Connexion
Gros plan sur des planches en bois sur un tapis roulant de production dans un contexte industriel.
Photo Mark Stebnicki · Pexels
Logo de Lycée Jean Mermoz (Saint-Louis - 68)

BTS · Saint-Louis (68)

BTS Traitement des matériaux, Lycée Jean Mermoz, Saint-Louis

Lycée Jean Mermoz · public · sélectif

accessible · 64 % d'accès
64 %de candidats admis
15places
2 091 €salaire repère (national)

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

Le BTS Traitement des matériaux de Saint-Louis : durcir le métal, prouver que ça tient

Tu aimes toucher la matière et comprendre pourquoi une pièce casse, se raye ou s'use. Au lycée Jean Mermoz, ce BTS option traitements thermiques t'apprend à régler un four, à mesurer une dureté et à suivre une production. Deux ans entre atelier et laboratoire, pour devenir le technicien qui garantit qu'une pièce tiendra en service.

  • option traitements thermiques
  • atelier et labo chaque semaine
  • dureté, microstructures, contrôles
  • la motivation fait la différence
  • technicien en industrie
Ce que tu fais vraiment : chauffer, tremper, contrôlerun métal qui entre mou, un traitement, une pièce qui tient
Deux étudiants en blouse, gants et lunettes qui saisissent avec une pince une pièce métallique incandescente près d'un four de laboratoire.
Regarde la pièce incandescente : c'est le cœur du métier, chauffer juste.

Le principe est simple à visualiser. Une pièce en acier arrive brute d'usinage, trop tendre ou trop fragile pour son usage. Tu lui fais subir un cycle thermique précis, puis tu prouves par la mesure qu'elle a les bonnes caractéristiques.

Tu apprends les grands traitements du BTS. La trempe durcit, le revenu redonne de la ténacité, le recuit adoucit avant usinage. La cémentation enrichit la surface en carbone pour une peau dure et un cœur résistant.

  • Trempe
  • Revenu
  • Recuit
  • Cémentation
  • Contrôle dureté

Ici, c'est l'option traitements thermiques. Tu travailles sur des fours, des paniers de petites pièces, des pinces et des cycles temps-température. Le traitement de surface existe dans le référentiel, mais ton quotidien, c'est le four et la mesure.

  • préparer la charge : identifier les pièces, choisir le mode opératoire, vérifier le four ;
  • lancer le cycle : enfourner, surveiller les températures et les durées, défourner en sécurité ;
  • contrôler : mesurer la dureté, observer la microstructure, décider si le lot est bon ou à reprendre.

Ce qui change par rapport au lycée, c'est la responsabilité sur le résultat. Un cycle raté, c'est un lot à retraiter ou à rebuter. Tu apprends à tracer ce que tu fais pour pouvoir le justifier au client.

Un BTS d'atelier et de labo, pas seulement de coursfours, duromètre, microscope : tu manipules chaque semaine
Trois étudiants en blouse autour d'une machine de laboratoire qui mesurent la dureté d'un échantillon métallique poli.
Toi au duromètre : tu mesures, tu notes, tu compares aux attendus.

Tu partages ton temps entre la salle, l'atelier et le labo. En atelier, tu enfournes et défournes en tenue de protection, avec gants et lunettes. En labo, tu passes en blouse pour polir, mesurer et observer.

Tu décides à partir de mesures. Le duromètre te donne un chiffre de dureté, le microscope te montre les grains du métal après attaque. Tu relies les deux au cycle que tu as lancé.

  • TP fours : charger, régler, surveiller, relever les écarts au programme prévu ;
  • TP contrôles : préparer un échantillon, faire plusieurs mesures, calculer une moyenne et juger la dispersion ;
  • dossiers techniques : lire une fiche matière, un plan, une spécification client, puis rédiger un compte rendu clair.

Attends-toi à écrire court et précis. En industrie, un bon technicien est celui dont le compte rendu permet de comprendre ce qui a été fait sans l'avoir vu. Tu t'entraînes à ça dès la première année.

Trois étudiants en blouse et lunettes qui observent des échantillons métalliques autour d'un microscope en atelier.
Polis, attaqués, observés : tes échantillons racontent ton traitement.
Pour qui, et comment montrer ta motivationun profil manuel et rigoureux, une lettre qui prouve que tu connais le métier

Ce BTS plaît aux élèves qui préfèrent le concret aux longues démonstrations. Tu dois aimer la physique-chimie appliquée, supporter la chaleur de l'atelier et accepter les consignes de sécurité sans discuter.

La commission regarde d'abord ta motivation et ta connaissance de la formation. Les notes scientifiques comptent, mais c'est ton projet qui tranche. Les appréciations sur ton investissement et ton assiduité pèsent aussi.

  1. Viens en immersion : le lycée propose de passer en classe, c'est le meilleur moyen de comprendre l'atelier.
  2. Passe aux portes ouvertes et à la journée des carrières pour poser tes questions aux étudiants et aux profs.
  3. Écris une lettre précise : dis ce que tu as vu d'un four, d'un contrôle ou d'un stage, et pourquoi tu veux faire ça deux ans.

Dans ta lettre, évite les formules vagues sur la passion. Décris une manipulation, un stage, une visite d'entreprise ou un TP qui t'a marqué. Explique ce que fait un technicien de traitement thermique au quotidien.

  • Tu aimes fabriquer et vérifier, pas seulement calculer sur papier.
  • Tu acceptes de porter des équipements de protection et de suivre une gamme à la lettre.
  • Tu veux un diplôme en deux ans qui mène directement à l'atelier, avec une poursuite possible.
Après : l'atelier d'abord, la licence si tu veuxconducteur de ligne, contrôleur, technicien méthodes ou qualité
Deux étudiants en tenue d'atelier qui chargent des petites pièces métalliques dans un four de traitement thermique ouvert.
Charger un four ensemble : ton premier geste de technicien.

À la sortie, tu sais faire tourner un lot de traitement et en garantir la conformité. Tu peux viser un poste de technicien en traitement thermique, de conducteur d'installation, de contrôleur ou d'agent de méthodes et qualité.

Tes employeurs sont les ateliers de traitement à façon et les services intégrés des grandes industries. Les pièces traitées partent vers l'automobile, l'aéronautique, l'outillage, l'énergie et le médical, partout où une pièce ne doit pas casser.

  • Automobile
  • Aéronautique
  • Outillage
  • Énergie
  • Médical

Ton quotidien ressemble alors à ça : lire un ordre de fabrication, régler, lancer, contrôler au duromètre, enregistrer. Et quand un lot dérive, alerter, isoler les pièces et aider à trouver la cause.

  • régler et surveiller les fours et leurs cycles, en respectant les temps et les températures ;
  • contrôler et tracer : duretés, aspects, enregistrements qualité pour le client ;
  • dialoguer avec l'usinage en amont et le montage en aval quand une pièce pose problème.

Si tu veux continuer après le BTS, la voie la plus directe est la licence professionnelle en un an, par exemple en traitements, en contrôles ou en qualité. Quelques étudiants visent ensuite une école d'ingénieurs, souvent par l'alternance. Le lycée Jean Mermoz prépare à ce choix dès la deuxième année, avec des dossiers et des oraux.

Schéma : entrée en BTS après un bac techno ou général, deux ans de traitements thermiques entre fours et labo, puis atelier ou licence pro.
Le parcours du BTS Traitement des matériaux au lycée Jean Mermoz, du bac à l'atelier.
Ton dossier30 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
50 %Motivation
30 %Résultats scolaires
10 %Méthodes de travail
10 %Savoir-être
La paire de spécialités qui entre ici
Mathématiques + Physique-chimie
65 %
des candidats en Traitement des matériaux ont cette paire
67 %
d'entre eux ont reçu une proposition
Et avec d'autres spécialités ?
Paire de spécialitésPart des vœuxPart des terminalesOnt reçu une proposition
Mathématiques + Physique-chimie65 %20 %67 %
Physique-chimie + SVT11 %8 %62 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur4 %0,4 %60 %
SES + HGGSP4 %11 %75 %
Mathématiques + SVT3 %4 %67 %
Mathématiques + SES2 %7 %50 %
Mathématiques + NSI2 %0,9 %50 %
Mathématiques + HGGSP2 %0,4 %50 %

Chiffres pour toutes les formations « Traitement des matériaux » de France, bac 2025, sur 115 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention

Le bulletin type de l'admis

À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 11 admis de 2025.

LYCÉE JEAN MERMOZ
Saint-Louis · 0680066C
BULLETIN DU 1er TRIMESTRE
Année scolaire 2025-2026
Bulletin type
admis 2025
ÉlèveFOURNIER Maël
Né(e) le02/07/2007
ClasseTG3 · 29 élèves
Professeur principalMme NGUYEN
Responsable légalM. et Mme PETIT
Matière · ProfesseurCoef.Moy. élèveMoy. classeMin.Max.Appréciation
Spécialité Mathématiques
M. GARNIER
1611,88,23,013,7Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente.
Spécialité Physique-chimie
Mme NGUYEN
1611,88,73,313,3Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Philosophie
M. SIMON
88,38,03,09,2Ensemble correct, peut encore gagner en méthode.
Histoire-Géographie
Mme FERREIRA
39,88,03,011,0Ensemble correct, peut encore gagner en méthode.
Langue vivante A
M. ROUX
310,78,23,011,5Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Langue vivante B
Mme BLANC
39,38,03,010,0Ensemble correct, peut encore gagner en méthode.
Enseignement scientifique
Mme BENALI
310,28,03,011,6Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Éducation physique et sportive
M. MOREL
610,28,03,011,3Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Enseignement moral et civique
Mme ORTEGA
111,28,03,012,9Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Moyenne générale5910,88,3——Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins.
Vie scolaire
Absences : 3 demi-journées (justifiées) · Retards : 0 · Punitions : 0
Appréciation générale du conseil de classe
Ensemble très satisfaisant. Grande régularité et bon niveau dans les matières qui comptent pour cette formation. Le conseil de classe encourage à poursuivre ce projet.
Encouragements
Fait à Saint-Louis, le 12 décembre 2025
Le chef d'établissement
Mme VASSEUR
Lycée Jean Mermoz · 0680066C · Bulletin typeMention, filière et origine : Parcoursup 2025 · moyennes reconstituées
Établissement Spécialités Moyenne généraleLes zones qui clignotent sont celles qui comptent. Survole-les, ou clique dessus, pour comprendre pourquoi.
Depuis 2021Vœux +7 % pour le même nombre de places
SessionVœuxPlacesTaux d'accèsDernier rang appeléTrès bien ou mieux
20211101542 %*180 %
20221761580 %5120 %
20231391580 %540 %
2024841577 %450 %
20251181564 %610 %

* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.

Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
2 091 €
en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans
Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?60 % poursuivent
60 %
poursuivent leurs études
Ils ne cherchent donc pas d'emploi à la sortie du diplôme.

Diplômés de « traitements des materiaux option a : traitements thermiques » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2022-2023.

Et après49 % poursuivent leurs études

Et après BTS - BTSA - BTSM

49 %
poursuivent leurs études
Plutôt que d'entrer dans l'emploi tout de suite.
86 %
passent en deuxième année
Taux de passage publié par la formation, tous bacs confondus.
Poursuite d'études
Licence professionnelle Traitements des aciers et alliages · Licence professionnelle Contrôles non destructifs · Licence professionnelle Traitements de surface · Licence professionnelle Qualité · École d'ingénieur par alternance · École européenne d'ingénieurs en Génie des matériaux (Nancy)

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).

Vivre à Saint-Louisstudio autour de 345 € par mois

Vivre à Saint-Louis

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Saint-Louis.

Gratuit
de frais de scolarité
Formation publique. Restent la contribution vie étudiante (CVEC) et les frais du quotidien.
≈ 345 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 17,2 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 270 € à 440 €.
368
étudiants
Les loyers y sont plus chers que dans 73 % des villes où l'on peut étudier.
Saint-Louis — Aéroport Bâle-Mulhouse 2
Fanny Schertzer · Wikimedia Commons · CC BY-SA 3.0
Avis des anciensaucun avis pour l'instant

Ce qu'en disent les anciens

Personne n'a encore noté cette formation. Si tu l'as faite, ton avis sera le premier que liront les lycéens qui hésitent.

Tu as fait cette formation ? Note-la

Choisis une note
Questions fréquentes5 réponses en chiffres
BTS Traitement des matériaux, Lycée Jean Mermoz (Saint-Louis) : quel est le taux d'accès ?
64 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
BTS Traitement des matériaux, Lycée Jean Mermoz (Saint-Louis) : combien de places ?
15 places sur Parcoursup en 2025.
BTS Traitement des matériaux, Lycée Jean Mermoz (Saint-Louis) : combien de candidats ?
118 vœux en 2025 sur Parcoursup.
BTS Traitement des matériaux, Lycée Jean Mermoz (Saint-Louis) : quels bacheliers sont admis ?
Parmi les admis 2025 : 17 % de bacheliers généraux, 83 % de technologiques.
BTS Traitement des matériaux, Lycée Jean Mermoz (Saint-Louis) : quelle mention au bac avaient les admis ?
En 2025 : 33 % assez bien, 67 % sans mention.
BTS Traitement des matériaux ailleurs7 en France · le plus proche à 256 km
Aussi dans cet établissement9 autres formations

Voir la fiche officielle sur Parcoursup

Voir d'autres formations