · le plus proche à 48 km
- BTS CPI · Lycée Joseph-Marie Carriat, Bourg-en-Bresse
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- BTS CPI · Lycée Arbez Carme, Bellignat
- BTS CPI · Lycée Ferdinand Buisson, Voiron
- BTS CPI · Lycée Monge, Chambéry
- BTS CPI · Lycée Algoud-Laffemas, Valence
- BTS CPI · Lycée Jean Zay, Thiers
Plus accessible, près d'ici1 à moins de 60 km, jusqu'à 71 % d'accès
Le même diplôme, avec un taux d'accès plus élevé qu'ici (57 %).
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